Celebre la reunión de clase temática del Día del Maestro
10 Reuniones de Clase Temáticas para Celebrar el Día del Maestro 1 Reuniones de Clase Temáticas para Celebrar el Día del Maestro 1
Objetivos de la actividad:
A través de esta actividad, permita que los estudiantes desempeñen plenamente su papel principal y se conviertan en los maestros de las actividades. Los estudiantes entregaron obsequios que hicieron a sus queridos maestros, haciendo que cada maestro sintiera la calidez del festival. A través de actividades, los estudiantes pueden comprender mejor las dificultades y la nobleza del trabajo de los maestros y desarrollar un profundo respeto por los maestros desde el corazón.
Preparación de la actividad:
1. Los estudiantes diseñaron y produjeron regalos navideños para sus maestros.
2. Determinar el anfitrión del evento (Tang Min, Zhang Hao).
3. Música "Cada vez que paso por la ventana del profesor".
4. Prepara unos ramos de flores.
5. Invitar a todos los profesores a participar en el evento.
Proceso de la actividad: (Se coloca la pizarra y se reproduce la música.)
1. Anfitrión A:
¡Todos levántense! Démosle una calurosa bienvenida a los invitados que asistirán al evento de hoy: ¡nuestros queridos maestros!
Los estudiantes gritaron al unísono: ¡Bienvenidos, bienvenidos, cálida bienvenida! (El equipo de flores entregó flores a cada invitado).
A: El septiembre soleado,
B: El fragante septiembre de melocotones y ciruelas,
Juntos: Septiembre colorido.
R: Hoy es el festival de nuestros queridos maestros. Deseamos y rezamos sinceramente desde el fondo de nuestro corazón: ¡les deseo a los maestros buena salud, feliz trabajo y felicidad eterna!
B: Maestro, utilizas el néctar del conocimiento para regar las flores de nuestros ideales, y utilizas el manantial claro del alma para nutrir los frutos de nuestros ideales.
Juntos: *** colegas digamos gracias y expresemos nuestros más sinceros sentimientos: (todos los estudiantes): Maestro, nuestro querido maestro, ¡ha trabajado duro!
2. Anfitrión B: Escuche la recitación de poesía "Teacher's Love, Teacher's Heart". (Tres alumnos recitaron poesía)
Mujer: Hoy es el día del maestro y todos queremos expresar nuestra sinceridad. Todos los estudiantes han traído regalos diseñados y hechos por ellos mismos al maestro. ¡También podrías mostrárselos a todos! (Los miembros del equipo se acercaron uno por uno para presentar los regalos).
R: Como todos sabemos, cada año el 10 de septiembre es el Día del Maestro en nuestro país. Pero, ¿conoces el Día del Maestro en otros países del mundo? ¿Quieres saberlo?
B: ¡Pidamos al pequeño reportero de nuestra clase que te lo cuente!
3. Escuche la introducción del reportero sobre el Día del Maestro en otros países
Reportero 1: Venezuela—El 15 de enero se designa cada año como el Día del Maestro. Además de la reunión de celebración, también hay actividades de respeto a los profesores, como la entrega de flores a los profesores.
Reportero 2: Tailandia - Cada año el 16 de enero se designa como el Día del Maestro. En este día, las escuelas están de vacaciones en todo el país y lo celebran con gran grandeza. En las ceremonias de celebración celebradas en distintos lugares se entregan certificados y flores a los profesores jubilados y a los que acaban de empezar a trabajar.
Reportero 3: Sudán - A partir del 24 de febrero de 1971, el país implementó reformas educativas y designó este día como el Día del Maestro. Todos los centros de primaria y secundaria tienen un día libre para celebrar y conmemorar.
Reportero 4: República Checa, Checoslovaquia - Cada año el 28 de marzo es el Día del Maestro. Una semana antes y después de este día, se llevaron a cabo amplia y grandiosamente en todo el país actividades para respetar a los maestros y respetar la educación. El estado otorga medallas o títulos honoríficos a profesores destacados.
Reportero 5: Alemania - Cada año el 12 de junio se designa como el Día del Maestro. En diversos lugares se realizan actividades de respeto a los docentes.
Reportero 6: Hungría: el primer lunes de junio de cada año se designa como el Día del Maestro. Antes del feriado, el estado convocará un congreso de maestros para elogiar y nombrar a un grupo de educadores destacados, y algunos incluso otorgarán premios importantes.
