Cómo escribir un resumen del trabajo de clase en el semestre de jardín de infantes

1. Fortalecer la construcción de rutinas y cultivar buenos hábitos de comportamiento en los niños.

Como dice el refrán: "No hay reglas. Es difícil alcanzar el éxito". Las buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, regular beneficiosamente el sistema nervioso, ayudar a cultivar la capacidad de autoservicio de los niños y sentar una buena base para la vida y el aprendizaje futuros. Hay algunos niños en mi clase que son activos y traviesos por naturaleza. Me centro en la educación. Para que poco a poco los niños puedan ayudarse unos a otros. Prestando atención al colectivo, hay menos niños que causan problemas y hay más niños que aman el trabajo, promoviendo así la mejora del estilo general y la apariencia de la clase.

2. Prestar igual atención a la educación y a la protección. Promover la interacción en el hogar

En nuestra vida diaria, adherimos al propósito de: "Dame una semilla. Te doy un árbol grande". Servir a los niños pequeños de todo corazón. Realmente cuídalos en cada detalle. Edúquelos para que la capacidad de autocuidado de los niños pueda mejorar gradualmente. También adoptamos formas de organización de la enseñanza y la educación correspondientes según los diferentes niveles de desarrollo de los niños. Los niños de diferentes niveles se han desarrollado y mejorado sobre la base original. Aunque nos centramos en el cuidado y la educación infantil, realizamos trabajo desde casa de múltiples formas y a través de múltiples canales. Por teléfono. Visitas domiciliarias. Se utilizan reuniones de padres y maestros y otras formas y canales para proporcionar información a los padres sobre las diversas actuaciones de los niños en el jardín de infancia, y se contacta a los padres de manera oportuna en caso de circunstancias especiales. Los artículos relacionados con el cuidado infantil en la columna de tutoría se actualizan todos los meses. Para algunos niños que han logrado ciertos avances en el jardín de infantes, también nos comunicamos inmediatamente con los padres y les pedimos que sigan cooperando para que sus hijos puedan seguir progresando.

3. Trabajo de seguridad:

No hay asuntos menores en el jardín de infantes y las responsabilidades de seguridad son pesadas. Hacemos todo lo posible para eliminar algunos factores inseguros que nos rodean y dejamos que los niños aprendan métodos simples de autoprotección para formar una buena atmósfera de ayuda mutua en la clase. Este año, bajo la alta vigilancia y el cuidadoso cuidado de nuestros dos profesores, no hubo accidentes en mi clase, lo que me hizo muy feliz. También me hace sentir que no se debe disminuir el trabajo de cuidado infantil y que se debe fortalecer el trabajo de educación sobre seguridad en el futuro para que el bebé pueda pasar todos los días en el jardín de infantes de manera segura y feliz.

4. Trabajo de los padres:

Que una clase pueda funcionar sin problemas depende de la estrecha cooperación y los esfuerzos de los maestros y, lo que es más importante, del apoyo y la cooperación de los padres, el trabajo de los padres es el máxima prioridad en la enseñanza. Los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autocuidado. Es inevitable que los padres se preocupen. Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con nuestro trabajo, he tomado las siguientes medidas:

Maestros y. Los padres forman una sinergia educativa. Para lograr la sincronización entre los hogares, me concentro en el trabajo de los padres. Cultivar la capacidad de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños depende únicamente de la orientación de los maestros en el jardín de infantes. en casa para continuar la educación, orientación, para lograr el objetivo real. Introduciré ciertos métodos y experiencias educativas a los padres a través del jardín de padres y el momento en que los niños entran y salen del jardín de infantes, para que puedan guiar y educar correctamente a los niños pequeños en casa. Durante el momento en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger y dejar a sus hijos, una breve conversación puede permitirles a los padres mantenerse al tanto de la situación de los niños en el jardín de infantes. Algunos padres están muy atentos a las palabras y hechos de sus hijos, pero debido a. Trabajo intenso y pocas reuniones con los maestros, dejan mensajes a los padres. Reflejan cuidadosamente las palabras y los hechos de los niños con sinceridad y me hacen algunas preguntas. Como maestro, tengo la responsabilidad de brindarles la forma correcta de resolver el problema, así que leo atentamente. la información relevante y nos esforzamos por dar a los padres los resultados más satisfactorios.

