¿Cómo se dice una prueba de 20 minutos al solicitar un trabajo como profesor de inglés en una escuela secundaria?
Este es el material que preparé para ti:
Varios puntos de prueba para cláusulas objeto en el examen de ingreso a la escuela secundaria
La estructura de la cláusula objeto es principal cláusula + conjunción + cláusula. Puntos de prueba Principalmente de conjunciones y cláusulas. Los tipos de preguntas que ponen a prueba este conocimiento suelen ser preguntas de opción múltiple, preguntas de conversión de oraciones y preguntas para completar espacios en blanco con las formas apropiadas de los verbos. Los dos primeros son más comunes.
La siguiente es una descripción detallada de los puntos de la prueba:
(1) El orden de las palabras de la cláusula objeto
Los candidatos solo necesitan recordar: patrón de oración de esta oración compleja que contiene una cláusula de objeto ¿Es una pregunta? El orden de las palabras de la cláusula de objeto es un orden de palabras declarativo (u orden de palabras normal), es decir, el sujeto viene primero y el predicado viene después. verbos auxiliares sin sentido como do, did, Does, etc. en la cláusula.
Los tipos de preguntas más utilizados incluyen preguntas de opción múltiple y preguntas de conversión de patrones de oraciones (como convertir citas directas en citas indirectas).
Ejemplos
1. Le preguntó a su padre _ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. ¿Dónde sucedió? b. ¿Dónde sucedió? c. ¿Cómo sucedió?
Análisis: ¿Esta pregunta se puede resolver? método de eliminación. Primero excluya B y D según el orden de las palabras de la cláusula, y luego excluya A según el tiempo de la cláusula principal, por lo que la respuesta es c, por lo que la pregunta de opción única sobre la cláusula objeto es la mejor.
(2) El tiempo de la cláusula objeto
El tiempo de la cláusula está restringido por la cláusula principal, que se ajusta al principio de "la cláusula principal obedece al tiempo pasado" - si el tiempo de la cláusula principal Si el tiempo está en tiempo pasado, entonces el tiempo de la cláusula debe cambiarse al tiempo pasado correspondiente (excepto en un caso, si la cláusula trata sobre hechos objetivos o verdad, el tiempo de la cláusula solo puede estar en tiempo presente); si el tiempo de la oración principal es presente simple, entonces el tiempo de la oración subordinada debe usar varios tiempos requeridos. En este momento, el tiempo de la oración subordinada no está restringido por la oración. cláusula principal. Por ejemplo:
1. Habrá una reunión en cinco días. Jack no lo sabía.
(Conviértete en una oración compuesta con una cláusula objeto)
Jack no sabía que habría una reunión en cinco días.
No lo sé. Han completado su casa.
→No tenía idea de que habían hecho su tarea.
Debido a que el tiempo de la oración principal es presente simple, la oración subordinada puede estar en el tiempo original.
3. La maestra nos dijo que la tierra gira alrededor del sol.
La maestra nos dijo que la tierra gira alrededor del sol. (Este es un hecho objetivo)
(3) El cambio de persona en la cláusula
En el problema de cambiar el discurso directo al indirecto, el correspondiente cambio de persona es un factor importante. punto, que sigue Un principio es: "Uno sigue al sujeto, el otro sigue al objeto y los tres permanecen sin cambios". Específicamente, la persona en la cita directa cambiará en la cláusula objeto, si es la primera persona, cambiará con el cambio del sujeto de la cláusula principal, pero si es la tercera persona, cambiará con el cambio. del objeto de la cláusula principal. Estas preguntas a menudo se prueban mediante la conversión de oraciones.
Mira los siguientes ejemplos:
1. "¿Te gustaría probarlo?", le preguntó la madre de Tom. (oración sinónima) →
La madre de Tom le preguntó si quería intentarlo.
2. Me lo dijo mi madre. "Él vendrá a verme." (Sinónimos) →
Mi madre me dijo que vendría a verla (uno sigue al Señor, tres siguen igual)
( 4) Elección de conjunciones
El principal tipo de pregunta para examinar este contenido es 'cita directa en cita indirecta'. Si la parte de la cita directa es una oración declarativa, la conjunción seleccionada es esa. Si la parte de la cita directa es una oración interrogativa general, la conjunción seleccionada es si o qué. Si la parte de la cita directa es una oración interrogativa especial, entonces la palabra introductoria. Es una oración interrogativa especial.
De esto, podemos concluir que las palabras introductorias de las cláusulas objeto se pueden dividir en tres categorías:
(5) Simplificación de cláusulas objeto
Utilizar cláusulas objeto para simplificar oraciones compuestas, es decir es, por Cuando una oración compuesta se convierte en una oración simple, se puede dividir en dos situaciones:
Primero, si el verbo predicado de la oración principal es, preguntar, informar, esperar, desear, decidir, estar de acuerdo , etc. , la parte de la cláusula se puede transformar en una estructura infinitiva. Por ejemplo:
Espero recibir tu correo electrónico (cámbialo a una oración simple) →
Espero recibir tu correo electrónico.
2. Las cláusulas de objeto guiadas por algunas palabras interrogativas especiales también se pueden simplificar a la estructura infinitiva, es decir, palabras interrogativas especiales + hacer, especialmente los verbos predicados en la cláusula principal son saber, preguntar, olvidar, recordar y aprender, dar conferencias, enseñar, etc. Por ejemplo:
No sé cómo llegar al hospital.
No sé cómo llegar al hospital.
Este tipo de preguntas también se pueden hacer a la inversa:
Por ejemplo:
Lucy aún no ha decidido qué problemas comprar. (Cambiar a oración compuesta) →
Lucy aún no ha decidido qué par de pantalones quiero comprar.
(6) En la oración compleja de I \ pensamos \ creemos \ cláusula de apoyo + objeto, cuando se convierte en una pregunta ambigua, debe prevalecer la cláusula subordinada, no la cláusula principal. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la transferencia negativa de este patrón de oración. Por ejemplo:
No creo que vengan, _______ ______? (Cambio a pregunta retórica)
No creo que vengan, ¿tú?
Otro ejemplo es:
Ella cree que no vendrán, _______ ______? (Cambio a pregunta retórica)
Ella no cree que vayan a venir, ¿verdad?