Reportero 7: Corea del Norte - Para conmemorar el "Esquema de Educación Socialista" emitido por el presidente Kim Il Sung el 5 de septiembre de 1977, este día se designa como el Día del Maestro.
Reportero 8: India - Cada año el 5 de septiembre se designa como el Día del Maestro, y el Día del Niño Indio, el 14 de noviembre, también se designa como el día de los educadores infantiles indios.
Reportero 9: Estados Unidos: cada año el 28 de septiembre se designa como el Día del Maestro. Esto fue aprobado legalmente por ambas cámaras de los Estados Unidos en 1971.
IV. ¡No esperaba que hubiera tanto conocimiento en el Día del Maestro!
B: Maestra, madre, nos has roto el corazón. Hombre: Maestra, madre, has derramado lágrimas por nosotros.
B: Eres como una vela, quemándote y iluminando a los demás
A: Eres como un jardinero, cuidando las flores de la patria
B: Eres como la tiza, dedicándote en silencio
Combinados: Eres como un marinero en la navegación. Una luz nos muestra el camino
R: Los integrantes de nuestro equipo de baile de la clase trajeron "Baile Saludable", ¡disfrutémoslo juntos!
B: ¡Le deseo al maestro mucha salud y eterna juventud! (El equipo de baile realiza "Danza Saludable")
5. Conclusión
Hombre: Un trozo de tiza, señalando el laberinto del reino del conocimiento
Mujer: Una pizarra que registra El afecto infinito del maestro
Hombre: Un podio de un pie refleja la alta figura del maestro
Mujer: Un puntero que señala el camino hacia el ideal
Él: Maestro, le agradezco sinceramente su arduo trabajo y les deseo a todos los maestros unas felices fiestas y un buen trabajo.
Coanfitrión: En 20xx, "¡Maestro, ha trabajado duro!"
¡Este es el final de la reunión de clase temática del Día del Maestro! Celebrando la reunión de clase temática 2 del Día del Maestro
1. Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades de la reunión de clase, todos los estudiantes pueden sentir el arduo trabajo del maestro, para que puedan ser más considerado y respetuoso con el maestro;
2. A través de las actividades, los estudiantes pueden dejar en claro lo que deben hacer para respetar a los maestros y elogiar vigorosamente a los estudiantes por su comportamiento de respeto a los maestros, estimulando así el amor de los estudiantes por los profesores y el ser buenos profesores. Crear una relación armoniosa entre profesor y alumno.
2. Preparación de la actividad:
1. Elige el anfitrión.
2. Preparar el material didáctico.
3. Ubicación de la actividad:
Clase x aula del grado x
4. Proceso de la actividad:
1. Introducción a la historia
Anfitrión: Respetar a los maestros es una virtud de toda la sociedad y una excelente tradición de la nación china. El presidente Mao dijo en una carta de felicitación de cumpleaños a su maestro, el Sr. Xu Teli: "Usted era mi maestro hace veinte años, sigue siendo mi maestro ahora y definitivamente seguirá siendo mi maestro en el futuro". un universal El lema ha dado un ejemplo glorioso de respeto a los maestros para la gente de todo el país.
Anfitrión: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia? ¿Qué inspiración nos brinda esta historia a continuación? Escuche la historia "Hua Luogeng nunca olvida la amabilidad de su maestro cuando se hace famoso".
Moderador: El famoso matemático Hua Luogeng no olvidó su amor por su maestro incluso después de hacerse famoso. ¡Es realmente digno de elogio! En nuestra vida diaria de estudio, el profesor puede ser la persona con la que más entramos en contacto. Entonces, ¿hemos observado cuidadosamente lo que hace el maestro?
2. (Los estudiantes hablan libremente)
3. Moderador A: ¡No es difícil para todos encontrar que el trabajo del maestro es realmente muy duro y nos irriga con amor! ¡Para que podamos crecer sanos y fuertes! Septiembre es el mes del respeto a los profesores. Hablemos del método de evaluación del respeto a los profesores.
①Respeta al maestro y salúdalo cuando lo veas.
② Observa la disciplina y escucha atentamente.
③No responder al profesor ni hacer nada que perjudique los intereses de la clase.
④ Tome la iniciativa de limpiar y ayudar a los profesores a reducir su carga.
⑤El trabajo está limpio y ordenado, y las fuentes están cuidadas.
