Investigación e investigación sobre la situación actual de las estrategias de orientación docente en actividades de apreciación musical en educación infantil.
[Palabras clave] talentos aplicados; plan de carrera
1. Introducción
Por un lado, existe una gran presión laboral para los graduados universitarios, por el otro. Por otro lado, las empresas no pueden contratar al talento adecuado. En la actualidad, todos los colegios y universidades enfatizan el objetivo de cultivar talentos de amplio calibre, una base sólida, fuertes habilidades y conciencia innovadora. ¿Qué tan grande es la brecha entre estudiantes capacitados y talentos en el mercado laboral? El autor ha pensado profundamente en esto.
El encuestado agregó 2009-05-30 20:04 1. El propósito y requisitos del proyecto de graduación (tesis):
(1) El propósito del proyecto de graduación (tesis ):
p>1. Consolidar y profundizar los conocimientos básicos y profesionales aprendidos, aplicarlos de forma integral y mejorar la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos de forma independiente.
2. Dominar los procedimientos y métodos básicos del diseño profesional de ingeniería de la construcción, comprender las directrices y políticas nacionales de construcción pertinentes y utilizar correctamente las especificaciones y normativas técnicas pertinentes de esta profesión.
3. Aprender a recopilar amplia información relevante nacional y extranjera sobre los problemas a resolver y comprender los niveles y condiciones nacionales y extranjeros.
4. Cultivar la capacidad de realizar investigaciones e investigaciones profundas y detalladas, integrar la teoría con la práctica, analizar y resolver problemas de manera integral desde una perspectiva económica y técnica, y explicar sus propias opiniones.
(2) Requisitos básicos para los proyectos de graduación (tesis):
1. A través de los proyectos de graduación (tesis), los estudiantes estarán equipados con la capacidad de investigar, investigar y recopilar información, y estar familiarizado con ciertos temas, comparar y demostrar planos, tener ciertas capacidades de análisis teórico y cálculo de diseño, y prestar atención a cultivar aún más las capacidades de aplicaciones informáticas, las capacidades de dibujo de ingeniería y la capacidad de escribir instrucciones (artículos).
2. Los estudiantes deben completar de forma independiente el contenido y la carga de trabajo prescritos a tiempo bajo la guía de los profesores.
3. La descripción del proyecto de graduación debe incluir instrucciones y cálculos relacionados con el diseño. Se requiere que sea completa en contenido, precisa en los cálculos, concisa, fluida en el texto, con letra clara y prolijamente encuadernada. No es recomendable utilizar cálculos manuales en cálculos a gran escala y se recomienda utilizar tecnología informática para resolver problemas técnicos complejos. La especificación de diseño supera las 654,38+00000 palabras y debe incluir un índice, prefacio, texto principal, referencias y apéndices.
4. Los dibujos de diseño de graduación deben poder expresar mejor la intención del diseño. Los dibujos deben estar razonablemente diseñados, ser correctos y claros, cumplir con las normas de dibujo y las regulaciones pertinentes y estar marcados con texto de ingeniería. Los dibujos principales deberían alcanzar básicamente la profundidad de los planos de construcción. Generalmente hay de 4 a 6 dibujos (según el dibujo número 1), que pueden incluir algunos dibujos en tinta y papel.
5. La tesis de graduación debe tener 654,38+0 millones de palabras o más. El artículo debe esforzarse por tener planes y programas de investigación razonables, argumentos correctos, argumentos confiables, niveles claros, redacción fluida y redacción ordenada.
6. El texto del proyecto de graduación (tesis) deberá encuadernarse de acuerdo con los requisitos estandarizados.
El demandado añadió 2009-05-30 20:04 II. Entrenador
1. El instructor del proyecto de grado (tesis) debe ser un docente o técnico en ingeniería que se desempeñe en la carrera y tenga título profesional intermedio o superior.
2. El número de alumnos guiados por cada instructor no podrá exceder de 10.
3. El instructor es responsable de guiar todo el proceso de diseño de graduación y evaluar el desempeño del diseño de los resultados de diseño de los estudiantes.
4. Los instructores deben ser concienzudos y responsables, establecer ideas educativas correctas, guiar cuidadosamente a los estudiantes para que revisen la literatura, preparar propuestas de proyectos, preparar planes de progreso de proyectos de graduación, verificar con prontitud el progreso de las tareas de los estudiantes y corregir con prontitud. problemas si se encuentran, Mantenga registros de la finalización real.
5. Los instructores deben fortalecer la orientación sobre las especificaciones del proyecto de graduación de los estudiantes, de modo que los trabajos y las especificaciones de diseño sean claros y lógicos, y cumplan con los estándares de redacción científica y tecnológica. Y se requiere estrictamente que los estudiantes impriman y encuadernen de acuerdo con el formato de texto prescrito. Los instructores deben revisar cuidadosamente los artículos, las instrucciones de diseño y los dibujos, y proporcionar comentarios oportunos a los estudiantes sobre los problemas y exigirles que realicen revisiones adicionales para garantizar la calidad del proyecto de graduación.
3. Selección del tema del diseño de graduación (tesis)
(1) Principios de selección del tema
1. El diseño de graduación (tesis) debe cumplir con los "tres aspectos" "Requisitos de educación", la selección del tema debe cumplir con los requisitos de los objetivos de capacitación y se puede lograr el propósito de una capacitación integral. El proyecto de graduación (tesis) debe favorecer la consolidación y asimilación de los conocimientos adquiridos por parte de los estudiantes, y debe favorecer el cultivo de la capacidad de los estudiantes para utilizar de forma integral los conocimientos adquiridos para analizar y resolver problemas prácticos.
