Abrir condiciones existentes para informe

El informe de propuesta debe elaborar, resumir y resumir la investigación de otras personas y, sobre esta base, proponer su propio tema de investigación y revelar el valor teórico y práctico de su propio tema de investigación. Analizar las condiciones existentes. La siguiente es la situación actual del informe de propuesta que traje, espero que les sea de ayuda.

Condiciones existentes para abrir el informe

Pensar y escribir un informe de propuesta puede ayudarnos a entender claramente por qué queremos hacer este tema. ¿Qué es exactamente lo que quieres hacer? ¿Qué quieres? ¿Podrá lograr el objetivo esperado? Con el informe de propuesta se puede utilizar como guía temporal a la hora de realizar una investigación sobre el tema, permitiéndonos evitar quedarnos perdidos o si sentimos que hay una desviación después de estudiar por un tiempo, también se puede utilizar; como base importante para la revisión del tema. Por lo tanto, el informe de propuesta es crucial para el buen progreso de un proyecto de investigación científica.

1. El contenido incluye la fuente y la importancia del proyecto, el estado de desarrollo nacional e internacional y los antecedentes de la investigación, los objetivos y el contenido de la investigación del proyecto, los métodos y el cronograma de la investigación del proyecto, el plan experimental y el análisis de viabilidad de las condiciones experimentales existentes. , Referencias específicas y seis partes más.

1. El título es un resumen de alto nivel de la idea central de la tesis de graduación. Los requisitos son:

(1) Preciso y estandarizado. Es necesario resumir con precisión las preguntas de la investigación, reflejar la profundidad y amplitud de la investigación, reflejar la naturaleza de la investigación y reflejar los requisitos básicos de la investigación experimental: factores de tratamiento, sujetos y efectos experimentales. Existen reglas científicas para el uso de palabras y oraciones.

2 Simplicidad. Utilice la menor cantidad de palabras posible, generalmente no más de 20 caracteres chinos.

2. El argumento se basa en el informe de propuesta:

El propósito y significado del tema: responder por qué es necesaria la investigación y explicar el valor y los antecedentes de la investigación. El principio de selección de temas es significativo y se puede realizar. En términos generales, primero hablamos de necesidades prácticas: la importancia práctica de la investigación proviene de los problemas existentes, y luego hablamos de teoría y valor académico. Los requisitos son específicos, objetivos y específicos, se centran en la base del análisis de datos y prestan atención. la era, región o Las necesidades de desarrollo de la unidad y evitar lemas vacíos.

Estado de la investigación en el país y en el extranjero: es decir, la revisión de la literatura, basada principalmente en la revisión de la literatura, debe estar relacionada con el problema de investigación, pero no demasiado limitada. Si no tiene nada que ver con el problema, es infinito; ser demasiado limitado viola los principios de interdisciplinariedad y penetración, estrecha el campo de visión y asfixia el pensamiento. La llamada "síntesis" de una reseña es una síntesis de la descripción general de la investigación de un determinado área temática en un determinado período. La "narración" no es sólo una narración, sino una reseña y un comentario, es decir, la El autor debe tener su propio punto de vista único. Debemos prestar atención al análisis y la investigación, ser buenos para descubrir problemas y resaltar el estado, las ventajas y los puntos de avance del tema en la investigación actual; abandonar los prejuicios y no citar opiniones que sean contrarias al instructor y a usted mismo. error. Además de las ideas, los objetos de revisión también pueden ser materiales y métodos. Discuta la amplitud, profundidad y resultados de la investigación nacional y extranjera de este tema, y ​​busque problemas que requieran más investigación, determinando así la plataforma de investigación (punto de partida), las características de la investigación o los puntos de mutación. )