5. Resumen de la clase docente:
Alumnos, aprender a ser agradecidos y respetar a los docentes y enseñar no es un eslogan, sino acciones reales, usen su corazón y usen sus palabras. ¡Usa tus acciones para expresar tu respeto y amor por el maestro! Celebrando la reunión de clase temática del Día del Maestro 3
Proceso de actividad:
1. Acción de Gracias
Cuando se trata de gratitud, ¿no podemos no mencionar el Día de Acción de Gracias? El origen del Día de Acción de Gracias
2. Día de Acción de Gracias a los Padres
1. Entre semana, son nuestros padres quienes nos cuidan. Entonces, ¿alguna vez te has preocupado por tus padres? ¿Cuánto sabes sobre ellos?
2. Escuchemos lo que los alumnos quieren decir a sus padres y lo que quieren hacer.
3. Canción "Alas invisibles"
3. Gratitud a los maestros
Cuando salimos de los brazos de nuestros padres y llegamos al campus, fue los profesores que nos dieron el mismo like.
Cuéntenme todos, ¿cómo suelen preocuparse los profesores por nosotros? (Los estudiantes hablan libremente)
(Recitación de poesía: "Maestro, gracias 7")
4. Grupo de clase de gratitud
En este grupo debemos valorar Con un corazón agradecido, maneja bien la relación entre compañeros. Con un corazón agradecido, ama a tus compañeros y al colectivo.
5. Gracias a la sociedad
En este momento, ¿a quién quieres agradecer más? (Los estudiantes hablan) Escriba sus palabras en la tarjeta de amor.
6. Resumen de la clase Celebración del Día del Maestro Reunión temática de la clase 4 del Día del Maestro
Es invierno otra vez y la Navidad se acerca silenciosamente a nosotros. En este día tan especial, realizamos esta actividad no sólo para celebrar esta hermosa fiesta, sino también para potenciar el entendimiento mutuo entre todos.
Feliz Navidad
El origen de la Navidad
Dos juegos de calentamiento:
1. [Competencia de globos] Accesorios: varios globos y varias cuerdas; participantes: divididos en varios grupos, y cada grupo compite
2. [Déjame dibujar y adivinas] Reglas del juego: (Personal: dos personas en grupos, pueden participar varios grupos)
3. [Pregunta y respuesta rápida] Reglas del juego: En esta sección, la respuesta más cercana a la pregunta ganará un premio
⑴¿Cuál es la abreviatura del nombre Navidad?
⑵¿El origen de Papá Noel?
⑶ Hay tres canciones navideñas principales que han sido populares durante mucho tiempo ¿Cuáles son?
⑷Papá Noel originalmente se refería a Nicolás, el obispo de Asia Menor ¿en qué siglo d.C.?
⑸¿En qué año se creó la primera tarjeta navideña del mundo?
⑹¿En qué año comenzó la costumbre de comer pavo en la cena de Navidad?
Tres coros de canciones navideñas
Gracias a la sociedad y reunión de clase temática Caminando con amor
Gracias a mis padres por darme la vida y amarme sin pedirme por cualquier cosa a cambio. Gracias maestro por impartirme conocimientos y decirme los principios de la vida. Gracias a mis amigos por darme fuerza cuando estaba confundido y agraviado. Gracias a todas las personas que han entrado en mi vida, porque habéis decorado mi vida poco a poco. Gracias a todas las personas en este mundo que merecen nuestro agradecimiento. Tenga un corazón agradecido por celebrar la reunión de la clase temática 5 del Día del Maestro
Propósito de la actividad:
A través de la reunión del escuadrón temático, llevar a cabo diversas formas de actividades de respeto a los maestros, para que cada estudiante pueda profundamente comprenda el honor y el arduo trabajo de los maestros, y envíe bendiciones navideñas a los maestros a través de palabras y acciones, y sea un buen estudiante que respete y ame a los maestros.
Hora de la actividad:
Tarde del 8 de septiembre
Lugar de la actividad:
Aula clase 5 (4)
> Preparación de la actividad:
1. Preparar programas y atrezo cultural.
2. Material didáctico multimedia.
3. Una grabadora y un casete con cintas musicales relevantes.
Proceso de la actividad:
1. El anfitrión anunció el inicio de la actividad.
2. Envía bendiciones navideñas y todos los estudiantes le dijeron al maestro de manera ordenada y en voz alta. - Maestro, ¡gracias por tu arduo trabajo! ¡Felices vacaciones!
