7. Actividades educativas sobre seguridad contra incendios en el jardín de infantes.

(3) Convocar reuniones de clases de extinción de incendios;

(4) Diseñar la primera edición de informes de pizarra con temas de extinción de incendios;

(5) Pancarta promocional colgante sobre extinción de incendios;

(6) Organice a los estudiantes para que escriban un artículo sobre la seguridad contra incendios en el hogar.

5. Promover y popularizar los conocimientos básicos de protección contra incendios, los conocimientos básicos de prevención y socorro de desastres y las habilidades básicas de autorrescate y rescate mutuo, para que profesores y estudiantes puedan dominar el desempeño de las instalaciones de protección contra incendios. aprender a utilizar equipos de protección contra incendios y mejorar aún más las capacidades de respuesta a emergencias y evacuaciones en caso de incendio.

6. Llevar a cabo una investigación exhaustiva y la rectificación oportuna de posibles riesgos de incendio en el campus.

1. Investigación de los riesgos de seguridad contra incendios en el campus. Sobre la base de la inspección de seguridad escolar al comienzo de cada semestre, una vez más organizamos fuerzas para llevar a cabo una investigación integral y exhaustiva de los riesgos de incendio en el campus.

2. Invite a profesionales del departamento de bomberos a participar en la inspección para verificar si el sistema de seguridad contra incendios es sólido, si el plan de escape en caso de incendio es científico, si las instalaciones y equipos de protección contra incendios están intactos y si Se han eliminado los riesgos de incendio.

3. Adhiérase al principio de combinar inspecciones integrales con inspecciones clave, centrándose en verificar si las instalaciones y equipos de protección contra incendios en dormitorios escolares, comedores, laboratorios, aulas, bibliotecas, salas de conferencias y otros lugares concurridos. completo y efectivo Verifique si existen riesgos de seguridad contra incendios en el suministro de energía y fuentes de incendio en lugares clave como comedores de estudiantes, salas de distribución de energía, laboratorios, salas de computadoras, salas de agua hirviendo y dormitorios de estudiantes.

4. Prestar atención a la rectificación integral de los peligros ocultos identificados; asignar la responsabilidad de la rectificación a la persona, disponer de los fondos de rectificación e implementar las medidas de rectificación para asegurar la eliminación de los riesgos de incendio y prevenirlos. accidentes de incendio.

Con el fin de mejorar eficazmente la conciencia de los niños sobre las precauciones de seguridad contra incendios y su capacidad para evitar peligros y salvarse, de acuerdo con el espíritu de documentos superiores, con el fin de garantizar el crecimiento seguro, saludable y feliz de los niños. en nuestro jardín de infantes, crear un entorno de aprendizaje seguro y construir un entorno educativo en el campus seguro y civilizado. El evento del Día de la Protección contra Incendios "11.9" se ha lanzado especialmente durante 20 años. El siguiente plan está especialmente formulado:

1. Tema de la actividad

Manténgase alejado del fuego, sea feliz y seguro

2. /p>

1. Crear un buen ambiente publicitario. El jardín de infantes coloca carteles de protección contra incendios en lugares visibles del campus y utiliza herramientas publicitarias como parques de diversiones, pantallas electrónicas LED, vallas publicitarias, etc. para enriquecer la forma y el contenido de la publicidad de protección contra incendios y mejorar la pertinencia, el conocimiento y el interés de la publicidad.

2. Realizar las actividades de los “Seis Unos”. Se llevará a cabo una conferencia de educación sobre seguridad contra incendios para maestros y estudiantes en el parque (octubre _) 165438 discurso bajo la bandera nacional; la última actividad temática sobre conocimientos de seguridad contra incendios; ver un video promocional sobre escape y autorrescate en accidentes de incendio; tablón de anuncios de seguridad contra incendios (periódico en la pizarra, pancarta colgante); realice una actividad especial de inspección de seguridad contra incendios para "eliminar los riesgos de incendio a su alrededor" y organice un simulacro de evacuación para profesores y estudiantes;

Tres. Requisitos de la actividad

1. Debe existir liderazgo. Para garantizar el buen desarrollo del Día de Concientización sobre Protección contra Incendios, el jardín de infantes debe establecer un grupo líder de actividades publicitarias encabezado por el director y compuesto por maestros de clase que sean responsables del desarrollo de las actividades.

