Plan de actividades del viernes de popularización del jardín de infantes
1. Plan de actividades de la semana de popularización del jardín de infantes
Plan de actividades: 1. Decora el aula para que los niños puedan sentir la fuerte atmósfera del próximo Año Nuevo.
En segundo lugar, permitir que los niños vean fotografías de festivales y, al mismo tiempo, puedan aprender sobre las costumbres tradicionales de mi país y aumentar su interés en la cultura nacional.
En tercer lugar, hagan tarjetas de felicitación, hagan regalos unos a otros y mejoren la amistad.
En cuarto lugar, los niños realizaron actuaciones en forma de narración de cuentos, canto y baile.
5. Los niños tocan la batería y pasan la pelota. Quien detiene la pelota realiza un espectáculo.
6. La maestra envía bendiciones de Año Nuevo y desea a los niños salud, felicidad y crecimiento saludable en el nuevo año.
Resumen de la actividad:
En la mañana del 30 de febrero del año 65438, nuestra clase de jardín de infantes celebró una fiesta para celebrar el día de Año Nuevo y dar la bienvenida al Año Nuevo. Para que los niños pasen unas vacaciones inolvidables y puedan ver su progreso y crecimiento, hemos ensayado muchos programas y juegos maravillosos, que incluyen canciones, interpretaciones de canciones, juegos, bailes, etc. Combina actividades de diversos campos.
Ya llegó el día de Año Nuevo. La maestra organizó a los niños para decorar el aula con papel crepé, recortó las rejas de las ventanas y las pegó en el cristal para sentir aún más el ambiente festivo.
A las 8:30 de la mañana comenzó la celebración con el canto de Feliz Año Nuevo. Todos los niños y profesores de nuestra clase media se reunieron para despedir el fructífero año viejo y recibir el vibrante año nuevo con cantos, risas y aplausos. Los niños se demostraron plenamente en la canción y realizaron una actuación maravillosa. ¡Las sonrisas genuinas y las dulces palabras de los niños ese día nos hicieron sentir la alegría del Año Nuevo y la alegría del crecimiento de nuestros hijos!
En el juego de tocar el tambor y pasar, se demostró la rapidez de pensamiento y las habilidades motoras de los niños. Durante las actividades, los niños participaron activamente y se atrevieron a competir. Los niños también se regalaron sus tarjetas de felicitación cuidadosamente elaboradas. A través de esta actividad, la relación entre los niños se profundizó. Las maravillosas actuaciones de los niños les permitieron experimentar y sentir plenamente la alegría que trajo el festival.
En las actividades seguimos el principio de estar abiertos a todos los niños, para que cada niño pueda hacer ejercicio, expresarse al máximo y dejar que los niños sientan que también son valorados y queridos por el maestro. Todo el evento estuvo lleno de energía y pasión.
Los momentos felices siempre duran poco, pero las bendiciones del maestro para los niños son duraderas. Creo que con la compañía y el cuidado de la maestra, los niños de mi clase crecerán sanamente en el nuevo año.
2. Plan de actividades de la Semana de Popularización del Jardín de Infancia
1. Importancia de la actividad: La realización de una Semana de Publicidad de Putonghua a nivel nacional es una de las medidas básicas para el trabajo lingüístico. Centrándonos en el tema de la semana de popularización de este año, continuaremos promoviendo la Ley Nacional de Escritura y Lenguaje Común, mejoraremos aún más el conocimiento de los estándares lingüísticos y la concienciación sobre la participación en la popularización de todos los profesores y el personal de nuestro jardín de infantes, y alentaremos a todos los niños a querer hablar y atreverse a hablar en un entorno lingüístico hermoso, estandarizado y vívido, poder hablar, promover la enseñanza de idiomas en nuestro jardín de infantes, mejorar la confianza de los niños para escuchar y hablar mandarín, llevar a cabo activamente interacciones familiares y actividades publicitarias en comunidades y calles, y crear una atmósfera de hablar bien mandarín juntos.
