La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué hacen los agrimensores municipales?

¿Qué hacen los agrimensores municipales?

1. Realizar levantamientos, selección de puntos de control y enterramiento de piedras en levantamientos de ingeniería.

2. Mida y calcule para obtener datos de puntos de control que cumplan con el nivel de precisión especificado.

3. Llevar a cabo replanteos de construcción de ingeniería, estudios de construcción de edificios, estudios de ingeniería lineal, estudios de ingeniería de puentes, estudios de construcción de ingeniería subterránea, estudios de ingeniería de conservación de agua, estudios geológicos, estudios sísmicos, estudios subterráneos de minas y deformación de edificios. Observación y contabilidad en topografía y otros estudios especiales, así como levantamiento y mapeo de mapas topográficos de ingeniería.

4. Compile y estime los resultados de las observaciones de campo, o dibuje mapas topográficos de campo en mapas topográficos originales.

5. Inspeccionar los resultados de las mediciones y proporcionar datos de medición y tablas de medición.

Los topógrafos de ingeniería se refieren al personal topógrafo profesional dedicado a la medición y gestión de ingeniería. Responsable de los trabajos de medición en todas las etapas del proyecto desde el inicio, construcción y operación.

Información ampliada:

Requisitos profesionales para los topógrafos:

1 Educación y capacitación: título universitario o superior en ingeniería topográfica, ingeniería topográfica y cartográfica y otros tipos de topografía. y carreras de mapeo. Certificados de topógrafo junior, intermedio, senior y técnico/técnico senior en la industria de topografía y cartografía.

2. La única autoridad que emite certificados de topógrafo de ingeniería es: Centro de Orientación de Evaluación de Habilidades Vocacionales de la Oficina Nacional de Topografía, Cartografía e Información Geográfica. Este certificado es emitido uniformemente por el Centro Nacional de Orientación para la Evaluación de Habilidades Profesionales en Topografía, Cartografía e Información Geográfica de Beijing. Cada provincia solo tiene una estación de evaluación de habilidades vocacionales y no tiene una agencia emisora de certificados.

3. Experiencia laboral: Competente en el uso de estaciones totales, niveles, teodolitos y otros instrumentos de medición para trabajos de topografía y cartografía de ingeniería;

4. (red de nivelación) diseño, medición y cálculo;

5. Competente en el uso de AUTOCAD, CASS, MAPGIS y otro software para procesar datos de medición para dibujos internos y utilizar software como Nanfang Yi para el procesamiento de datos internos.