Formule planes de actividades prácticas, organice cuidadosamente e incorpore verdaderamente las actividades publicitarias del Día del Fuego en el importante contenido del "aprendizaje de normas de seguridad" como una medida importante para garantizar la seguridad de los jardines de infancia, los maestros y los estudiantes, y lograr resultados tangibles.

2. Una vez completada la inspección, cambie el equipo en su lugar. Al organizar inspecciones especiales, se debe centrar la atención en cuestiones tales como extintores de incendios y otros equipos e instalaciones insuficientes, pasajes de evacuación y salidas de seguridad bloqueados, señalización de evacuación irrazonable, cableado irregular de líneas eléctricas y cables envejecidos. , eliminando así por completo los riesgos ocultos de seguridad contra incendios en el campus.

3. Hay publicidad. Aprovechar al máximo el papel de los distintos medios de comunicación en el parque para crear una atmósfera de opinión pública y mejorar la concienciación sobre protección contra incendios de profesores y estudiantes.

Plan de educación sobre seguridad contra incendios en jardín de infantes 4 1. Objetivos del trabajo

Los "Cinco unos" incluyen: impartir una clase de educación sobre seguridad contra incendios, impartir una educación especial sobre seguridad contra incendios y organizar un incendio de verano. operación, realice un simulacro de evacuación por escalera de incendios y mire un CD con conocimientos sobre incendios. Esta actividad tiene como objetivo educar y guiar a los estudiantes de primaria y secundaria para que aprendan conocimientos sobre protección contra incendios, mejoren la conciencia sobre la protección contra incendios, dominen las habilidades de escape y autorrescate y logren el efecto social integral de "educar a un estudiante, impulsar a una familia y afectar la toda la sociedad."

Segundo, liderazgo organizacional

Para fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad contra incendios en los campus de todo el distrito y garantizar la implementación fluida de este plan de implementación, se ha creado un grupo de trabajo de liderazgo. establecido.

Líder del equipo:

Miembros: directores de cada colegio directamente afiliado (jardín de infantes).

3. Tiempo de actividad

Desde principios de junio hasta el 30 de septiembre 20__

Jueves. Contenido de la actividad

(1) Realizar investigación y rectificación de riesgos de incendio. Realice inspecciones exhaustivas de edificios de enseñanza escolar, laboratorios, salas de informática, bibliotecas, residencias de estudiantes, comedores, auditorios, salas de conferencias, salas de calderas y otros lugares. Centrarse en verificar si las bocas de incendio, los extintores, las luces de emergencia, las señales de evacuación de emergencia y otros equipos e instalaciones contra incendios están equipados de acuerdo con las regulaciones y están en buenas y efectivas condiciones, si los pasajes de evacuación en caso de incendio son seguros y sin obstáculos; cables y uso ilegal de aparatos eléctricos de alta potencia en dormitorios de estudiantes; si los cables y circuitos están intactos, si se apilan y utilizan artículos inflamables y explosivos dentro del edificio, etc.

(2) Realizar una educación especial sobre seguridad contra incendios. Antes de las vacaciones de verano, cada escuela debe llevar a cabo una actividad especial de educación sobre seguridad contra incendios y organizar no menos de 2 horas de educación sobre conocimientos sobre protección contra incendios. De acuerdo con las características de los estudiantes de diferentes edades, las escuelas primarias se centran en la educación sobre los riesgos de incendio, señales y señales de seguridad contra incendios, prevención de incendios en la vida diaria, alarmas contra incendios, conocimientos de escape y autorrescate, mientras que las escuelas intermedias se centran en las leyes y regulaciones contra incendios. , conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios, uso de equipos de extinción de incendios, incendios y educación sobre auto-rescate y conocimientos de rescate mutuo en casos de incendio. Es necesario centrarse en fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios en el uso del fuego y la electricidad en lugares de reunión públicos, la participación en festivales y actividades durante las vacaciones de verano, y mejorar de manera efectiva la conciencia sobre seguridad contra incendios de los estudiantes de primaria y secundaria. Las escuelas deben comunicarse de manera proactiva con el departamento de bomberos, organizar a los estudiantes de primaria y secundaria y a sus padres para que visiten las estaciones de bomberos y los lugares de educación sobre bomberos, y llevar a cabo actividades de experiencia de aprendizaje.