3. Narrar la amistad entre profesores y alumnos. Los estudiantes subieron al escenario para hablar de cosas inolvidables entre ellos y sus profesores, o lo que más querían decirles a sus profesores. (Música de fondo: "Corazón Agradecido")
4. Regalo a la maestra
(1) Solo: "Escoge un ramo de flores"
(2 ) Recitación: “Oda al Jardinero”, etc.
(3) Juegos: Los alumnos dibujan y el profesor adivina
(4) Danza: “Corazón Agradecido”
(5) Boceto
(6) Cantata: Canción de clase "Amo a mi familia"
5. Expresar autodeterminación Todos los días sirvo una taza de té para el maestro; todos los días le golpeé la espalda al maestro; todos los días... …
6. Discurso del director
7. El presentador anunció el final de la actividad para celebrar a los Maestros. ' Reunión de clase temática del día 6
Propósito de la actividad:
1. A través de esta clase, los estudiantes dominarán el conocimiento sobre el Día del Maestro.
2. A través del aprendizaje y la comunicación, podemos entender que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.
3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.
1. Introducción
Profesor: Hola estudiantes, esta clase es una reunión de clase. Antes de la clase, el maestro les pedirá a todos que adivinen un acertijo:
. El aire otoñal es refrescante. El festival está aquí y las hojas que caen vienen a felicitarte.
El campus está lleno de alegría y los trabajadores jardineros están muy felices.
Responde el nombre del feriado: Día del Maestro.
Profesor: Muy bien, todos los alumnos lo adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".
Escritura en pizarra: Celebrando el Día del Maestro
En esta clase, el maestro ha preparado algunos cuestionarios de conocimientos sobre el Día del Maestro para todos. El concurso se realizará en grupos. el que tenga más puntos por pregunta.
(Concurso de Respuestas de Estudiantes)
1. ¿En qué año se estableció el Día del Maestro? ¿Qué sesión es este año?
2. ¿Cuándo es el Día del Maestro cada año?
3. ¿Qué grandes personajes conoces y quiénes fueron sus maestros?
4. ¿Con qué suele compararse la gente a los profesores?
(Gusano de seda de primavera, Vela, Jardinero, Ingeniero)
Después de la competición, el equipo ganador recibirá el premio.
Maestro: Después de la feroz y tensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los maestros. ¿Sabes? Nuestra nación china ha sido una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad. Ahora pidamos a dos estudiantes que cuenten dos historias conmovedoras.
2. Los estudiantes contaron historias conmovedoras sobre grandes personas desde la antigüedad hasta el presente que respetaban a los maestros y valoraban la educación.
Pídele a un compañero que cuente una historia: "Cheng Men Li Xue"
Pídele a una compañera que cuente una historia: "Respetar al maestro"
4. Estudiar Una canción infantil en alabanza a los maestros.
Los alumnos aprenden canciones infantiles.
Si nosotros somos las estrellas, tú eres el cielo azul.
Si yo fuera la hierba, tú serías la tierra.
Si somos pajaritos, entonces tú eres la madre pájaro que nos enseñó a volar.
Si somos un árbol pequeño, entonces tú eres el sol y la lluvia que nos nutren.
Si somos peces pequeños, entonces tú eres el mar que nos crió...
¡Ah! ¡Te amo!
5. Resumen.
Maestro: Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, respondimos preguntas de un cuestionario de conocimientos, escuchamos historias y aprendimos una canción infantil. Más importante aún, todos entendieron el principio de respetar y seguir a los maestros. Espero que todos estudien mucho en el futuro y retribuyan a los profesores por su arduo trabajo con excelentes resultados. Celebrando la reunión de clase temática del Día del Maestro 7
1 A través de esta clase, los estudiantes dominarán el conocimiento sobre el Día del Maestro.
2. A través del aprendizaje y la comunicación, podemos entender que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.
3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.
Proceso de enseñanza:
1. Prefacio
Anfitrión: Estudiantes, esta es una reunión de clase. Ahora, por favor, adivinen un acertijo:
. El aire fresco del otoño está aquí y las hojas que caen están aquí para felicitarte.
El campus está lleno de alegría y los trabajadores jardineros están muy felices.
Nombra el día festivo (respuesta: Día del Maestro)
Anfitrión: Muy bien, todos los estudiantes adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".