Enciclopedia Baidu: Topógrafo de ingeniería

上篇: ¿Qué debo hacer si mi hijo aún no habla cuando tiene 2 años? ¿La madre es demasiado inteligente y el niño no puede aprender a hablar? Suena sensacionalista, pero no es en absoluto una charla vacía. El profesor Yan Tiebin del Departamento de Medicina de Rehabilitación del Segundo Hospital de la Universidad Sun Yat-sen explicó que debido a que los padres prestan demasiada atención a sus hijos, son muy inteligentes y ven las necesidades de sus hijos antes de que emitan un sonido, satisfaciendo todas las necesidades de los niños. requisitos y permitir que los niños no hagan ningún sonido en absoluto. Vivir cómodamente bajo las circunstancias. Este amor priva a los niños de su entorno lingüístico y no quieren aprender a hablar. Además, la personalidad introvertida de los padres y el complejo entorno lingüístico familiar pueden crear un entorno lingüístico inadecuado e impedir que los niños aprendan a hablar bien. Varios malentendidos sobre enseñar a los niños a hablar: si los niños no pueden entender, no podrán hablar. De hecho, el establecimiento del entorno lingüístico es muy importante. Los padres deberían empezar a hablar con sus hijos cuando tengan dos o tres meses. Frases simples como "Mamá, dame un abrazo" y "come" se pueden ralentizar, lo que resulta útil para que los niños imiten y aprendan. Mito 2: Los padres golpean y regañan a sus hijos porque no pueden hablar. Cuando los padres tienen mal genio y no comprenden la psicología de sus hijos, es fácil que ocurran eventos tan crueles que tendrán efectos extremadamente adversos en sus hijos. Cuando llega el momento de que el niño hable, se ve incapaz de expresarse debido a obstáculos y tiene una sombra en su mente. En este momento, si los padres continúan atacando y quejándose, será más probable que le causen problemas psicológicos al niño, lo que puede conducir al autismo. Malentendido 3: Actuar demasiado apresuradamente y vigilar el bombardeo. Por cariño, los padres esperan que sus hijos maduren lo antes posible, por lo que ponen canciones infantiles en varios idiomas en sus oídos durante todo el día o dejan que sus hijos aprendan varios idiomas extranjeros al mismo tiempo. tiempo. Provoca "fatiga auditiva" en los niños, que no sólo les impide hablar, sino que también afecta a su desarrollo neurológico y auditivo. Malentendido 4: Aprender la pronunciación de su hijo. La pronunciación de los niños es diferente a la de los adultos. Les gusta decir duplicaciones y vocales, como taza, y les gusta decir "taza". En lugar de corregir una pronunciación tan irregular, los padres aprenden intencionalmente la entonación de sus hijos y se comunican con ellos. Esto es incorrecto, porque si un niño permanece en un estado de lenguaje infantil, su función lingüística no estará bien desarrollada, por lo que los padres deben corregir la pronunciación incorrecta de sus hijos lo antes posible. ¿Cómo sabe que su hijo tiene un impedimento del habla? El número de palabras que un niño de 18 meses puede comprender o expresar es menor que el de un niño de 10 años, y el número de palabras que un niño de 10 años puede comprender o expresar es menor que 30. Niños de 30 meses: pueden expresar menos de 3 estructuras del lenguaje (frases u oraciones simples como beber agua), niñas: menos de 5. El período previo a los 3 años es un período crítico para el aprendizaje de idiomas. Si los padres descubren que sus hijos tienen problemas para hablar, deben llevarlos a un hospital general para recibir tratamiento. Diagnóstico de la causa requiere la cooperación de múltiples departamentos como pediatría, odontología, rehabilitación, neurología y psicología. Después del diagnóstico, el tratamiento debe ser inmediato. Debido al deterioro del lenguaje causado por el autismo severo, debemos ir al Tercer Hospital Sun Yat-sen y al Hospital Chino de Ultramar. La sordera debe encontrarse en una escuela para sordos; para los problemas del lenguaje causados por trastornos del desarrollo del lenguaje, retraso mental, daño cerebral, anomalías de los órganos del habla, trastornos funcionales del lenguaje, etc., puede encontrar un departamento de rehabilitación que pueda brindar terapia del habla. El Sistema Médico Zhongshan, el Hospital Chino de Ultramar, el Hospital Zhujiang y el Hospital Nanfang tienen esta capacidad. Los niños que no pueden aprender a hablar tendrán baja autoestima y gradualmente se volverán retraídos y autistas. Al mismo tiempo, se puso de mal humor porque no podía expresar sus pensamientos. Por tanto, los trastornos del lenguaje deben detectarse y tratarse a tiempo. El período crítico para aprender un idioma es antes de los 3 años. Si te saltas esta etapa y vuelves a ponerte al día, obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Además de la discapacidad auditiva, el retraso mental, las anomalías de los órganos del lenguaje (paladar hendido, lengua grande, etc.), los trastornos del desarrollo cerebral o las lesiones cerebrales, los trastornos del lenguaje de los niños se deben principalmente a la falta de un buen entorno lingüístico. el descuido del lenguaje. El aprendizaje temprano del lenguaje por parte de los niños. Los padres son introvertidos. Una niña de 2 años es inteligente y linda, pero muy tranquila e introvertida. A menudo es taciturna y nunca llora ni causa problemas. Todos en la familia decían que era una buena niña, pero poco a poco descubrió que detrás de esa "bondad" había un problema: otros niños podían decirle "quiero padres", pero la pequeña no podía ni hablar. La llevé al hospital para un chequeo y no encontré ningún defecto físico. Cuando el médico se enteró, encontró el meollo del problema: a la madre de la pequeña no le gustaba hablar y su padre se iba de viaje de negocios cada tres días. La niña suele permanecer en una casa tranquila, nadie le habla y carece de un entorno lingüístico. Comentario de experto: el profesor Yan cree que los niños necesitan estimulación y orientación para aprender a hablar. Si los padres cierran la puerta y los niños carecen del estímulo del entorno lingüístico que los rodea, su aprendizaje definitivamente será mucho más lento. Un ejemplo extremo de esta barrera del idioma es el Niño Lobo. Cuando el niño lobo es apartado de la multitud y entra en un mundo sin un entorno lingüístico, la multitud que regresa no tendrá la capacidad de hablar. Peng Peng, que tiene un entorno lingüístico complejo, ha vivido en Australia con sus padres desde que era niño. A la edad de cinco años, ella sólo podía pronunciar palabras sencillas, mientras que otros niños podían recitar poemas Tang. 下篇: Inspección anual del certificado contable en Zhangdian, Zibo, Shandong