Cómo escribir una evaluación de las actividades del plan de lecciones de jardín de infantes

1. Los objetivos de esta actividad educativa son claros y específicos, fáciles de estimular el interés, guiar la exploración independiente, la comunicación cooperativa y el diseño de la práctica para reflejar la integralidad. Aplicación del conocimiento. Es diversa en forma, moderada en severidad y dificultad. Los métodos de estudio están adecuadamente guiados. Es una muy buena actividad educativa.

2. Esta actividad educativa es una actividad educativa madura. Los puntos clave son: estructura razonable, conexiones naturales y cercanas, actitudes y valores emocionales que cumplan con los requisitos de enseñanza, las características de los materiales didácticos. y la realidad de los niños.

3. Este tipo de actividad educativa puede eliminar lo viejo y hacer surgir lo nuevo, encontrar las conexiones y puntos de crecimiento entre el conocimiento antiguo y el nuevo, prestar atención al proceso de generación y desarrollo del conocimiento, descubrirlo. las características de los materiales didácticos y los puntos dudosos de esta actividad educativa, y manejarlos adecuadamente. Es una actividad educativa altamente personalizada.

4. Las actividades educativas de esta sección están cuidadosamente diseñadas, prestando total atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje de los niños, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, movilizando el entusiasmo de los niños por el aprendizaje independiente, siguiendo las reglas pero no. adherirse a las reglas y reorganizar los materiales didácticos de acuerdo con las diferencias y características de los niños. El procesamiento de lo concreto a lo abstracto es una actividad educativa muy exitosa.

5. El diseño del proceso de las actividades educativas en esta sección es completo y ordenado, lo que no solo refleja la estructura del conocimiento y los puntos de conocimiento, sino que también se enfoca en resaltar el diseño de las actividades de los niños, reflejando la enseñanza de la democracia y cultivar la buena calidad del aprendizaje de los niños. Las actividades educativas tienen una estructura completa y una densidad adecuada.

6. El diseño programático de esta actividad educativa es único. En el proceso de enseñanza, se pueden utilizar métodos de enseñanza novedosos y únicos y pegamento simple para guiar a los niños. Los niños hablan, practican, usan su cerebro y participan activamente en el proceso de enseñanza, de modo que las obras producidas por los niños sean tanto gráficas como estéticas, y toda la actividad educativa sea perfecta.