Comienza la primera lección sobre prevención de epidemias en el jardín de infantes.
La educación preescolar, como base de todo el sistema educativo, es la educación preparatoria para los niños (personalidad completa y saludable, buenos hábitos de comportamiento y educación preliminar natural y sentido común social). El siguiente es un plan de lección de prevención de epidemias para la primera lección del jardín de infantes que compilé para usted. Solo como referencia, espero que ayude.
Lección 65438 0 Prevención de epidemias en jardín de infantes Lección 1 1. Tema de la reunión de clase
Estamos trabajando juntos para combatir la epidemia del nuevo coronavirus.
2. Antecedentes de la reunión de clase
Debido a la repentina epidemia, pasamos el Año Nuevo chino visitando a familiares y amigos y no tuvimos oportunidad de jugar con amigos. Se requiere que los estudiantes se protejan y no contacten a personas externas. La vida cerrada a largo plazo vuelve a los estudiantes impetuosos, perezosos, temerosos, ansiosos y afecta su salud.
3. El propósito de la reunión de clase
1. Comprender los peligros del COVID-19 y aprender a comprender correctamente el virus.
2. Hacer un buen trabajo en prevención durante la epidemia y aprender conocimientos básicos de prevención.
3. Comprender la relación entre ansiedad y emergencias.
4. Preparación de reuniones de clase
1. Recoger eventos relevantes desde la epidemia.
2. Compartir formas de aliviar el estrés psicológico.
Proceso de reunión de clase del verbo (abreviatura de verbo)
Transmisión en vivo del maestro
1. Presente el proceso de la reunión de clase y los antecedentes de la reunión de clase.
2. Describe las partes clave en detalle y da ejemplos para un análisis positivo.
(1)¿Qué es el coronavirus?
El coronavirus es un tipo de virus que existe ampliamente en la naturaleza y recibe su nombre por su forma que se asemeja a una corona cuando se observa al microscopio. Hasta ahora, se ha descubierto que los coronavirus solo infectan a los vertebrados y pueden causar enfermedades respiratorias, digestivas y neurológicas en humanos y animales.
El nuevo coronavirus descubierto esta vez ha sido denominado “20_-nCOV”, que es 20_new coronavirus.
(2)¿Cuáles son las manifestaciones clínicas?
Los síntomas generales incluyen fiebre, fatiga, tos seca y dificultad progresiva para respirar. Algunos pacientes tienen síntomas leves pero no tienen fiebre. Los casos graves pueden provocar síndrome de dificultad respiratoria aguda, shock séptico, acidosis metabólica de difícil corrección, trastornos hemorrágicos y de coagulación. La mayoría de los pacientes presentan síntomas leves o moderados y un buen pronóstico. Algunos pacientes se encuentran en estado crítico o incluso mueren.
3. Clarificar la relación entre ansiedad y emergencias.
(3)¿Qué es la ansiedad?
Ansiedad psicológica: Es el resultado de la interacción entre factores biológicos (factores genéticos, factores bioquímicos) y factores psicosociales.
(1) ¿Por qué te sientes ansioso?
(2)¿Cómo aliviar la ansiedad?
①Terapia cognitiva: cambiar la mala cognición o reconstruir la cognición.
Vea correctamente los peligros del coronavirus, tenga un conocimiento profundo de la situación epidémica específica que lo rodea, tome las medidas preventivas adecuadas, no tenga demasiado miedo ni nerviosismo y responda normalmente según sea necesario. Por ejemplo: hacer desinfección diaria, tomar temperatura, cooperar con el control, intentar no salir, prestar más atención a la actualidad...
② Terapia conductual: entrenamiento de respiración y entrenamiento de relajación.
Haz ejercicios de relajación como respirar profundamente y mirar a lo lejos, o hacer cosas que te puedan relajar, como yoga, leer, hacer manualidades, pintar, tocar instrumentos musicales, cantar, etc. , y realizar ejercicio físico adecuado para aumentar la inmunidad del organismo.
