10 Plan de lección para la primera lección de educación sobre seguridad en jardín de infantes.
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★Plan de lección de la reunión de primera clase de jardín de infantes★
★★ ?Invitación a la ceremonia de apertura del jardín de infantes? ★★
★Registros de actividades de la primera reunión de clase temática del año escolar★
★Plan de diseño de la primera reunión de clase temática del año escolar★
La primera lección de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes: Plan 1:
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer aún más la educación sobre seguridad contra incendios.
2. Guíe a los niños para que aprendan conocimientos sobre seguridad contra incendios.
3. Mejorar la conciencia de seguridad de los niños y su capacidad de autoprotección en la vida.
Preparación de eventos: fotografías y vídeos relacionados.
Proceso de la actividad:
Primero, actividades de conversación de corazón a corazón.
¿Te gusta el Año Nuevo Chino? ¿Cómo celebrará la gente la llegada del Año Nuevo?
2. Mira el vídeo "Pequeños fuegos artificiales de Doudou".
Maestro: Mira qué peligroso es para Doudou hacer esto. Cuando enciendas fuegos artificiales, asegúrate de no apuntarlos a ti mismo ni a los demás, y no seas como el travieso Doudou.
Profe: ¿Qué nos dicen estos vídeos? Resulta que hay muchas cosas peligrosas en la vida a las que siempre debemos prestar atención, como cruzar la calle, caminar por la acera y prestar atención a los semáforos. No juegues con agua o electricidad casualmente, de lo contrario pueden ocurrir consecuencias graves si no tienes cuidado.
En tercer lugar, organice debates con los niños.
Profe: ¿Cuál fue la causa del incendio? (Niños jugando con fuego, tirando colillas, lanzando fuegos artificiales en zonas prohibidas, buscando objetos con llamas abiertas, terremotos, truenos, tirando cables al azar, etc.)
Maestro: Si se produce un incendio, ¿Qué debemos hacer para lograrlo? ¿Autoconservación y escape?
En cuarto lugar, educación sobre seguridad contra incendios.
1. Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente.
2. El incienso repelente de mosquitos no debe colocarse cerca de objetos que puedan incendiarse.
3. No enciendas fuegos artificiales casualmente.
4. Los niños no pueden jugar con colillas de cigarrillos apagadas. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo.
5. Hablar de canciones infantiles de fuego.
Opción 2:
Objetivo de la actividad: observar las señales de la vida que te rodean y decir los nombres y significados de estas señales.
Preparación de la actividad: vídeo del cuento, imágenes de señales de seguridad.
Proceso de la actividad:
1. Importar el vídeo de la historia "La gran bola negra en el camino".
En segundo lugar, muestre el gráfico mural y reconozca las señales de seguridad comunes.
1. (No fumar) ¿Dónde lo encontraste? ¿Por qué prohíbe fumar? (Prevención de Incendios) ¿Dónde ha visto señales de no fumar? (Frente al supermercado, guardería)
¿Dónde está el paso de peatones? (En la carretera, en la intersección) Al cruzar la calle, es seguro para los peatones utilizar el paso de peatones.
3. (Canal Seguro) ¿Dónde está el canal seguro? (en las escaleras, en el pasillo), ¿qué hace? En caso de peligro, podrás escapar en la dirección que indica el salvoconducto. )
4. (Sin entrada, sin paso) ¿Dónde lo pusiste? (Donde está construida la casa) Sí, en el sitio de construcción ¿Por qué se coloca este letrero en el sitio de construcción? También hay una señal de seguridad como esta. estar a salvo.
5. (Cuidado con las descargas eléctricas) ¿Dónde se utilizará este letrero? (Un lugar con electricidad)
Maestra: Hay otra señal que los niños no conocen. Esta es una señal de seguridad. Está prohibido cruzar. Cuando los niños van a una nueva ciudad, encontrarán una barandilla de seguridad en el medio de la carretera, con muchos coches a ambos lados de la barandilla de seguridad. Si quiero cruzar la calle y cruzar la barandilla, ¿es peligroso? (Sí) Entonces, esta señal de seguridad nos dice que al cruzar la calle no debemos saltar la barandilla y buscar la intersección.
Educación sobre seguridad en jardín de infantes Lección 1: Parte 2: Contenido de la actividad: ¿Qué debo hacer?
