¿En qué distrito se encuentra la Academia de Bellas Artes de Guangzhou?
2. Introducción a la Academia de Bellas Artes de Guangzhou
Guangdong, al sur de las montañas Wuling y en la costa del Mar de China Meridional, es la puerta sur de China. comunicándose con el mundo a través del océano desde las dinastías Qin y Han. Al comienzo de la dinastía Jin Occidental, Guangzhou se convirtió en el principal puerto de la Ruta Marítima de la Seda, el puerto más grande de China durante las dinastías Tang y Song, y el único puerto de comercio exterior durante las dinastías Ming y Qing. Tiene ventajas geográficas únicas y una profunda acumulación cultural e histórica. Guangdong, que está a la vanguardia de los tiempos y toma el camino del cambio, es pionera en el gran proceso de transformación de la China moderna.
La apertura, la tolerancia y la innovación son características importantes del pueblo de Guangdong y la cultura Lingnan. El arte moderno de Guangdong y el espíritu de la cultura Lingnan están en la misma línea. En 1887, Li Tiefu, un pionero de la pintura al óleo china, viajó al extranjero para estudiar pintura. En 1917, Zheng Jin, originario de Guangdong, recibió el encargo de preparar el establecimiento de la primera escuela nacional de bellas artes de China: la Escuela de Bellas Artes de la Capital Nacional. En 1921, apareció el primer grupo artístico: Chishe en Guangdong. En 1922, la Escuela de Bellas Artes de Guangzhou se estableció como una de las primeras escuelas públicas de bellas artes de China. Del 65438 al 0928, Lin Fengmian fue a Hangzhou para prepararse para el establecimiento de la Academia Nacional de Pintura. Además, un grupo de artistas de Guangdong como Gao, Feng, Hu Gentian y otros también son respetables pioneros de la educación artística moderna en China.
Como única institución independiente en el sur de China y en la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, la Academia de Bellas Artes de Guangzhou se encuentra en este contexto cultural.
La Academia de Bellas Artes de Guangzhou, anteriormente conocida como Academia de Bellas Artes Centro Sur, se estableció en Wuhan, provincia de Hubei, en 1953 con la aprobación del Ministerio de Educación Superior. Se formó mediante la fusión de la Universidad de Literatura y Arte Central Sur, la Universidad Popular de Literatura y Arte del Sur de China, la Academia de Bellas Artes de Guangxi y otros departamentos relacionados. En 1958, la Academia de Bellas Artes Centro Sur se trasladó de Wuhan a Guangzhou y pasó a llamarse Academia de Bellas Artes de Guangzhou. En 1981 obtuvo la primera maestría del país. En 1987, comenzó a reclutar estudiantes de países extranjeros, Hong Kong, Macao y Taiwán. En 2005, fue aprobada como una del primer lote de unidades piloto de capacitación de maestría en artes (MFA) a nivel nacional, y en 2010, fue identificada como una unidad de construcción de programas de doctorado a nivel provincial en la provincia de Guangdong.
La Academia de Bellas Artes de Guangzhou se adhiere al espíritu del lema de la escuela de "Aprende primero a ser un ser humano, luego conviértete en pintor" y se adhiere a la filosofía de desarrollo de "enfrentar el presente, aprender del pasado para el uso de hoy, respetando a los docentes y valorando la educación". Después de más de 60 años de desarrollo, ha formado una cultura que toma el pulso de los tiempos, presta atención a las necesidades sociales, se centra en el cultivo de las capacidades de innovación del diseño artístico y sirve activamente a la sociedad y a la sociedad con el apoyo de la teoría del arte y educación humanista. Al entrar en * * * * *, la Academia de Bellas Artes de Guangzhou se basa en las ventajas de Guangdong como vanguardia, área pionera y área experimental para la reforma y la apertura. Basada en la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, confiando en sus ventajas. En historia, ubicación, recursos culturales y reservas de talento, tiene un alto punto de partida y una nueva promoción efectiva de la formación de talentos, la investigación y la creación científica, un mejor servicio * * * * y un viaje con el viento del este de "La Franja y la Ruta". "para acelerar el progreso.
Escala de la escuela En 2004, la escuela construyó un nuevo campus en la ciudad universitaria de Guangzhou. Tiene dos campus, Changgang y University Town, con una superficie total de 564 acres y un área total de construcción de 411.884 metros cuadrados. La escuela cuenta con 8 facultades y 1 departamento de enseñanza de teoría política e ideológica. Hay 31 carreras en educación de pregrado, 55 direcciones profesionales y se han matriculado 24 carreras. A finales de septiembre de 2017, había 5.303 estudiantes universitarios, 721 estudiantes de posgrado, 16 estudiantes internacionales, 1 estudiante de preparación general y 6.041 estudiantes de tiempo completo, lo que equivale a 7.140 estudiantes.