La serie Mano de la mano Dos Generaciones es un buen mentor y amigo para padres y maestros. Algunos padres reflexionan sobre el desempeño de sus hijos, algunos piden métodos científicos para educar a los niños y algunos padres comparten sus experiencias exitosas. otros, los padres disfrutan usando esta plataforma para acercar a padres y maestros para lograr los mejores resultados para sus familias.

5. Resumen y reflexión

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hice todo lo posible para completarlo. Si bien logramos resultados, también vimos deficiencias, tales como: se debe fortalecer el aprendizaje en el manejo de la clase, y todavía existe el fenómeno de dejar pasar las cosas y la rutina de cada niño cuando brinda orientación en la esquina. También deberían reforzarse las orientaciones. El trabajo del maestro de clase es detallado y tedioso. En el trabajo futuro, continuaré buscando mis propios defectos, recargaré constantemente, mejoraré mi propia calidad, me esforzaré por mejorar y cooperar entre sí, y me esforzaré por llevar a cabo mi trabajo. ¡al siguiente nivel!

Cómo escribir un resumen del trabajo de clase en el semestre 2 de jardín de infantes

Los años pasan a toda prisa, como si fuera solo un chasquido de dedos . Mirando retrospectivamente lo que he vivido este año, aunque el trabajo es muy intenso, es muy satisfactorio.

“Para que cada niño progrese”, esta es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante el año, hice lo mejor que pude, derramé entusiasmo y completé el trabajo del semestre con firmeza y diligencia. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Amo mi trabajo y puedo hacer lo siguiente: nunca llegar tarde ni salir temprano; unir a los colegas, cumplir con diversas reglas y regulaciones en el jardín de infantes participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes, ayudar a los maestros en la clase a hacer un buen trabajo en clase de manera seria y responsable, y esforzarse por garantizar que los niños Pase un día seguro y feliz en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños pequeños y creo una atmósfera de clase igualitaria, armoniosa y cálida.

Presto atención a cada niño con mis ojos, saco los puntos brillantes del niño y enciendo el faro de su confianza en sí mismo e independencia. Ayudo a los niños a descubrir su propia inteligencia superior y a construir. su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia al grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas para contar historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.

2. Preparar cuidadosamente las lecciones para la enseñanza

Diseñar el tipo de lección de acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los niños, formular los métodos de enseñanza a adoptar y escribir cuidadosamente. los planes de lecciones. Cada lección está "preparada" y cada lección se prepara completamente antes de la clase, y se fabrica una variedad de juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.

3. Me adhiero a la combinación de aprendizaje y juego

En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, lógica, precisa, emocional y vívida. para que las pistas sean claras, bien organizadas y fáciles de entender. Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los niños durante las actividades, fortalecer la comunicación, encarnar plenamente el papel principal de los niños, permitirles combinar movimiento y quietud, combinar aprendizaje y juego, aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felizmente.

4. Sé humilde y pide consejo.

En la enseñanza, pregunta siempre si tienes alguna duda. Durante la enseñanza, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor, escuche y hable al mismo tiempo, conozca las ventajas de los demás, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones. y mejorar el trabajo. Me encanta la educación infantil Yixing, porque esta profesión es pura y hermosa.

5. Trabajo de los padres

El crecimiento saludable de los niños requiere de la cooperación conjunta de las guarderías y los padres, por lo que el trabajo de comunicación se ha convertido en un proyecto clave. Me comunico de manera proactiva y cordial con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres, respondo a los problemas de manera oportuna y mantengo a los padres informados sobre la situación para que ambas partes puedan cooperar en el asesoramiento y la ayuda. los niños progresan mejor.

Esforzarse por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir amor a todos los niños. Alguien ha dicho esto, tú respetas a los demás y los demás te respetan. Cuando me comunico con los padres, realmente los trato como a mis amigos, pero cuando encuentran dificultades, tengo mucho entusiasmo por ayudarlos. Sólo a través de la dedicación los padres pueden reconocer mi trabajo.

En resumen, este semestre es muy ajetreado y agotador, y la cosecha ciertamente no es pequeña. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En mi trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovar audazmente en los métodos de enseñanza y aprender de la experiencia docente de antiguos profesores.

Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar junto con los profesores para determinar conjuntamente la temática de las actividades educativas.

Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de la edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño.

¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realice activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro!

