¿Qué juegos folclóricos hay en el jardín de infancia?
1. Presionar el residuo de aceite.
Cómo jugar: En el frío invierno, varios niños se pararon contra la pared, usando la fuerza de sus hombros para meterse en el medio. La persona exprimida caminó hacia un lado y luego se apretó en el medio. etcétera. Si a los niños se les permite leer canciones mientras juegan, aumentará el interés y cultivará un espíritu de cooperación.
2. Agarra la cola del dragón.
Cómo jugar: Elige un jugador como "cabeza de dragón" y otro como "atrapa colas de dragón". Los niños restantes arrancarán la ropa del primero una por una y la pondrán detrás de la "cabeza de dragón". “como el “cuerpo de dragón””, el último como “cola de dragón”. La "cabeza de dragón" se mueve con el "cuerpo de dragón", lo que permite que la "cola de dragón" evite la captura. Tenga cuidado de no perder el contacto con el "cuerpo de dragón". Si atrapa la "cola del dragón", automáticamente bajará y la penúltima persona se convertirá naturalmente en la "cola del dragón". La jugabilidad específica de este juego es similar a "el águila atrapa al pollo". ?
3.
Cómo se juega: Dos personas se sientan una frente a la otra, doblan los pies de forma natural, juntan las manos y hacen un movimiento de vaivén en forma de balancín al ritmo de canciones infantiles.
4. Los mosquitos les pican las manos.
Cómo se juega: los jugadores seguirán la canción infantil, pondrán sus manos pellizcadas en el dorso de la mano de otra persona y las apilarán una tras otra hasta que estén fuera de su alcance.
5. Apila los bollos al vapor.
Cómo se juega: Mientras recitan canciones infantiles, los jugadores se turnan para extender el pulgar de la mano derecha (los otros cuatro dedos sirven para agarrar). Después de que la primera persona extiende la mano, la segunda sostiene el pulgar de la primera y la tercera sostiene el pulgar de la segunda hasta el punto más alto.
6. Atrapar libélulas.
Cómo se juega: Una mano estira la palma hacia abajo y hacia adelante, y los otros niños extienden cada uno un dedo índice para sostener la palma y recitar la canción infantil. Cuando la canción infantil llega a la última palabra, el camillero rápidamente agarra su dedo índice en la palma y el camillero quiere escapar lo antes posible. La camilla de mano atrapada por el dedo índice será la camilla de mano en la siguiente ronda. ?
7. El ciego toca al secuestrador.
Cómo jugar: Varios niños pueden participar juntos en el juego. Una persona se cubrió los ojos con un pañuelo y actuó como el "ciego", mientras que la otra persona agarró su pantorrilla izquierda con su mano izquierda y actuó como el "secuestrador". Cuando comienza el juego, el secuestrador silba y otros niños huyen dentro de un radio determinado. El ciego escuchó el sonido y tocó al secuestrador. Cuando se desencadenó al secuestrador, los papeles se invirtieron. Si se mueve a otros, abandonan el juego y vuelven a jugar en la siguiente ronda.
8. La policía atrapa al ladrón.
Cómo se juega: Los niños se dividen equitativamente en dos grupos, uno es el "policía" y el otro es el "ladrón". En la cancha, dibuja dos círculos para cada una de tus "casas". Al comienzo del juego, el "ladrón" salió y se escapó, y la "policía" salió a atrapar al "ladrón" y llevarlo de regreso a su casa. Si el "ladrón" que no fue atrapado volviera corriendo a casa, la "policía" nunca podría atraparlo.
9. Recoge la bola de dragón.
Cómo jugar: divide el bambú de 40 a 50 cm de largo y 10 cm de diámetro por la mitad, quita las juntas del bambú para formar un tubo semicircular. Varios niños se paran en fila o en círculo. Cada niño sostiene un tubo semicircular, coloca una pelota de tenis de mesa o un guijarro redondo en el tubo de bambú, inclina el tubo de bambú y se desliza lentamente hacia abajo. Otro niño lo atrapó en un tubo de bambú y se lo pasó. Si la pelota cae al suelo, pierde.
La importancia de los juegos en el jardín de infancia:
El "Reglamento de trabajo en el jardín de infancia" establece claramente que "los juegos son una forma importante de educación para el desarrollo integral de los niños" y "crean condiciones de juego para niños según las condiciones locales." "Los juegos son las actividades básicas en los jardines de infancia" y "los juegos son una forma importante de educación para el desarrollo integral de los niños".
Al mismo tiempo, el esquema señala que "el juego es la naturaleza de los niños", "la naturaleza interior de los niños debe ser descubierta, protegida y guiada" y "el juego es una actividad básica". Se puede observar que los juegos juegan un papel importante en la vida de los niños. Por lo tanto, se debe alentar a los niños a jugar y a los maestros a utilizar juegos en la enseñanza. Durante miles de años, la nación china ha continuado de generación en generación. Cada generación tiene su propia infancia, y cada infancia tiene sus propios juegos populares duraderos.