Una revisión de la educación sobre protección ambiental en el jardín de infantes

Los niños han adquirido algunos conocimientos sobre la protección del medio ambiente en los jardines de infancia y en las familias y comprenden la convivencia entre las personas, los animales y la naturaleza. Implantar correctamente la educación ambiental también es un foco de atención actual. Este semestre nuestra promoción ha formulado los siguientes trabajos de educación ambiental:

En primer lugar, realizar educación ambiental basada en fenómenos naturales.

(1) Organice a los niños para que recolecten diversos materiales (minerales, arena, agua, especímenes de plantas, especímenes de semillas, especímenes de animales, etc.) y colóquelos en un rincón para que los niños los observen, clasifiquen y registren. Crear un entorno natural y científico para los niños. Durante el proceso de recopilación, se guía a los niños para que observen y registren algunos fenómenos, aprendan a sacar conclusiones durante las discusiones y aprendan unos de otros.

(2) Cría algunos animales en el área de reproducción, observa sus hábitos de vida y explora los patrones de crecimiento y la cadena alimentaria de los animales.

(3) Guíe a los niños para que aprendan a usar métodos de grabación y organizar el contenido de la investigación, aprender a operar equipos experimentales y aprovechar al máximo el papel de la sala de ciencias.

(4) Organiza a los niños para que aprovechen al máximo el jardín botánico y cultiven algunas verduras o frutas. Deje que los niños cuiden las plantas en grupos, aprendan a regar y fertilizar las plantas y registren el proceso de crecimiento de las plantas.

El segundo son los productos tecnológicos que se integran con la vida diaria.

(1), detrás del desarrollo de la ciencia y la tecnología, organiza a los niños para que descubran la "contaminación" que los productos tecnológicos traen a los seres humanos, aprendan a utilizar racionalmente los productos tecnológicos, ahorren energía y exploren los principios de ciencia y tecnología.

(2) Organizar a niños y padres para que utilicen materiales de desecho y repuestos eléctricos para diseñar algunos productos pequeños para exhibición y tasación.

En tercer lugar, hacer un uso razonable de los recursos de los padres.

(1) Organizar a padres e hijos para que aprendan juntos conocimientos sobre protección del medio ambiente y mejoren la conciencia medioambiental. Organizado: "Día de Limpieza" organiza a padres y niños para ir a la comunidad a limpiar la basura.

(2) Anime a los padres a recolectar diversos materiales, hacer algunos pequeños inventos y participar en el "Festival de Ciencia y Tecnología" anual de nuestro parque.

(3) Aprovecha las vacaciones para socializar con tus padres, hacer senderismo por el campo para cultivar hortalizas y experimentar el entorno natural con tus hijos.