2. Hora de la actividad:
8 de septiembre de 20xx - 14 de septiembre de 20xx
3. La xx Semana de Popularización tiene como objetivo promover y estandarizar vigorosamente el uso del lenguaje nacional común hablado y escrito para ayudar a construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Objetivos de la actividad:
1. Utilizar una variedad de actividades de popularización para concienciar a todo el personal del jardín de infantes, a los niños y a los padres de la importancia de popularizar el mandarín.
2. Cultivar el hábito de utilizar el mandarín en la comunicación entre profesores, niños y padres, para que el mandarín pueda convertirse verdaderamente en el idioma del campus.
Disposición de las principales actividades del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Crear una atmósfera publicitaria
1. Publicar lemas publicitarios llamativos para atraer a los profesores. , padres y Atraer la atención de los niños y crear una atmósfera de actividad.
2. Publique los "xx lemas promocionales de la Semana de Popularización" en el "Jardín de Padres" de cada clase para dar a conocer conocimientos relevantes de la Semana de Popularización y guiar a los padres a crear un entorno lingüístico estandarizado en casa.
(2) Aprovechar al máximo los medios de comunicación para la publicidad
1. Utilizar la red lingüística del parque para dar a conocer el significado y el papel de la "popularización" entre los profesores y el personal del parque.
2. Utilice varios cortometrajes audiovisuales para promover ampliamente a los niños y animarlos a insistir en el uso del mandarín.
(3) Realizar actividades para mejorar la efectividad
1. El grupo líder de trabajo lingüístico del parque realizó una reunión sobre “Realización de la XX Semana de Popularización” para transmitir el espíritu de la lengua de la ciudad. trabajo grupo dirigente y realizar las actividades de publicidad y promoción de la “Realización de la XX Semana de Divulgación”.
2. Cada clase llevará a cabo las actividades lingüísticas civilizadas y educadas de "Ama la lengua de la patria y construye una lengua armoniosa". Aprovechar al máximo todos los aspectos de la vida diaria, animar a los niños a hablar mandarín activamente, esforzarse por crear un entorno de comunicación lingüística libre y relajado, apoyar, animar y atraer a los niños para que hablen con profesores, compañeros u otras personas en mandarín, cultivar el hábito de escuchar. al mandarín en los niños y experimente la diversión de la comunicación lingüística. Implemente el plan de actividades de "Aprenda una oración todos los días", como "¡Hola maestra! ¡Hola niños! ¡Adiós maestra! ¡Adiós niños!" "Por favor", "Hola", "Gracias", "Está bien". , etc. Expresiones educadas. Durante las actividades, prestamos atención a la creación de escenas armoniosas, para que cada niño pueda participar activamente en actividades en las que hable mandarín y le guste hablar mandarín, mejore la comunicación entre los niños y promueva las interacciones sociales de los niños.
3. Realizar actividades de autoexamen en todo el colegio para reflexionar sobre el propio mandarín y el uso estandarizado de los caracteres chinos.
4. Imprima y distribuya los "Requisitos para estandarizar el formato de diversos documentos electrónicos y materiales impresos" para mejorar aún más el nivel de estandarización del texto.
5. Realizar actividades de "crianza de los jóvenes" entre los niños pequeños, animar a los niños de clases medias y grandes a representar cuentos, leer canciones infantiles y otras actividades para sus hermanos menores, y animar a los niños de clases pequeñas. aprender mandarín.
6. Todo el personal dio ejemplo a los niños y aclaró el concepto de "aprender mandarín desde pequeños". En todos los aspectos de las actividades del día, insistieron en comunicarse en mandarín, alentaron a los niños a hablar más mandarín y los guiaron para que hablaran con audacia, lentitud y claridad.
7. Unificar nuestro pensamiento durante el año y utilizar claramente la "Semana de Popularización" como una oportunidad para exigir a cada clase que realice diversas actividades en torno al tema de popularización y realice actividades lingüísticas relevantes a lo largo del semestre para lograrlo de manera efectiva. promover el desarrollo del lenguaje de los niños.