Contenido de antecedentes históricos: en orden cronológico, describa brevemente los entresijos de este tema, centrándose en si este tema ha sido estudiado por personas anteriores. ¿Qué aspectos se estudiaron? ¿Qué logros se han alcanzado? ¿Los hallazgos son consistentes con estos hallazgos? Si hay diferencias, ¿cuáles son sus diferencias? ¿Cuáles son las desventajas? A través de una comparación histórica se explica el nivel de investigación en cada etapa. (Con base en qué y qué te inspiró a realizar esta investigación, a través del análisis, señala por qué se debe estudiar este tema, el valor de la investigación y los problemas a resolver)

Comentar la situación actual, centrarse en el estado actual de la investigación nacional y extranjera sobre este tema, y ​​centrarse en este tema Centrarse en el debate actual sobre el tema, comparar las similitudes y diferencias de varios puntos de vista, explicar la conexión y la diferencia entre este tema y TI, y esforzarse para mostrar la personalidad y características de su propia investigación. El contenido de esta parte

presta atención a la concisión y se esfuerza por reflejar su valor de investigación.

Contenido de la dirección del desarrollo: a través de una comparación vertical (vertical) y horizontal (vertical), afirma el nivel de investigación nacional y extranjera de este tema, señala los problemas existentes, propone posibles tendencias de desarrollo, indica direcciones de investigación y propone plan de posibles soluciones.

3. Objetivos de la investigación:

Es decir, los objetivos específicos a alcanzar y los problemas específicos a resolver, es decir, los objetivos predeterminados a alcanzar por esta investigación: comparados. con el propósito de desglosar y concretar los objetivos de la investigación.

Sólo cuando los objetivos sean claros y específicos podremos saber cuál es la dirección específica del trabajo y cuál es el enfoque de la investigación, y nuestro pensamiento no se verá interferido por varios factores.

4. Contenido de la investigación:

Es el cuerpo principal del plan de investigación del proyecto y el punto de apoyo de los objetivos de investigación del proyecto. El contenido de la investigación debe ajustarse al tema y a los objetivos de la atención, y responder específicamente a las preguntas y aspectos de las preguntas. Se deben hacer esfuerzos para descubrir la connotación y extensión del tema, y ​​el contenido de la investigación debe elegirse estrechamente en torno a la definición del tema. Requiere que el contenido de investigación propuesto por el tema se refine aún más en varias preguntas pequeñas, y también se pueden establecer subtemas dentro del marco del tema.

5. Métodos de investigación:

Los métodos de investigación son los procedimientos, métodos, medios o reglas operativas para completar una tarea de investigación y lograr un objetivo de investigación, que se plasman en el "cómo hacer". él". El método de investigación está sujeto al propósito de la investigación y también está restringido por la naturaleza y características del objeto de investigación específico. En el diseño del programa específico, se deben seleccionar diferentes métodos de acuerdo con los diferentes contenidos de la investigación en cada período, y se debe indicar en la medida de lo posible cómo utilizar este método y qué hacer con este método. Los métodos de investigación comúnmente utilizados incluyen: método de observación, método experimental, método de encuesta, método de literatura, método de resumen de experiencia, método de análisis de casos, método de investigación de acción, método comparativo, método de anatomía del gorrión, etc. Para estudiar la situación actual de la capacidad práctica de los estudiantes, debemos confiar en los métodos de investigación;

Las contramedidas educativas para estudiantes de familias difíciles pueden ser métodos de casos, etc. Esta parte es el cuerpo principal del diseño del proyecto. Debe quedar claramente visible si la investigación del proyecto es valiosa y cómo se investigan e implementan las tareas objetivo.

6. Cronograma (2013.12.1-2014. 5. 35438 0):

El proceso de investigación son los pasos de la investigación, es decir, la ordenación de la investigación en el tiempo. y secuencia. Generalmente se divide en tres etapas: la etapa de preparación inicial, la etapa de implementación a medio plazo y la etapa de resumen tardía. Cada etapa tiene un marco de tiempo obvio. Cuando comienza y cuando termina, debe haber regulaciones, arreglos detallados para el contenido de la investigación y objetivos de implementación específicos. Sólo de esta manera se puede garantizar que el proceso de investigación sea entrelazado y ordenado. a paso.

