Red de educación continua del personal técnico y profesional de la provincia de Guangdong
Educación continua para personal profesional y técnico de la provincia de Guangdong www.gdhrss.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/jxjyglxt/
Documentos emitidos por el gobierno provincial de Guangdong en julio de 1993 1993 El día 15, la tercera reunión del Comité Permanente del Octavo Congreso Popular de la Provincia de Guangdong aprobó el "Reglamento sobre la educación continua del personal científico y tecnológico en la Provincia de Guangdong".
El Comité Permanente del Undécimo Congreso Popular Congreso de la provincia de Guangdong el 26 de noviembre de 2009 La 14ª reunión del comité fue revisada en el "Reglamento sobre educación continua para el personal profesional y técnico de la provincia de Guangdong", que entrará en vigor el 1 de enero de 2010.
El contenido del reglamento, Capítulo 1 Principios Generales y Artículo 1 tienen como objetivo mejorar la calidad del personal profesional y técnico, mejorar las capacidades de innovación independiente, estandarizar las actividades de educación continua y proteger los derechos e intereses del personal profesional y técnico. se formulan de acuerdo con las leyes pertinentes, los reglamentos administrativos y la situación real de la provincia.
Artículo 2 El presente reglamento se aplicará a las actividades de educación continua y de supervisión y dirección del personal profesional y técnico dentro de la región administrativa de esta provincia.
El término "personal profesional y técnico", tal como se menciona en este reglamento, se refiere al personal en servicio que ha obtenido calificaciones profesionales y técnicas vocacionales o calificaciones para puestos profesionales y técnicos superiores al nivel junior de acuerdo con las regulaciones nacionales. así como funcionarios profesionales y técnicos.
El término “educación continua del personal profesional y técnico” (en adelante “educación continua”) mencionado en este Reglamento se refiere a la formación del personal profesional y técnico con nuevas teorías, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías, nuevos métodos, etc. como contenidos principales con el fin de mejorar sus conocimientos, estructurar actividades formativas con el fin de mejorar la capacidad de innovación, el nivel profesional y la calidad integral.
Artículo 3 La educación continua debe guiarse por teorías científicas y seguir los principios de la enseñanza bajo demanda, aplicando lo aprendido, centrándose en la eficacia y asegurando la calidad.
Artículo 4: La educación continua implementa un sistema de gestión que combina la gestión integral con la responsabilidad jerárquica y clasificada.
Los departamentos competentes de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son los departamentos integrales de supervisión y gestión de la educación continua dentro de sus respectivas jurisdicciones. Formulan planes generales de educación continua, coordinan, orientar y supervisar el trabajo de educación continua, y son responsables de la implementación organizacional de este reglamento.
Los departamentos administrativos pertinentes son responsables de la organización y gestión de la educación continua en este sistema y la industria de acuerdo con sus respectivas responsabilidades. Las organizaciones de la industria ayudan a los departamentos relevantes a brindar educación continua en la industria.
Artículo 5 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior incorporarán la educación continua en los planes de desarrollo económico y social y tomarán medidas efectivas para garantizar el desarrollo de la educación continua.
Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deben incluir fondos de educación continua en sus presupuestos del año fiscal para garantizar las necesidades de educación continua.
Artículo 6 Los departamentos competentes de recursos humanos y seguridad social y los departamentos administrativos pertinentes harán uso de los recursos educativos existentes y confiarán en las instituciones de capacitación establecidas por colegios y universidades, unidades de investigación científica, grupos sociales y grandes y medianas empresas para fortalecer la continuación Construcción de instituciones educativas.
Artículo 7 Los departamentos competentes de recursos humanos y seguridad social fortalecerán la orientación, servicio y apoyo para el trabajo de educación continua de las organizaciones económicas no públicas, y orientarán el establecimiento de organizaciones económicas no públicas en línea con las necesidades de talentos de las organizaciones económicas no públicas. Modelo de formación continua basado en las características propias de la organización.