2. El origen del Día del Maestro:
Anfitrión: No somos ajenos al festival “Día del Maestro”. ¿Conoces el origen del “Día del Maestro”? Ahora el profesor viene a decírselo a los alumnos.
"6.6" Día del Maestro. En mayo de 1931, los educadores y profesores de la Universidad Central de Nanjing, Shuang Qiu y Cheng Qibao, iniciaron la propuesta de designar el 6 de junio de cada año como el Día del Maestro.
"8.27" Día del Maestro. En 1939, el Ministerio de Educación de los gobiernos del Kuomintang y del Kuomintang decidió utilizar el 27 de agosto, cumpleaños del educador chino Confucio, como Día del Maestro.
"5.1" Día del Maestro. En 1951, la República Popular China, el Ministerio de Educación y la Federación Nacional de Sindicatos de China acordaron fusionar el Día del Maestro con el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo.
"9.10" Día del Maestro. El 21 de enero de 1985, la Novena Sesión del Sexto Congreso Nacional aprobó oficialmente la propuesta del Consejo de Estado sobre el establecimiento del Día del Maestro y decidió que el 10 de septiembre sería el Día del Maestro en mi país.
3. Conocimientos del "Día del Maestro" respondiendo preguntas.
Anfitrión: En esta clase, el maestro ha preparado algunas preguntas de conocimiento sobre el Día del Maestro para todos. La competencia se llevará a cabo en grupos. Cada pregunta se dividirá en puntos de tiempo y puntos para ganar.
(Concurso de Respuestas de Estudiantes)
1. ¿En qué año se estableció el Día del Maestro? ¿Qué sesión es este año?
2. ¿Cuándo se celebra cada año el Día del Maestro?
3. ¿Qué grandes personajes conoces y quiénes fueron sus maestros?
4. ¿Con qué suele compararse la gente a los profesores?
(Gusano de seda de primavera, Vela, Jardinero, Ingeniero)
Después de la competición, el equipo ganador recibirá el premio.
Moderador: Después de la feroz y tensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los docentes. ¿Sabes? Nuestra nación china ha sido una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad.
4. Comprender el arduo trabajo de los profesores.
Anfitrión: Tenemos clases en la escuela todos los días y con quienes tenemos más contacto son los profesores. ¿Entiendes el trabajo de los profesores? ¿Quién lo dirá? (Pida a algunos alumnos que hablen)
5. Aprenda una canción infantil que elogie al maestro.
Un compañero también escribió una canción infantil, disfrutémosla juntos:
Si nosotros somos las estrellas, tú eres el cielo azul.
Si yo fuera la hierba, tú serías la tierra.
Si somos pajaritos, entonces tú eres la madre pájaro que nos enseñó a volar.
Si somos un árbol pequeño, entonces tú eres el sol y la lluvia que nos nutren.
Si somos peces pequeños, entonces tú eres el océano que nos ha nutrido.
¡Ah! ¡Te amo!
6. Los estudiantes contaron historias conmovedoras sobre grandes personas desde la antigüedad hasta el presente que respetaban a los maestros y valoraban la educación.
Respetar a los maestros y valorar la educación es una excelente cualidad de nuestra nación china. Muchas celebridades siempre han respetado mucho a sus maestros. En la antigüedad, no existía el Día del Maestro, pero hay muchas historias de respeto a los maestros. que circulan ampliamente:
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(1) El erudito de la dinastía Song del Norte, Yang Shi, respetaba a sus maestros y estaba ansioso por aprender. Una vez, él y sus compañeros de clase fueron a Luoyang para encontrarse con su maestro Cheng Yi. Hacía un frío intenso en ese momento y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la maestra, vieron a la maestra dormitando. No querían molestarlo, así que se quedaron quietos en la nieve frente. de la puerta. Cheng Yi se despertó y los vio, y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. Esta es la historia de "Cheng Men Li Xue".
(2) En 1937, con motivo del 60 cumpleaños del Sr. Xu, escribió especialmente una carta de felicitación para celebrar su cumpleaños. Escribió al principio de la carta: "Usted era mi marido hace veinte años, sigue siendo mi marido ahora y definitivamente seguirá siendo mi marido en el futuro. También pidió a todo el partido que aprendiera del Sr. Xu.