1) Etapa argumentativa de apertura 2013 12-2014 14.

2) Análisis del diseño de investigación enero 2014 - febrero 2014.

3) Etapa de implementación y redacción de informes: febrero 2014 - marzo 2065 438.

4) Desde marzo de 2065 hasta mayo de 2065, editó y guió la revisión del artículo.

5) Etapa de aceptación, defensa y resumen 2065 438 Mayo 2004

7. Análisis de viabilidad del proyecto finalizado:

Viabilidad, es decir, tema de investigación La viabilidad. se refiere a si se cumplen las condiciones requeridas para la investigación del proyecto, como materiales, equipo experimental, fondos de investigación, conocimientos y habilidades de los estudiantes y calificaciones académicas de los investigadores, capacidad de aprendizaje, capacidad de investigación, experiencia en investigación, etc. Se basa en conceptos avanzados, diseño científico, bases sólidas, etc. En definitiva, la investigación sobre este tema debe explicarse desde varios aspectos. Tenemos la fuerza, la capacidad y el potencial para completarla.

8. Condiciones experimentales existentes:

Las medidas de salvaguardia generalmente se refieren a garantías organizativas: establecer un equipo de investigación, mejorar las instituciones de investigación e implementar tareas de investigación, tiempo y garantías institucionales: formulación; regulaciones de gestión de proyectos, estandarizar el sistema de aprendizaje e investigación y utilizar mecanismos de incentivos como palancas para activar el apoyo técnico a la investigación: contratar expertos como consultores, seleccionar personal clave para recibir capacitación y organizar inspecciones de estudios;

9. Tabla de resultados de la investigación (ninguna, como referencia):

Este tema estudia qué forma de resultados de la investigación en etapa y resultados finales de la investigación se obtendrán. Hay muchas formas, como informes de encuestas, informes experimentales, informes de investigación, artículos, resúmenes de experiencias, escalas de encuestas, escalas de pruebas, software de computadora, diseño instruccional, cintas de video, etc. Entre ellos, los informes de encuestas, los informes de investigación y los artículos son las formas más importantes de expresión de los resultados de la investigación. Diferentes temas conducen a diferentes contenidos y formas de resultados de investigación, pero no importa cuál sea la forma, la investigación sobre el tema debe tener resultados; de lo contrario, la investigación sobre el tema perderá su importancia de investigación.

En resumen, un plan de investigación de proyecto completo generalmente incluye las siguientes partes:

1. Nombre del proyecto

2. Antecedentes del tema y requisitos principales problemas resueltos.

3. Analizar la situación actual y las tendencias en el mismo campo de investigación en el país y en el extranjero, así como las conexiones y diferencias entre este tema y las TI.

4. La trascendencia práctica y el valor teórico de la investigación.

5. Completar el análisis de viabilidad del estudio.

6. Definición del tema y teoría que lo sustenta.

7. Objetivos de la investigación, contenido, diseño de procesos y métodos.

8. Medidas de salvaguardia para la realización de las tareas de investigación de este tema.

9. Resultados esperados de la investigación

Redacción del informe de propuesta

1.

El informe de propuesta de proyecto es un plan de selección de temas escrito por el líder del proyecto basado en la investigación y se presenta a los superiores para su aprobación una vez que se determina la dirección del proyecto. Explica principalmente que este tema necesita ser estudiado, qué condiciones están disponibles y cómo prepararse. También se puede decir que es la demostración y el diseño del tema. El informe de propuesta es una parte importante para mejorar la calidad y el nivel de selección de temas.

2. La estructura y forma de redacción del informe de propuesta.

El informe de propuesta de proyecto incluye principalmente los siguientes aspectos:

(1) Nombre del proyecto.

(2) El propósito y significado de la investigación.