4. Explicar los detalles del proceso de autoprotección.
5. Los estudiantes hicieron sus propias preguntas y el maestro resumió el contenido de la reunión:
(1) Comprenda correctamente el nuevo virus de la neumonía por coronavirus, comience por usted mismo y tome una buena autoevaluación. prevención y no moleste al personal médico;
(2) Trate el COVID-19 correctamente, establezca una mentalidad correcta, responda activamente y coopere activamente.
6. Ideas didácticas para las reuniones de clase
El propósito de organizar esta reunión de clase con el tema "Combatir la nueva epidemia de neumonía coronaria, trabajar juntos: aliviar las emociones psicológicas durante la epidemia" es para permitir que los estudiantes comprendan verdaderamente Durante la epidemia de COVID-19, ajuste sus emociones psicológicas y aprenda a protegerse.
La primera lección sobre prevención de epidemias en el jardín de infantes es la segunda lección.
Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender sobre el nuevo coronavirus, aprender a determinar si están infectados con el nuevo coronavirus, saber cómo prevenir la infección por el virus y cooperar con sus mayores. escuelas y comunidades.
2. Permitir que los estudiantes comprendan y dominen más conocimientos sobre seguridad y autocuidado, y establezcan conciencia sobre el autocuidado.
3. A través de su propia participación y experiencia, los estudiantes de secundaria aprenden lo que pueden hacer por los demás, la sociedad y el país, desarrollando así buenas cualidades morales y promoviendo un crecimiento saludable.
Preparación de la actividad:
Material didáctico Ppt
Proceso de la actividad:
Primero presente la nueva lección: la epidemia repentina a principios de los 20_ Durante este Vacaciones especiales del Festival de Primavera, quedémonos en casa, dejemos que las reuniones con amigos se conviertan en videoconferencias y que las reuniones con familiares y amigos se conviertan en saludos de Año Nuevo a distancia. En esta clase entenderemos el nuevo coronavirus, aprenderemos a identificar los síntomas de la infección y sabremos cómo prevenir la infección viral en la situación actual. También cooperaremos con el trabajo de los ancianos, las escuelas y las comunidades para aprender métodos de autoprotección. .
Dos. Actividad 1: Aprenda sobre COVID-19.
(1)¿Qué es la infección por nuevo coronavirus? Maestro: El coronavirus se divide en tres géneros: α, β y γ. Es un patógeno que causa principalmente enfermedades respiratorias e intestinales. Hay muchas protuberancias dispuestas regularmente en la superficie de esta partícula de virus, y toda la partícula de virus es como la corona de un emperador, de ahí el nombre "coronavirus". Los coronavirus sólo infectan a animales vertebrados, como humanos, ratones, cerdos, gatos, perros, lobos, gallinas, ganado vacuno y aves de corral. Actualmente existen 6 tipos de coronavirus que se sabe que infectan a los humanos, 4 de los cuales son comunes en la población, tienen baja patogenicidad y generalmente solo causan síntomas respiratorios leves similares al resfriado común, los otros dos son el conocido coronavirus del SARS y el MERS; coronavirus. El nuevo coronavirus descubierto esta vez es el séptimo de la familia y pertenece a la misma familia que el virus del SARS. La infección por nuevo coronavirus, abreviada como "epidemia de neumonía por nuevo coronavirus", se refiere a la neumonía causada por una infección por nuevo coronavirus. El 20 y 11 de febrero, Tedros Adhanom Ghebreyesus, Director General de la Organización Mundial de la Salud, anunció que la neumonía por el nuevo coronavirus se denominó "neumonía por coronavirus-19".
(2) Cómo ingresa el virus al cuerpo humano Maestro: Dado que el virus da tanto miedo, si quieres evitar que invada, primero debes saber cómo ingresa el virus al cuerpo humano. Existen varias formas comunes de invasión:
1. Transmisión directa: se refiere a infecciones causadas por estornudos, tos, gotitas parlantes e inhalación directa del aire exhalado a corta distancia.
2. Transmisión por aerosol: se refiere a gotas de niebla que se mezclan en el aire para formar aerosoles, que pueden causar infección después de la inhalación.
