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El pensamiento creativo de los niños

El pensamiento innovador es una de las cualidades que deben poseer los estudiantes universitarios contemporáneos. Los cursos ideológicos y políticos, como canal principal para cultivar las cualidades y habilidades de los estudiantes universitarios, dan pleno juego a sus funciones educativas. A continuación presentaré el pensamiento creativo de los niños, espero que les sea útil.

Características del pensamiento creativo de los niños

1. Debido a las limitaciones del desarrollo físico y mental de los niños, la capacidad creativa y la fuerza de voluntad de los niños son débiles, por lo que las actividades creativas de los niños no son fáciles de durar. y su deseo creativo va y viene rápidamente, y muchas veces es fugaz. Si los adultos brindan orientación y aliento oportunos, las habilidades creativas de los niños se desarrollarán.

2. A los niños les gusta la fantasía y son imaginativos. Su pensamiento creativo a menudo es causado por la imaginación creativa, pero su psicología es relativamente informal y se ve muy afectada por el interés que puede estimular la inteligencia de los niños. Por lo tanto, los profesores deben ser buenos para mantener los intereses de los niños y movilizarlos.

3. Debido a los diferentes efectos e influencias del entorno, la educación y la genética, los niveles de pensamiento creativo de los niños varían mucho. Por ejemplo, algunos niños son buenos creando historias, mientras que otros son buenos creando arte. Si los talentos creativos de estos niños pueden descubrirse y cultivarse lo antes posible, será muy beneficioso para su desarrollo. En general, mientras el medio ambiente y la educación desempeñen un papel positivo, su pensamiento creativo se desarrollará enormemente, pero esto no puede basarse en su desempeño temporal.

La importancia de cultivar el pensamiento creativo de los niños

La creatividad recorre todos los aspectos de la vida. Las últimas investigaciones realizadas en Estados Unidos señalan que el cociente de imaginación puede predecir con mayor precisión el éxito académico futuro de un bebé que el coeficiente intelectual. Por eso, cultivar la creatividad de tu bebé es lo mejor que los padres pueden hacer por él. Deje que su bebé se convierta en un pensador original y déjele comprender desde pequeño que no existe una sola respuesta correcta para muchas preguntas. Cuando los bebés crezcan, tendrán la capacidad de resolver problemas de forma creativa y crear cosas diferentes. La creatividad misma le traerá alegría y felicidad a lo largo de su vida.

Los 0-6 años es un periodo crítico para el desarrollo del pensamiento creativo del bebé.

El experto estadounidense en pensamiento creativo Torrance también descubrió que entre los 3 y los 5 años es un período en el que la capacidad creativa de los bebés se desarrolla rápidamente, y hay una tendencia a la disminución gradual después de los 5 años. Los bebés en mi país también tienen el fenómeno de subir primero y luego bajar. ¿Por qué es esto? Las influencias familiares y escolares contribuyen a este fenómeno. Durante la infancia, las principales actividades de los bebés en la guardería o en casa son principalmente los juegos. Los padres y profesores rara vez restringen las actividades de juego del bebé, y el bebé tiene mucho espacio libre para jugar, pensar y divertirse a voluntad. En este momento, los padres y maestros no interferirán demasiado con los pensamientos o acciones del bebé, y otros no lo negarán ni criticarán por sus caprichos. Entonces el pensamiento creativo se desarrolla muy bien. Pero a medida que el bebé crezca, empezará a afrontar actividades de aprendizaje y, entonces, ¿en qué se convertirán los padres y los profesores? ¿Es serio? Levántense, porque ellos son los fuertes en este momento.

Lo importante es que el bebé domine más conocimientos y preste más atención a si puede pensar correctamente. Le dirán al bebé qué está bien y qué está mal; qué hacer y qué no hacer. Debido a estándares unificados, el comportamiento del bebé siempre es supervisado y evaluado por adultos. Cuando el bebé no hace lo que los adultos le enseñan, será criticado y castigado. Entonces, ¿los bebés gradualmente renuncian a los suyos para atender a los adultos? ¿pensar? Piense obedientemente en las respuestas que los adultos quieren; sólo así podrá obtener el aprecio y las recompensas de los adultos. Por tanto, el desarrollo del pensamiento creativo es limitado.

Cómo cultivar el pensamiento creativo de los niños

1. Crea buenas condiciones para desarrollar los movimientos de tu bebé.

El cerebro es el órgano principal del pensamiento. El desarrollo de los movimientos, especialmente los movimientos finos de las extremidades, juega un papel catalizador en la flexibilidad del cerebro. Al igual que la motricidad gruesa y la motricidad fina en el curso de Pensamiento Creativo de Uber, este es el papel.

2. Rica experiencia social

El conocimiento proviene de la vida, y la experiencia de la vida diaria proporcionará materiales ricos para el pensamiento del bebé.

3. Pensamiento inspirador

A través de los padres y las lecciones de Uber, los bebés se inspiran a pensar en cosas simples de la vida diaria.

4. Utilice historias para desencadenar asociaciones en los bebés.

Las historias son una forma que les gusta a los bebés y permitirles seguir contando historias es una forma ideal de cultivar el pensamiento creativo.

