La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué incluye la educación moral en la escuela primaria?

¿Qué incluye la educación moral en la escuela primaria?

El contenido de la educación moral para los estudiantes de escuela primaria es el siguiente: educación del espíritu nacional, educación de ideales y creencias, educación del carácter moral, educación del comportamiento civilizado, educación respetuosa de la ley y educación sobre la salud mental.

1. Educación del espíritu nacional: Educación con el patriotismo como núcleo, cultivando y llevando adelante el gran espíritu nacional de unidad, el amor a la paz, la diligencia y el coraje, y la superación personal continua. La educación tradicional de las virtudes de la nación china y la tradición revolucionaria y la educación del espíritu innovador.

2. Educación de ideales y creencias: educación de conocimientos económicos y políticos básicos con el importante pensamiento de la “Tres Representaciones” como contenido principal. Educación elemental sobre conocimientos básicos del materialismo dialéctico y del materialismo histórico. La educación vocacional ideal se basa en el posicionamiento y la contribución a la sociedad.

3. Calidad moral y educación del comportamiento civilizado: colectivismo, humanitarismo socialista, virtudes sociales y familiares. Educación en ética profesional centrada en la integridad y el profesionalismo, así como educación y capacitación sobre las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, etiqueta de comunicación y etiqueta profesional. Aprecia la vida, mantente alejado de las drogas y protege el medio ambiente.

4. Educación respetuosa de la ley: educación en conocimientos jurídicos básicos, disciplinas profesionales y educación para la normalización laboral. Educación para respetar conscientemente las disciplinas y normas escolares.

5. Educación en salud mental: Tener conocimientos básicos de educación en salud mental, consulta psicológica, consulta y ayuda psicológica. Además de la serie de contenidos educativos antes mencionados, las escuelas secundarias profesionales también deben realizar tareas situacionales y de educación política de actualidad a medida que se desarrolla la situación económica y política.