Informe resumen de la actividad de educación moral
Informe resumido de actividades de educación moral 1
Con el apoyo de los líderes superiores y la orientación de la oficina del director, el Departamento de Educación Moral completó con éxito las metas y planes establecidos por la escuela con un Actitud seria y estilo realista. Además de seguir haciendo un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes, este semestre también fortaleció la formación de nuevos estudiantes, la educación de calidad de los estudiantes y la orientación laboral de los profesores de clase para hacer más benigno el espíritu escolar. El trabajo de educación moral de un semestre se resume a continuación:
1. Hacer un buen trabajo en la formación de nuevos estudiantes.
De acuerdo con el plan de trabajo y los indicadores emitidos por los superiores, nuestra escuela matriculará este año 10 clases en el primer año de secundaria y 3 clases en el primer año de secundaria. Los estudiantes matriculados en el primer año de secundaria tienen bajos puntajes de ingreso. Para fortalecer la disciplina de los estudiantes y familiarizarse con las reglas escolares de nuestra escuela, nuestra escuela organizó a casi 500 estudiantes de primer grado para realizar entrenamiento militar una semana antes del inicio del año escolar. El contenido incluía entrenamiento en cola, conocimiento de armas de fuego y defensa nacional. aprendizaje de derecho, concursos de canto, etc. Bajo los estrictos requisitos de los instructores, los alumnos superaron dificultades como el clima cálido y completaron bien las tareas de entrenamiento militar. Durante la actuación, los pasos limpios y el buen espíritu de los estudiantes ganaron grandes elogios por parte de los líderes presentes. Posteriormente, la escuela organizó a más de 700 estudiantes de primer y segundo grado de secundaria para estudiar las reglas escolares y realizar exámenes, lo que sentó las bases para la gestión de los futuros estudiantes de primer año.
2. Buscar la verdad a partir de los hechos y tomarse en serio la gestión diaria.
Después de una mejora gradual, el sistema de gestión de la educación moral de los estudiantes se ha convertido básicamente en un sistema completo, que incluye todos los aspectos del comportamiento diario de los estudiantes, como la asistencia, la apariencia de los estudiantes, la disciplina de clase, la gestión posterior al mantenimiento y la pausa para el almuerzo. Gestión, gestión cuantitativa, sistema de recompensas y castigos, etc. Durante un semestre nos hemos centrado principalmente en la ejecución. Por un lado, a través de resúmenes semanales posteriores a la ceremonia de izamiento de bandera, se señalan deficiencias y se disponen medidas, por otro lado, se fortalecen las inspecciones aleatorias y la supervisión. La escuela pasa inspecciones de rutina en los turnos de guardia, inspecciones de porteros y pausas para el almuerzo; y inspecciones administrativas durante las horas de la tarde e inspecciones aleatorias por parte del Departamento de Educación Moral. Poner en práctica el sistema escolar. Además, el departamento de educación moral a menudo realiza inspecciones sorpresa sobre las infracciones de los estudiantes fuera del campus, como jugar videojuegos y fumar. Gracias a nuestros esfuerzos, nuestros estudiantes no sólo obedecen la ley en la escuela, sino también fuera de ella.
3. Continuar centrándonos en la gestión cuantitativa de los estudiantes y las clases.
El trabajo de cuantificación de estudiantes se basa en las "Reglas de Calificación Cuantitativa para la Educación Moral de la Escuela Secundaria" y vincula a los estudiantes que reprueban mensualmente la educación moral con el sistema de disciplina escolar, lo que aumenta su seriedad y operatividad y apoya la gestión de el profesor de la clase. El trabajo cuantitativo de las clases se basa en el "Plan de evaluación de clases civilizadas de la escuela secundaria" y los sistemas de apoyo. Cada clase es calificada y evaluada por los estudiantes, los estudiantes de servicio y el Departamento de Educación Moral. Se evalúan colectivamente la clase civilizada del mes y la clase civilizada del semestre.
