Institución de formación del centro de orientación y evaluación de habilidades profesionales de la provincia de Guangdong

2 Escuela de formación profesional Guangdong Caiying

3. Escuela de formación profesional Guangdong Haizhizhu

4 Escuela de formación profesional Guangdong Shenzhen Baolan<. /p>

5. Escuela de formación profesional de Guangdong Wuyang

6. Escuela de formación profesional de la Universidad de Guangdong Nanjing

Departamento de formación de la Sociedad de Marketing de Guangdong

1. Niveles y responsabilidades de los evaluadores

Los evaluadores se dividen en evaluadores y evaluadores senior. Los evaluadores pueden ser responsables de la evaluación de los niveles técnicos junior, intermedio y superior; los evaluadores senior pueden ser responsables de la evaluación de los niveles técnicos junior, intermedio y superior y de la evaluación de las calificaciones de los técnicos y técnicos superiores.

2. Calificaciones de los evaluadores

El examinador deberá tener calificación de ingeniero superior, técnico o profesional de nivel medio o superior y el evaluador superior deberá contar con un técnico superior o un profesional superior; y calificaciones de calificación de puestos técnicos.

Los evaluadores deben dominar las teorías, técnicas y métodos necesarios de evaluación de habilidades vocacionales y estar familiarizados con las leyes, regulaciones y políticas relevantes de evaluación de habilidades vocacionales.

Los evaluadores deben cumplir con el "Código para evaluadores de habilidades ocupacionales" y las normas y reglamentos relacionados.

3. Solicitud y revisión de tasadores

Cada ciudad recomienda que el personal participe en los cursos de capacitación de tasadores organizados por la provincia en función de las necesidades de desarrollo del trabajo de tasación en la región y las calificaciones de los tasadores. tasadores. El Centro Provincial de Orientación para la Evaluación de las Competencias Profesionales lleva a cabo exámenes de calificaciones de los solicitantes y organiza capacitaciones.

4. Formación, evaluación y certificación de evaluadores

Bajo la orientación de la Agencia de Evaluación de Competencias Profesionales del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, el Centro de Orientación para la Evaluación de Competencias Profesionales provincial o industrial. Organiza formación, evaluación y certificación. El certificado de calificación de evaluador general del trabajo lo expide el departamento administrativo provincial de trabajo y seguridad social.

5. Gestión del nombramiento y utilización de tasadores

El nombramiento y utilización de tasadores será coordinado y organizado por el centro de orientación de evaluación de habilidades profesionales provincial o industrial y deberá cumplir con los siguientes requisitos:

(1) El tasador contratará tasadores entre personal calificado y aclarará las responsabilidades, derechos e intereses del tasador en forma de contrato de trabajo.

(2) Se debe enviar personal de evaluación para formar un equipo de evaluación de forma irregular. El equipo de revisión tiene un líder del equipo de revisión que es totalmente responsable del trabajo del equipo y tiene el poder de decisión final sobre cuestiones técnicas controvertidas. El líder del equipo evaluador deberá tener ciertas capacidades de gestión organizacional y más de un año de experiencia en evaluación de competencias profesionales.

(3) El tasador no realizará trabajos de evaluación en el mismo instituto (estación) de evaluación de habilidades vocacionales más de tres veces; la proporción de miembros del equipo de evaluación en cada rotación no será inferior a un tercio; .

(4) La duración del mandato del tasador es de tres años. Cuando expire el período de empleo, cada centro de evaluación municipal informará el desempeño del evaluador durante el período de empleo al centro de evaluación provincial para su revisión y decidirá si renovar el nombramiento.

Aprobación y revisión anual de institutos (estaciones) de evaluación de competencias profesionales

1. Solicitud escrita

Unidades que cumplen con los estándares para el establecimiento de institutos (estaciones) de evaluación de competencias vocacionales ), Se debe presentar un informe de solicitud al departamento de trabajo y seguridad social.

2. Examen de calificación

Encargado por el departamento administrativo de trabajo y seguridad social, el Centro de Orientación para la Evaluación de Habilidades Profesionales es responsable de realizar exámenes de calificación para las unidades que solicitan establecer institutos de evaluación de habilidades vocacionales. (estaciones). El contenido de la revisión incluye:

(1) Revisar la viabilidad de establecer una oficina (estación) de acuerdo con los requisitos de planificación general, diseño racional y selección del sitio preferido, combinado con la estructura industrial, demanda del mercado laboral y plan de trabajo de evaluación de habilidades vocacionales;

(2) De acuerdo con los requisitos básicos del instituto de evaluación (estación) propuestos en el "Reglamento de Evaluación de Habilidades Ocupacionales", revisar las calificaciones del instituto (estación) de tasación que solicita realizar trabajos de tasación y determina que está autorizado a realizar trabajos de tasación de puestos de trabajo y su registro y categorías.

③El solicitante completa el "Formulario de aprobación del Instituto de Aprobación de Habilidades Vocacionales Provinciales de Guangdong" y lo envía al departamento administrativo de trabajo y seguridad social para su aprobación.