3. Plan de actividades de la semana de popularización del jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Sienta la alegría que trae el Año Nuevo, sepa que ha crecido y esté dispuesto a mostrar sus logros este año y dejar que sus padres y compañeros lo animen.
2. Promover las conexiones familiares a través de actividades entre padres e hijos para dar la bienvenida al Año Nuevo, promover las interacciones y conexiones entre padres y maestros, niños y padres, y mejorar las relaciones.
3. Participar en juegos navideños.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Creación de ambiente:
1. Exposición infantil de recortes de papel
2. Fabricación de faroles y petardos
3 Colgar globos y postes. rejas de ventana
4. Fuegos artificiales hechos con tubos de papel decoran el escenario
Lema de la actividad:
Año nuevo, atmósfera nueva, atmósfera nueva. ¡Mi actuación fue genial, mi actuación fue genial, mi actuación fue genial!
Lema de bendición:
Se acerca el Año de la Rata, te deseo mucha suerte,
Deséale mucha suerte a tus abuelos y cuídate.
Les deseo a mis padres buena salud y bolsillos llenos, y a sus hijos les deseo buenas noticias y un futuro brillante.
¡Deseo que todos puedan realizar sus sueños pronto y que toda la familia se ría!
Proceso de actividad:
Mis manos son pequeñas.
Actividades de la mañana:
(1) Los niños elaboran origami (móviles, gorros) y manualidades (plastilina, pasta) y realizan actividades regionales según las características de la clase.
(2) Los maestros explican las actividades del jardín de infantes y de clase y muestran fotografías en PPT.
En segundo lugar, soy una pequeña estrella.
Canciones infantiles, espectáculos de canto y baile.
1) Baile de apertura - Baile de la seda roja
2) Espectáculo de canciones infantiles
Elija canciones infantiles pegadizas, con los niños como individuos, grupos, grupos de hombres y mujeres, Se expresa la forma general.
Gasolinera de buen humor, bandera roja de cinco estrellas, te amo, nuestra patria es tan grande, Tang Monk Sima Dong, los árboles son tan lindos
3) Exhibición de canciones
Te amo, la bandera, la bandera es roja, canten canciones juntos, cuenten chistes en Facebook, la tortuga y la liebre, que bonito es el otoño.
Cosecha de manzanas, exprimidor, cerdos comiendo sandía, Mono y copos de nieve volando
4) Espectáculo de danza
Danza de la leche, Hada dedicada al Ejército Popular de Liberación, el pavo real dorado que salta ligeramente
En tercer lugar, tengo una gran sabiduría
Preguntas y respuestas interesantes:
1) El invierno está aquí, ¿cómo puedes calentarte?
2) Por favor, recita un poema antiguo y explica los sustantivos a tu antojo.
3) ¿Sabes cómo se propagan las semillas? (Semillas de loto, berberechos, dientes de león, guisantes)
¿Conoce algunos de los lugares pintorescos de China?
5) Por favor, nombra los cuatro grandes inventos de la antigua China.
6) ¿Cuáles son algunas formas en que los animales pequeños sobreviven el invierno?
7) Por favor, demuestre algunos gestos con las manos comúnmente utilizados por la policía de tránsito e indique sus significados.
8) En el nuevo año, el niño es un año mayor. ¿Qué habilidades agregaste?
9) Niños, pronto serán 20xx. ¿Qué año es 20xx? ¿A qué perteneces? ¿Puedes presentarnos el signo zodiacal de tu familia (interacción con los padres)?
Cuarto, soy un pequeño atleta.
Juegos infantiles: utiliza frijoles para mejorar la capacidad de autocuidado
Juegos entre padres e hijos: muéstrame y adivinaré
Niños y padres PK - ciempiés carreras de sillas musicales
Verbo (abreviatura de verbo) emite certificados y obsequios
4. Plan de actividades de la Semana de Popularización del Jardín de Infantes
La Semana de Popularización anual ya está aquí. Para mejorar aún más la conciencia sobre las normas lingüísticas y la participación en la promoción del mandarín entre los profesores y estudiantes de nuestra escuela, y promover el desarrollo en profundidad del trabajo del lenguaje y la escritura en nuestra escuela, se ha formulado el siguiente plan de actividades: 1 . Ideología rectora:
La ideología rectora de esta semana de popularización es: guiada por la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, publicidad integral y profunda. de leyes y políticas lingüísticas nacionales, y orientación activa. Profesores y estudiantes establecen una visión científica de la lengua. Promover la popularización del mandarín en toda la sociedad y crear un buen ambiente lingüístico para la construcción de la cultura universitaria.