4. Realizar diversas actividades para mejorar la calidad general de los estudiantes.
Con el fin de mejorar la calidad general de los estudiantes y aprovechar un grupo de talentos con experiencia, la escuela lanzó el tercer "Festival de Arte" de la semana 10 a la 14, con contenido rico, que incluye ajedrez, computadoras , fotografía, discursos, recitación, narración de cuentos en inglés, discursos, artilugios de física, caligrafía, arreglos florales, corte de papel, esculturas de arcilla, política, historia, competencias de conocimientos de geografía, juegos deportivos, etc., han animado enormemente la cultura del campus de los estudiantes.
Informe Resumen de Actividades de Educación Moral 2
Los planes de trabajo por fases y los resúmenes son una de las tareas rutinarias del año. Este año escolar, celebramos seis reuniones de estudiantes a lo largo del año, incluidas reuniones de código de conducta, reuniones de movilización de exámenes y reuniones de resumen de actividades y elogios. Anime a los estudiantes cuando flojen en sus estudios, corrija sus pensamientos cuando su comportamiento se descarrile y anime y elogie a los estudiantes cuando logren resultados. Aprovechar plenamente el importante papel que desempeñan el cultivo de normas, los modelos a seguir y las actividades temáticas en la educación de las personas y la construcción de normas morales.
Educar a las personas con el ejemplo
Además de la evaluación a nivel de ciudad, distrito y escuela, también aprovecharemos los resultados de los exámenes parciales y finales, el festival de lectura y las vacaciones de invierno. aprendizaje de práctica social y práctica social de Zhuba, actividades anuales, supervisión diaria del comportamiento y otras oportunidades para llevar a cabo educación de apreciación, elogiar a los avanzados, explorar los puntos brillantes de cada niño y brindarles a todos una plataforma y oportunidad para mostrarse.
Educación activa
Bajo los arreglos generales de los líderes escolares y el Departamento de Educación Moral, este año escolar y las clases utilizaron activamente su iniciativa y organizaron una variedad de actividades para ayudar a los estudiantes a formar una Personalidad sólida, potenciar la actividad docente.
Actividades de educación patriótica con un sentido ritual: actividades de formación de equipos de Jóvenes Pioneros, investigación de la montaña Guanyin, concurso de canto de bienvenida "Singing the New Era * * * Building the Chinese Dream Together", Día Conmemorativo de Qingming para recordar el mártires y actividades de investigación de la Universidad de Xiamen, Conmemoración del "100.º aniversario del Movimiento del 4 de mayo y el 70.º aniversario de la fundación de la Nueva China", representación teatral y actividades temáticas para el 98.º aniversario de la fundación del partido comunitario.
También hay educación de gratitud planificada u oportunista: como agradecer a los maestros por los obsequios de los maestros, aprovechar el Día de Acción de Gracias, el Día del Padre, el Día de la Madre y otros festivales para agradecer a los padres por la educación temática y actividades voluntarias para compensar el sociedad, ventas benéficas de la serie de actividades "Aprende de Lei", etc.
Educación sobre seguridad y salud fisiológica, fisiológica y psicológica: como entrenamiento militar, práctica social en la base de Pakistán, conferencias psicológicas "¿Vas a tener un segundo hijo?", conferencias sobre salud de la mujer sobre el crecimiento adolescente, etc.
También hay actividades culturales y artísticas ricas y coloridas, como series de festivales de lectura, juegos deportivos, festival gastronómico de 61 clases, plaza de la pasión de las clases, conciertos de las clases, partidos de fútbol, competiciones de tiro con punto fijo, equipo de baloncesto. y entrenamiento del equipo de béisbol, arreglos florales, etc.
La educación moral es el fundamento y premisa de la educación y la enseñanza. La educación moral debe incluirse en una variedad de actividades temáticas, permitiendo a los estudiantes formar emociones morales, voluntad moral, comportamiento moral y creencias morales en las actividades. Si no estás satisfecho con tus logros, la fama te hará progresar. El primer año de la escuela secundaria acaba de comenzar y el camino hacia la educación moral todavía tiene un largo camino por recorrer. ¡Continuaremos trabajando duro y nunca olvidaremos su espíritu pionero!
