Cómo escribir el inicio de un análisis de caso de educación familiar de niños
Acciones y reacciones en la educación
Chen Xiao es un niño inteligente con una mente flexible, pensamiento activo y una apariencia muy adorable. Aunque acabo de ingresar al primer grado de la escuela, mi capacidad receptiva y de aprendizaje son muy fuertes. Mi rendimiento académico siempre está entre los mejores de la clase, e incluso entre los mejores del grado. Es lógico que al profesor le guste un niño tan inteligente y vivaz y que a sus compañeros les gustaría ser amigos de él, pero el hecho es exactamente lo contrario. Los profesores de la escuela negaron con la cabeza cuando lo vieron. Tan pronto como los estudiantes lo ven, inmediatamente se esconden, al igual que los ratones temen a los gatos. Resulta que Chen Xiao tiene un mal hábito y le gusta intimidar a otros compañeros de clase. A menudo ve a sus compañeros siendo golpeados por él, por lo que sus compañeros le tienen miedo. Además, Chen Xiao tiene TDAH. No importaba en clase u otras actividades, nunca podía calmarse, lo que provocaba que el maestro a menudo lo detuviera y le impidiera asistir a clases con normalidad. El progreso de la enseñanza no se puede completar y su comportamiento especial también afecta la escucha y el aprendizaje de otros estudiantes en la clase, lo que también molesta mucho al maestro.
En este caso, el rendimiento del niño realmente nos preocupa. Un niño tan pequeño se comporta así. ¿En qué se convertirá cuando sea mayor? Las consecuencias son desastrosas. Entonces, ¿qué salió mal que provocó que el niño se volviera así?
1. Información básica del caso:
Chen Xiao, hombre, nacionalidad Han, fecha de nacimiento: 2000.438 00.2.
Dos. Antecedentes del caso
Mi padre es conductor de autobús de larga distancia y lleva mucho tiempo trabajando fuera de casa. Mi madre y él son los únicos que quedan en casa. Su madre se hizo cargo de su vida y le brindó orientación y supervisión en sus estudios. Mi madre solo tiene educación secundaria, no tiene trabajo y sus ingresos familiares son promedio. Debido a que su padre rara vez está en casa, Chen Xiao rara vez se comunica con su padre. No tenía idea de qué clase de persona era su padre. El nivel educativo del padre de Chen Xiao también es muy bajo. Por lo general, cada vez que Chen Xiao comete un error o no está satisfecho, educará a sus hijos de manera ruda y los golpeará para resolver el problema. Los padres suelen tener conflictos sobre la educación de sus hijos. Se puede decir que Chen Xiao vive en un ambiente familiar inestable y armonioso.
Tres. Análisis de caso
De hecho, la mayoría de los niños con este tipo de problemas provienen de imitar el comportamiento de su padre. El comportamiento de los padres en el entorno familiar es el principal objeto a imitar por los niños. Los padres tienen la costumbre de ser prácticos y los niños rápidamente muestran esas características de comportamiento. A menudo, sin saberlo, transmitimos algunas cosas malas a nuestros adorables hijos. Si quieres que tus hijos estén sanos, siempre debes prestar atención a tus palabras y acciones. Esta es una pista.