(3) Organizar una operación de extinción de incendios en verano. Cada escuela debe organizar una tarea con el tema de la extinción de incendios durante las vacaciones de verano, organizar a los estudiantes y a los padres para que preparen una hoja de autoevaluación de la seguridad contra incendios en el hogar, formular un plan de escape en caso de incendio en el hogar y dibujar un mapa de ruta de escape en el hogar para lograr el objetivo de " autoexamen de los riesgos de incendio en el hogar y producción de mapas de evacuación y escape de emergencia en el hogar. El objetivo es operar equipos de extinción de incendios y comprender el conocimiento de escape y autorrescate. Es necesario aprovechar al máximo diversos conocimientos sobre protección contra incendios, libros de escape y otros contenidos proporcionados por el sitio web China Fire Protection Online, organizar a los estudiantes y padres para que participen ampliamente y resumir y evaluar las tareas de extinción de incendios realizadas por los estudiantes.

(4) Realizar simulacros de evacuación y salida de incendios. Las escuelas deben invitar de manera proactiva a oficiales y soldados de extinción de incendios a la escuela antes de las vacaciones de verano o al comienzo del semestre para guiar y realizar un simulacro de extinción de incendios, escape y evacuación, y organizar simulacros de evacuación en diferentes lugares, como edificios de enseñanza, dormitorios. edificios, edificios de laboratorios, bibliotecas, gimnasios y comedores. A través de simulacros de evacuación, profesores y estudiantes pueden familiarizarse con las rutas de evacuación, señales, pasajes de evacuación y salidas seguras, dominar habilidades básicas de autodefensa y autorrescate, y mejorar su capacidad para responder a emergencias y evitar riesgos.

(5)Vea el CD de conocimientos sobre protección contra incendios.

Cada escuela debe organizar a los maestros y estudiantes para que vean un DVD sobre el conocimiento de la protección contra incendios y hacer arreglos para que alguien explique el contenido del video de acuerdo con la situación real para garantizar que cada maestro y estudiante pueda dominar el conocimiento de la protección contra incendios y lograr el objetivo de "educar a un estudiante, impulsando una familia e influyendo en toda la sociedad." Propósito.

Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Dé gran importancia y organice con cuidado. Todas las escuelas deben conceder gran importancia a la divulgación y educación de los conocimientos sobre protección contra incendios, organizarlos e implementarlos cuidadosamente. Es necesario formular planes de trabajo viables basados ​​en las condiciones reales, enriquecer las formas de actividades, movilizar a estudiantes y padres para que participen y mejorar la eficacia de las actividades.

(2) Fortalecer la coordinación y participar ampliamente. Las escuelas deben tomar la iniciativa de contactar al departamento de bomberos para fortalecer la orientación sobre el trabajo de seguridad contra incendios; deben fortalecer la comunicación con los padres y ganar su apoyo para garantizar que esta actividad se lleve a cabo de manera sólida y efectiva.

(3) Fortalecer la supervisión y mantener el flujo de información. Cada escuela primaria central supervisará e inspeccionará la implementación de las actividades de los "Cinco unos" en las escuelas dentro de su jurisdicción, y la oficina de educación y deportes del distrito organizará un equipo de inspección para realizar inspecciones abiertas y verificaciones al azar. Varias imágenes y materiales de texto durante el evento deben recopilarse a tiempo y archivarse para referencia futura. Durante el evento se informará oportunamente diversa información dinámica y prácticas típicas. Después del evento, cada escuela debe realizar un resumen completo y presentar materiales escritos junto con los informes pertinentes a la Oficina Municipal de Educación antes del 26 de septiembre.