Antecedentes de la actividad:
El "Esquema de orientación sobre educación infantil" establece claramente: "Los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". La seguridad de los niños es la garantía de todo desarrollo. Sólo sobre la base de una vida sana para los niños se puede garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
Es otra temporada escolar. En la primera lección, elegimos conocimientos de seguridad que están estrechamente relacionados con la vida de los niños. Les enseñamos algunos conocimientos sencillos sobre protección de seguridad, mejoramos su conciencia sobre la protección de seguridad y aprendemos habilidades y métodos para protegerse a sí mismos para hacer frente a algunas emergencias que puedan surgir. ocurrir en la vida.
1. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos básicos de autoprotección y fortalecer la educación sobre conocimientos de seguridad para los niños.
2. Cultivar la capacidad inicial de los niños para afrontar las emergencias y la resiliencia inicial.
2. Preparación de la actividad:
Representación del escenario "Xiao Ming is at Home" y varias escenas de una persona en casa.
3. Proceso de actividad:?
1. Introducir el tema de "qué hacer si algo sucede repentinamente" y fortalecer la educación sobre protección de seguridad para los niños. ¿Qué haces cuando algo sucede de repente en tu vida? (No entres en pánico, no tengas miedo, haz tu mejor esfuerzo para resolver el problema)
¿Qué te pasa? ¿Cómo eras en ese momento? ¿Has pensado en alguna solución?
Permita que los niños hablen entre ellos y compartan sus experiencias con otros niños.
2. Utilice actuaciones situacionales para guiar a los niños a comprender cómo afrontar las emergencias.
(1) Dos maestros realizaron una actuación situacional, lo que permitió a los niños observar la actuación situacional y aprender cómo lidiar con "un extraño llegó repentinamente a la casa".
¿Crees que Xiao Ming hizo lo correcto? Cuando estás solo en casa, alguien llama a la puerta. ¿Qué debes hacer si no conoces a esta persona? ¿Qué pasa si esta persona es amiga de mamá o papá?
Resumen del profesor: Xiao Ming y Clever, cuando un extraño viene de visita, no abren la puerta primero, sino que preguntan quién es el visitante. Ahora hay gente mala en la sociedad. Si no preguntas, es probable que se aprovechen. Los niños también deben tener cuidado. Trata a los invitados de tus padres con educación y calidez.
3. Informar a los niños sobre algunas medidas y métodos básicos de emergencia.
"¿Qué se puede hacer en caso de incendio (descarga eléctrica, lesiones, ahogamiento, etc.)? ¿Es útil el pánico?" En este proceso, oriente a los niños sobre alarmas contra incendios, primeros auxilios, y número de teléfono de la policía.
En cuarto lugar, resume el profesor.
Ante emergencias en educación debemos estar tranquilos y confiados. Antes de hacer cualquier cosa, debes pensar con el cerebro y creer que puedes hacerlo bien.
Parte 3 de la primera lección de educación sobre seguridad en el jardín de infantes: 1. Ideología rectora
El "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes (ensayo)" establece claramente que "los jardines de infantes deben proteger las vidas de los niños y promover La salud de los niños es "primera prioridad", la seguridad de los niños es la máxima prioridad en el trabajo del jardín de infantes. Con el fin de garantizar la seguridad y la salud de los niños y la seguridad y el orden del trabajo escolar, cuando comienzan las clases, se lanza especialmente una actividad educativa de seguridad sobre la "primera lección de la escuela" de primavera.
2. Tema de la actividad
Salud, seguridad y orden
3. Modalidad de actividades y medidas específicas
1. A través de conversaciones, actuaciones escénicas, visionado de imágenes, multimedia, etc. , para fortalecer aún más la concienciación sobre la seguridad de los niños en todos los aspectos de la vida diaria.
2. Fortalecer la conciencia de los niños sobre los comportamientos de seguridad y desarrollar buenos hábitos de comportamiento de seguridad.
3. Dirige a los niños a realizar la acción "Seguridad a tu alrededor".
IV.Consejos sobre contenidos educativos
(1) Seguridad vial
1. No circular en vehículos de "tres noes". Regístrese en la clase, regístrese, envíe cartas a los padres y firme garantías.
2. Respetar conscientemente las normas de circulación y no saltarse semáforos en rojo, cruzar la calle, caminar por pasos de cebra y no jugar, correr ni trepar por las barandillas de la vía.
