Un resumen de los problemas existentes en el trabajo de los profesores de inglés de primaria.
Como docente y miembro del partido, debemos examinar nuestros propios pensamientos y comportamientos "mirándonos en el espejo, corrigiéndonos la ropa, bañándonos y curando enfermedades", llevando a cabo la crítica y la autocrítica en el espíritu. de rectificación, y esforzarnos por encontrar nuestras propias carencias y carencias, y un análisis más profundo de las causas de los problemas personales.
1. Problemas existentes
1. El estudio de la teoría política no está activo ni implementado, y hay muy poco uso de la teoría para guiar el trabajo práctico.
Las manifestaciones específicas son: En primer lugar, se dedica poco tiempo al aprendizaje activo de la teoría política y, por lo general, se organizan varias clases especiales de tutoría a través de la rama escolar del partido. Además de participar en los estudios escolares, no basta con tomar la iniciativa de dedicar tiempo a estudiar libros de teoría política. En segundo lugar, la profundidad del aprendizaje es insuficiente. No se puso ningún esfuerzo en la investigación teórica. Me concentro en leer artículos. Leo más periódicos, noticias de televisión y me siento con menos frecuencia a estudiar obras originales. En tercer lugar, existe una brecha en la aplicación de la teoría para guiar el trabajo y una falta de capacidad específica para utilizar posiciones, puntos de vista y métodos teóricos para guiar, analizar y resolver problemas prácticos del trabajo.
2. El conocimiento empresarial profesional no es suficiente para la situación actual, el aprendizaje continuo no es lo suficientemente activo, los nuevos conocimientos y capacidades empresariales no se dominan por completo y es necesario fortalecer aún más las capacidades empresariales laborales.
Si los profesores quieren ser competentes en la enseñanza durante mucho tiempo, deben aprender constantemente nuevos conocimientos, proporcionar a los estudiantes nuevos conocimientos en las actividades de enseñanza en el aula y estimular el interés de los estudiantes en aprender, pero yo no lo he hecho. suficiente en este sentido. Las manifestaciones específicas son las siguientes: En primer lugar, existe un fenómeno de conocimiento empresarial de alto y bajo nivel, que da como resultado un contenido de aprendizaje que no es sistemático, incompleto, extenso y profundo. En segundo lugar, en términos de conocimiento empresarial, la profundidad del aprendizaje teórico no es lo suficientemente precisa. El tercero es la falta de nuevas ideas en el trabajo y una comprensión inexacta de los problemas existentes en el desarrollo. En cuanto a las dificultades y contradicciones que encontramos en el trabajo, a veces no podemos captar las principales contradicciones y los principales aspectos de las contradicciones, y no podemos captar la esencia y la raíz del problema.
3. El espíritu de innovación es insuficiente y es necesario reforzar aún más las capacidades de investigación científica.
Las manifestaciones específicas son: no se han publicado nuevos artículos en los últimos años, los resúmenes de trabajo se basan en viejas rutinas y la mentalidad de afrontar las cosas es seria. Falta exploración e innovación en el trabajo, y se trata más de ser conservador y paso a paso. El trabajo real se limita a seguir los arreglos del liderazgo, pero en el trabajo específico, cómo combinar la realidad con la innovación y crear características aún no ha formado sus propias ideas innovadoras. Todavía hay mucho margen de mejora en las capacidades de investigación científica.
4. Preocuparse por los estudiantes, la profundidad y amplitud del contacto con los estudiantes no es suficiente.
Como profesor ideológico y político, debes combinar la educación en clase con la educación extracurricular, comprender a los estudiantes amplia y profundamente, comprender sus pensamientos, psicología y estado de aprendizaje de manera oportuna, y tomar medidas científicas específicas. medidas para ayudar a los estudiantes a salir de la confusión y la confusión y establecer una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores. Sin embargo, todavía tengo muchas deficiencias en este ámbito. En la actualidad, sólo estoy emparejado con unos pocos compañeros de clase. No sé lo suficiente sobre los estudiantes y el alcance del contacto no es lo suficientemente amplio.
2. Medidas correctivas y direcciones para esfuerzos futuros
A través de la educación y el aprendizaje, trabajaré duro para superar mis deficiencias en mi trabajo y mi vida futuros. Me examinaré de acuerdo con las expectativas. Requisitos, regúlate y sé estricto contigo mismo.
1. Fortalecer el estudio teórico y mejorar continuamente la calidad profesional.
Aumente el entusiasmo y la iniciativa en el aprendizaje de teoría política y utilice constantemente el conocimiento de la teoría política para guiar su trabajo. "El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por lo tanto, aprenderé activamente y mejoraré continuamente mis capacidades comerciales. Hay oportunidades para entrenar habilidades activamente, salir y asistir a clases, etc. , enriquécete constantemente, enriquece tus conocimientos y percepciones y prepárate para una mejor práctica docente.
2. Participar activamente en las labores docentes y de investigación científica organizadas por el colegio.
Como joven docente fundamental, no puede estar satisfecho con los resultados de la enseñanza y la investigación existentes. Además de escribir más artículos, también orienta a profesores jóvenes en la realización de investigaciones docentes. La educación y la enseñanza son la tarea principal de nuestros profesores. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones y enseñe cada lección de manera flexible según la situación real de la clase. Además, de acuerdo con las ganancias y pérdidas después de la enseñanza, escriba algunos sentimientos después de la enseñanza y reflexione sobre la enseñanza de manera oportuna. Al mismo tiempo, también me comuniqué y aprendí activamente con líderes y colegas.
3. Tener el coraje de explorar y mejorar las capacidades de investigación científica.
La investigación científica surge de la docencia y sirve a la docencia. En el futuro, participaré activamente en proyectos de investigación científica a nivel provincial y escolar, seré valiente al pensar y aprenderé bien de expertos y académicos de universidades hermanas y colegas, aprenderé de sus experiencias exitosas, aprenderé de su espíritu de lucha. , lea atentamente revistas y revistas profesionales y preste atención a un punto. Con cada gota de acumulación, continuaremos mejorando nuestras capacidades de investigación científica y contribuyendo a la creación de un modelo de enseñanza único.
4. Profundizar en los estudiantes y dar pleno juego a la eficacia de la educación ideológica y política.
Aprovecharé la oportunidad favorable de la rama del partido universitario para asociarme con estudiantes, explorar activamente nuevos canales y nuevos métodos de comunicación con los estudiantes, conocerlos profundamente, profundizar en las clases y dormitorios y establecer relaciones con consejeros, maestros y estudiantes. Mecanismo de contacto duradero.
En definitiva, como docente, tengo claras mis responsabilidades. En el futuro, siempre me controlaré con altos estándares y requisitos estrictos, para que mi calidad integral en todos los aspectos pueda mejorar aún más sobre la base original. "El camino es largo y el viaje es largo. Tendré altibajos. Todavía queda un largo camino por recorrer y puede que haga viento y llueva. Seré fiel a la educación como siempre.