2. La selección del tema debe intentar cumplir con los requisitos básicos de la enseñanza y estar conectado con la producción y la investigación científica reales, y abogar por "cuestiones reales y trabajos reales". Los temas seleccionados también pueden simular proyectos reales.
3. La importancia y dificultad de la selección del tema debe ser moderada, para que los estudiantes puedan trabajar duro para completarlo en el tiempo especificado.
4. Anima a una persona a hacer un tema. Si muchas personas tratan el mismo tema, todos deben centrarse en otros contenidos de diseño además del contenido básico.
Los entrevistados agregaron (2) tipos de temas
1. Tipo de diseño de ingeniería
Selección de tema de referencia
(1) Grupo de construcción:
Tipo de estructura:
Estructura híbrida, estructura de hormigón armado, estructura de acero; estructura de varios pisos y edificio industrial de un solo piso;
Tipo de vivienda:
p> p>
Edificios de oficinas, pequeños y medianos hoteles, edificios de oficinas, escuelas primarias y secundarias, guarderías, clubes, etc. ;Planta industrial de una sola planta;
Diseño estructural y diseño de organización constructiva;
(2) Grupo de carreteras y puentes
Puentes: de hormigón armado, simplemente apoyados, prefabricados. Hormigón tensado, puentes de vigas, soportes;
Vías: rectas, curvas, anillos, diseños de intercambios urbanos lineales verticales, horizontales y horizontales;
Diseño estructural y diseño de organización constructiva <; /p>
2. Tipos de tecnología de construcción
Selección del tema de referencia
(1) Diseño de organización de la construcción de edificios de gran altura;
(2 ) Edificios de gran altura Plan básico de construcción y diseño de organización de la construcción;
(3) Plan y organización de construcción de encofrados deslizantes de gran altura Encuestado complementario 2009-05-30 20: 05 3. Tipos de dirección de obra
Selección de temas de referencia
(1) Gestión de proyectos de construcción, control de calidad y avance de inversiones;
(2) Licitación internacional de proyectos;
p >
(3) Contratos y reclamaciones;
(4) Análisis de inversiones inmobiliarias y análisis de riesgos.
4. Tipo de investigación especial
Los temas de investigación especial se derivan en principio de la práctica de la ingeniería. A través de encuestas, experimentos científicos, recuperación de literatura y otros métodos, utilizamos métodos estadísticos y de cálculo razonables para analizar los problemas existentes en la práctica de la ingeniería y proponer contramedidas para resolverlos. Los estudiantes pueden elegir este tipo de tema en función de los conocimientos adquiridos en esta especialidad y de su propia práctica laboral.
5. Tipos de desarrollo de software
Con la aplicación generalizada de la tecnología informática en la ingeniería civil, como la programación de análisis estructural, la programación de elementos finitos, el diseño asistido por ordenador (CAD) y el ordenador. -Ingeniería asistida (CAE), instrucción asistida por computadora (CAI), automatización de la gestión de la información, sistema de información geográfica (GIS), sistema de posicionamiento global (GPS), etc. Los estudiantes pueden elegir el tipo de tema de desarrollo de software en función de los conocimientos adquiridos en esta especialidad y combinados con su propia práctica laboral.
Suplemento de la Demandada2009-05-30 20:05 IV. Pasos generales del proyecto de graduación:
El proyecto de graduación de esta especialización se divide aproximadamente en tres pasos: selección de tema, recopilación de datos, comparación de planes, diseño, dibujo computacional y redacción de instrucciones del proyecto de graduación.
La tesis de graduación se puede dividir en tres etapas: selección del tema, investigación e investigación, y recolección de datos; presentación de argumentos y exposición de argumentos y redacción de la tesis de graduación;
5. Requisitos de logro del diseño de graduación:
Bajo la guía de los maestros, los estudiantes deben completar de forma independiente la graduación, el diseño (tesis) y finalmente enviar el texto de graduación (tesis), incluidos los dibujos y texto de diseño de graduación.
(1) Estructura del texto:
1. Tarea del proyecto de graduación (tesis);
2. p>3. Índice del proyecto de graduación (tesis);
4. Tesis de graduación o instrucciones de diseño de ingeniería;
5. Referencias;
6. ;
(2) Requisitos para el contenido anterior
1. Declaración de la tarea: incluido el título del diseño (tesis), los datos originales del artículo, los principales materiales de referencia, el contenido clave y el diseño. indicadores;
2. Resumen: Generalmente 400 caracteres chinos, presentando el tema de investigación, opiniones personales y principales conclusiones de este diseño (tesis);
3. el orden de los capítulos del artículo, los dibujos de diseño de Mark;
4. Los artículos o instrucciones requieren una argumentación rigurosa, niveles claros, oraciones fluidas, expresiones precisas y fuentes correctas. Se debe utilizar papel de informe especial para informes en papel y orientación de ingeniería.
5. Los materiales de referencia se enumeran en el siguiente formato
[Número de serie] Nombre del autor, revista, nombre, volumen, número, número de página (año)
[Número de serie] Nombre del autor, título del libro, unidad editorial, número de página (año)
6. Apéndice: Tablas de datos y programas informáticos relacionados con el artículo.