Conocimientos sobre rehabilitación Preguntas del examen anterior (23) -2020 Tianjin Medical and Health

A. Saldo primario

B. Saldo secundario

C. D. Equilibrio de nivel 4

E. Equilibrio de nivel 5

2. La evaluación FuGL-Meyer no incluye:

A. >

B. Mantener el equilibrio

C. Sensación

D. Rango de movimiento de las articulaciones

E. .Cuál de las siguientes no se evalúa mediante la escala de Berg:

A De estar sentado a pararse

B Pararse de forma independiente

Cerrar Pararse con los ojos. cerrado

D. Girar una vez

E. Rango de movimiento articular

4. La descripción de la escala de Berg es incorrecta:

A.* * *Ítem 14

B. Cada ítem se califica de 0 a 4 puntos

C. La puntuación total es 56 puntos

D. La puntuación mínima es 0

E. La puntuación más alta es 46.

5. Los pacientes con lesión completa de la médula espinal C6 pueden cuidarse solos. Se puede utilizar el entrenamiento de transferencia para estos pacientes:

A. y la cama

B. Entrena para pasar de la cama a la silla de forma independiente

C. Engancha el codo del miembro superior con el anillo en la cabeza para sentarte.

D. Entrenamiento para darse la vuelta de forma independiente en la cama.

E. Entrenamiento de sillas de ruedas para moverse de forma independiente

6. Respecto a los pacientes con lesiones medulares completas C7 ~ T2, las siguientes afirmaciones son incorrectas:

A. Extremidad articulación del codo Buena flexión y extensión.

B. Falta de control del tronco

C. Parálisis completa de las extremidades inferiores

D. Básicamente incapaz de cuidarse a sí mismo

E. Capaz de estar en silla de ruedas Acción independiente

Respuestas y análisis de referencia

1. Respuesta de referencia c. Coordinación y equilibrio: evaluación de la función de equilibrio. (2) Hay dos tipos de equilibrio: equilibrio estático y equilibrio dinámico. El equilibrio dinámico se divide en equilibrio autodinámico y otro equilibrio dinámico. El equilibrio estático es un equilibrio de primer orden (error). El balanceo automático es un balanceo secundario (error tipo B). Su equilibrio dinámico es un equilibrio de tercer nivel (par C). Por lo tanto, elija c para esta pregunta.

2. Respuesta de referencia e. Análisis: (1) Esta pregunta pone a prueba el contenido de la terapia: evaluación de la coordinación y el equilibrio, evaluación de la función del equilibrio. (2)2) El contenido de la evaluación Fugl-Meyer incluye el movimiento de las extremidades, el equilibrio, la sensación, la movilidad articular y el dolor (pares A, B, C y D). Por lo tanto, elija e para esta pregunta.

3. Respuesta de referencia e. Análisis: (1) Esta pregunta pone a prueba el contenido de la terapia: evaluación de la coordinación y el equilibrio, evaluación de la función del equilibrio. (2) La evaluación de la escala de Berg incluye 14 ítems, que incluyen sentarse y pararse (Par A), pararse de estar de pie a asiento, pararse de forma independiente (Par B), pararse con los ojos cerrados (Par C), pararse con los pies juntos, pararse con los pies hacia adelante y hacia atrás, párese sobre un pie, suba los escalones alternativamente con ambos pies, gire y mire hacia atrás, gire una vez (par D) y recoja cosas del suelo mientras está de pie. Por lo tanto, elija e para esta pregunta.

4. Respuesta de referencia e. Análisis: (1) Esta pregunta pone a prueba el contenido de la terapia: evaluación de la coordinación y el equilibrio, evaluación de la función del equilibrio. (2) La evaluación de la escala de Berg incluye 14 ítems (Par A), que incluyen sentarse o pararse, pararse o sentarse, pararse de forma independiente, pararse con los ojos cerrados, pararse con los pies juntos, pararse con los pies hacia adelante y hacia atrás, pararse sobre un pie y dar pasos. en los escalones alternativamente, darse la vuelta y mirar hacia atrás, darse la vuelta una vez, recoger cosas del suelo estando de pie, pararse con las extremidades superiores estiradas hacia adelante, caminar de forma independiente y mover camas y sillas. Cada elemento vale entre 0 y 4 puntos (Par B). La puntuación total es 56 puntos (par C). La puntuación mínima es 0 (par D). Por lo tanto, elija e para esta pregunta.

5. Respuesta de referencia c. Análisis: el contenido de esta pregunta son las características de la lesión de la médula espinal y los puntos de conocimiento relacionados. Los pacientes con lesión completa de la médula espinal en C6 pueden flexionar los codos y extender las muñecas, pero sus funciones de flexión y extensión de la muñeca son deficientes. No pueden flexionar las muñecas, los dedos ni agarrar, y sus manos han perdido su función.

Su tronco y miembros inferiores están completamente paralizados, sus músculos intercostales afectados, sus reservas respiratorias reducidas y su resistencia física es escasa. Estos pacientes pueden cuidar de sí mismos. Se les puede enseñar a darse la vuelta en la cama y sentarse enganchando los codos en el anillo atado a la cabeza.

6. Respuesta de referencia d. Análisis: el contenido de esta pregunta son las características de la lesión de la médula espinal y los puntos de conocimiento relacionados. Los pacientes con lesiones completas de la médula espinal C7 ~ T2 tienen buena flexión y extensión de la articulación del codo, pero falta de control del tronco, parálisis completa de las extremidades inferiores y reserva respiratoria insuficiente. Los pacientes con C7 no pueden pellizcar debido a una parálisis parcial de los músculos intrínsecos de la mano, con una liberación de agarre y una destreza limitadas. Los pacientes por debajo de C8 tienen la función intacta de la muñeca y la mano. Este tipo de paciente básicamente puede cuidarse solo, puede moverse de forma independiente en silla de ruedas, moverse en la cama y realizar diversas actividades de traslado, como utilizar una patineta para completar el traslado entre la silla de ruedas y la cama.