Kindergarten Cómo escribe un resumen del trabajo de clase del semestre 3

El tiempo vuela muy rápido. Un semestre de estudio y la vida llega a su fin. Las habilidades de los niños en todos los aspectos han mejorado sobre la base original, especialmente su capacidad de expresión lingüística. La capacidad de operación práctica se ha mejorado significativamente. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre.

El entrenamiento rutinario es la garantía para el normal desarrollo de diversas actividades docentes en la vida diaria, seguimos utilizando la música para dirigir el día a día de los niños. La mayoría de los niños de turno trabajan con seriedad y responsabilidad. deben escuchar atentamente en clase y no interferir con su trabajo. También aprenden a ayudarse unos a otros a ponerse y quitarse la ropa. La mayoría de los niños pueden escribir sus propios nombres y saben que no deben presionarse unos a otros en diversas actividades. humildes unos con otros. A medida que los niños crecen, les gusta cada vez menos dormir y su tiempo de sueño se vuelve cada vez más corto. Cómo mantener una buena rutina de siesta también es una ciencia. Siempre organizamos algunos juegos tranquilos antes de acostarse, como juegos con los dedos, juegos intelectuales, etc., para estabilizar las emociones de los niños. Reproduzca algunas canciones de cuna y canciones de cuna mientras duerme para ayudar a los niños a dormir. A través de una serie de actividades, la situación de la siesta de los niños de mi clase ha cambiado significativamente. También creamos un buen ambiente educativo para los niños pequeños. Al comienzo del año escolar, instalamos varios rincones de actividades, como: rincón de artesanía, rincón de naturaleza, rincón de ciencia, rincón de libros, etc. Establecimos activamente una relación armoniosa entre maestro y alumno con los niños pequeños. Dejemos que los niños participen en el diseño ambiental de la clase. Con motivo del Día Nacional, Navidad y Año Nuevo, también dejamos que los niños hagan algunos pequeños adornos para decorar la casa. aula por sí mismos, para que los niños se den cuenta de que "nosotros también podemos hacerlo" en la decoración ambiental. Aumentar su confianza en sí mismos.

La actividad, diversión y autonomía del juego aportan alegría y satisfacción física y mental ilimitadas a los niños pequeños. Este semestre realizamos activamente juegos musicales, juegos deportivos, juegos intelectuales, juegos para padres e hijos y juegos regionales. Generalmente preparamos activamente a los niños para su desarrollo, como proporcionarles materiales de juego, garantizar tiempo de juego, etc. En los juegos regionales hemos habilitado una "zona sensorial" para que los niños puedan movilizar plenamente sus sentidos a través del olfato, el gusto y la escucha, pudiendo identificar diversos olores, sonidos, etc. En el "área de artesanía", los niños aprendieron gradualmente a hacer manualidades tridimensionales y pudieron hacer origami mirando imágenes sencillas de demostración de origami. En el "área del lenguaje", los niños están ocupados escuchando historias o mirando imágenes para contar historias. En el último mes, los niños también aprendieron a representar historias en diferentes roles. En la “Zona de Matemáticas” los niños consolidaron los conocimientos aprendidos en clase. En el "área de ajedrez" los niños aprendieron a jugar al ajedrez volador y al tablero de ajedrez, y aprendieron algunas reglas simples de los juegos de ajedrez. En resumen, los ricos y coloridos juegos regionales mantienen a los niños pequeños yendo y viniendo.

La primera infancia es un período crítico para cultivar el desarrollo integral de la aptitud física y los comportamientos saludables de una persona. También es un período de crecimiento y desarrollo muy rápido y de metabolismo extremadamente fuerte que permite que los niños pequeños participen. Las actividades físicas con una densidad y cantidad de ejercicio razonables pueden promover que los niños tengan cuerpos fuertes y un desarrollo coordinado de habilidades. Aprovechamos al máximo factores naturales como el aire y la luz solar para ejercitar los tejidos corporales de los niños y jugar diversos juegos al aire libre. En octubre, también organizamos una excursión de otoño para niños al futuro mundo de la agricultura y la silvicultura, permitiéndoles experimentar la belleza de la naturaleza. En particular, la actividad de esquí sobre hierba ejerció plenamente la valentía y la cooperación mutua de los niños. Utilizamos diversos materiales de desecho para hacer "colas de colores", "frisbees", "pelotas elásticas", etc., para que los niños puedan ejercitarse en el juego y mejorar su condición física. También brindamos educación sobre seguridad, como autoprotección, a niños pequeños, y les permitimos aprender formas efectivas de evitar peligros y accidentes a través de conversaciones matutinas, juegos situacionales y actividades temáticas. A través de actividades, los niños aprenden a no jugar con fuego, a no tocar enchufes e interruptores y a utilizar toallas frías si les duele.