2. Hora de la actividad:
10 de septiembre al 20 de septiembre de 20xx
3. Tema de la actividad:
Di sí mandarín, date cuenta. tu sueño.
Cuatro. Actividades:
1. Colgar lemas llamativos de propaganda de la Semana de Popularización en el campus para crear un buen entorno de lenguaje y texto, crear una fuerte atmósfera cultural en el campus, exagerar aún más la atmósfera de popularización y ampliar la influencia de la propaganda de popularización. .
2. Organizar a profesores y estudiantes para que estudien la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar nacional hablado y escrito" a través de la radio del campus.
3. Utilice la reunión de la mañana para lanzar la iniciativa de actividad "Semana de popularización" a todos los profesores y estudiantes de la escuela, presentar la promoción del mandarín y la importancia del uso de palabras estandarizadas, aclarar el horario y el tema. esta Semana de Popularización, y al mismo tiempo implementar el plan de popularización de la escuela Ir a todos los maestros y estudiantes para organizar e implementar diversas actividades de la semana de popularización. Plan de actividades de la Semana de promoción del mandarín escolar 20xx (Semana de promoción) Plan de actividades de la Semana de promoción del mandarín escolar 20xx (Semana de promoción).
Lema popular de los profesores: Crear conciencia sobre las normas lingüísticas y mejorar la calidad cultural nacional.
Lema de los estudiantes: Soy un niño chino y me gusta hablar mandarín.
Lema de los padres: Habla bien mandarín para que sea más fácil para ti, para mí y para los demás.
Canta el tema principal de "Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños".
4. Llevar a cabo concursos de caligrafía con lápiz duro para profesores, instarlos a estandarizar el uso de las palabras y aprovechar plenamente el papel de los profesores en la enseñanza. Incorporar la Semana de Promoción del Mandarín en la educación y la enseñanza escolar, exigiendo que los maestros enseñen en mandarín, usen palabras estandarizadas en la pizarra, guíen a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usen palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
Aproveche la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (X de septiembre) para movilizar a profesores y estudiantes de la escuela para que hagan un buen trabajo de popularización.
6. Organiza un concurso de escritura para que todos los estudiantes escriban palabras estandarizadas. Cada clase comparará los trabajos de escritura más bellos y los exhibirá en forma de periódico en la pizarra.
7. Cada clase realiza diversas actividades de divulgación.
Según los requisitos de actividad de la Oficina de Educación y la situación real de nuestra escuela, se formulan especialmente los siguientes formularios de actividad:
(1) Cada clase cuelga un lema popular;
(2) Organizar activamente a los estudiantes para que participen en concursos de lectura clásica del distrito;
(3) Concursos de escritura para caracteres estándar y concursos de pronunciación para personas propensas a errores tipográficos;
(4) Organizar periódicos populares;
(5) Realizar reuniones de clase para promover temas en mandarín;
(6) Organizar actividades de publicidad social.
(7) Seleccione un patrocinador de clase para recitar prosa estadounidense para los estudiantes a través de la radio todos los días durante esta semana.
(8) Lleve a cabo la actividad "Yo enseño a mis padres" para movilizar a los estudiantes a utilizar lo aprendido en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda conducir un familia y popularizar dos niveles de .
(9) Realizar actividades de corrección de errores en el campus, consultar periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano, jardines de aprendizaje, tareas, etc. , si se encuentran irregularidades, corríjalas inmediatamente. Verificar y corregir el texto de los anuncios en las paredes exteriores de la escuela, y notificar y corregir con prontitud los errores tipográficos y otros textos en las tiendas individuales.