Informe resumido de actividades de educación moral 3
Durante el último semestre, he podido trabajar de acuerdo con mi propio plan de trabajo de educación moral, prestar atención a mi propia imagen moral y prestar atención a la educación moral de los estudiantes. La situación se resume de la siguiente manera:
1. Estudiar seriamente la ética profesional de los docentes, combinar la ética profesional de los docentes y establecer una buena imagen entre los padres sobre la base de la ética profesional de los docentes y las diez prohibiciones.
2. Implementar en la práctica la construcción ideológica y moral de acuerdo con las características físicas y mentales de los estudiantes, mejorar el nivel moral de aprendizaje de los docentes, implementar a fondo el espíritu del esquema, modelar la moral social, la ética profesional y la familia. virtudes y mejorar continuamente el cultivo moral general de los profesores.
3. Estudie seriamente la nueva reforma curricular, mejore su comprensión de la nueva reforma curricular y los conceptos educativos, mejore aún más su nivel de enseñanza y adáptese mejor al creciente potencial educativo.
4. Continuar estudiando los artículos de los comentaristas y las hazañas de figuras heroicas y avanzadas en periódicos y publicaciones periódicas, y profundizar una mayor comprensión de la perspectiva de la vida.
5.Comprender los artículos sobre educación contextual en periódicos y publicaciones periódicas nacionales y extranjeras. A través del estudio, uno puede comprender y prestar atención oportunamente a la situación nacional e internacional actual y al progreso de las diversas reformas de mi país. Done activamente dinero y materiales a las personas en el área del desastre, aclare las tareas, aumente la confianza, trabaje duro y haga su trabajo con los pies en la tierra.
6. Continúe estudiando seriamente las leyes y reglamentos educativos pertinentes, centrándose en la Ley de Educación, la Ley de Maestros y otras leyes y reglamentos. A través del estudio, podrá aclarar aún más sus obligaciones y responsabilidades legales y unificar su pensamiento. y mejorar continuamente su comprensión de su misión especial.
7. Desarrollé un plan de enseñanza de educación moral en la clase y aproveché varias oportunidades para brindar educación moral a los estudiantes, de modo que cada estudiante de la clase se haya desarrollado y mejorado enormemente en términos de personalidad, psicología y calidad moral. .
Además, puedo cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, participar activamente en estudios políticos, unir colegas y trabajar duro para coordinar el trabajo de clase como maestro de clase. Ame su trabajo, ame a sus estudiantes, sea un modelo a seguir y tenga un fuerte sentido de responsabilidad. Cree un ambiente bueno y pacífico para los estudiantes en educación y enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender en un ambiente relajado y democrático. Respetar a los estudiantes en lugar del castigo corporal para que su desarrollo físico y mental pueda ser feliz.
En términos de contacto entre el hogar y la escuela, no solo presento el plan, el contenido y los métodos de implementación de la educación moral en clase a los padres a través de reuniones de padres y manuales de contacto entre el hogar y la escuela, sino que también analizo las situaciones de los estudiantes a través de visitas domiciliarias o conversaciones individuales para ayudar a los padres. formar perspectivas y métodos educativos correctos y alcanzar los objetivos familiares.
En resumen, después de un semestre de educación y formación, los estudiantes han logrado grandes avances en la formación del carácter moral y hábitos de comportamiento. En el nuevo semestre, continuaré trabajando duro para hacer un mejor trabajo de educación moral en la clase.
4 páginas de informe resumido sobre las actividades de educación moral
En los últimos 20 años, la labor educativa de la ciudad ha seguido centrándose en el objetivo de “construir una antigua ciudad educativa” propuesto en el “XI Plan Quinquenal” de educación, con el objetivo de mejorar integralmente la calidad de la educación, el núcleo es fortalecer efectivamente la construcción del equipo docente y optimizar el diseño de la escuela intermediaria como punto de partida para seguir cambiando conceptos y profundizando. el mecanismo de transformación e innovación, y esforzarse por brindar una educación que satisfaga a los ciudadanos. Centrarse en el siguiente trabajo:
(1) Promoción de la clasificación, comprendiendo claramente todos los aspectos del desarrollo educativo.