7. Dibuja al maestro en tu corazón. Y escribe una palabra de bendición.
8. Resumen
Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, respondimos preguntas de un cuestionario de conocimientos, escuchamos cuentos y aprendimos una canción infantil. Para comprender los principios de respetar y obedecer a los maestros, espero que todos estudien mucho en el futuro y retribuyan a los maestros por su arduo trabajo con excelentes resultados. Celebrando el Día del Maestro reunión de clase temática 8
1. Objetivo de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes pueden expresar su gratitud a sus maestros, motivando así a los estudiantes a amar y respetar. ¡Maestros más y trabajar duro!
2. Proceso de actividad:
Hombre: Eres un jardinero trabajador
Mujer: Eres la vela que te enciende e ilumina a los demás
Hombre: Tú eres el guía
Mujer: Sigues siendo el fuego. A medida que se acerca el Día del Maestro, enviemos nuestros más sinceros saludos: "¡Maestro, has trabajado duro!"
Actividad 1: Prueba: comprueba si estás en lo cierto (15 minutos)
Reglas: El maestro se para de espaldas a la pizarra y pide a todos que escriban sus impresiones sobre el maestro en la pizarra en la posición frente al maestro. Durante este período, el profesor no puede mirar atrás. Después de escribir, el profesor adivinará lo que cada uno escribirá en la pizarra. Cuando el maestro adivina, el anfitrión anuncia la respuesta y el maestro adivina de qué estudiante proviene cada comentario.
Actividad 2: Los compañeros recitan (2-3 minutos)
Actividad 3: Diccionario feliz (20 minutos)
Reglas: Prepara primero cada una de las 9 tareas Cinco preguntas, y luego el profesor elegirá una para responder, pero no puede elegir la que enseña. Si responde correctamente a 3 preguntas, aprobará. Hay dos formas de reducir la dificultad: una es eliminar una respuesta incorrecta y la otra es pedir ayuda a la audiencia.
Actividad 4: El representante del profesor habla (2 minutos)
Actividad 5: El monitor entrega regalos al profesor en nombre de la clase (1 minuto)
Actividad 6: Todos La clase canta juntos "I Love Milan" y aplaude al profesor para despedirlo (2 minutos)
3. Nota: El tiempo está aproximadamente arreglado La campana suena justo a tiempo para cantar. "Milán". Reunión de clase temática para celebrar el Día 9 del Maestro
1. Objetivo de la actividad:
El respeto a los maestros es una virtud tradicional de la nación china y una parte importante de la educación moral de los estudiantes. Para continuar con la tradición de "respetar a los docentes y valorar la educación", el país designa cada año el 10 de septiembre como el Día del Maestro. En el Día del Maestro, organizar a los estudiantes para felicitar a los profesores es una buena manera de brindar educación ideológica y política a los estudiantes. A través de esta actividad de escuadrón, los estudiantes pueden comprender el arduo trabajo de los maestros y cultivar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de respetar a los maestros a través de interacciones interactivas con los maestros.
2. Preparación de la actividad: Hacer tarjetas de felicitación caseras, organizar programas y diseñar la maquetación.
3. Proceso de la actividad:
Discurso del moderador:
R: El año pasado, hemos luchado y trabajado duro con los maestros, y ahora estamos Ya somos estudiantes universitarios de sexto grado, y hemos entrado en un nuevo salón de clases y hemos entrado en contacto con nuevos maestros. Sus serias enseñanzas nos han hecho sentir la amabilidad y erudición de cada maestro, y también nos han hecho sentir profundamente al maestro de hoy. agradecer a todos los profesores por venir a esta reunión de clase. Sugiero que todos reciban al maestro con un cálido aplauso.
B: La gente suele utilizar la frase "Los gusanos de seda de primavera no se acabarán hasta que mueran, y la antorcha de cera se convertirá en cenizas antes de que se sequen las lágrimas" para describir la dedicación desinteresada del maestro. utilizar "Caer rojo no es un objeto de amor, pero se convierte en barro primaveral para proteger las flores". "Para elogiar la dedicación del maestro a la causa, se puede ver que el maestro es una profesión sagrada. Nos otorga conocimientos y enseña. nosotros los principios de la vida. Mañana es el Día del Maestro. Aquí, en nombre de todos los estudiantes, me gustaría decirle "¡Felices fiestas!" al maestro
El primer enlace: Envía bendiciones para mostrar tu sinceridad
.R: En la escuela, los profesores son las personas que tienen el contacto más cercano con nosotros y también son las personas que más se preocupan por nosotros. Creo que los estudiantes deben tener mucho que decir a sus profesores y deben tener mucho que decir. tienen profundos sentimientos de gratitud que expresar a sus profesores. ¡Hoy aprovechemos la oportunidad de esta reunión de clase para enviar nuestras más sinceras bendiciones a nuestra querida maestra! (Los estudiantes entregaron a los maestros las tarjetas de felicitación que hicieron ellos mismos y leyeron las bendiciones en las tarjetas en voz alta).