5. Generar dudas.

Por ejemplo, el curso de pensamiento creativo de Ubeile establece específicamente algunos problemas situacionales para que los bebés intenten resolverlos por sí solos. Por ejemplo, al contarle un cuento a un bebé, el niño cayó accidentalmente en un pequeño hoyo mientras jugaba con una pelota. En este momento, puedes preguntarle a tu bebé: ¿Cuáles son las formas de sacar la pelota? ¿Qué dirá el bebé? ¿Con tus manos? ,?¿Recoger con un palo? ,?Utilice un gancho de hierro para enganchar? ¿Verter agua en el hoyo para que la bola flote? Espera, ¿los bebés inteligentes incluso dicen eso? ¿Pedirle al elefante que venga al zoológico y lo chupe con su trompa? Todas estas son manifestaciones del pensamiento creativo.

6. Utilizar juegos para la educación.

Por ejemplo, el curso de pensamiento creativo de Ubeile utiliza material didáctico de alta inteligencia para preparar una cuchara, un tubo de cuero y dos cubos (uno lleno de agua y otro vacío) para el bebé, y requiere que el bebé los retire. El agua lo antes posible. Transfiera un balde a otro, pero no vierta. Normalmente, los bebés recogen con una cuchara. En este momento, el instructor de Ubeile le enseñará al bebé a insertar un extremo de la manguera en el balde lleno de agua y el otro extremo en el balde vacío, y el agua fluirá hacia el balde vacío a lo largo de la manguera. Aquí hay diferentes formas de resolver el problema.

7. Utiliza imágenes para corregir errores

Por ejemplo, el enlace de análisis de escena en el curso de pensamiento creativo de Ubeile: ¿Estás usando la ropa adecuada? Al mover partes del cuerpo de los animales, adivinar acertijos, hacer preguntas coherentes, clasificar y comparar, y buscar similitudes y diferencias, se entrena la flexibilidad de pensamiento, la agilidad, la precisión y la creatividad del bebé.

Juegos que pueden cultivar el pensamiento creativo de los niños

1.

Bolsa misteriosa (2 ~ 6 años): Véndale los ojos al niño y déjale usar su olfato, tacto y gusto para identificar el contenido de la bolsa. Huele con la nariz. ¿Es arroz seco, ajo o cebolla? Tócalo con tus manos. ¿Es una pluma, una concha o una bolita de algodón? Muerde con la boca. ¿Son rodajas de manzana, rodajas de pera o rodajas de rábano salado? Los padres pueden turnarse para cuidar a sus hijos.

¿Quién es él? (7 años en adelante): Escriba el nombre de una celebridad histórica, figura mitológica, personaje de dibujos animados o personaje famoso de la industria del cine y la televisión, y péguelo en la espalda del niño. ¿Y luego dejar que te haga algunas preguntas y tú solo puedas responderlas? ¿Está bien? ¿aún? ¿No? . Al responder, puede adivinar quién es la persona.

Construye una máquina (a partir de 3 años): utiliza los insertos para construir un avión, un coche, una motocicleta o un tanque a partir de tu imaginación. Una persona actúa como la parte eléctrica e imita los sonidos de la máquina, otros miembros de la familia actúan como otras partes, operan la máquina y luego dejan que el niño adivine qué producto es. También puedes jugar con los hijos de tu vecino o amigo.

2. Dale rienda suelta a tus habilidades actorales.

? Levántate y acuéstate. ? (2 ~ 5 años): ¿El organizador levantó la mano y gritó? ¿Ponerse de pie? ¿Todavía hay gente que se pone de pie según la orden y el organizador grita? ¿Bajar? Otros se agacharon y entonces el organizador dijo: ¡Levántate y te convertirás en un conejo! ? Otros imitaban los movimientos del conejo cuando se les ordenaba.

Es divertido cambiar a un animal u otro personaje la segunda vez, etc.

Usar sombrero (3 ~ 6 años): Coloque algunas sillas y luego coloque un sombrero en cada silla con animales, personajes de cuentos de hadas, etc. Entonces la música comienza a sonar. Tan pronto como la música paró, todos tomaron un sombrero, se lo pusieron en la cabeza y se sentaron en una silla. Luego, túrnense para actuar según los personajes del sombrero, y otros niños pueden imitar o complementar otras acciones.

Juego del alfabeto (mayores de 6 años): Según el orden de las letras inglesas o del pinyin chino, el primer niño dice una palabra que empieza por el sonido, y al mismo tiempo actúa como un animal, como por ejemplo un manzana y realiza una acción de comer manzana, o:? ¿Aachoo? y estornudos, otros imitan sus sonidos y movimientos. La segunda persona dice palabras que comienzan con B, como plátano, pelar plátano. Otros imitan. Así, una letra tras otra.

3. Que te conviertas en el rey de las historias.

Círculo de historias (6 años en adelante): ¿Niños y adultos forman un círculo y una persona tiene los ojos vendados? ¿batería? Se pasan la pelota entre sí, el primer receptor cuenta el comienzo de la historia, luego la pelota rueda hacia abajo, el receptor continúa un segmento y la pelota continúa pasándose hasta que termina la historia.

Los niños mayores pueden contar historias usando oraciones que rimen.