(2) Seguridad dentro y fuera del parque
1 No compres cosas en los puestos callejeros.
2. Supervisar a los padres para que traigan sus tarjetas al recoger y dejar a los niños, y para que las muestren al entrar al jardín de infantes.
3. Se insta a los padres a no fumar en el parque.
4. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, agárrese de las barandillas y no empuje, apriete, juegue ni salte sobre las escaleras.
5. Entrar y salir del parque según las rutas establecidas.
6. Toma de la mano a tus padres al salir del parque para evitar perderse.
(3) Seguridad de las instalaciones y equipos
1. No jugar con juguetes grandes ni acudir a lugares peligrosos sin la guía del profesor.
2. No toque el cartel de "Salida segura" en el pasillo.
3. No juegues con cajas de pañuelos en el baño para evitar pellizcarte las manos.
4. No te subas a mesas, sillas, alféizares ni toques el armario de juguetes casualmente. ?
5. No abras la tapa del piano casualmente, ya que podrías pellizcarte los dedos.
6. No tocar baldes, ollas y botellas de agua llenas de agua hirviendo.
7. No tocar fuentes de alimentación ni enchufes.
8. No abras ni cierres la puerta casualmente, no juegues con la cerradura y no pongas las manos en las esquinas o rendijas de la puerta.
9. No realizar ejercicio extenuante ni jugar juegos peligrosos en la sala de actividades.
10. Enseñe a los niños la forma correcta de mover una silla. Preste atención a los niños de ambos lados y manipúlela con cuidado. Al sentarse en la silla, siéntese erguido y no se siente de lado.
11. No permanecer en el parque después de salir del mismo.
(4) Seguridad en la vida diaria
1. Camine con cuidado, no corra demasiado rápido y no golpee mesas, sillas, armarios ni puertas.
2. No pelees cuando juegues con juguetes, no golpees a las personas con juguetes, no te metas juguetes en la boca, la nariz o los oídos. Debes saber que no debes golpear ni morder a las personas.
No hagas ejercicio intenso antes ni después de las comidas, ni hagas ruidos fuertes.
4. En las actividades al aire libre debemos respetar el orden y las normas, saber ser humildes unos con otros, no empujar, no perder de vista al profesor y no realizar acciones y juegos peligrosos.
5. Aprende a utilizar correctamente lápices, tijeras, palos, cuerdas y otros útiles didácticos para evitar lesiones.
6. Desarrollar buenos hábitos como lavarse las manos, ir al baño y beber agua de forma ordenada.
La primera lección de educación sobre seguridad en el jardín de infantes, plan, cuarto objetivo de actividad:
1. Consolidar la rutina diaria existente y los diversos hábitos de vida de los niños.
2. Guiar a los niños para que hagan la transición de la vida familiar a la vida en el jardín de infantes e incorporar la educación sobre seguridad en todas las actividades.
3. Aprenda a cuidar y ayudar a los hermanos y hermanas menores de clases medias y pequeñas, aprenda a unirse y llevarse bien con sus compañeros y aprenda a comunicarse con los niños en un lenguaje afectuoso.
Preparación de la actividad:
1. Los profesores y el personal comprobarán la seguridad de las actividades interiores y exteriores.
2. Lleve a los niños a visitar el jardín de infancia antes de clase para aprender más sobre el jardín de infancia.
Proceso de actividad:
1. Actividades de admisión
1. Recibir calurosamente a los niños en el jardín de infantes y saludarse.
2. A través de “preguntar, mirar, controlar y tocar” al niño por la mañana.
En segundo lugar, ir al baño
En el proceso de ir al baño colectivamente, encuentre problemas y resuélvalos.
En tercer lugar, actividades en el interior
Cuéntame tus nuevos descubrimientos. Por ejemplo, ¿cuáles son los peligros para la seguridad en el aula? ¿Cuáles son los riesgos de seguridad al aire libre? ¿Cuáles son los riesgos de seguridad en los baños? Sea un buen hermano y hermana, sepa predicar con el ejemplo, no intimide a los adolescentes, respete a los mayores y manténgase a salvo.
Cuarto, abandona las actividades del parque
1. No camines con extraños, toma fuerte de la mano de tus padres para evitar perderte.
2. Sepa permanecer en el lado derecho y no agarrarse a la línea.
3. Ingrese al jardín de infantes de acuerdo con el horario del jardín de infantes.
Actividades de promoción del verbo (abreviatura del verbo)
Los padres enseñan a sus hijos conocimientos sobre seguridad en la vida y mejoran su conciencia sobre la seguridad.
