Cómo convertir oraciones chinas en oraciones cortas
Habilidades de resolución de problemas de cohesión de oraciones
Los requisitos retóricos del programa del examen son "expresión lingüística concisa, coherente y apropiada" y "uso correcto de métodos retóricos comúnmente utilizados". "cohesión oracional" Es la implementación concreta de la "coherencia". En los últimos años, las características integrales, prácticas y basadas en las capacidades de las preguntas del examen de ingreso a la universidad de China se han fortalecido aún más, lo que muestra una tendencia de transformación del formato de preguntas objetivas del pasado a una combinación de preguntas subjetivas y otros puntos de prueba. Partiendo de los siguientes puntos, podemos conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
(1) Contenido razonable
El contenido razonable se refiere principalmente a si las oraciones completadas son razonables según el contexto. En términos generales, el contenido de la oración que debe escribirse en la conexión es relativamente fijo y único; de lo contrario, la respuesta del candidato no tendrá significado en la prueba. Al resolver un problema, primero se debe captar el significado general de un párrafo determinado y luego descubrir el papel y la importancia del contenido en el texto. En términos generales, el contenido consiste principalmente en oraciones resumidas, oraciones de transición, palabras clave, etc. , luego considere completarlo usando el lenguaje apropiado.
1. Recrea una oración con la misma estructura oracional y coherente que la oración subrayada.
La gente suele utilizar varias metáforas para describir las huellas de los perezosos y las personas emocionadas para expresar sus creencias y deseos: Las huellas desordenadas de los perezosos son una confesión escrita en el camino de la vida. . _____________.
Breve análisis
Al hacer esta pregunta, debes considerar el contenido de la oración de acuerdo con los requisitos de la oración de imitación, como patrones de oración consistentes, uso de metáforas y retórica. y utilizar el contexto para inferir el significado específico de la oración. A juzgar por la expresión de la pregunta, el contenido debe decirse desde una perspectiva negativa. Ejemplo: Los pasos sólidos y poderosos de la gente trabajadora que avanza con valentía son poemas líricos grabados en las cumbres peligrosas, qué audaces y desenfrenados.
(2) El mismo tema
En general, las palabras dadas en las preguntas del examen tienden a mantener el mismo tema, es decir, centradas en un determinado objeto enunciado. Pueden mantener consistente el tema de la declaración y dejar que un tema lo atraviese o pueden mantener consistente el ángulo narrativo y describir el contenido relevante del objeto de la declaración desde diferentes aspectos;
2. Complete las siguientes cuatro oraciones en el orden correcto (solo números de serie) en las líneas horizontales y complete las mismas conjunciones entre paréntesis para que sea un párrafo semánticamente coherente. (Preguntas del examen de ingreso a la universidad de Beijing 2004)
Todo es demasiado, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Más allá de este grado, la verdad es una falacia, y la madurez encomiable puede ir por el otro lado, y la madurez también se mide.
Breve análisis
La clave para solucionar este problema es prestar atención al tema de la narrativa. La oración original comienza con "todo". Parece muy repentino decir "madurez" al principio, y mucho menos "grado" directamente, por lo que el orden es muy claro (secuencia: 2413). Existe una relación selectiva entre los siguientes elementos. Puede completar "o" o "o" (o "o" o "o" también es correcto).
Antes y después de amamantar
La cohesión incluye también la referencia del contenido y el eco del orden de las palabras. A menudo hay algunas sugerencias ocultas en este párrafo. Encontrar estas palabras clave de sugerencias puede resolver el problema fácilmente.
3. Forme las siguientes oraciones en un párrafo coherente. El grupo correcto es () (Examen de ingreso a la Universidad de Liaoning 2005)
(1) Cada sistema de discurso representa un horizonte específico. Hemos hablado lenguas antiguas durante miles de años y lenguas extranjeras durante cientos de años. Nos hemos visto obligados a desarrollar una ventaja: hablando lenguas extranjeras, los antiguos no pueden vencernos, como dice el viejo refrán, los extranjeros no pueden vencernos; . (3) Mire las cosas antiguas desde la perspectiva de los extranjeros y mire las cosas extranjeras desde la perspectiva de los antiguos. Es posible que vea cosas que la persona involucrada no puede ver. Este es un enorme espacio para la innovación. ⑤Podemos tener dos horizontes, ambos superpuestos y únicos. Es más, hay cosas nuevas en China que no habían visto antes. 7. La innovación proviene de nuevos descubrimientos, de ver cosas nuevas o de ver nuevos espacios para cosas viejas.
A.②①⑤③⑥④⑦
B.①⑤②③④⑦⑥
C.⑦④②①③⑥⑤
D.①⑤③⑥②④⑦
Breve análisis
La clave para resolver este problema es leer estas oraciones, captar la idea principal y captar las palabras simbólicas en medio de las oraciones, como "cada sistema de discurso", "visión", "ellos". ", "innovación", preste atención a la relación lógica entre las oraciones y la referencia antes y después, y luego conéctelas en oraciones. Respuesta: Respuesta
(4) El orden es razonable.
Por lo general, las expresiones del lenguaje deben seguir un orden determinado, lo que también nos puede ayudar con problemas de conexión. Los órdenes comunes incluyen el orden cronológico, el orden espacial, el orden lógico y el orden psicológico. Desde la perspectiva de las relaciones de oraciones, existen relaciones causales, relaciones de puntuación total, relaciones condicionales y relaciones progresivas.
4. Completa las frases de las líneas siguientes, las más adecuadas están relacionadas con el contexto. (Preguntas del examen nacional de ingreso a la universidad de 2006)
Las aldeas antiguas de China, como esencia de la arquitectura local, _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _, llevar Contiene rica información histórica y cultural y ha tenido un profundo impacto en la formación de los valores y estilos de vida del pueblo chino.