Este semestre sigue centrado en la educación integral. Según el nuevo esquema, estamos. Tener diferentes diseños en la enseñanza. Los diferentes niveles de preguntas o actividades operativas permiten que los niños con diferentes habilidades respondan y operen, y se esfuerzan por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A través de diversas actividades temáticas, realizaremos actividades en profundidad y paso a paso, y utilizaremos métodos educativos como escuchar, hablar, observar y hablar para promover su memoria, observación e imaginación, y mejorarlos gradualmente en el base original.

Por ejemplo, en la actividad temática de "Feliz Día Nacional": Primero organizamos a los niños para que vieran el video izando la bandera nacional. Al buscar y mirar, supieron que los cinco. -La bandera nacional estrella es la bandera nacional de nuestro país, y luego deja que los niños pinten "Paloma de la paz", cantan "Somos los buenos muñecos de la patria" y deja que los padres lleven a sus hijos a observar las decoraciones del festival. tiendas, plazas, parques y otros lugares durante el Día Nacional Cuando suena "Wahaha", a los niños les gusta usar sombreros de Xinjiang, cantar y bailar, sintiendo plenamente la alegre atmósfera festiva del Día Nacional y estimulando el amor de los niños por la patria.

La educación moral en el jardín de infancia está impregnada de diversas actividades, como por ejemplo en la actividad temática "Me ascienden a la clase media", a través de la conversación "Me ascienden a la clase media", actividades sociales "Competente Estudiantes de deber", El poema "No digas que soy joven" desarrolla gradualmente la confianza en uno mismo y comprende que cuando uno crece, puede ayudar al maestro, servir a la clase e inicialmente establecer un sentido de gloria al servir a la colectivo. Aprendan a jugar juntos, a llevarse bien y a ser humildes. En la actividad temática "Pequeños animales interesantes", se utilizan diversos contenidos para mejorar la confianza en sí mismos de los niños, cultivar el sentido de responsabilidad, amar a los animales pequeños y tener una conciencia preliminar sobre la protección del medio ambiente.

Además, infiltramos la educación moral en el proceso del juego: por ejemplo, infiltramos la educación sobre la humildad en el juego y utilizamos estrellas de cinco puntas, pequeñas flores rojas, manzanas sonrientes, etc. como recompensas, por lo que que los niños puedan experimentar el significado de la humildad de manera placentera y gozosa. Para otro ejemplo, los niños a menudo me dicen que cierto niño roba juguetes y golpea a la gente. Utilizo la actividad de "hacerme amigo de pequeños girasoles" para animar a los niños a observar algunas buenas personas y buenas acciones a su alrededor. Puede estar emocionado. Cada vez hay menos quejas y cada vez hay más personas buenas y buenas obras.

Las actividades musicales también son una parte importante de la educación artística. Este semestre se centra en cultivar el sentido del ritmo de los niños. Por lo general, deje que los niños escuchen música con diferentes ritmos. Según su comprensión, deje que los niños usen movimientos corporales para expresar el ritmo de dos y tres tiempos, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad de los niños. Al cantar canciones, a los niños se les enseña gradualmente a cantar de acuerdo con diferentes requisitos. Además, este semestre también se centra en enseñar a los niños a aprender bailes sencillos, como "Wahaha" y "Fruit Picking Dance", aprender a rotar las muñecas en diferentes direcciones y aprender a trotar sobre los dedos de los pies para estimular el interés de los niños por el baile. .

A los niños les gusta mucho pintar y las actividades artísticas les brindan la oportunidad de expresar sus propias emociones y comunicarse con los demás. Por eso, cuando organizamos actividades artísticas para niños, intentamos que expresen sus opiniones y sus emociones internas de la forma más libre y libre posible. Al mismo tiempo, a través de caminatas, observaciones y otras actividades, guiamos a los niños a observar atentamente y prepararlos para pintar. Este semestre continuamos ofreciendo clases de arte, además de enseñar a los niños a usar tijeras para cortar papel y hacer obras de arte. También enseñamos origami a niños pequeños. Pasó mucho tiempo desde ver al maestro doblar hasta aprender a doblar mirando imágenes de demostración de origami. Ahora, el piano plegado de Dai Xinyi, la casa plegada de Tan Xinyue y el pez plegado de Wu Ruoqi son muy populares entre los niños. Ahora los niños de mi clase tienen manos más diestras y cerebros más inteligentes.