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Para implementar mejor el trabajo de promoción, la escuela estableció un grupo líder para promover el mandarín.
Líder del equipo: Liang Shunqing (director) Líderes adjuntos del equipo: Xie Qunlong, Yu.
Miembros del equipo: director, Wu Ruifeng, Xu Chaofeng, Tan, Kuang Yuhuan.
Cada maestro y estudiante debe partir de mí, establecer conciencia sobre la estandarización del idioma, establecer una imagen de "hablar bien mandarín, hacer realidad los sueños" y desempeñar un papel activo en la promoción y el aprendizaje del mandarín, para poder continuar continuamente. fortalecer y mejorar la calidad de su lenguaje y su calidad humanística, y promover efectivamente la construcción de la civilización espiritual en el campus.
5. Plan de actividades de la Semana de Popularización del Jardín de Infantes
Del 14 al 20 de septiembre de este año es la Semana de Promoción de China Mandarin xx. Para implementar mejor la "Ley de la República Popular China sobre el idioma estándar nacional hablado y escrito", promover vigorosamente el mandarín y mejorar aún más la capacidad de los maestros, niños y padres de nuestro jardín de infantes para utilizar el idioma nacional estándar hablado y escrito. , llevar adelante las excelentes tradiciones culturales chinas, mejorar el gusto cultural del jardín de infantes y crear un buen Este plan de actividades está especialmente formulado para el entorno del idioma local. Los contenidos específicos son los siguientes: 1. Ideología rectora:
Con el tema "Promoción del mandarín y construcción del sueño chino", dar a conocer de manera integral y en profundidad las leyes, regulaciones y políticas lingüísticas nacionales, y orientar activamente todos los profesores y el personal para establecer puntos de vista sobre el lenguaje científico, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y los niños para hablar mandarín y usar palabras estándar, mejorar los estándares morales y el gusto cultural, y construir conjuntamente el sueño chino del lenguaje y la escritura.
Dos. Hora del evento: del 14 al 20 de septiembre de 20xx.
3.Tema de la actividad: xxxx, xxxx.
4. Propósito de la actividad:
A través de esta semana de publicidad, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir palabras estándar en el jardín de infantes, desarrollar el lenguaje del jardín de infantes "hablar bien mandarín" El buen hábito de escribir bien "palabras estándar" contribuirá a la construcción de un campus armonioso, una sociedad armoniosa y un buen entorno lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
(1) Fortalecer el liderazgo e implementar la gestión
Establecer un grupo líder de la Semana de la Publicidad xx para inspeccionar y Supervisar trabajos de promoción publicitaria.
Líder del equipo: He
Líder adjunto del equipo: Wang Na y Zhao Li.
Miembros: Guo Junxian, líder de cada grupo de grado en Yangxia.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
1. Utilice tiempo de estudio concentrado para llevar a todos los profesores y al personal a estudiar seriamente el "Aviso sobre la realización de 18 actividades de la Semana Nacional de Popularización". " y movilizar a toda la escuela. Los profesores y el personal llegaron a un consenso para promover aún más el desarrollo en profundidad del trabajo de popularización en nuestro parque.
2. Durante la semana de popularización, muestre lemas y pancartas promocionales en las ventanas del jardín de infantes, sitios web, etc. para crear una buena atmósfera de popularización.
3. Utilice la columna de conexión familiar para dar a conocer ampliamente la importancia del mandarín para los padres.
(3) Organización de actividades
1. Fortalecer la supervisión del uso del mandarín en los jardines de infancia. Los maestros deben utilizar el mandarín en la organización de actividades y la comunicación en los jardines de infancia.
2. Organizar a todos los docentes para realizar el concurso de escritura “Mi Sueño Educativo”.
3. Realizar concursos de narración de cuentos para profesores, padres contando cuentos a los niños y actividades de lectura infantil.
4. Llevar a cabo acciones proactivas de corrección de errores, verificar la redacción irregular en ventanas, letreros, vallas publicitarias y otros lugares dentro y fuera del jardín de infantes, y corregirlos inmediatamente si los encuentra.