3. Transmisión por contacto: se refiere a gotitas depositadas en la superficie de objetos, que entran en contacto con manos contaminadas y luego tocan mucosas como boca, nariz, ojos, etc., provocando infección. Además, el contacto directo con bacterias patógenas a través de las aberturas de las heridas también puede provocar una infección.
(3) ¿Cuáles son los síntomas para determinar si estás infectado con el nuevo coronavirus? 1. Primero, tómese la temperatura para ver si tiene fiebre o tos.
2. Si solo tienes fiebre leve y mejoras después del descanso, puede que sea simplemente un resfriado. Los resfriados también pueden causar síntomas como estornudos, secreción nasal y congestión nasal.
3. Si tienes fiebre alta después de descansar y comienzas a sentir apatía, debilidad, pérdida de apetito, diarrea y vómitos, puede ser gripe o infección por nuevo coronavirus.
4. Si la fiebre desaparece en 3-5 días, pueden ser solo síntomas de gripe.
5. Sin embargo, si después de 3 a 5 días se presenta tos intensa, dificultad para respirar, sibilancias o incluso dolor en el pecho, es probable que esté infectado con el nuevo coronavirus.
6. Si tienes gripe o estás infectado con el nuevo coronavirus, debes acudir al hospital a tiempo.
Actividad 2: Cómo protegerse
(1) Métodos de desinfección y protección Profesor: En la grave situación actual de prevención y control del nuevo coronavirus, debemos entender la desinfección y protección en muchos Aspectos Métodos de protección y productos de desinfección específicos. Hay muchos productos desinfectantes en el mercado, pero evidentemente no todos funcionan. También preste atención para aprender métodos reales de desinfección y protección. El primero es el alcohol medicinal. Efectivo: Cuando use alcohol medicinal, tenga en cuenta: la concentración del 75% es la mejor. No rocíe grandes cantidades de alcohol sobre bebés y adultos para prevenir alergias al alcohol; preste atención a las llamas abiertas para evitar incendios.
70 ~ 75 almohadillas de algodón con alcohol o alcohol no solo pueden matar los virus, sino que también son baratos. En segundo lugar, está el alcohol desinfectante. (Muestra imágenes de desinfectantes que contienen cloro) Efectivo: Desinfectantes que contienen cloro. Tenga en cuenta que si el nombre contiene la palabra "cloro", es un desinfectante que contiene cloro. En la vida diaria, 84 desinfectantes, blanqueadores en polvo, desinfectantes en polvo que contienen cloro o tabletas efervescentes que contienen cloro son todos desinfectantes que contienen cloro. Después de la dilución directa, se puede esterilizar en recipientes de plástico. Al comprar, asegúrese de observar atentamente el embalaje y los ingredientes activos del producto. Aunque los desinfectantes que contienen cloro tienen fuertes capacidades bactericidas y virucidas, también son irritantes. Al usarlo, asegúrese de evitar la piel, la boca y la nariz. Por favor siga estos pasos:
1. Utilice mascarilla, guantes de goma y delantal impermeable. También se recomienda usar gafas para evitar que la solución salpique los ojos y cause daños;
2 La solución de lejía debe prepararse y usarse en un área bien ventilada;
3. El agua fría se debe mezclar con lejía. El agua caliente afectará el efecto de esterilización.
(2) Métodos de autoprotección: Aunque la infección por el virus es grave, aún necesitamos salir. Asegúrese de aprender a usar una máscara cuando salga y deje que los estudiantes vean un video de demostración sobre cómo usar una máscara correctamente. Debido a que no existe un tratamiento eficaz y no hay ninguna vacuna en el mercado, prevenir y aislar el virus es actualmente el método más eficaz. Por lo tanto, debemos trabajar seriamente en lo siguiente:
(1) Necesitamos comprender la etiqueta para toser. Ya sea que tosas, estornudes o tengas secreción nasal, debes taparlo con papel y pañuelo. Si no hay ninguno disponible, cúbralos con las manos. No debes contaminar el medio ambiente ni estornudar o toser sobre los demás.