Desde el comienzo del año escolar, para permitir que los padres comprendan mejor el contenido de la educación de la clase media y el trabajo que requiere la cooperación de los padres, celebramos una reunión de padres y creamos una columna en casa para Promocione la ciencia entre los padres y escriba con regularidad. Prepare el "Libro de contactos en el hogar" para presentarles a los padres el enfoque laboral mensual y el desempeño de los niños. Para que padres e hijos pudieran comunicarse mejor, en diciembre se organizó una actividad de medio día para padres. Además, los padres también recogieron y dejaron a sus hijos para intercambiar opiniones con los padres de manera oportuna y esforzarse por lograrlo. lograr coherencia en el hogar.

Lo anterior es el trabajo realizado por mi clase este semestre. Aunque se han logrado algunos logros, todavía hay algunas deficiencias que deben cultivarse más en el próximo semestre.

Cómo escribir un resumen del trabajo de clase en el semestre 4 de jardín de infantes

El tiempo vuela tan rápido En un abrir y cerrar de ojos, el semestre de la clase media está llegando a su fin. Ver el crecimiento de los niños, mirar hacia atrás Cada pedacito de trabajo durante el semestre es bastante gratificante. Cada pedacito de progreso de los niños nos hace felices. El trabajo de clase de este semestre ahora se resume a continuación, para que podamos continuar mejorándolo y hacerlo más perfecto en el próximo semestre.

Este semestre, mi clase todavía realiza actividades diarias y enseñanza práctica en grupos, enfocándose en "educación innovadora de calidad". Combinando las características de esta clase y la experiencia práctica del último semestre, todavía llevamos a cabo pequeñas y diversas actividades en los rincones, diseñamos varios rincones del distrito, instalamos y actualizamos continuamente diversos materiales operativos y creamos un buen ambiente para los niños. Después de cada mañana y actividad docente grupal, dejamos que los niños realicen diversas actividades de rincón a su antojo.

Las áreas de actividades generalmente se llevan a cabo en grupos o individualmente, por lo que tenemos más oportunidades de observar y comprender a los niños pequeños. Es propicio para promover la mejora del nivel original de cada niño.

Durante la operación, los niños encontrarán varias dificultades y, a menudo, sentirán miedo de las dificultades. En este momento, les brindaremos estímulo oportuno y orientación positiva para establecer su determinación de superar las dificultades, de modo que cada niño pueda. pasar Las actividades se han desarrollado y mejorado. El área de actividad también se puede utilizar como un lugar para la preparación y extensión de la enseñanza colectiva, de modo que los conocimientos y habilidades que no se dominan en la enseñanza centralizada puedan recuperarse en el área de actividad, lo que resuelve mejor el problema de las diferencias de capacidad. Después de cada actividad matemática, algunos niños continuarán explorando y operando, lo que no solo consolida el conocimiento aprendido, sino que también les permite hacer más descubrimientos, mejora las habilidades manuales y mentales de los niños y estimula su búsqueda de conocimiento y exploración. Al mismo tiempo, para los niños con capacidades individuales débiles y que no dominan la enseñanza, también podemos fortalecer la tutoría individual en las actividades del distrito. Aunque la creación de las actividades de la esquina del distrito y la entrega de materiales han requerido el esfuerzo de los maestros, ver cada descubrimiento, cada innovación y cada progreso de los niños en la esquina del distrito nos ha hecho estar más decididos a llevar a cabo las actividades de la esquina del distrito. El rincón se ha beneficiado mucho.

Los niños de mi clase ya han formado buenos hábitos de higiene en el primer semestre de la clase media, sin embargo, en el próximo semestre seguiremos prestando mucha atención a varios hábitos de comportamiento, seremos estrictos con nosotros mismos. y preparar las comidas con cuidado antes y después de las comidas. Para niños individuales con poca capacidad de autocuidado, enséñeles con paciencia y cultive buenos comportamientos de vida. Al mismo tiempo, también cooperamos con los profesores de salud para prestar atención al manejo dietético de los niños pequeños y frágiles. Dado que en mi clase hay una gran cantidad de niños, el manejo de la rutina es algo problemático. Para ello, fortalezco las conversaciones matutinas y permito que los niños se evalúen sobre diversas situaciones que ocurren en la clase todos los días, para fortalecer la comunicación y la comunicación. intercambios entre profesores y estudiantes, para que distingan el bien del mal y corrijan los malos hábitos.