Un análisis cuidadoso de los casos también muestra que cuando los niños muestran tendencias equivocadas, los padres no buscan la causa del problema del niño, sino que lo golpean para resolver el problema, lo cual es ineficaz. La razón es que el padre no convenció al niño. Cuando se utiliza la violencia para resolver problemas, la insatisfacción causada por la violencia quedará almacenada. Es como un flagelo y tenemos que encontrar una manera de dejarlo salir. Si no se puede obtener la orientación correcta a tiempo, la mente del niño se distorsionará y eventualmente conducirá a un comportamiento excesivo. Al igual que el principio de la mecánica clásica que aprendimos en física, la fuerza que aplicas producirá una fuerza de reacción. "Tú me pegas, yo le pego al gato" es una mentalidad de reacción típica en el subconsciente de los niños. ¿Qué debo hacer? Esto me recuerda la historia del control de inundaciones de Dayu. Según la leyenda, el padre de Yu, Gun, pasó nueve años intentando controlar las inundaciones, pero no logró controlarlas. Como tenía agua que cubrir, construyó terraplenes y presas y adoptó el método del "bloqueo". Como resultado, la inundación destruyó la presa, empeorando la inundación. Por otro lado, Dayu resumió su experiencia y adoptó métodos de dragado, apertura de canales de drenaje y dragado de caminos, para que esta enorme inundación pudiera "vencer a los cuatro mares y nueve ríos" y desviar el agua de la inundación hacia el mar. Finalmente se venció la inundación. Cuando un niño tiene tendencia a cometer errores, es importante encontrar la raíz del problema y brindarle "orientación" y orientación correcta desde la fuente. Al igual que el control del agua de Dayu, deje que los niños acepten nuestra guía y corrijan sus errores de todo corazón.
Cuatro. Orientación de casos
(1).
Cultive una buena relación entre padres e hijos
1. Aprenda a ser abogado en lugar de "juez"
Algunos padres están ansiosos por convertirse en "jueces" cuando ven a sus hijos. Los niños tienen problemas. Esto es muy peligroso. El mundo interior de los niños es rico y colorido, y los padres deben influir y educar activamente a sus hijos. Sin comprender su mundo interior, es imposible hablar de ello. La primera clave para comprender a un niño es preocuparse por su autoestima, salvaguardar sus derechos y convertirse en un amigo en quien el niño confía y respeta. Es decir, los padres deben tratar a sus hijos como "abogados", comprender sus necesidades internas y tener siempre el único propósito de salvaguardar los derechos e intereses legítimos de sus hijos.
2. No seas un “árbitro”, aprende a ser un “animador”
En el ámbito de la vida, los niños sólo pueden confiar en sus propios esfuerzos. Los padres no pueden reemplazar a sus hijos ni deben ser ellos mismos los "árbitros". En cambio, deben darles a sus hijos el poder de mantener un buen estado competitivo, que es el poder del equipo de porristas. Esto puede ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos, que es la tarea central de la educación familiar. Los padres deben ser los "animadores" de sus hijos. No sólo deben ser buenos para descubrir y elogiar a sus hijos, sino también guiarlos para que enfrenten correctamente los fracasos y sean sus compañeros ante los reveses.
3. No seas un “domador”, aprende a ser un “espejo”
Los niños sólo pueden vencerse a sí mismos comprendiéndose a sí mismos, pero normalmente sólo pueden entenderse a sí mismos basándose en la retroalimentación de los demás. En este momento, el papel de "retroalimentación" de los padres, es decir, el papel de espejo, es muy importante. Aprenda a ser un "espejo" en lugar de un "domador", para ayudar a los niños a mejorar su autoconciencia y permitirles comunicarse con sus padres en lugar de tener miedo de la "autoridad" de sus padres. Una buena relación merece mucha educación. Cuando los padres tienen una buena relación con sus hijos, es fácil tener éxito en educar a sus hijos; cuando tienen una mala relación con sus hijos, es fácil fracasar en la educación de sus hijos. La clave para establecer una buena relación entre padres e hijos reside en el "posicionamiento".
La educación se divide en tres partes y siete partes. "Espera un minuto" es útil. Por ejemplo, si nos pica un mosquito, se curará rápidamente, pero si seguimos rascándolo, tardará mucho en sanar. La razón es que el cuerpo humano tiene una cierta función de autocuración. Una picadura de mosquito sanará rápidamente, pero aplicar fuerza externa sólo será contraproducente.
Lo mismo ocurre con la educación. Deténgase, espere, déle al niño la oportunidad de hablar, comuníquese efectivamente con el niño y resuelva el problema sin educación.
(2). Cultivar los buenos hábitos de los niños
Los hábitos determinan el destino de un niño y no hay nada más importante que desarrollar hábitos. Si los padres no prestan atención a cultivar buenos hábitos en sus hijos, sin duda arruinarán el brillante futuro de sus hijos.