(2) Cuando las personas entren en contacto entre sí, especialmente cuando hablen cara a cara, se deberá mantener una distancia superior a medio metro. Trate de evitar todo tipo de reuniones durante las temporadas de epidemias de enfermedades infecciosas.
(3) No visitar a pacientes sospechosos de padecer enfermedades infecciosas.
(4) Intente descansar en casa durante la temporada de enfermedades altamente infecciosas y no se una a la diversión. Trate de evitar ir a lugares concurridos.
(5) Si debes ir a lugares concurridos, como mercados húmedos, supermercados, estaciones, hospitales, transporte público (metro, automóviles, aviones), debes usar mascarilla. Las mascarillas generalmente se reemplazan cada 2 horas, no más de 4 horas. Usar una mascarilla durante demasiado tiempo también puede reducir la resistencia del tracto respiratorio superior. Simplemente manténgase alejado de las multitudes y trate de no usar máscara.
(6) No escupir en ningún lado. La flema debe escupirse en el lugar correcto, como por ejemplo una escupidera. Si realmente no hay un lugar para escupir en ese momento, puedes escupir primero en un papel y luego dejarlo en el destino cuando sea conveniente.
(7) No tires la basura a la ligera. Depositar la basura en botes de basura en lugares públicos. Se recomienda empaquetar y depositar los residuos domésticos, especialmente los de cocina, en los contenedores de basura públicos.
(8) ¡Mantén la higiene personal, especialmente tus manos! Lávese las manos con frecuencia. Evite tocarse la boca, los ojos y la nariz con las manos sucias. Especialmente en lugares públicos al aire libre, se debe prestar más atención a esto. Las manos entran en contacto con una variedad de patógenos y el coronavirus no es una excepción. El lavado de manos es una de las medidas preventivas obvias. Se recomienda lavarse las manos en las siguientes circunstancias:
1. Ir a casa
2. Después de toser o estornudar
3. , nariz u ojos
4. Antes de comer
5. Al cocinar, antes y después de manipular los ingredientes
6.
7. Después del contacto con animales.
¿Cómo lavarse las manos? Se recomienda frotarse las manos con jabón y agua corriente durante al menos 20 segundos. Si le resulta difícil encontrar agua y jabón cuando sale, puede utilizar un desinfectante de manos antibacteriano que contenga entre un 70 y un 80 % de alcohol. (Imagen que muestra las técnicas de lavado en siete pasos)
(9) Ya sea en un lugar de estudio o en casa, mantenga la habitación ventilada regularmente. La propagación de patógenos requiere una determinada concentración y cantidad. A menudo abrimos ventanas en el interior para ventilar, lo que reduce en gran medida el contagio de enfermedades. En resumen: quédese en casa, no se una a la diversión y ventile la habitación con frecuencia; use una máscara en lugares públicos y recuerde quitársela a tiempo. La flema es viva, la basura está colocada inteligentemente; si la cuidas bien, ¡estarás protegido de todas las enfermedades!
(3) Mantén tu propia resistencia. Además, debemos mantener nuestra propia resistencia:
(1) No hagas estupideces que dañen la resistencia del cuerpo. Coma bien, vístase abrigado, no se congele y evite emborracharse bajo la lluvia; trabaje y descanse adecuadamente, no se quede despierto hasta tarde y no trabaje demasiado. La fatiga reduce la resistencia del cuerpo y hace que sea más fácil enfermarse.
Por lo tanto, mantener una vida regular, garantizar un sueño adecuado y desarrollar buenos hábitos de vida son buenas formas de prevenir enfermedades.
(2) Haz más ejercicio físico para mejorar tu condición física y tu inmunidad. El ejercicio es la mejor manera de prevenir enfermedades.
4. Resumen:
Queridos estudiantes, las nubes oscuras no pueden tapar el sol y la epidemia no puede detener la llegada de la primavera. Sigamos tomando protección personal, estudiemos mucho, hagamos ejercicio y contribuyamos a la patria cuando seamos mayores.
