Cómo utilizar la tecnología de la información para optimizar la introducción de vínculos entre enseñanza y evaluación
Optimización del enlace de introducción apoyado en tecnologías de la información (1)
El primer paso: análisis antes del diseño
El nombre de esta lección: "Dos poemas antiguos " ( "El niño pastor", "El barco pasa por Anren")
Los objetivos de enseñanza y el contenido didáctico de esta lección:
1. Aprenda las nuevas palabras de esta lección y comprenda las significado principal del poema.
2. Leer y recitar poemas antiguos de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Sentir la inocencia infantil descrita en el poema y comprender los sentimientos que el poeta quiere expresar al leerlo en voz alta.
Explique la importancia del enlace de introducción en esta clase y cómo la tecnología de la información juega un papel de optimización. (Aproximadamente 300 palabras)
1: Comunicación previa a la clase:
El material didáctico muestra un pequeño poema que describe la infancia. Pida a los estudiantes que lo lean con atención, lo conecten con la realidad y dejen que los estudiantes lo lean con atención. habla sobre ello Di: ¿Qué es la infancia a tus ojos...
Dos: Introducción a la conversación, temas de escritura en la pizarra
La infancia es una serie de pinturas hermosas, una serie de momentos felices. canciones, la infancia es un poema popular. Hoy, viajemos en las alas de la poesía antigua, viajemos a través del túnel del tiempo y el espacio, retrocedamos a la antigüedad hace miles de años y experimentemos la vida infantil de los niños antiguos. En esta clase, estudiaremos la Lección 21: Dos poemas antiguos (Proyecto de escritura en la pizarra del maestro)
En la comunicación previa a la clase, usaré PPT para presentar una canción que describe la infancia y dejaré que los estudiantes la reciten. canción Cantar una balada puede evocar recuerdos de la infancia, lo que desencadena el siguiente tema. Deje que los niños hablen sobre el tema en sus ojos y luego, deje que la naturaleza siga su curso y entre en el estudio de esta lección. Esto puede movilizar plenamente el interés de los niños y despertar su deseo de comunicarse. Utilice PPT para agregar canciones infantiles para hacer que el tema sea más específico y vívido, lo que puede mejorar mejor el interés de los estudiantes en aprender en esta clase, acortando así la distancia entre los estudiantes y el texto.
Paso 2: Diseño de introducción del soporte técnico
Palabras de introducción
Tiempo
Soporte de tecnología de la información
1 : Comunicación previa a la clase:
El material didáctico muestra un pequeño poema que describe la infancia y pide a los estudiantes que lo lean atentamente, lo conecten con la realidad y les pida que digan: ¿Qué es la infancia en tus ojos...?
Dos: Introducción a la conversación, temas escritos en la pizarra
La infancia es una serie de hermosos cuadros, una serie de canciones alegres, y la infancia también es un poema popular. Hoy, viajemos en las alas de la poesía antigua, viajemos a través del túnel del tiempo y el espacio, retrocedamos a la antigüedad hace miles de años y experimentemos la vida infantil de los niños antiguos. En esta clase, estudiaremos la Lección 21: Dos poemas antiguos (tarea de escritura en la pizarra del maestro)
5 minutos
1 Por favor, lea atentamente este pequeño poema que describe la infancia
<. p>p>2. Para ti, ¿qué es la infancia?
Optimización de los vínculos docentes apoyados en las tecnologías de la información (2)
El primer paso: análisis antes del diseño
El nombre de esta lección: "Dos poemas antiguos"
Los objetivos didácticos y el contenido didáctico de esta lección:
1. Aprender las nuevas palabras de esta lección y comprender el significado principal del poema.
2. Leer y recitar poemas antiguos de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Sentir la inocencia infantil descrita en el poema y comprender los sentimientos que el poeta quiere expresar al leerlo en voz alta.
Describa brevemente el propósito y el contenido de la sesión de enseñanza y explique cómo aplicó la tecnología de la información durante la sesión de enseñanza y cómo la tecnología de la información jugó un papel de optimización (alrededor de 300 palabras).
La poesía es un rico patrimonio cultural en nuestro país. Los estudiantes de primaria pueden absorber la esencia y cultivar sus sentimientos a partir de la poesía, lo que también es una forma eficaz de cultivar su espíritu innovador. Como profesores de idioma chino, no recomendamos pedir a los niños que memoricen poemas y significados poéticos de memoria, sino que debemos centrarnos en enseñar a los estudiantes a comprender mejor las excelentes tradiciones culturales de la nación china. Sin embargo, después de todo, la poesía china antigua es difícil de entender. Esto requiere el apoyo de la tecnología de la información. Con la tecnología de la información, podemos convertir la poesía antigua en una pintura y una historia animada, para que los niños puedan jugar y apreciarla fácil y felizmente. la poesía y aceptar la influencia.
"Shepherd Boy" describe a un pequeño pastor libre y desenfrenado, mientras que "The Boat Crosses Anren" nos presenta a dos pequeños botes inocentes, vivaces, traviesos y lindos. El objetivo principal de este curso es ayudar a los estudiantes a sentir la vivaz inocencia de los niños y su vida infantil desenfrenada en la poesía antigua, y comprender el anhelo de la vida infantil en la poesía. Por lo tanto, al enseñar este poema, utilizaré la tecnología de la información en muchos aspectos, como usar hermosas ilustraciones para ayudar a los estudiantes a comprender las palabras y el significado poético, sentir el estado de ánimo del autor, usar música para leer en voz alta para sublimar las emociones de los estudiantes, etc. mejores resultados docentes.