1. Todo comienza con la formación de hábitos
La educación nutricional es educación permanente. La educación intelectual es un buen hábito de pensamiento, la educación moral es un pequeño hábito de comportamiento y la educación de calidad se refleja más en los pequeños comportamientos de las personas. Una gran cantidad de hechos demuestran que los hábitos son una fuerza tenaz que puede dominar la vida de una persona. Todo lo relacionado con los niños comienza con el cultivo de hábitos.
2. La formación de hábitos no es algo que se pueda lograr en un día.
Los hábitos son un gran problema y una gran sabiduría. La formación de buenos hábitos no se produce en un día. Sus principios fundamentales son: punto de partida bajo, requisitos estrictos, pequeños pasos, ritmo rápido, muchas actividades, búsqueda de cambios, retroalimentación rápida y cambio diligente. La clave para formar un hábito se decide en los primeros tres días del mes. Los padres deben respetar plenamente los derechos de sus hijos y dejarles desempeñar el papel de maestros en el desarrollo de hábitos.
3. Cultivar el carácter a través de los hábitos.
La educación es como navegar en el mar, por eso debemos seguir la ruta correcta, de lo contrario, cuanto más grande sea el barco, mayor será el riesgo de chocar contra las rocas y hundirse. La calidad de las personas determina la dirección de su desarrollo. Una de las tareas centrales de la educación familiar es formar a los niños para que se conviertan en personas reales. Sin embargo, el cultivo de la personalidad suele ser difícil de implementar en operaciones específicas. Sin embargo, los investigadores han descubierto que los hábitos y la personalidad son complementarios entre sí. Los hábitos afectan la personalidad y la personalidad afecta los hábitos. Cualidades como la decencia, la honestidad, la responsabilidad, el interés, el espíritu cooperativo y la eficiencia pueden forjarse mediante el cultivo de hábitos.
El resultado de la guía de casos verbales (abreviatura de verbo)
La personalidad de un niño no se desarrolla en uno o dos días y no puede cambiar por completo en un corto período de tiempo. En la actualidad, su estado de ánimo es mucho más estable, la expresión de odio en su rostro ha desaparecido, sus sonrisas van aumentando poco a poco y su relación con algunos compañeros no es mala.
Creo que este es el resultado del esfuerzo conjunto de la escuela y la familia.
Conclusión y reflexión sobre los verbos intransitivos
A través de los casos, me di cuenta de que los métodos educativos incorrectos en la familia inevitablemente harán que los niños estén "satisfechos" con el sentimiento de amor y no tengan interés en amor La insensibilidad a sus sentimientos también inhibe su amor por las personas que los rodean, engendra fácilmente arrogancia y egoísmo e intensifica el daño al alma de los niños. El círculo vicioso de la educación familiar de Chen Xiao ha intensificado el odio de los niños hacia la escuela, los profesores y los compañeros de clase. Debido a los problemas del niño, esta familia ha perdido la alegría del pasado. Desde malcriar hasta golpear y regañar, es obvio para un niño con una mente inmadura y poco discernimiento que le causará problemas, por lo que no es sorprendente que la insatisfacción interna solo pueda ventilarse a través de métodos inapropiados. Las dificultades de aprendizaje, las conductas antisociales y las conductas ilegales y delictivas de niños y adolescentes están estrechamente relacionadas con el ambiente educativo familiar, los métodos educativos de los padres y el entorno psicológico. La desviación psicológica de cualquier estudiante e incluso la desviación conductual final pueden encontrar algunas raíces directas o indirectas en la educación familiar y las relaciones interpersonales familiares. Si este problema no se toma en serio y no se resuelve, no sólo tendrá un impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes, sino que también restringirá seriamente el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, todo educador debe considerar como una responsabilidad brindar orientación sobre educación familiar a los padres, de modo que la educación escolar y la educación familiar puedan integrarse orgánicamente para formar conjuntamente una nueva generación con una personalidad perfecta.