La investigación psicológica muestra que cuando la cantidad de sobreaprendizaje es mayor que la cantidad de aprendizaje que se puede recitar, el efecto de aprendizaje es mejor.
La investigación psicológica respalda los efectos del sobreaprendizaje, siendo incrementos del 50% al 100% la cantidad óptima de aprendizaje. Pero en realidad depende de la situación específica. Las diferencias individuales, como la capacidad de aprendizaje y la fuerza física de los estudiantes, afectarán el efecto del sobreaprendizaje; los efectos del aprendizaje de diferentes materias también varían. Por lo tanto, el incremento de "50% a 100%" no puede utilizarse simplemente como estándar de aprendizaje.
Definición de sobreaprendizaje:
El sobreaprendizaje se refiere a continuar estudiando repetidamente para profundizar impresiones y consolidar conceptos bajo la premisa de dominar el contenido de aprendizaje. Algunos estudios han encontrado que el aprendizaje excesivo puede mejorar el tiempo de retención de la memoria después del aprendizaje y ayudar a los estudiantes a dominar mejor el conocimiento.
Métodos de sobreaprendizaje:
Aunque el sobreaprendizaje ayuda a consolidar el conocimiento, si el contenido del sobreaprendizaje no es importante o incluso contiene errores, también puede causar desperdicios innecesarios y malentendidos. . Por lo tanto, al estudiar, el contenido y el alcance del sobreaprendizaje deben considerarse de acuerdo con la situación real para lograr el mejor efecto de aprendizaje.
Introducción al sobreaprendizaje:
1. Proposición de sobreaprendizaje persona
La teoría del sobreaprendizaje fue propuesta por el famoso psicólogo alemán Ebbinghaus. Su significado principal es que si una persona quiere dominar el conocimiento que ha aprendido, siempre debe recordarse que se puede consolidar mediante la práctica repetida. Ebbinghaus realizó los primeros estudios experimentales sobre este efecto. El efecto de sobreaprendizaje generalmente ocurre en el aprendizaje de memoria y en el aprendizaje de discriminación.
2. Definición de sobreaprendizaje
El sobreaprendizaje, también conocido como “sobrememoria”, es un término en psicología educativa que hace referencia a continuar después de lograr una reproducción completamente correcta. Memoria de recuerdos. El sobreaprendizaje favorece el mantenimiento de los materiales de la memoria, pero también debemos comprender el principio de "el sobreaprendizaje nunca es suficiente".
3. Límites apropiados
Los resultados muestran que el efecto del sobreaprendizaje es mejor que simplemente recitar, pero más allá de este límite, el efecto de retención no aumentará. Si puedes memorizarlo después de aprenderlo cuatro veces, aprenderlo dos veces más será lo mejor, pero volver a aprenderlo será contraproducente.