Este semestre, mi clase ha llevado a cabo diversas actividades relacionadas con la educación y la enseñanza en el jardín de infantes. ¡Cada actividad se llevó a cabo vigorosamente! El 1 de junio, mi clase ensayó maravillosos programas culturales cuando los padres vieron a sus hijos. Con sus elegantes bailes, lindas sonrisas y interesantes actuaciones de los niños, no pudimos evitar tomarnos de la mano y agradecerles repetidamente. De hecho, nuestro trabajo no es en vano, porque la mejor recompensa que obtenemos es el apoyo de los padres por nuestro. trabajar.

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nuestros profesores pueden hacer todo lo posible para completarlo. Si bien logramos resultados, también vimos deficiencias, tales como: no somos lo suficientemente audaces en la gestión de clases y todavía nos sentimos resignados a la orientación en la esquina. Trabajaremos más duro en el futuro y cooperaremos entre nosotros para esforzarnos por lograr un mayor progreso. Un trabajo duro, una cosecha. Durante el último semestre, a través de diversos esfuerzos, los niños han logrado avances gratificantes. En el trabajo del próximo semestre haré un mejor trabajo en clase de una manera más detallada y perfecta para que cada niño pueda lograr un mayor desarrollo.

Cómo escribir un resumen del trabajo de clase en el semestre 5 de jardín de infantes

El trabajo del semestre terminó nuevamente en un ambiente ajetreado y tenso. Con el cuidado conjunto de padres y profesores, los niños crecen día a día. Mirando retrospectivamente cada aspecto del trabajo durante este semestre, realmente siento que ha sido un semestre muy ocupado y satisfactorio. El trabajo ahora se resume de la siguiente manera:

1.

Bajo la dirección del médico del jardín de infantes, mi clase ha logrado ciertos resultados en el trabajo de atención médica. El primero es insistir en un control estricto de los "tres controles", es decir, la inspección de entrada, la inspección matutina todos los días y la desinfección ultravioleta todos los días. Para reducir la aparición de enfermedades comunes y frecuentes, todos los viernes se limpian con desinfectante puertas, ventanas, mesas y sillas, se desinfectan los juguetes en las aulas y se limpian edredones y sábanas en los dormitorios todos los meses para evitar la propagación. de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, prevenir enfermedades comunes y reportar y atender oportunamente cualquier problema encontrado. Haga un buen trabajo desinfectando varios artículos de la clase para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, compruebe si los niños llevan objetos peligrosos, como bolitas, cuentas, etc., y trátelos de forma rápida y adecuada si los encuentra. Eliminar todos los factores inseguros y riesgos potenciales de transmisión de enfermedades.

También damos gran importancia al ejercicio físico de los niños. Debemos insistir en que los niños realicen actividades al aire libre durante más de dos horas cada día para que puedan recibir plenamente la luz solar. A medida que aumenta la actividad de los niños, también aumenta su ingesta de alimentos, lo que aumenta. aumenta Durante las actividades al aire libre, utilice la luz solar para promover el crecimiento físico de los niños pequeños. Póngase en contacto con el hogar para instar a los niños a corregir sus hábitos alimentarios exigentes y lograr una nutrición integral y equilibrada.

2. La base de la crianza de los hijos es la educación moral.

Hoy en día, los niños son los "emperadores" de la familia, y sus padres y mayores dependen de ellos para todo, lo que da como resultado niños muy dependientes, egoístas, obstinados y con poco autocontrol. Los niños de mi clase son particularmente aprensivos. Ante esta situación, hemos llevado a cabo una serie de trabajos. En primer lugar, contactar a los padres individualmente para obtener información de primera mano y formular un plan de educación ideológica y moral basado en una investigación exhaustiva. Durante el proceso de implementación, primero hacemos un buen trabajo con los padres, les presentamos nuestros materiales de educación moral, les elevamos las expectativas, obtenemos la cooperación de los padres y mejoramos los resultados educativos. Después de nuestras explicaciones una y otra vez, muchos padres cambiaron sus conceptos de crianza y apoyaron nuestras actividades educativas con acciones prácticas. También aprovechamos las actividades festivas como el Día Nacional y el Día de Año Nuevo para llevar a los niños a participar en la creación del entorno, llevarlos a participar en celebraciones, compartir cosas, para que los niños puedan sentir el calor de las masas y la alegría de compartir. con sus compañeros. Durante el semestre pasado, aprovechamos todas las oportunidades para brindar educación moral a los niños pequeños, de modo que los niños cambiaron muchos de sus malos hábitos originales y lograron que los padres estuvieran más satisfechos con nuestra educación.

