Seis principios de las actividades de enseñanza en el jardín de infantes

Los seis principios de las actividades de enseñanza en el jardín de infantes son el principio ideológico, el principio científico, el principio de desarrollo, el principio de flexibilidad, el principio intuitivo y el principio inspirador.

La educación y enseñanza de jardín de infantes se basan en el "Esquema de Educación de Jardín de Infancia" (en adelante, el "Esquema"), y en la educación intencionada y planificada para que los niños desarrollen su desarrollo físico, intelectual, moral y estético. para mejorar su físico, desarrollar movimientos; impartir conocimientos, desarrollar inteligencia: cultivar buenas cualidades morales y hábitos de comportamiento: estimular el deseo de conocimiento y el espíritu de exploración de los niños y promover el desarrollo de su salud física y mental.

En todo el proceso educativo y docente es necesario establecer un desarrollo integral de la idea de educar a los ciegos y prestar atención al enfoque de la educación. Desde la perspectiva de determinar y realizar los objetivos y tareas de la educación de la primera infancia, la enseñanza y el aprendizaje son un proceso de actividad bilateral, que está restringido no sólo por las necesidades objetivas del desarrollo social, sino también por las leyes de la comprensión humana y las leyes de la El desarrollo físico y mental de los niños es un proceso complejo y regular.

Con el fin de que las actividades educativas y docentes en los jardines de infancia se ajusten a las leyes objetivas y al desarrollo físico y mental de los niños, garanticen la calidad de la educación y la enseñanza y alcancen con éxito los objetivos y tareas de la educación infantil. , los maestros de primera infancia deben seguir ciertos principios durante el proceso de educación y enseñanza. Organizar las actividades de los niños con base en principios educativos y de enseñanza.

Los principios de la educación y enseñanza en el jardín de infantes son los principios generales que guían las actividades de educación y enseñanza en el jardín de infantes y los requisitos básicos para el trabajo educativo y docente. Está formulado en base al propósito y las tareas de la educación de la primera infancia y las características de edad de los niños. Refleja las leyes objetivas del proceso de educación y enseñanza del jardín de infantes y es un resumen y un resumen de la experiencia de la práctica educativa a largo plazo de los maestros de la primera infancia. .

Los principios de educación y enseñanza del jardín de infantes atraviesan todo el proceso de educación y enseñanza del jardín de infantes y guían todos los aspectos de la educación y las actividades de enseñanza. Son los principios básicos que los maestros de preescolar deben seguir al organizar las actividades de educación y enseñanza.