Actualmente, cuenta con 3 disciplinas clave provinciales, incluidas 2 disciplinas de primer nivel de arte y diseño y 1 disciplina de segundo nivel de artes industriales, y 3 disciplinas clave provinciales distintivas, incluida 1 disciplina de primer nivel de teoría del arte y 2 disciplinas secundarias de Teoría y Crítica del Arte. En 2017, en la cuarta ronda de evaluación de disciplinas nacionales realizada por el Ministerio de Educación, las dos disciplinas de primer nivel, "Arte" y "Diseño", recibieron B+, y "Teoría del Arte" recibió B, ocupando el primer lugar entre disciplinas similares en universidades y universidades de la provincia de Guangdong, a la vanguardia del país.
A junio de 2018, entre las 24 especialidades universitarias inscritas en la escuela, hay 1 especialidad piloto de reforma profesional integral nacional, 3 especialidades nacionales, 8 especialidades provinciales y 1 especialidad clave provincial. 6 especialidades piloto provinciales de reforma profesional integral y 2 especialidades provinciales de demostración de capacitación de talento aplicado. El número total de carreras de alta calidad a nivel nacional y provincial es de 14, lo que representa el 58,33% del total de carreras matriculadas.
Equipo docente Esta escuela cuenta con un sólido equipo docente.
Hu Yichuan, Guan Shanyue, Li Xiongcai, Wang Zhaomin, Gao Yongjian, Chi Ke, Chen Shaofeng, Pan He, Yang Zhiguang, Guo Shaogang, Chen Jinzhang, Liang Mingcheng, Yin Dingbang, Wang Shouzhi, Zhang Zhian, Liming, Zhao Jian, Fang Chuxiong, Guo Runwen, Li Jinkun y otros chinos. Todos los maestros de la historia del arte contemporáneo han enseñado en nuestra escuela durante mucho tiempo. La escuela cuenta actualmente con 67 profesores de tiempo completo y 156 profesores asociados. Hay un grupo de talentos destacados en el equipo docente, como profesores de estilo Huang Danian en las universidades nacionales, talentos líderes nacionales "*", talentos de "cuatro grupos" del Departamento Central de Propaganda, expertos que disfrutan de asignaciones gubernamentales especiales del Consejo de Estado. , talentos destacados del nuevo siglo del Ministerio de Educación y miembros del Grupo de Evaluación de Disciplina del Consejo de Estado, miembro del Comité Directivo de Enseñanza del Ministerio de Educación, director y subdirector del Comité de Arte de la Asociación de Artistas Chinos y director de diversas sociedades profesionales nacionales de arte y diseño.
Las escuelas de formación de talentos se adhieren a la misión fundamental de la formación de talentos, profundizan activamente la reforma de la educación y la enseñanza y mejoran continuamente la calidad de la educación y la enseñanza. En 2016, la escuela recibió el premio "Tercer lote de la Escuela de demostración de educación empresarial e innovación para estudiantes de la Universidad Provincial de Guangdong". En las últimas tres revisiones de premios a los logros docentes, ganó tres premios de primera clase y tres premios de segunda clase en la provincia de Guangdong. Desde 2010, los estudiantes de nuestra escuela han logrado resultados sobresalientes en diversas competencias y actividades importantes. Como la Medalla de Bronce de la 12ª Exposición Nacional de Arte, el Premio a la Excelencia de la 4ª Exposición Nacional de Arte Juvenil, la Medalla de Oro de las 100 Exposiciones de Arte Jinling de China (pintura china), la Medalla de Oro de las 100 Exposiciones de Arte Jinling de China (pintura al óleo) , el premio al mejor trabajo de la primera exposición de arte ilustrativo de China, el premio de diseño de entorno residencial chino, el premio de diseño asiático, el premio de diseño de interiores CIDA de China (premio de la Academia), el premio alemán Red Dot de renombre internacional, el premio de diseño iF, el premio de diseño Braun, el premio estadounidense Premio IDEA, etc. En los últimos años, la tasa de empleo inicial de los graduados de nuestra escuela siempre se ha mantenido por encima del 97%, la satisfacción general de los empleadores con los graduados de nuestra escuela alcanzó el 97,4438+0%. La calidad de la formación de talentos en las escuelas ha mejorado constantemente.
Construcción de plataformas La escuela concede gran importancia a la construcción de una plataforma educativa colaborativa tridimensional y diversificada. En los últimos años se han construido un total de 31 plataformas nacionales y provinciales. Entre ellos, hay dos centros nacionales de demostración de enseñanza experimental y un centro creativo de publicidad moderna de Guangdong. 8 plataformas provinciales de investigación científica, que incluyen: Laboratorio Provincial Clave de Investigación de Aplicaciones y Creatividad del Diseño Industrial de Guangdong, Academia de Arte Moderno de China y Centro de Investigación del Patrimonio Cultural del Arte Lingnan, Base de Investigación del Patrimonio Cultural Inmaterial Provincial de Guangdong, Centro Provincial de Investigación y Desarrollo de la Industria Creativa de Guangdong, Colaboración Provincial Centro de innovación "Centro de innovación colaborativa de estrategia de marca Pearl River Delta", plataforma de innovación de cooperación internacional de la Universidad de Guangdong y Hong Kong, Macao y Taiwán "Centro de investigación de innovación en arte arquitectónico y cultura urbana contemporánea", plataforma de promoción clave de la Universidad de Guangdong "Imágenes digitales e ingeniería industrial digital Centro de Investigación"; Hay 7 centros provinciales de demostración de enseñanza, incluido el "Centro de Enseñanza Experimental de Pintura China Lingnan", 1 Base de Investigación Clave de Humanidades y Ciencias Sociales de Guangzhou "Base de Investigación Creativa de Animación Cultural Lingnan" y otras 13 plataformas a nivel escolar. Estas plataformas educativas cooperativas industria-universidad-investigación que cubren diversas disciplinas del arte y el diseño están desempeñando un papel cada vez más importante en la construcción cultural regional y el desarrollo industrial moderno.
