La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos de educación temprana - ¿Cómo distinguir entre "reacción" y "reflexión"?

¿Cómo distinguir entre "reacción" y "reflexión"?

Reflexionar: fǎnyìnɡ\x0d\① Reflexión, una metáfora para expresar la esencia de las cosas objetivas: ~ vida real\x0d\ ② Contar la situación, opiniones, etc. a superiores o departamentos relevantes: sus~ opiniones \x0d\ ③Se refiere al proceso de actividad mediante el cual un organismo acepta y responde a la influencia de cosas objetivas. \x0d\\x0d\Reacción: fǎnyīnɡ\x0d\①Las actividades correspondientes causadas por la estimulación del organismo dentro o fuera del cuerpo. \x0d\②Reacción química. \x0d\③ Vómitos, fiebre, dolor de cabeza, dolor abdominal y otros síntomas causados ​​por inyecciones o medicamentos. \x0d\④El núcleo atómico cambia bajo la acción de una fuerza externa: termonuclear~. \x0d\⑤Opiniones, actitudes o acciones provocadas por las cosas: Su discurso provocó diferentes ~. En términos de uso: El uso común de "reacción" es: la actividad causada por la estimulación del cuerpo. Por ejemplo: (1) Antes del terremoto, algunos animales tuvieron reacciones anormales. (2) Antes de que el portero pudiera reaccionar, el balón ya había entrado en el fondo de la red. Se refiere específicamente a los síntomas causados ​​por inyecciones y medicamentos. Por ejemplo: (3) Su vacuna contra la gripe no provocó ninguna reacción. (4) Aunque este medicamento es muy eficaz, algunas personas pueden experimentar diarrea leve y otras reacciones. Una opinión, actitud o acción causada por algo. Por ejemplo: (5) Su discurso provocó una fuerte reacción en la reunión. (6) La respuesta del público a esta nueva regulación ha sido relativamente buena. El proceso de cambios físicos y químicos. Por ejemplo: (7) Se libera una enorme energía cuando ocurre una reacción termonuclear. (8) Cuando estas dos sustancias se juntan, se producirá una reacción química. El uso común de "reflejar" es: mostrar metafóricamente la apariencia o esencia de cosas objetivas. Por ejemplo: (9) Esta novela refleja los nuevos cambios en la China rural. (10) Este incidente reflejó una nueva tendencia de pensamiento que surgió en la sociedad en ese momento. Informar a los superiores o departamentos pertinentes de la situación, opiniones, etc. Por ejemplo: (11) Hemos informado a los departamentos superiores pertinentes de la situación de la demolición de los antiguos bloques. (12) Las opiniones expresadas por estos camaradas son razonables y deben tomarse en serio. Se puede ver en los ejemplos anteriores: la "reacción" es mayoritariamente pasiva, mientras que la "reflexión" es mayoritariamente activa; la "reacción" generalmente no puede tomar un objeto. Por ejemplo, la "reacción" en (2) no toma un objeto cuando se usa. como verbo predicado. "Reflejar" puede tomar un objeto. Por ejemplo, "reflejar" en (9) a (10) toma un objeto.