① Refleja el pasado glorioso; ② Refleja vívidamente la larga historia y las tradiciones culturales nacionales; ③ Tiene un alto valor de reliquia cultural; ⑤ Parece obsoleto; convertirse en una ventana importante para comprender la historia y la cultura chinas.
A.④①③⑥②⑤
B.②⑤⑥①④③
C.③⑤②⑥④①
D.⑥④①③②⑤
Breve análisis
Al organizar el orden de esta pregunta, preste atención al orden lógico interno. Primero busque las oraciones generales sobre "alto valor de reliquia cultural" y luego especifique aquellas con "valor de reliquia cultural". De esta manera, las posiciones de las primeras cuatro oraciones son relativamente fijas y luego será fácil seleccionar la respuesta correcta C. mediante el método de eliminación.
(5) Armonía contextual
Cualquier oración debe usarse en un contexto específico. Al hacer preguntas de cohesión, preste atención a si la relación entre el contenido y el contexto es armoniosa. En términos generales, la armonía del contexto se centra en los siguientes puntos: (1) si el color emocional es consistente, (3) si el estilo y la concepción artística son consistentes, (3) si el estilo y el estilo son consistentes.
5. Complete las oraciones en las líneas siguientes. El grupo más apropiado para conectarse con el contexto es: (Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 1999)
El verano pasado, me estaba recuperando. una residencia de ancianos en Hangzhou. _ _ _ _ _ _ _ Detrás del dique del río hay montañas onduladas y bosques interminables.
¡El paisaje aquí es tan hermoso! ¡El paisaje allí es tan hermoso! (3) La Pagoda de las Seis Armonías se encuentra tranquilamente junto al río Qiantang (4) La Pagoda de las Seis Armonías se encuentra tranquilamente junto al río Qiantang (5) Hay pequeñas velas y olas verdes en el río. olas verdes en el río.
A.②③⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①④⑥
Breve análisis
De acuerdo con la situación, el autor no se encontraba en ese lugar al momento de narrar, por lo que aquí se utiliza "el escenario de allí", y en base a las características de la estructura en sí, se concluye que se debe seleccionar la pregunta a. .
(6) Patrones de oraciones consistentes
Al hacer preguntas de cohesión, a veces elegimos oraciones que son consistentes con el contexto. Esto puede hacer que las oraciones sean claras, la estructura unificada y mejorar la calidad. Contenido del artículo. Impulso, fortalecer la coherencia del lenguaje.
6. Lee el siguiente texto y ajusta el orden de las palabras de las partes subrayadas para que toda la frase sea coherente. (Las palabras se pueden eliminar apropiadamente sin cambiar el significado) (Examen de ingreso a la Universidad de Tianjin en 2004)
Para acelerar la difusión, mejorar la puntualidad, aumentar la capacidad de carga, mejorar la vanguardia y expandir gradualmente la circulación. y mejorar la eficiencia de escala, esta revista decidió cambiarla a una publicación quincenal a partir de 2004.
①Cambiar a_ _ _ _ _ _ _ _ _
②Cambiar a_ _ _ _ _ _ _ _ _
Breve análisis
"Acelerar la velocidad de la comunicación" y "mejorar la puntualidad" tienen una relación paralela en la raíz de la pregunta. Ambas frases tienen estructuras verbo-objeto. Para mantener la coherencia del patrón de oración, ① y ② también deben modificarse en consecuencia. Se puede ver que ① debe cambiarse para "aumentar la capacidad de carga y mejorar la vanguardia" y ② debe cambiarse para "ampliar gradualmente la circulación y mejorar la eficiencia de escala".
(7) Armonía de sílabas
Al hacer las preguntas, también debes considerar si las sílabas de la oración son armoniosas, como por ejemplo si cumple con los requisitos de rima, si coincide las palabras con pocas sílabas a las palabras con muchas sílabas. Los requisitos de orden y si cumplen con los requisitos de simetría de la oración.
7. Complete las oraciones subrayadas en las siguientes dos oraciones por turno. El grupo de sílabas coherentes y armoniosas en contexto es: (Preguntas del examen nacional de ingreso a la universidad de 2001)
(1) A finales de otoño, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tiempo
(2) Rodeado de montañas en la distancia, _ _ _ _ _ _ mirando el agua que fluye del río. El jardín de té es exuberante y verde, con pinos y bambúes floreciendo.
① Mirando los árboles, olmos y arces desde lo alto de la montaña, ③ Rodeados de nubes blancas, los bosques se tiñen
(2) Mirando hacia abajo desde lo alto; de la montaña, los árboles están cubiertos de olmos y arces, ( 4) Los árboles son verdes y están rodeados de nubes blancas;
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
Breve análisis
Esta pregunta pone a prueba la capacidad de cohesión de la oración. La respuesta es D. ① ②Elija ② de las dos oraciones, porque el texto a continuación parece cuatro oraciones. En aras de la simetría, a juzgar por la última frase "apreciar el hermoso paisaje", "hermoso paisaje" se refiere al contenido anterior y no significa "pasar por alto", así que elija ② en lugar de ①. ③ ④Elija ④ en lugar de ③. Los patrones de oración de ③ y ④ son los mismos, pero desde el punto de vista de la rima, se debe elegir ④. Además, de "montaña" a "bosque" es una secuencia normal, "nubes blancas alrededor" debería ser el viento alrededor del "bosque de montaña", por lo que desde esta perspectiva, también debemos elegir ④. El segundo es considerar la misma estructura de oración y prestar atención a la correlación entre las oraciones anteriores y posteriores; cuando la estructura de la oración es la misma, centrarse en el contenido ideológico de las oraciones anteriores y posteriores; Publicado nuevamente desde Zhao Yan Metropolis Daily