Plan de enseñanza para la primera lección de educación sobre seguridad en el jardín de infantes;
1. Comprender conocimientos simples sobre prevención de incendios, mejorar la conciencia de autoprotección y aprender métodos de autorrescate en caso de incendios.
2. Formar a los niños para que sean lo suficientemente valientes como para no tener miedo al peligro o a las dificultades, y para que sean capaces de proteger su propia seguridad.
Preparación para la enseñanza:
Imágenes de tarjetas de palabras, dibujos de modelos de escenas de incendios, imágenes de autorrescate
Proceso de enseñanza:
Primer espectáculo " fuego" Tarjetas con palabras para que los niños las observen.
1. Pregunta: ¿Qué es esta palabra? "Fuego"
Primero, muestra a los niños los dibujos. En segundo lugar, hágales saber a los niños que la palabra "fuego" es pictográfica y que comprendan el orden de sus trazos. Entonces, ¿qué puede quemar el fuego? (Tela, madera, gasolina, alcohol, velas, etc.)
2. Sabiendo que el fuego puede emitir luz y calor, organice a los niños para discutir los usos y peligros del fuego.
(1) No podemos vivir sin fuego. Por favor, dígales a los niños el propósito del fuego. (Cocinar, calentar, iluminar, etc.)
(2) ¿Qué daño causa el fuego a los humanos? (Quemar piel, propiedades, casas, bosques, etc.)
2. Organice a los niños para discutir y mostrar imágenes:
(1) ¿Cuáles son las causas de los incendios? (Los niños juegan con fuego, arrojan colillas de cigarrillos, lanzan fuegos artificiales en áreas prohibidas, usan llamas abiertas para iluminar cosas, tiran y conectan cables al azar, etc.)
(2) ¿Cómo prevenir incendios?
Si se produce un incendio, ¿qué debes hacer para protegerte y escapar?
① Llama al número de alarma contra incendios 119 cuando se descubre un incendio. Cuando llame a la policía, indique su dirección y nombre detallados.
(2) Si hay un incendio en casa, no entres en pánico y apágalo con un extintor rápidamente.
③Al escapar del humo espeso, mantenga el cuerpo cerca del suelo y cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada.
(4) Si tu cuerpo está en llamas, no corras. Puedes rodar en el lugar o usar ropa pesada para apagar las llamas.
⑤ En caso de incendio, no tome el ascensor y escape a una salida segura.
6. Si hay fuego afuera, no abra la puerta para evitar que el fuego entre a la habitación. Tape las rendijas de puertas y ventanas con objetos empapados y vierta agua para enfriar.
⑦ Si la ruta de escape está bloqueada por el fuego, regrese al interior inmediatamente y envíe una señal de socorro a la ventana encendiendo una linterna, agitando ropa, etc.
3. Juego de autorrescate con fuego:
Los niños se paran en círculo y seleccionan a algunos niños para que usen alegres tocados de llamas de Fuwa y caminen a lo largo del círculo. La maestra recitó con los niños una canción infantil sobre la prevención de incendios. Cuando la canción infantil se detiene, el niño que lleva el tocado abraza rápidamente a cualquier niño del círculo para indicar que su ropa está en llamas. Los niños que están "en llamas" rápidamente encuentran formas de salvarse, como rodar en el lugar, quitarse el abrigo o fingir estar mojados. Cuando hayas terminado, quítate el casco y sal del círculo. El juego se juega desde cero. El juego se puede repetir.
Canciones infantiles para la prevención de incendios
Niños, no jueguen con fuego, no dejen que todos sufran las consecuencias.
Son aparatos eléctricos, y son; Todos tienen electricidad. No toque los cables cuando tenga las manos mojadas.
No juegues con fuego, no uses electricidad, la autoprotección es la clave;
Si no sales en caso de incendio, marca “119” en tiempo.
No entres en pánico, no seas caótico, cálmate y evacua.
Moja una toalla, cúbrete boca y nariz e inclina la cabeza hacia adelante.
Escapa, recuérdalo claramente, los padres de niños pueden estar tranquilos.
Cuatro. Resumen
En esta lección, todos los niños conocen métodos simples de pelear, pedir ayuda y autorrescate. También saben que deben tener cuidado al usar fuego y no jugar con él casualmente.
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