(3) Estado, nivel y tendencias de desarrollo de la investigación en el país y en el extranjero. Significa si este tema se ha estudiado antes, qué nivel ha alcanzado la investigación, qué deficiencias existen y en qué dirección se está desarrollando. Escribir estos contenidos en el informe de propuesta puede, por un lado, resaltar el estado y el valor de la investigación y, por otro lado, también muestra si el investigador tiene una buena comprensión de la investigación. En cualquier investigación científica, debemos tener una comprensión clara del estado actual de la investigación de este tema, que se mencionó en la primera parte.

(4) Base teórica de la investigación. Lo que estamos haciendo ahora es básicamente investigación aplicada y investigación de desarrollo, lo que requiere que nuestra investigación tenga alguna base teórica básica para garantizar la naturaleza científica de la investigación. Por ejemplo, si desea realizar una investigación experimental sobre clases de actividades, debe utilizar la teoría del plan de estudios, la teoría de la psicología del aprendizaje y la teoría de la psicología educativa como base teórica para el experimento de investigación. Cuando realizamos experimentos de innovación en modelos de enseñanza, debemos tomar como base teórica la teoría de la enseñanza y la teoría de los experimentos educativos.

(5) Principales contenidos y métodos de investigación.

(6) Pasos de la investigación.

(7) La composición y experiencia de los participantes del proyecto. Depende principalmente de la calidad general y el nivel de los participantes, especialmente del nivel del líder del proyecto. Si los participantes y el responsable no tienen experiencia teórica ni experiencia práctica, el proyecto no se realizará bien y será imposible aprobar el proyecto.

(8) Cimentación existente. Principalmente la base de personal y la base material. Muchos proyectos tienen altos requisitos en cuanto a personal y equipos. Sin condiciones básicas de investigación, este proyecto no se puede establecer.

(9) Estimación de fondos. Es decir, dónde necesita dinero el proyecto, cuánto dinero se necesita, cómo gestionarlo, etc.

¿Cómo redactar un informe de propuesta para un proyecto de educación e investigación científica?

Primero, el informe de propuesta.

El informe de la propuesta del proyecto es escrito por el líder del proyecto o el investigador principal del grupo de investigación sobre la base de la investigación y la investigación. Una vez determinada la dirección del proyecto, la selección del tema y el plan de investigación se presentan para su aprobación. por superiores. Principalmente explica que es necesario estudiar este tema, si es posible, y cómo hacerlo. Es una reformulación y rediseño del tema.

2. El papel del informe de propuesta.

Es un paso importante para aclarar aún más las ideas de investigación, mejorar el plan de implementación, aclarar la ruta técnica de la investigación y demostrar nuevamente el tema de investigación.

3. Los principales contenidos del informe de propuesta.

1. Nombre del proyecto autorizado. La primera es ver si la expresión del nombre es precisa y está estandarizada. Precisión es el nombre de la disciplina. Es necesario dejar claro cuál es el tema y cuál es el objeto de investigación. La estandarización significa que el uso de palabras y patrones de oraciones debe ser estandarizado y no se pueden usar palabras engañosas, ni eslóganes ni patrones de oraciones finales.

La segunda es comprobar si el nombre es conciso, no demasiado largo, y tratar de evitar palabras que puedan evitarse, como por ejemplo: "Investigación práctica sobre el uso de las tecnologías de la información para construir el aprendizaje autónomo de los estudiantes en la enseñanza de geografía en la escuela secundaria", "El impacto de la enseñanza de la comprensión auditiva y la lectura en inglés en la escuela secundaria en la cultura estudiantil en el entorno de red", "La influencia de la mejora de la alfabetización y la formación de estrategias de aprendizaje", "Uso de la tecnología de la información para cambiar los métodos de aprendizaje", "Aplicación efectiva de la tecnología de la información para promover el crecimiento feliz". de profesores y estudiantes", etc.

2. Encontrar bases de investigación. La base política, la base teórica y la base práctica son suficientes, apropiadas y precisas. Sin etiquetas, sin pancartas, sin eslóganes.