El segundo enlace: Actuación
B: La simple Aunque los estudiantes El lenguaje no tiene rima en absoluto, revela nuestros verdaderos sentimientos. Las palabras de los estudiantes están llenas de respeto y amor por los maestros. Ahora dediquemos el programa cuidadosamente preparado a los maestros y les enviemos nuestras más profundas bendiciones. a los profesores. ¡Que los profesores gocen de buena salud y sonrían a menudo!
El tercer enlace: Leer la propuesta
R: Los maestros, al igual que los padres, están llenos de esperanza para nosotros. Creo que definitivamente estaremos a la altura de las expectativas de los maestros. por favor invite a todos los estudiantes y permítanme leer la propuesta juntos: escuche atentamente cada una de las lecciones del maestro; salude al maestro cuando lo vea y acepte las críticas del maestro con humildad y no llame a la puerta primero; la oficina, luego entrar con permiso y no entregar los papeles del maestro en los artículos de la oficina del maestro; realizar el trabajo de higiene diario, organizar el podio de manera ordenada y hermosa, limpiar la pizarra y crear un buen ambiente de trabajo para los maestros; según las disciplinas del aula, no llegue tarde ni se vaya temprano y esfuércese por recompensar al maestro con excelentes resultados y progreso continuo. ¡Profunda amabilidad!
El cuarto enlace: Conclusión
B: Estudiantes, expresemos nuestro más profundo amor por el maestro y la escuela de la manera más sencilla, respetemos a los maestros y amemos a la escuela como tal. motivación, ideales y confianza como agujas, y diligencia y trabajo duro como hilos para tejer tus propios sueños coloridos.
R: Estudiantes, actuemos, aprendamos a respetar mientras aprendemos y aprendamos a ser agradecidos mientras crecemos, empezando poco a poco, trabajemos juntos para transmitir saludos, difundir virtudes y heredar. civilización, con nuestro más sincero y sincero corazón, deseamos a los maestros que más nos cuidan y aman unas felices fiestas, buena salud, buen trabajo y familias felices.
IV. El discurso del director:
Ahora sí, estoy muy emocionado. Después de ver tu programa y escuchar tus palabras, mi corazón se estremeció. ¡Esta es tu confesión al alma del maestro! ¡Un elogio de todo corazón! En nombre de todos los profesores, les agradezco sinceramente.
5. El anfitrión anunció: ¡La reunión de clase temática de "Cada tarjeta de felicitación transmite amor y cada bendición calienta el corazón del maestro" ya terminó! Celebrando la reunión de clase temática del Día del Maestro 10
1. Ideología rectora:
Elogiar apasionadamente la nobleza y la grandeza del trabajo de los docentes, presentar ejemplos famosos de respeto a los docentes y valoración de la educación en la historia, y ilustran la importancia de respetar a los docentes y valorar la importancia y necesidad de la enseñanza. Deje en claro lo que debe hacer para respetar a los maestros, elogie fuertemente el comportamiento de los estudiantes de respetar a los maestros y también señale algunos fenómenos que son contrarios al respeto a los maestros, estimulando así el amor de los estudiantes por los maestros, mejorando la relación maestro-alumno y haciendo el trabajo docente se desarrolle sin contratiempos.
2. Contenido principal:
1. Permitir que los estudiantes cuenten ejemplos de respeto a los maestros
2. Elogiar la nobleza y la grandeza del trabajo de los maestros
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3. Deje que el maestro elogie el comportamiento de respetar al maestro.
3. Formas principales:
Toda la actividad se concreta en discursos, recitados, narraciones, coros, solos y otras formas.
IV. Proceso de preparación:
1. Lanzamiento completo. Movilizar a toda la clase para buscar información, recoger materiales y entregárselos al profesor de la clase.
2. Revisar, corregir y descartar cuidadosamente todos los manuscritos recibidos.
3.Organizar ensayos bajo la dirección del director y profesores pertinentes.
4. Antes de que comience la reunión de clase, decora el aula y escribe en la pizarra la colorida caligrafía artística de la reunión de clase con el tema "Respetar a los profesores y enfatizar la educación".