Comienza la primera lección sobre prevención de epidemias en el jardín de infancia. Antecedentes de la tercera reunión de clase:
Con la continua ocurrencia de incidentes de seguridad en el campus, la seguridad de los estudiantes se ha convertido en la principal prioridad de la escuela. La forma fundamental de evitar que la vida de los estudiantes se vea perjudicada es permitirles a los estudiantes establecer una fuerte conciencia de las precauciones de seguridad, dominar los conocimientos básicos de seguridad en el campus, darse cuenta de la dificultad del crecimiento de la vida individual y verdaderamente darse cuenta del valor de la vida. Para ello decidí realizar una reunión de clase con el tema "Vida".
Propósito de la reunión de clase:
1. Dominar los conocimientos básicos de seguridad en el campus y mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
2. Saber venerar la vida e inspirar a los estudiantes a pensar en la vida individual.
Preparación de reuniones de clase:
Material didáctico multimedia, fotografías de cada alumno cuando era joven y recopilación de información relevante.
Proceso de reunión de clase:
Primero, organiza el aula
Los estudiantes escuchan música y entran al aula para crear un ambiente relajado.
2. Título mostrado "Vida temerosa":
Maestro: ¿Qué quieres decir con "asombro"? Los estudiantes hablan individualmente. Resumen para el maestro: Asombro: Respetar el miedo es un profundo respeto por la vida.
En tercer lugar, cuenta la historia detrás de la foto
Maestro: ¿Por qué debemos venerar la vida? Los estudiantes discuten y hablan. Sobre esta base, guíe a los estudiantes a sentir concretamente: ¿Cuánto dinero han gastado sus padres desde que nacieron hasta ahora? Cuente la historia detrás de la foto y aprecie los esfuerzos de sus padres durante su crecimiento.
4. La fragilidad de la vida: Habla sobre los accidentes (incidentes) de seguridad que has experimentado o presenciado personalmente. ¿Cómo te sientes?
Profesor Jie: Ante estos accidentes, la vida es realmente demasiado frágil. Por lo tanto, los estudiantes deben ser conscientes de las precauciones y dominar los conocimientos básicos de seguridad.
5. Tome precauciones antes de que sucedan:
Anfitrión estudiantil: analice los riesgos de seguridad que existen en la vida en el campus.
Se divide en cuatro aspectos: subir y bajar escaleras; seguridad en los dormitorios; seguridad alimentaria;
Resumen: Canten juntos una canción de seguridad:
(1) Canción de subir y bajar escaleras: Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no deslice el barandillas, no empujes, hay peligros escondidos en las esquinas de los pasillos, persigue y pelea. Mantente a salvo, sigue las reglas, elimina los peligros ocultos y siempre ten en cuenta la seguridad.
(2) Canción de seguridad del dormitorio: Respete estrictamente las reglas del dormitorio. No use velas eléctricas. El fuego es demasiado peligroso. No seas descuidado al dormir en la litera de arriba, ten cuidado al despertar, apaga las luces y duerme tranquilo para dormir lo suficiente.
(3). Canciones deportivas: Practicar el uso correcto del material de ejercicio físico para garantizar la seguridad. No fuerce la entrada de balones de fútbol y de baloncesto para evitar lesiones por colisión. Si no sigues las reglas, te arrepentirás demasiado tarde. Las emergencias deben informarse y manejarse con prontitud para que sean efectivas. Si está enfermo, infórmelo lo antes posible, haga ejercicio moderado y corra menos.
(4) Canción sobre la seguridad alimentaria: Las enfermedades deben registrarse a través de la boca, así que tenga cuidado al comprar alimentos; no coma cosas impuras, que le incomodarán el estómago y le costarán dinero. Basta con hacer tres comidas sin eclipse particular y comer menos snacks. En otras palabras, las cuestiones de seguridad son importantes. Aprenda a proteger y prevenir, y una vida segura será la más brillante, colorida y decadente.