Para establecer un instituto (estación) de evaluación de habilidades profesionales para tipos generales de trabajo, en primer lugar se debe solicitar la opinión de las autoridades industriales competentes, de conformidad con las normas del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social; y los departamentos administrativos provinciales de trabajo y seguridad social, el centro de orientación de evaluación de habilidades vocacionales Revisar y presentar al departamento administrativo de trabajo y seguridad social para su aprobación.

El establecimiento de una estación de evaluación de habilidades ocupacionales específica de la industria deberá solicitar la opinión del departamento administrativo provincial de trabajo y seguridad social, ser revisada por el Centro de Orientación para la Evaluación de Habilidades Vocacionales de la Industria, ser revisada por las autoridades laborales y agencia de salarios del departamento competente de la industria del Consejo de Estado, y ser aprobado por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Cuando sea necesario, el centro de orientación de evaluación de habilidades vocacionales a nivel provincial o superior debe revisar el instituto (estación) de evaluación de habilidades vocacionales.

3. De acuerdo

El departamento administrativo de trabajo y seguridad social estudiará y decidirá si establece un instituto (estación) de evaluación de habilidades para esta ocupación (tipo de trabajo) con base en la revisión. de la unidad solicitante por el Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Ocupacionales y responder por escrito.

Después de la aprobación por parte del departamento administrativo del trabajo y seguridad social, se emitirá una licencia de evaluación de habilidades vocacionales para aclarar el alcance, grado y categoría de la ocupación (tipo de trabajo) identificada, y el logotipo unificado de se otorgarán ocupaciones específicas de la industria al Instituto Nacional de Evaluación de Habilidades Profesionales. El establecimiento de una estación de evaluación de habilidades deberá solicitar la opinión del departamento administrativo laboral provincial local, ser revisado por el centro de orientación de evaluación de habilidades vocacionales de la industria, ser aprobado por el trabajo y agencia de salarios del departamento industrial competente del Consejo de Estado, y será aprobada por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Se expedirá una licencia de evaluación de habilidades vocacionales, que aclarará el alcance, grado y categoría de las ocupaciones (tipos de trabajo) y el tipo de trabajo. Se otorga la calificación unificada del "Instituto de Evaluación de Habilidades Profesionales para Tipos de Trabajos Específicos de la Industria".

4. Inspección anual de los institutos (estaciones) de evaluación de habilidades vocacionales

(1) Los institutos (estaciones) de evaluación de habilidades vocacionales implementan un sistema de inspección anual. De conformidad con los requisitos unificados del Ministerio de Trabajo, las inspecciones anuales son organizadas y realizadas por las agencias laborales y salariales de los departamentos administrativos laborales provinciales o las autoridades industriales del Consejo de Estado.

(2) Los contenidos principales de la inspección anual incluyen: la implementación del plan de trabajo anual para la evaluación de habilidades vocacionales, si el lugar, el equipo, los métodos de prueba y el personal cumplen con los estándares, la implementación de las reglas. y normativa, y la respuesta de todas las partes implicadas en los trabajos de tasación.

5. Anuncio de los resultados de la inspección anual del Instituto de Evaluación de Habilidades Profesionales (estación)

Los resultados de la inspección anual del Instituto de Evaluación de Habilidades Profesionales (estación) serán anunciados por el provincial. departamento administrativo de trabajo y seguridad social o la industria del Consejo de Estado Se anunciará después de la aprobación de la agencia de trabajo y salarios del departamento competente.

Las responsabilidades del Instituto de Evaluación de Habilidades Vocacionales (Estación)

El Instituto de Evaluación de Habilidades Vocacionales (Estación) es un lugar aprobado por el departamento administrativo laboral para realizar la evaluación de habilidades vocacionales, y es responsable de las “Disposiciones sobre Evaluación de Competencias Ocupacionales” Responsable de los servicios de consultoría e información estadística de evaluación de competencias profesionales para cada trabajo empresarial determinado.

Condiciones de calificación para el instituto (estación) de evaluación de habilidades vocacionales

(1) Contar con normas y reglamentos de gestión que cumplan con los requisitos de la ocupación reconocida (tipo de trabajo).

(2) Tener condiciones materiales adecuadas para la ocupación reconocida (tipo de trabajo) y su grado o categoría, incluidos lugares de examen, equipos, instrumentos de prueba, infraestructura, etc.

(3) Contar con gerentes y evaluadores organizacionales de tiempo completo (tiempo parcial). Para garantizar la coherencia entre los diversos institutos (estaciones) de evaluación de habilidades vocacionales, también se deben formular las condiciones y estándares para los diversos institutos (estaciones) de evaluación vocacional (tipo de trabajo), que son formulados por la Oficina de Administración de Evaluación de Habilidades Ocupacionales del Ministerio. del Trabajo y Seguridad Social y de la industria El Centro de Orientación para la Evaluación de Competencias Profesionales lo organiza e implementa.