3. Analice los antecedentes de la investigación: los antecedentes realistas y los antecedentes históricos deben ser claros y realistas.

4. Comprender el estado actual de la investigación: el estado actual de la investigación en esta unidad y comentarios sobre los temas. Estado de la investigación en China. Estado actual de la investigación extranjera. Utilice búsquedas de libros y búsquedas en línea.

5. Demostrar el valor de la investigación: valor teórico. Valor práctico. valor de la aplicación. valor científico. valor de la reforma.

6. Explique la importancia de la investigación: tiene importancia práctica. Tiene importancia histórica. Tiene importancia práctica. Tiene importancia metodológica.

7. Definir conceptos básicos. Es explicar el concepto, significado, esencia y conexión de palabras clave y palabras relacionadas.

8. Mejorar el diseño de la investigación. Determinar los procedimientos de investigación. Proponer hipótesis de investigación. Determinar los objetivos de la investigación. Proponer medidas de investigación. Implementar contenidos de investigación. Proporcionar métodos de investigación. Dividir las fases de la investigación. Implementar investigadores. Predecir la efectividad de los resultados de la investigación. Establecer instituciones de investigación. Planificación de la gestión de la investigación. Aseguramiento de estudios de planificación analítica.

En cuarto lugar, el método de argumentación.

Basado principalmente en una evaluación integral: primero, la evaluación de autodemostración de la unidad del proyecto. El segundo es la demostración y evaluación de pares. El tercero es la demostración y evaluación por parte del departamento de gestión de la investigación científica. Consta de cuatro etapas: revisión preliminar, revisión preliminar, evaluación académica y evaluación integral. La revisión previa y la revisión preliminar se pueden realizar antes y después de abrir el proyecto. La atención se centra en la selección de temas y la formulación del plan de temas. La evaluación académica y la evaluación integral deben recorrer todo el proceso de investigación, centrándose en la identificación de la implementación del plan y los resultados esperados.

Quinto, redacción del informe de propuesta.

(1) La composición del informe de propuesta. Tres partes principales: introducción, cuerpo y conclusión. Tres pequeñas secciones: título, firma, cita y referencias.

(2) La estructura y método de redacción del informe de propuesta.

1. El título debe ser coherente con el contenido. Preciso, pertinente, específico, claro, conciso y llamativo. En términos generales, los subtítulos no se utilizan para abrir informes.

2. Debajo del título se debe firmar la unidad de investigación del título y generalmente no se incluye el nombre del autor. El propósito de la firma es indicar la responsabilidad por el informe de propuesta.

3. Los resúmenes de contenido y las palabras clave no se pueden incluir en el informe de propuesta.

4. El prefacio es el prefacio del informe de propuesta. El prefacio generalmente debe describir el proceso de selección del tema, establecimiento y aprobación del proyecto, así como la preparación, las razones, la importancia, la investigación y el trabajo realizado antes de seleccionar el tema. Esfuércese por ser conciso y directo, directo al grano, realista y directo. No seas exhaustivo, confuso o quisquilloso. O llegar al cielo en un solo paso y decir lo que quieras sin salir de ningún espacio.

5. El texto del informe de apertura ocupa la mayor parte del informe y es el cuerpo principal del informe. La parte principal debe elaborar y demostrar de manera integral el contenido del reargumento, incluyendo la observación, prueba, investigación, análisis, estudio, opiniones y teorías del material antes de aprenderlo. Como los problemas investigados, situación actual y esencia, causas de los problemas y sus tendencias de desarrollo, etc. El texto principal es la parte clave del informe de propuesta, que refleja el nivel del grupo de investigación y también indica el estado y el nivel de la investigación futura. Al escribir el texto del informe de propuesta, también debe comprender completamente los materiales, analizarlos, sintetizarlos y organizarlos cuidadosamente y finalmente llegar al punto de vista correcto a través de la organización lógica de conceptos, juicios y razonamientos. Se pueden utilizar gráficos para reflejar los datos de manera concentrada, pero se debe prestar atención a unos pocos pero precisos, y los datos deben ser exactos. El texto principal debe ser claro, organizado y lógicamente organizado. El título grande cubre el subtítulo y el subtítulo sirve al título. El título domina el contenido y el contenido explica el título.