3. Prestar atención a la individualidad y enseñar a los alumnos según sus necesidades.

En el proceso educativo, debido a las diferencias en las cualidades innatas, el entorno de vida, la educación y los esfuerzos subjetivos, la posibilidad y el nivel de desarrollo físico y mental de cada niño son diferentes, lo que requiere que los docentes hagan: Prestar atención. a las diferencias individuales, enseñar a los niños según sus necesidades y orientar el sano desarrollo de la personalidad de los niños.

Además adoptamos las correspondientes formas organizativas, de orientación grupal o individual según los diferentes niveles de desarrollo de los niños. Por ejemplo, en las actividades grupales se proporciona orientación clasificada y los requisitos para los niños también tienen un cierto nivel de jerarquía. De esta manera, los niños de diferentes niveles pueden lograr el éxito y desarrollarse y mejorar sobre la base original.

Al mismo tiempo, también presentamos diferentes requisitos para los padres según las diferentes situaciones de los niños, para que la educación de los niños en el jardín de infantes y la educación en el hogar puedan coordinarse, y los niños puedan alcanzarse juntos a través del estrecho contacto con el hogar. El propósito de la enseñanza. En educación, no aplicamos una talla única, paso a paso, ni usamos una regla para medirlos, sino que formulamos diferentes reglas de desarrollo para ellos basadas en la comprensión de los niños en el proceso de evaluación educativa. A menudo comparamos a los niños consigo mismos. La comparación vertical realmente puede enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus necesidades de manera buena y efectiva. Con el esfuerzo de todos, los niños han mejorado por encima de sus niveles originales

4. Unidad y cooperación, educación en el hogar.

Nuestros objetivos de servicio son los padres y los niños. Si queremos educar bien a los niños, el papel de los padres es muy importante. Por lo tanto, esto requiere que hagamos un buen trabajo como padres al educar a los niños pequeños. Los padres de nuestra clase han estado en contacto conmigo durante más de un año. Siempre he llegado a conocer a cada padre más o menos mejor y los padres apoyan más mi trabajo. Sin embargo, algunos padres que acaban de unirse a nuestra clase no están tan seguros de dejarnos a sus hijos, diciendo que a sus hijos no les gusta ir al jardín de infantes. A través de las valiosas opiniones dadas por los padres, para disipar sus preocupaciones, nosotros tres maestros. Los padres deben tener conversaciones y comunicaciones cara a cara para comprender sus hábitos de vida, estilos de crianza familiar, las expectativas de los padres para sus hijos y los diversos aspectos de la situación en el hogar de sus hijos. También brindamos comentarios oportunos sobre los diversos. aspectos del progreso de sus hijos en el jardín de infantes. Además, también utilizamos una serie de actividades como reuniones de padres, libros de contactos en el hogar y jardines para padres para llevar a cabo el contacto en el hogar. Los maestros y los padres prestan mucha atención al desarrollo de los niños, para que los niños puedan desarrollarse de manera equilibrada. todos los aspectos.

5. Identificar las deficiencias y señalar la dirección.

Con la ayuda y el esfuerzo de todos, hemos logrado ciertos resultados, pero aún queda un largo camino por recorrer, por lo que es necesario que identifiquemos los problemas y encontremos mejores objetivos antes de seguir adelante:

1. Algunos niños de la clase no son lo suficientemente generosos, no tienen el coraje de hacer cosas y son más reservados frente a los extraños. Por eso, en el próximo semestre, debemos darles a los niños más oportunidades de actuar. y dejar que los padres cooperen estrechamente, mejorar la confianza en sí mismos de los niños.

2. La falta de pensamiento amplio impide que los niños desarrollen mejor su imaginación y creatividad. El próximo semestre, con la cooperación de los padres y los jardines de infancia, llevaremos a los niños a ver más y aprender más sobre cosas nuevas, para aumentar sus conocimientos.

Creo que aquellos de nosotros que amamos a los niños podemos hacerlos crecer más fuertes y más saludables, ¡y crearemos un sol más brillante mañana!