Plan educativo de seguridad contra incendios para jardín de infantes 5 Hora de actividad:

11_domingo por la mañana

Ubicación:

__Brigada de bomberos

Participantes:

Todos los niños de la clase grande, profesores, bomberos.

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los nombres y usos de varias herramientas de extinción de incendios, ser capaz de hacer preguntas activamente a los bomberos y aprender conocimientos relevantes sobre la extinción de incendios.

2. Observa el desempeño del tío bombero y experimenta sus fuertes y valientes cualidades.

3. Cultivar en los niños el respeto y el cuidado de sus tíos bomberos, estimular la conciencia sobre el fuego en los niños y saber no jugar con fuego.

Proceso de la actividad:

1. Preparación de la actividad:

1. Organizar la atención de los maestros en cada clase para fortalecer la educación sobre seguridad de los niños.

2. Preparar vestuario, utilería y sonido para el espectáculo.

3. Presente el proceso de la actividad a los niños, proponga las reglas de la actividad y nuevamente anime a los niños a tomar la iniciativa de hacer preguntas durante la visita.

2. Actividades de visita

1. Los niños se dividieron en cuatro grupos según la clase, y la maestra guió al equipo a visitar el lugar donde vivía, entrenaba y trabajaba el tío bombero. .

2. Escuche al tío bombero explicar algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios y conozca los nombres y usos de varias herramientas de extinción.

3. Los niños tomaron la iniciativa de pedirle a su tío conocimientos sobre seguridad contra incendios.

En tercer lugar, la interacción entre el tío bombero y los niños.

1. Clips de baile infantil “Tigre” o “Cheerleading”.

2. Minijuegos "Intenta ser un pequeño bombero" (vistiendo ropa de tío) o "Entregar un paquete".

3. Preguntas y respuestas interactivas sobre conocimientos sobre protección contra incendios (el tío bombero hizo preguntas y los niños se apresuraron a responderlas).

4. El tío del bombero realizó un espectáculo para los niños.

5. El representante docente cantó "_ _".

6. ¡Los niños entregaron sus propias coronas al tío bombero!

Proyecto de educación sobre seguridad contra incendios en el jardín de infantes 6 1. Propósito de la actividad

Con el fin de fortalecer aún más la respuesta flexible de los maestros y los niños a las emergencias, para que los niños puedan dominar los conocimientos de seguridad contra incendios y cultivar el fuego. concienciar desde una edad temprana; dominar métodos más específicos de autorrescate, escape y autoprotección, crear un buen ambiente de seguridad contra incendios, impartir educación sobre seguridad contra incendios para todos los maestros y estudiantes en el jardín de infantes y realizar simulacros de evacuación en caso de incendio en los jardines de infantes. El objetivo es capacitar a los niños para que dominen los métodos correctos de escape y manejen con calma emergencias como incendios.

2. Contenido de la actividad

1. De acuerdo con la situación del simulacro, se invita a los bomberos a brindar capacitación en conocimientos de protección contra incendios a todos los maestros del parque.

2. Simulacro de emergencia por incendio

3. Hora, lugar y participantes

1, Hora: 14:20 de la tarde.

2. Ubicación: Parque infantil.

3. Participantes: todo el personal docente y administrativo.

Cuarto, división del trabajo en el sitio de perforación

Comandante en el sitio: Fan__ (Director)

Coordinador general en el sitio: Jiao__ (Subdirector)

Evacuados: todos los profesores y el personal

Personal médico: Lin_ _

Procedimientos de práctica del verbo (abreviatura del verbo)

1. De antemano, realice una encuesta y análisis del terreno del jardín de infantes para determinar la mejor ruta de evacuación.