(1) ¿Plantea temas y preguntas? a. Antecedentes de la propuesta y la investigación: antecedentes realistas y antecedentes históricos. b. Bases para propuestas e investigaciones: bases políticas. Base teórica. Base práctica.

c.El estado actual de la investigación del problema: ¿Qué resultados se han logrado en la investigación nacional y extranjera, el estado actual de la investigación de la unidad y la evaluación del problema? ¿Qué investigación se realizó? d. El valor de la investigación de problemas: valor teórico. Valor práctico. valor de la aplicación. valor científico. valor de la reforma. ¿Cuál es la importancia de resolver problemas prácticos en educación (incluidos los problemas existentes en nuestras escuelas y en la educación local) o responder preguntas teóricas en educación? ¿Qué contribución hará a la reforma y el desarrollo de la educación? e. La importancia de la investigación de problemas: importancia práctica. importancia histórica. significado práctico. Importancia metodológica. Los requisitos anteriores son: menos pero más precisos. Apunte al problema. Puede guiar las operaciones. La declaración es concisa y precisa, tiene puntos de implementación específicos, cubre subtemas y puede entenderse y captarse.

(2) Definición de tema: Definición de tema. Las definiciones de palabras condicionales y palabras clave incluyen connotación y denotación.

(3) Ideas de reforma y diseño de investigación.

1. La ideología rectora de la investigación. La ideología rectora es qué dirección seguir y qué requisitos alcanzar. Puede ser una teoría filosófica y política, el plan de desarrollo educativo del gobierno o una orientación sobre cuestiones de investigación.

b.Objetivos específicos de la investigación. La meta general y las submetas deben ser realistas y factibles. y contenido. El objetivo de la investigación es el objetivo específico que se alcanzará al final, el problema específico que se resolverá, es decir, el objetivo predeterminado que se logrará con esta investigación: el posicionamiento del objetivo de esta investigación, el objetivo debe estar estrechamente relacionado con El tema y la redacción deben ser precisos, concisos y claros. En comparación con el propósito y la ideología rectora, los objetivos de la investigación son más específicos y no pueden discutirse en general. Deben estar escritos con claridad. Sólo cuando los objetivos sean claros y específicos podremos saber cuál es la dirección específica del trabajo y cuál es el enfoque de la investigación, y nuestro pensamiento no se verá interferido por varios factores.

c.El contenido específico del aprendizaje. El contenido debe estar estrechamente relacionado con los objetivos de la asignatura.

D. Métodos, principios y estrategias de investigación: soporte teórico de los métodos, principios y estrategias. La operatividad de métodos, principios y estrategias. Actividades de métodos, principios y estrategias. Los métodos de investigación incluyen observación, encuesta, experimento, resumen de experiencia, estudio de caso, estudio comparativo y revisión de la literatura. Al determinar el método de investigación, tenga claro qué hacer y cómo hacerlo.

Pasos en la investigación. Los pasos de la investigación del proyecto son la disposición del tiempo y la secuencia de la investigación del proyecto. Los pasos de la investigación deben considerar plenamente la relación y la dificultad del contenido de la investigación. Generalmente, comenzamos con cuestiones básicas y procedemos por etapas. Debe haber reglas sobre cuándo comienza y termina cada etapa. Los principales pasos y el momento de la investigación incluyen: ¿Cuáles son las etapas de toda la investigación? La hora de inicio y finalización de cada etapa. Objetivos de la investigación y tareas a completar en cada etapa. Los principales pasos de investigación para cada etapa. Calendario de trabajos de investigación para este semestre, etc.