1. La educación preescolar debe estandarizarse. Fortalecer la construcción de jardines de infancia centrales en los municipios, mejorar los métodos de evaluación de los jardines de infancia municipales y aumentar la proporción de jardines de infancia municipales. Establecer una red de gestión en la que los jardines de infancia centrales municipales guíen a los jardines de infancia privados municipales y los jardines de infancia modelo urbanos y provinciales guíen a los jardines de infancia privados urbanos, a fin de mejorar el nivel de estandarización de las condiciones de funcionamiento escolar y los comportamientos de funcionamiento escolar de los jardines de infancia en todos los niveles.
2. La educación primaria se centra en la calidad. Establecer un mecanismo de evaluación y seguimiento del currículo e implementar plenamente el currículo nacional, el currículo local y el currículo escolar. Llevar a cabo actividades para crear escuelas características, inducir a las escuelas a centrarse en la creación de cursos característicos y cursos escolares destinados a mejorar la calidad integral de los estudiantes, romper los mecanismos de creación, evaluación y estímulo de las escuelas características y lanzar una serie de modelos de creación de características.
3. La educación secundaria hace hincapié en la reforma curricular. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad integral de los graduados de la escuela secundaria, liderar las escuelas secundarias para implementar cursos prácticos integrales de educación física y mejorar siempre la calidad y el nivel de la implementación del plan de estudios.
4. La educación secundaria debe centrarse en estudios superiores. Establecer un mecanismo integral de investigación y gestión de la educación moral para la educación secundaria, fortalecer la investigación de información sobre la reforma de la educación secundaria y los exámenes de ingreso a la universidad de la ciudad, fortalecer el análisis y la gestión de la calidad de la educación secundaria, mejorar los indicadores de evaluación de la calidad de los exámenes de ingreso a la universidad y las medidas de inspección, y esforzarse mantener los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad a la vanguardia de la provincia.
5. Comprender los fundamentos de la educación vocacional. Fortalecer la construcción de bases de capacitación práctica enfocadas en construcción naval, procesamiento mecánico, transporte marítimo y servicios turísticos. Las ciudades y condados (distritos) construirán una serie de bases de capacitación en la industria de servicios modernos y manufactura avanzada a nivel municipal que integren la educación vocacional y la capacitación de habilidades, y se esforzarán por lograr bases de capacitación a nivel provincial para romper el modelo de capacitación de talentos de base escuela-empresa; cooperación y tratar de establecer bases provinciales y municipales de demostración de prácticas fuera del campus para la educación vocacional en grandes y medianas empresas de toda la ciudad.
6. La educación de adultos se centra en la comunidad. Fortalecer la construcción de instituciones de capacitación en habilidades educativas comunitarias y establecer y mejorar la plataforma de la red de educación comunitaria de cuarto nivel de la ciudad. Implementar el proyecto de creación de áreas de demostración de educación comunitaria, el proyecto de organización de aprendizaje comunitario y creación de familias, el proyecto de transferencia de energía de trabajo rural y pesquero y el proyecto de capacitación para mejorar la calidad de la energía de la fuerza laboral, y llevar a cabo de manera integral diversos trabajos de capacitación y creación.
(2) Armonía a nivel macro e implementación del enfoque de liderazgo educativo de la ciudad
1. Mejorar el mecanismo de supervisión educativa centrándose en la evaluación obligatoria y basada en propósitos del gobierno del condado (distrito). . Mejorar aún más los métodos de evaluación para el sistema de tareas y objetivos de desarrollo educativo del condado (distrito), y establecer y mejorar el mecanismo de supervisión de divulgación de asuntos gubernamentales basado en el sistema de boletines, anuncios y notificaciones. Continuar llevando a cabo la revisión y reevaluación de los condados y ciudades fuertes en educación en toda la provincia. Reforzar el seguimiento del desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.
2. Mejorar el mecanismo de evaluación escolar basado en la evaluación del desempeño académico de los liceos municipales. Llevar a cabo el establecimiento y revisión de las escuelas secundarias clave provinciales y hacer un buen trabajo en la revisión anual de las escuelas secundarias clave provinciales. Llevar a cabo una supervisión y evaluación en profundidad de la educación para el desarrollo escolar y liderar las escuelas de toda la ciudad para establecer un mecanismo de "evaluación escolar" que sea consistente con el desarrollo real de la escuela.