6. El tormentoso arcoíris de la vida:
Análisis de caso: Yingying, una estudiante de séptimo grado, siempre ha tenido muy buen rendimiento académico. Se escapó de casa después de que su madre la regañó por "pasarse un semáforo en rojo" debido a sus calificaciones en matemáticas. Dos días después, la policía lo envió a casa. Resultó que mientras deambulaba por el río, una persona bien intencionada llamó a la policía. Al ver a su madre llorar, dijo con confianza: "¡Haré lo que quiera!". ¡No puedes controlarlo, soy dueña de mi propia vida! "Mi vida la determino yo." ¿Estás de acuerdo con este punto de vista? ¿Por qué?
Los estudiantes argumentan basándose en sus propias opiniones.
Anota los beneficios de esto. lección.
8. Mensaje del director: ¡Reverencia la vida y crece sano!
La primera lección sobre prevención de epidemias en el jardín de infantes es la cuarta lección. Objetivos de la actividad:
1. Los niños inicialmente establecen un sentido de autoprotección.
2. Guíe a los niños para que comprendan las funciones principales del balcón.
3. Ayude a los niños a comprender los conocimientos de seguridad en el balcón y a saber no subirse al balcón ni tirar cosas por el balcón.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Enfoque: Ayudar a los niños a comprender los conocimientos de seguridad en el balcón.
Dificultad: Guiar a los niños para que comprendan las funciones principales del balcón.
Actividades para preparar
1. Videograbadora, cinta de vídeo y teléfono.
2. Tarjeta de operación infantil.
Proceso de la actividad
Primero, los niños hablan sobre las funciones principales del balcón basándose en su experiencia existente.
Profe: "¿Todos los niños tienen balcón en casa? ¿Qué haces en el balcón?"
Resumen: El balcón es una plataforma que se extiende fuera de la casa, permitiéndote para alcanzar más aire y luz solar. Algunas personas cuelgan ropa, cultivan flores y crían peces en el balcón, y otras hacen ejercicio y ejercicio en el balcón. En verano también podrá disfrutar de la sombra en el balcón. Todo el mundo lo necesita.
Mira el vídeo y discute lo que está bien y lo que está mal en el balcón.
Primer párrafo: Los niños leen y doblan papeles en el balcón.
Segundo párrafo: El niño hace ejercicio en el balcón.
El tercer párrafo: Un niño sacó la cabeza y el cuerpo del balcón y gritó a los niños de abajo.
Párrafo 4: Un niño tira algo fuera del balcón.
Parte 5: Un niño busca desde el balcón un pañuelo.
Clip 6: Un niño estaba jugando en el balcón, y de repente el viento sopló en la puerta del balcón. ¿Qué debo hacer?
La profesora guía a los niños para que vean el vídeo por segmentos. Después de cada sección, sugiera hacer preguntas:
¿Qué hay de malo en el comportamiento de este niño? ¿Qué pasa? ¿Qué debo hacer?
Resumen de la discusión: Al recoger ropa colgada de perchas en el balcón, no se incline sobre la barandilla. Debes colgar la ropa en algún lugar donde puedas alcanzarla y luego retirarla. De lo contrario, puede ocurrir peligro si no se tiene cuidado. No arrojes cosas fuera del balcón, ya que puedes lastimar a otras personas. Si la puerta del balcón vuela, pida ayuda a los adultos que se encuentran en la habitación.
En tercer lugar, la discusión de los niños
¿Qué otras cosas peligrosas no se pueden hacer en el balcón?
4. Operaciones de los niños
Juzgue si el comportamiento de seguridad del niño en la imagen es correcto o incorrecto y explique los motivos.
Actividades de ampliación de verbos (abreviatura de verbo)
Elimina los riesgos de seguridad en tu balcón.
Prevención de epidemias en jardín de infantes Lección 5 1. Objetivos de la actividad
1. Ayudar a los niños a comprender el nuevo tipo de neumonía.
2. Mejorar la concienciación de los niños sobre la prevención de nuevas epidemias.
3. Fortalecer la comprensión y el uso de los métodos de prevención de epidemias por parte de los niños.
4. Mejorar el sentimiento de asombro de los niños hacia el personal médico.
En segundo lugar, la dificultad de la actividad
1. ¿Cómo controlar la intensidad del recorrido para evitar causar pánico entre los niños?