F. Predecir los resultados y la forma de la investigación: qué forma de resultados de investigación por fases y resultados finales de la investigación se obtendrán de esta investigación. Tales como informes de encuestas, informes experimentales, informes de investigación, artículos, resúmenes de experiencias, escalas de encuestas, escalas de pruebas, software de computadora, diseño de enseñanza, cintas de video, etc. Entre ellos, los informes de encuestas, los informes de investigación y los artículos son las formas más importantes de expresión de los resultados de la investigación.

G. Garantía organizativa efectiva: organización y división del trabajo de los proyectos de investigación. El líder del proyecto, el líder adjunto del equipo, los miembros del equipo de investigación y la división del trabajo deben estar claramente establecidos en el plan. El líder del equipo de investigación es el responsable de este proyecto. Un grupo de investigación debe incluir personas de tres aspectos: personas con poder, personas con conocimientos y personas con ambición. Si tiene poder, puede obtener más apoyo. Si tienes conocimientos, la calidad y nivel del proyecto será mayor. Si está interesado, puede trabajar duro y hacerlo con los pies en la tierra. La división del trabajo en el equipo de investigación debe ser clara y razonable, y se deben hacer esfuerzos para garantizar que todos conozcan su propio trabajo y responsabilidades y no puedan compartir el mismo bote. Sin embargo, sobre la base de la división del trabajo, también debemos prestar atención a la cooperación de todos los empleados, para que todos puedan estudiar y discutir juntos para superar diversas dificultades y problemas en el proceso de investigación.

H. Otras garantías: como el tiempo de actividad del grupo de investigación. Qué teorías y conocimientos aprender, cómo aprender y qué capacitación realizar o en qué participar. ¿Cómo garantizar el normal desarrollo de los trabajos de investigación? Fuentes y obtención de fondos del proyecto. ¿Cómo obtener el apoyo de líderes relevantes y la orientación de expertos? ¿Cómo comunicarse con sus compañeros fuera de la escuela?

6. Breve conclusión.

La conclusión del informe de propuesta de proyecto debe ser concisa, capaz de generar esperanzas en el departamento de gestión de proyectos, presentar requisitos para los investigadores y expresar la actitud y determinación del equipo de investigación.

7. Puedes escribir citas y referencias. Al escribir un informe de propuesta, debe citar materiales, datos, argumentos y artículos de otras personas e indicar la fuente según sea necesario. Refleja la actitud científica seria del equipo de investigación, la base científica del informe de propuesta y el respeto por el trabajo de los demás. Hay cuatro tipos de comentarios: notas al pie de página (en la parte inferior del artículo de esta página), comentarios al final del texto (después de párrafos o artículos), comentarios dentro del texto (comentarios en línea) y comentarios al final de la página. comentarios del libro. El informe de propuesta de proyecto también puede tener un "gracias". Para los compañeros que han guiado o participado en la selección y demostración del tema, o proporcionado sugerencias o instalaciones para este trabajo, pero que no están en el grupo de investigación, pueden utilizar un texto breve para expresar su gratitud. En la reunión de propuesta, los expertos relevantes deben revisar cuidadosamente el informe de la propuesta y hacer preguntas a los investigadores. Pero la reunión es diferente a la reunión de evaluación de resultados. Lo que es más importante es mejorar el plan. Partiendo de la premisa de que la investigación tiene un valor obvio, ambas partes deben discutir plenamente el plan, presentar opiniones y sugerencias, y modificarlo y complementarlo. El contenido de la revisión de expertos incluye:

1. Si el tema es apropiado y cumple con las condiciones del proyecto.

2. Si el argumento del tema es suficiente.

3. Si el responsable tiene la calidad o nivel para realizar esta tarea.

4. Qué tan fuerte es el equipo de investigación o si la división del trabajo es adecuada.

5. ¿Cómo se preparan los materiales?

6. ¿Cuál es la predicción del resultado final?

7. ¿Se requieren otras condiciones para completar este proyecto?

8. Después de la comparación, ¿hay alguna persona más adecuada para emprender este proyecto?

9. Otros motivos (explicación).

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