Por la investigación y creación científica de los últimos años, ¿ha ganado nuestro profesor el China Art Award? ¿Premio a la Trayectoria, Premio de Arte de China? ¿Premio a la Creación, Premio de Arte de China? Premio de Revisión Teórica, el primer premio de la Exposición Nacional de Arte Deportivo, el Premio al Logro Destacado en Investigación Científica de las Instituciones de Educación Superior del Ministerio de Educación, el primer premio de Filosofía y Ciencias Sociales de la provincia de Guangdong, el primer premio de la Exposición de Arte y Caligrafía China, la Exposición de Arte del Festival de Arte de China, la Exposición de Diseño de China y el Premio Alemán Red Dot. Ha ganado cientos de premios de investigación y creación científica a nivel provincial y superior. , ha ganado premios por proyectos de creación de arte con el tema de la historia de la civilización china, proyectos nacionales de ciencia y tecnología, proyectos de fundaciones nacionales de arte, proyectos nacionales de planificación científica de la educación y logros destacados en el nuevo siglo.
Las escuelas de servicios sociales participan e integran activamente en la construcción económica y cultural regional. Vaca tallada de Shenzhen, pescadora tallada de Zhuhai, estatua artística del joven Mao Zedong de Changsha Juzizhou, diseño de regalo del gobierno provincial de Guangdong después del regreso de Hong Kong y Macao, Sala Guangdong del Gran Salón del Pueblo, Sala de Conciertos Xinghai, Museo de Arte de Guangdong, Pabellón de China en la Exposición de Japón de 2005, el Pabellón Temático de la Exposición Mundial de Shanghai de 2010, el Pabellón de Shaanxi y otros proyectos de diseño
Foreign Exchange School ha cooperado con los Estados Unidos, Canadá, el Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, Rusia, Bélgica, Suiza, Japón, Corea del Sur, Tailandia, Provincia China de Taiwán, etc. 265, cooperó con 438+0 países y regiones y cooperó con la Universidad de las Artes de Tokio, la Academia de Bellas Artes Repin de Rusia y la Real Academia de las Artes. en Amberes, Bélgica, Universidad de las Artes de Zurich en Suiza, Academia de Bellas Artes de Roma, Italia, Escuela de Bellas Artes de Glasgow en el Reino Unido, Universidad de Toronto en Canadá, etc.
La escuela selecciona profesores destacados para que vayan al extranjero para realizar más estudios, intercambios e investigaciones académicas, intercambia estudiantes con universidades extranjeras asociadas, organiza varios talleres y conferencias internacionales, presenta exposiciones de arte y diseño de alto nivel, organiza seminarios académicos internacionales de alto nivel y contrata reconocidos expertos y académicos extranjeros. Celebrar conferencias e informes académicos. La escuela desarrolla vigorosamente la educación de los estudiantes internacionales en China, promueve la cooperación con universidades extranjeras de alto nivel de manera ordenada, expande activamente la apertura de la educación superior al mundo exterior y se esfuerza por mejorar el nivel internacional del funcionamiento escolar. Confiando en las ventajas disciplinarias de la escuela, nuestra escuela coopera activamente con el país para llevar a cabo intercambios culturales entre China y países extranjeros, muestra los resultados de la investigación académica de nuestra escuela y las creaciones sobresalientes de maestros y estudiantes en el escenario internacional, cuenta bien historias chinas y difunde La voz de China.
La Academia de Bellas Artes de Guangzhou ha reclutado estudiantes en Anhui a lo largo de los años. El puntaje de admisión es 2013:
Lista de las especialidades principales y mejor destacadas de la Academia de Bellas Artes de Guangzhou
¿Es la Academia de Bellas Artes de Guangzhou un libro?
¿Es la Academia de Bellas Artes de Guangzhou una de las ocho principales academias de arte?
¿La Academia de Bellas Artes de Guangzhou es 211 o 985?
¿La Academia de Bellas Artes de Guangzhou es 985 o 211?
Las condiciones de los dormitorios de la Academia de Bellas Artes de Guangzhou, el ambiente entre los dormitorios es bueno (imagen)
¿Dónde está la Academia de Bellas Artes de Guangzhou?
Cuándo se emitirá el aviso de admisión de la Academia de Bellas Artes de Guangzhou: portal de consulta rápida
¿La Academia de Bellas Artes de Guangzhou es pública o privada?