3. Considerar la construcción de escuelas estandarizadas como una oportunidad para acelerar el ritmo de ajuste del diseño escolar. Implementar de manera integral la construcción de estandarización escolar, combinar la construcción de internados rurales y proyectos de renovación de alojamiento, centrarse en acelerar la transformación de las escuelas débiles en las zonas rurales y pesqueras, y esforzarse por lograr una tasa de cumplimiento anual de más del 85% de las escuelas primarias y secundarias. en la ciudad.
4. Guiados por la reforma de los exámenes académicos de la escuela secundaria básica, inducir a los estudiantes a desarrollarse de manera integral.
Mejoraremos aún más los exámenes académicos de la escuela secundaria y los métodos de inscripción en la escuela secundaria, y nos esforzaremos por incorporar la orientación de la educación de calidad a través de la inscripción por transferencia, la inscripción dirigida, la inscripción permanente especial, etc., y promoveremos un mayor avance de la educación de calidad en la primaria y escuelas secundarias.
(3) Prestar atención a los resultados reales y asegurar el avance ordenado de la educación municipal.
1. Construir un nuevo sistema de gestión educativa en la nueva ciudad. Construir una nueva educación urbana con altos estándares y un alto punto de partida, establecer el Grupo Educativo Nanhai con la Escuela Experimental Nanhai como organismo principal, adoptar un modelo de gestión escolar basado en grupos y acelerar el desarrollo de la educación básica en las nuevas ciudades.
2. Integrar los recursos educativos urbanos. Racionalizar aún más las funciones de gestión escolar y de gestión educativa de las ciudades y condados (distritos) y explorar nuevos mecanismos para los sistemas de gestión educativa a nivel urbano y los planes de mediación del diseño escolar.
3. Fortalecer la construcción del cuerpo docente. Concéntrese en formar los tres equipos de directores, líderes de materias y maestros de clase, y esfuércese por mejorar la calidad general del equipo docente con la moralidad como núcleo. Preste atención a la capacitación, implemente activamente el proyecto para mejorar la calidad de los maestros de escuelas primarias y secundarias urbanas, fortalezca la capacitación de directores de escuelas y cuadros de reserva y otorgue gran importancia a la tutoría y el aprendizaje de maestros famosos. Fortalecer la gestión de la evaluación, implementar las "Medidas para la evaluación y recompensa de los líderes disciplinarios en la ciudad de Chuanshan" y construir un mecanismo de gestión dinámico para la promoción de maestros famosos. Prestar atención a la atención humanística, implementar el proyecto de atención a los docentes, mejorar la remuneración de los docentes, preocuparse por la salud física y mental de los docentes, mejorar las condiciones de trabajo de los docentes y esforzarse por construir _ _ _ _ _ relaciones interpersonales en el campus.
4. Fortalecer el desarrollo institucional. De acuerdo con los requisitos de "pequeñas agencias, grandes servicios", racionalizar las instituciones y el personal, fortalecer la conciencia de los servicios, estandarizar el comportamiento administrativo y mejorar la eficiencia de la gobernanza. Establecer y mejorar sistemas de toma de decisiones científicas y democráticas, como sistemas de investigación de base, sistemas de consulta y comunicados de prensa para la resolución de temas importantes y actas de diversas reuniones, y mejorar siempre el nivel científico de la toma de decisiones en materia de educación.
5. Realizar docencia práctica por proyectos. Promover el desarrollo del lado este del Mar de China Meridional, realizar plenamente el subsidio de vivienda para el maestro Wang, iniciar el proyecto de construcción del nuevo campus de la escuela secundaria Chuanshan y prepararse para la construcción de un proyecto de vivienda para maestros en el nuevo distrito de Lincheng.
Informe resumido de actividades de educación moral, 5 páginas
Se acerca el pleno verano. La Academia de Ajedrez Meilan y la Escuela Secundaria Leling No. 1 han pasado juntas la primavera de marzo y marcaron el comienzo del verano apasionante.
Uniéndose a la escuela secundaria No. 1, la Academia de Ajedrez Meilan pasó la primavera y entró en pleno verano. Ha habido sudor, ha habido esfuerzos, ha habido logros y hemos crecido ante las dificultades. Aquí hacemos un resumen específico de trabajos recientes.