2. Cuando los niños estén realizando actividades docentes normales en el aula y escuchen la alarma, no entre en pánico, mantenga la calma, mantenga la mente despejada y luego evacue rápidamente según la ruta planificada.

3. El profesor Tian_ _enseñó a profesores y alumnos a evacuar del edificio a través de la radio: "Que no cunda el pánico, evacúen de forma ordenada inmediatamente" "Los bomberos empiezan a utilizar extintores y agua para apagar el fuego". fuego", etc.

Ruta de evacuación: El maestro guiará al equipo para evacuar de acuerdo con la siguiente ruta: clase de segundo año, clase media 2, vaya desde las escaleras en el lado derecho del edificio de enseñanza 1 hasta el patio de recreo. Las clases 1, 1 y 1 se reunirán desde las escaleras en el lado izquierdo del edificio de enseñanza No. 1 hasta el patio de recreo, y las clases 3, 3 y 3 se reunirán desde las escaleras del edificio de enseñanza No. 2 hasta el patio de recreo. .

Notas sobre los verbos intransitivos

1. La evacuación específica debe basarse en la situación real del lugar y obedecer las instrucciones del comandante de evacuación. Las rutas de evacuación deben mantenerse despejadas en todo momento.

2. Para simular la autenticidad de la actividad, los niños que participan en el ejercicio deben intentar mantener la boca cerrada y hablar menos en un ambiente con humo, y cubrirse la boca y la nariz con toallas mojadas y mascarillas. , etc. Inclínate lo más que puedas y aléjate del pasillo.

3. Durante el proceso de evacuación, siga las instrucciones del maestro y siga la ruta de evacuación para escapar rápidamente del edificio.

4. Los niños evacuados del edificio se reunirán en unidades de clase en el patio de recreo. Antes del final de la actividad, los niños que han sido evacuados de la sala de actividades no pueden volver a ingresar al edificio a voluntad y no se les permite caminar por el patio de recreo a voluntad.

5. Los profesores de cada clase dirigen a los niños de su clase a evacuar. Los profesores deben vigilar a los niños para evitar los peligros que provocan escaleras y pasillos abarrotados. Después de que los maestros de cada clase se reunieron en el patio de recreo, contaron el número de niños en su clase, informaron al director Fan y confirmaron que nadie resultó "herido" y anunciaron que el simulacro de evacuación fue exitoso.

Para mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes de jardín de infantes, mejorar su capacidad para resistir incendios, prevenir activamente accidentes por incendio y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes. Según el espíritu de los documentos de la oficina, noviembre es el Mes de Concientización sobre la Seguridad contra Incendios en el sistema educativo del condado. Basado en la situación real de nuestro jardín de infantes, se formuló especialmente un plan de actividades del mes de publicidad sobre seguridad contra incendios para el jardín de infantes del condado de Gaoling.

1. Ideología rectora

Toda la actividad está guiada por el espíritu de las importantes instrucciones del "Aviso de la Oficina de Educación del Condado de Gaoling sobre la realización del Mes de Concientización sobre los Incendios "119" y Promueve plenamente la rectificación de los riesgos de incendio, previene y frena decididamente la ocurrencia de accidentes de incendio importantes y se esfuerza por lograr los requisitos pertinentes presentados por la Oficina de Educación del Condado. Llevar a cabo actividades de publicidad sobre el conocimiento de la seguridad contra incendios en todo el parque, movilizar a todos los maestros y estudiantes, utilizar diversas formas y medios para organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades del mes de publicidad sobre la seguridad contra incendios, esforzarse por crear una fuerte atmósfera publicitaria, mejorar vigorosamente la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes. concientización y garantizar que nuestro parque sea seguro contra incendios. Crear un campus seguro, civilizado y armonioso para profesores y estudiantes.

2. Objetivo de la actividad

Promover y popularizar los conocimientos sobre protección contra incendios, mejorar la concienciación sobre seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, y mejorar la capacidad de profesores y estudiantes para resistir incendios y afrontar emergencias. . Permita que los maestros y estudiantes dominen los conocimientos básicos de protección contra incendios, mejoren su capacidad de respuesta a incendios y auto-rescate, y protejan de manera integral la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela.