2. ¿Cómo crear un ambiente relajado en el aula?
3. Preparación de la actividad
Jabón, desinfectante para manos, grifo, desinfectante, alcohol 75%, trapo, palangana, trapeador y guantes. Máscaras (los estudiantes traen las suyas), tocados con estampado de coronavirus, gorro de enfermera, parche de médico en el pecho. Carro de juego marcado 120.
IV.Proceso de la actividad
1. Introducción
Maestra: ¿Cómo les va a los niños durante el Festival de Primavera? ¿Ir a casa de un familiar o a casa? Maestro: Algunos niños están en casa y otros fuera. ¿Todos los niños usan mascarillas cuando salen?
Profe: Los niños que usan mascarillas son geniales y saben protegerse. Este Año Nuevo chino tenemos un monstruo diferente. Su nombre es Kantaro. Al igual que Big Wolf, dijo: "Quizás regrese". ¿Quieres ver este monstruo?
Joven: No, este es el momento de inspirar el heroísmo de los niños. Los niños tienen el heroísmo de proteger a sus padres o compañeros.
2. Cuente una historia: Maestro: Bueno, veamos cómo se ve este monstruo (muestre la imagen del virus).
(La historia está basada en la "Edición infantil de la Protección y Publicidad de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de China") Profesor: Resulta que un monstruo llamado Guan Taro vive de unos simpáticos animalitos que crecen en lo salvaje. En febrero de 2019, un grupo de personas llegó repentinamente a su casa, se llevaron los lindos animales y los convirtieron en comida. La gente no tiene hogar y, como rey, Kantaro debe guiar a su gente a encontrar un nuevo hogar. ¿Quién es? ¿Qué tipo de animal debo buscar? ¿A quién creen los niños que es mejor buscar?
Jóvenes: gatitos, cachorros, personas. Maestro: Veamos qué hará el monstruo Kantaro. (Deje que el virus se acerque a la gente). Kantaro reúne a su gente y parten juntos. Llegaron a una montaña con varios agujeros. ¿Quién es esta montaña? Son los humanos quienes matan animales pequeños y son los humanos quienes comen animales. La entrada a la montaña resultó ser la boca y la nariz de una persona. Entonces Kantaro envió su vanguardia al cuerpo humano a través de la nariz y la boca, donde se instaló en la saliva y los pulmones del humano.
"Dile al rey que hemos hecho todos los preparativos para nuestro nuevo hogar y que podemos dejar entrar a nuestra gente." "Está bien" En ese momento, Guantaro llevó a su gente al cuerpo humano. Entonces la gente de Kantaro dio a luz a muchos bebés en el cuerpo humano y los pulmones humanos fueron capturados.
Ah, alguien está resfriado.
"Oh, ¿por qué tienes tanto calor? Tienes fiebre". Alguien tiene fiebre.
"Ve al hospital." Alguien fue al médico en busca de ayuda.
Aquí la gente tiene mucha comida y pasto. Después de que la gente de Kantaro estuvo llena, hubo cada vez más bebés. ¿Qué debo hacer si no puedo sobrevivir? El monstruo Kantaro ha vuelto a reunir a su gente. "Este hombre tiene fiebre. Necesitamos encontrar un nuevo hogar. Su Majestad, ataquemos a otros", sugería la gente.
"Está bien" "Rey Kantaro, ¿quién tendrá éxito en nuestro ataque?" (mostrando fotos de personas que no hacen ejercicio y son quisquillosas con la comida) "Por supuesto, son aquellos que tienen una resistencia débil si no lo hacen". hacer ejercicio" "Y a los que no les gusta "Lávate las manos sucias", "Me gusta jugar juntos y puedo llevar a mi familia de una persona a otra", "Me gusta que las puertas y ventanas estén bien cerradas, y soy más miedo a la ventilación", sugería la gente.