1. Juego de ajedrez
El sonido del piano es interminable y el ritmo del ajedrez es fragante. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y cultivar su moral, los juegos de mesa reciben amplia publicidad y atraen a nuevos miembros del club. La Academia de Ajedrez Meilan lanzó una serie de competiciones de ajedrez y cartas a mediados de abril. Todos los estudiantes participaron activamente en la competencia. Casi 300 personas participaron en esta competencia, que incluyó una variedad de actividades de ajedrez como backgammon y ajedrez chino, proporcionando un escenario para que los estudiantes se demostraran plenamente. Durante un tiempo, el ajedrez se convirtió en un tema candente entre los estudiantes en su tiempo libre. Después de varias competiciones feroces, surgieron muchos maestros del ajedrez.
En esta competición, los árbitros y el personal del club de ajedrez desempeñaron sus funciones con diligencia, organizaron la competición de manera ordenada, se esforzaron por obtener resultados justos y equitativos y mostraron una alta eficiencia. Los concursantes también respetan estrictamente las disciplinas de la competencia y compiten de manera civilizada. El concurso fue un completo éxito. Después de esta competición de ajedrez, la influencia del Meilan Chess Club en la escuela se amplió y los estudiantes respondieron positivamente. Y obtuvo la afirmación del director.
2. Actividad de donación de libros "Caminando con amor"
Esta actividad no es una actividad de ajedrez organizada por nosotros y los preparativos comenzaron desde muy temprano. Después de todo, esta fue la primera actividad organizada fuera del campus para mí cuando llegué a la Academia de Ajedrez Meilan, así que estaba completamente preparado. Nos asociamos con la escuela secundaria Baidu Tieba Leling No. 1 para hacer un uso inteligente de la reunión deportiva de primavera celebrada por la escuela a finales de abril para ampliar el atractivo de este evento y establecer un punto fijo de donación de libros cerca de la cancha de baloncesto durante la reunión deportiva.
Al inicio de la jornada deportiva, recibimos muchos libros donados por las clases. La donación de libros se ha convertido en un hermoso espectáculo durante la campaña. En la pista, los atletas luchan con valentía y nosotros los hemos estado animando. Después del encuentro deportivo de dos días, los estudiantes participaron activamente. * * *Se recaudaron más de 4.700 libros para libros relacionados. Antes de finalizar el encuentro deportivo, prometimos a todos los profesores y estudiantes que los libros se entregarían a los niños del orfanato lo antes posible. Una vez finalizado el intenso trabajo de organización de libros.
El 3 de mayo, los organizadores de este evento, la Academia de Ajedrez Meilan y la Escuela Intermedia No. 1 Baidu Tieba Leling, llevaron libros de amor de todos los maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1 a la casa de asistencia social y fueron recibidos calurosamente por dirigentes de la casa de asistencia social. En el orfanato recibimos una cálida bienvenida por parte de los niños y tuvimos una conversación de corazón a corazón con estos niños, que les trajo amor y alegría y al mismo tiempo nos conmovió. Luego de escuchar esta actividad, se cultivó el amor de los estudiantes y se demostraron las excelentes cualidades espirituales de los maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 1.
Después de este período de arduo trabajo, hemos recibido grandes elogios y aliento de los líderes escolares y maestros del Departamento Político y de Educación, especialmente del director Zhang Youlai. Estos impresionantes logros no serían posibles sin la orientación de los profesores y el apoyo de los estudiantes. Aquí, en mi nombre, quisiera expresar mi más sincero agradecimiento a quienes nos han ayudado. Por supuesto, todavía tenemos mucho que hacer. Para el mejor desarrollo de Meilan Chess Academy, necesitamos mejorarla:
1. Ser más serios y responsables al hacer las cosas.
2. Comunicarse más con los profesores y escuchar sus opiniones razonables.
3. Ampliar aún más la influencia del club de ajedrez y cooperar mejor con el trabajo de la escuela. Un viaje de mil millas comienza con un solo paso, y alcanzar el siguiente nivel requiere trabajo duro por parte de la comunidad.
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