3. Tema de las actividades del Mes de Concientización sobre la Protección contra Incendios

Con el tema "Comprender el fuego, aprender a escapar", se lanzó una serie de actividades "119" del Mes de Concientización sobre la Protección contra Incendios.

IV.Tiempo de actividad

11 de octubre al 20 de octubre__.

Arreglo de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)

La actividad se divide en tres etapas:

(1) Etapa de arreglo y despliegue (11 de octubre al 11 de octubre) )

Convocar un comité de jardín de infantes, organizar y desplegar el equipo de liderazgo del jardín de infantes, establecer una organización de liderazgo en seguridad contra incendios y asignar responsabilidades específicas a las personas.

Fortalecer la publicidad y popularización de los conocimientos sobre seguridad contra incendios en los jardines de infancia, para que profesores y estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos de protección contra incendios y las habilidades de escape, y realizar un simulacro de incendio a finales de este mes.

(2) Etapa de organización e implementación (165438 20 de octubre al 165438 25 de octubre)

1 Realizar diversas modalidades de actividades de capacitación en conocimientos sobre protección contra incendios. El profesor utilizó el aula multimedia para enseñar a los niños una "clase de educación sobre seguridad contra incendios", explicando el conocimiento de "comprender el fuego y aprender a escapar", para que profesores y estudiantes puedan dominar las habilidades básicas de escape. Cada clase utiliza el muro cultural del campus para publicar varios consejos de seguridad para mejorar la conciencia de seguridad de los maestros, estudiantes y padres. Cuando se iza la bandera todos los lunes, el maestro de turno explica a los niños los conocimientos sobre seguridad contra incendios y el efecto es sobresaliente, permitiéndoles comprender qué hacer en caso de incendio.

2. Llevar a cabo actividades de investigación y rectificación de riesgos de seguridad contra incendios en la escuela. El parque estableció un grupo de liderazgo en seguridad y llevó a cabo una investigación exhaustiva de los posibles peligros para la seguridad dentro y alrededor del parque. El responsable de la seguridad contra incendios (personal de seguridad) debe realizar una inspección exhaustiva del equipo de protección contra incendios, el sistema de gestión de seguridad contra incendios y los pasajes de evacuación seguros en el parque, y registrar los riesgos de incendio existentes y las lagunas de seguridad uno por uno.

3. Realización de un simulacro de evacuación en caso de incendio. Durante la actividad, los profesores de cada clase respondieron con calma, con una clara división del trabajo y líneas claras. Condujeron a los niños a completar el simulacro de escape de forma segura, ordenada y rápida según fuera necesario.

(3) Etapa de resumen y reflexión (165438 26 de octubre al 165438 30 de octubre)

Resumen y reflexión de las actividades. Conserve lo bueno; resuelva los problemas existentes con prontitud y aprenda de ellos. Las que no puedan subsanarse deberán registrarse y notificarse.

Requisitos de actividad del verbo intransitivo

1. Préstele mucha atención e impleméntelo con seriedad. Los maestros de cada clase deben implementar concienzudamente el espíritu del documento y fortalecer la publicidad del conocimiento de seguridad contra incendios para que los maestros y estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos de protección contra incendios y las habilidades de escape. Y no puede ser una formalidad ni un proceso.

2. Hacer un buen trabajo en la retroalimentación de información y en los informes resumidos. Cada clase debe llevar a cabo concienzudamente publicidad y educación sobre seguridad contra incendios, y proporcionar información, comentarios y resúmenes.

3. Para garantizar la calidad de las actividades del Mes de la seguridad contra incendios, todos los maestros y estudiantes del parque deben prestar atención a esta actividad educativa y de publicidad sobre seguridad contra incendios, apoyarse mutuamente, cooperar entre sí. e implementar eficazmente las actividades de publicidad y educación sobre seguridad contra incendios bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo del parque. Este trabajo se ha implementado y ha logrado resultados reales.