5. Se invita a asistir a profesores relevantes.
5. Proceso principal:
1. Toca primero la canción "Siempre que camino por la ventana del profesor".
2. El anfitrión anuncia el inicio de la reunión de clase y presenta el tema.
3. Primero dar un discurso, leer en voz alta, contar una historia, luego cantar en coro, intercalando canto solista, etc.
4. Antes de finalizar, pide la palabra al profesor. Finalmente, el profesor de la clase resume y el anfitrión anuncia el final de la reunión de clase.
6. Notas:
1. Una clase a la vez.
2. Prepárate cuidadosamente con antelación y moviliza a toda la clase para participar.
3. Solicite orientación a los profesores pertinentes.
4. Después de la reunión de clase, prepare un número especial del periódico de pizarra "Respetando a los docentes y enfatizando la educación".
Objetivos de la actividad:
1. A través de esta clase, los estudiantes dominarán el conocimiento sobre el Día del Maestro y comprenderán que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación. .
2. A través de actividades, los estudiantes pueden conocer cuánto trabajo han puesto los maestros en su crecimiento hoy, para que el respeto por los maestros pueda implementarse desde la ideología en el aprendizaje y la vida diaria.
Proceso de actividad:
A: Septiembre, la estación dorada;
B: Septiembre, la estación cálida
A: Septiembre; , la estación de las flores que florecen;
B: Septiembre, la estación de la inocencia y la inocencia.
Él: Frente a la suave brisa de septiembre, damos paso al 28º Día del Maestro.
A: Maestro, eres una vela, que te quemas solo para iluminar a los demás.
B: Maestro, eres un gusano de seda de primavera, que muere con toda tu seda, solo para encender; a los demás. Deja calidez al mundo.
R: Querido profesor, ¡gracias por tu arduo trabajo!
B: Podemos ver tu dedicación y duro trabajo.
R: ¡Mira! ¡La bufanda roja brillante es tan roja como el fuego! Flotando en cada rincón de la patria.
B: En los 9,6 millones de kilómetros cuadrados de tierra, cada pañuelo rojo es una nota palpitante.
Juntos: ¡Cantemos! ¡Bailemos! Celebra el gran 10 de septiembre, celebra el glorioso 10 de septiembre.
R: ¡Escucha! Que hermosa canción esa.
B: Esa es una canción dedicada a los profesores de todo el mundo.
R: ¡Recuérdalo! 10 de septiembre.
B: ¡Recuérdalo! En septiembre, la canción dedicada a la maestra.
Únete: Ya comienza la reunión de clase para celebrar el Día del Maestro.
R: Primero, cantemos una canción para que el maestro le exprese nuestro amor.
(Los estudiantes cantaron y bailaron "Siempre que camino junto a la ventana del maestro")
B: Nuestro crecimiento es inseparable de la dura educación del maestro. ¿Cómo podemos olvidarte? Querido maestro. Pídale al equipo () que interprete un poema y recite "No puedo olvidarte, maestro".
(Los estudiantes recitan poesía)
R: Los maestros son como las madres, los maestros son como velas, siempre recordaremos las enseñanzas del maestro.
Pida al equipo () que interprete un poema y recite "Canción al maestro".
(Los estudiantes recitan poesía)
B: La maestra usa sudor intenso para nutrir las plántulas jóvenes que acaban de abrirse camino; la maestra usa cuidados como la brisa primaveral para calentar nuestros corazones; . Invite al equipo () a interpretar un poema y recitar "Maestro, gracias por su arduo trabajo"
(Los estudiantes interpretan un poema y lo recitan)
R: Los maestros son la lámpara de sabiduría, difundiendo la civilización que perdura de generación en generación heredando las virtudes chinas. Invite al equipo () a interpretar un poema y recitar "La canción del jardinero"
B: Estudiantes, ¿qué tienen en mente decirle al maestro Feng?
(El representante estudiantil le expresó sus verdaderos sentimientos al director.)
R: Ahora, el maestro Feng es nuestro consejero de escuadrón. Pidamos al maestro Feng que nos dé un discurso. Bienvenida con aplausos.
(Discurso del maestro consejero)
Él: Estudiantes, recordemos septiembre, recordemos el 10 de septiembre, recordemos a los jardineros trabajadores-- maestro. Con esto concluye la reunión de clase temática para celebrar el Día del Maestro. ;