Cómo escribir una composición al inicio del diario de observación de tercer grado de primaria

Hay un árbol en mi casa y no puedo nombrarlo. Estaba colocado en la esquina de la sala de estar.

Sus raíces están enterradas en una maceta roja, y de ella crecen largas enredaderas que se envuelven alrededor de un pilar en el medio. Hay nodos parecidos al bambú en el ratán, que no son tan prolijos como el bambú, pero este nodo sobresale un poco más y aquel es un poco más cóncavo. También hay líneas verticales en las uniones del bambú, lo que lo hace áspero al tacto. Hay algunas enredaderas viejas, siguen subiendo, algunas son más altas que los pilares, ¡como si se estuvieran luciendo ante todos con arrogancia! También hay algunas viñas jóvenes que no sólo no pueden trepar. Cuando crece, se tumba en el suelo, como un niño travieso que se escapa de las manos de su madre y se escabulle para jugar.

¡Ahora miremos las hojas! Estas hojas están apiladas y parecen un oasis desde la distancia. Míralo más de cerca, ¡sí! Hay muchas pequeñas manchas amarillas en las hojas de las semillas de melón, al igual que hay muchas pequeñas pecas en la cara de las semillas de melón. Mire con atención, tiene muchas rayas. Estas hojas son frágiles y se rompen al tocarlas.

A través de la observación, descubrí muchas características de este árbol que no podrían descubrirse sin una observación cuidadosa. En el futuro, observaré árboles y plantas con más atención y disfrutaré de la observación.

2. Diario de observación: Cómo escribir un diario de observación de tortugas de 400 palabras para tercer grado de primaria

Tengo una pequeña tortuga vivaz y linda. Siempre que estoy de mal humor, lo miro.

Tiene un par de ojos llorosos, llenos de energía, como dos diamantes. Las rayas de colores de su cabeza parecen cintas. Fíjate en las rayas de su abdomen, son un poco más gruesas. La gran armadura en la espalda no es una bala de cañón ordinaria. Es muy duro y se protege bien. ¡Mirar! También los hay de manos y pies cortos y cola corta. Que lindo.

Es hora de almorzar. Llevé comida para alimentar a la pequeña tortuga. Se arrastró por el agua e incluso por el borde del frasco de vidrio. Al verme sosteniendo la comida, inmediatamente bajé y me di la vuelta como diciendo: "Quiero comer, quiero comer". Entonces, con cuidado vertí un poco de comida en el frasco. En ese momento, comió una gran comida con deleite. La comida flotaba en el agua, bocado tras bocado. La comí tan pronto como la vi, por miedo a que alguien me la arrebatara. Pronto toda la comida entró en el vientre de la tortuga.

Después del almuerzo, llega el momento de hacer ejercicio. Tomé el frasco y lo coloqué en el suelo plano, luego recogí con cuidado la pequeña tortuga y la coloqué en el suelo. Al principio no se adaptó bien al nuevo entorno y se encerró en su caparazón. Después de un rato, asomó su cabecita y miró a su alrededor, y luego se dispersó lentamente. Más tarde, creo que me familiaricé con el nuevo entorno y comencé a ser travieso, gateando de aquí para allá, corriendo de aquí para allá. Sin mencionar que la tortuga gatea lentamente, a veces te sorprende cuando se levanta rápido, y a veces me hace sudar cuando se esconde. He tomado varias lecciones y cada vez que lo ayudo a encontrar un lugar para jugar, elijo con cuidado.

Esta es mi pequeña tortuga, una tortuguita vivaz, que es mi siempre buena compañera.

Diario de Observación de Tortugas 400 palabras

"Había una bala de cañón en su espalda. Se estremeció al ver al enemigo." Esta es la tortuga. Mi tortuga tiene ojos brillantes, cuatro patas inquietas y una cabeza sin brillo. Su nombre es Pequeño Verde. Hablando de Little Green, ¡hay muchas historias entre él y yo! ¡Escuchemos la interesante historia de Xiaolu!

Un día, mi tortuga caminaba en su mundo: una pecera. Cuando me acerqué, vio que yo era una persona desafortunada, así que metió la cabeza en su armadura. Tuve una idea y le di la vuelta a la tortuga. Después de un rato, la tortuga estiró la cabeza y sus cuatro patas miraron hacia el cielo. ¡Es realmente el llamado "a cuatro patas en el aire"! Al ver lo lamentable que era, le di la vuelta a la tortuga.

Un día, la tortuga tenía hambre. Dejé la comida en el aire, pero vi que la tortuga venía a agarrarla. Lo dejé suspendido en el aire durante cinco minutos. Pensé que era lamentable, así que puse la tortuga en la pecera y la comida en la pecera, y la tortuga se la comió con hambre. Come con gusto.

Es hora de ducharse por la tarde. Lo puse en un recipiente y lo cepillé con un cepillo. Terminado de cepillar y listo para poner en pecera. No esperaba que nadara libremente en la cuenca. ¡Qué divertido! Vacié el agua del recipiente y atrapé la tortuga en la pecera.

Mi tortuga es muy interesante. Tenía muchas ganas de besarlo para expresar mi amor por el burrito.

3. Cómo escribir un diario de observación para la composición de la cuarta unidad del tercer grado de la escuela primaria:

Escribir un diario de observación de la naturaleza es un "Esquema de enseñanza de la naturaleza" recientemente compilado. "Se estipula un importante contenido didáctico.

Guíe a los estudiantes para que observen y registren durante mucho tiempo y adquieran conocimientos de todos los aspectos de la naturaleza, lo que no solo estimula el interés y la sed de conocimiento de los estudiantes, sino que también cultiva las excelentes cualidades de los estudiantes de buscar la verdad a partir de los hechos, ser concienzudos y meticulosos, perseguir nuevos conocimientos, tener el coraje de crear y superar las dificultades. Al mismo tiempo, también resuelve el problema de "preparar una comida sin arroz" en la composición. Para aprender a escribir un diario de observación de la naturaleza debes dominar los siguientes puntos:

1. Determinar el contenido y prestar atención a la observación. El contenido del "Diario de Observación Natural" es muy extenso, incluyendo animales y plantas, meteorología ambiental, astronomía y geografía, y todos los fenómenos existentes en la naturaleza. Al observar, asegúrese de prestar atención a los cambios estacionales, el paso del tiempo y los hábitos de crecimiento. Se pueden utilizar experimentos prácticos para descubrir los fenómenos y la esencia de las cosas desde el frente, el lado, la comparación y la observación repetida. Finalmente, asegúrese de escribir sobre algo que conozca y comprenda.

En segundo lugar, domina el formato y sé veraz y específico. 1 tema. escrito en la primera línea. En el pasado, no era necesario escribir un título al escribir un diario, lo que no conducía a captar el centro del artículo. El título es el ojo del artículo. El tema propuesto debe ser novedoso y el punto de vista debe ser claro. Para una observación continua, puedes agregar un subtítulo antes de cada fecha. (2) Escriba claramente la escuela y el grado en la provincia, ciudad, condado (distrito) donde se encuentra debajo del título y deje el nombre del autor en blanco. Si lo escribes en un diario, puedes borrarlo. Es importante que recopiles tu diario y lo envíes al editor de un periódico. (3) La tercera línea indica la hora del diario: es decir, *año*mes*día, semana*. Es mejor explicar un poco el clima para referencia futura. 4 texto. Si necesita escribir mucho al buscar texto, puede dividirlo en varios párrafos pequeños, como si estuviera escribiendo otros artículos. La longitud de los espacios depende de lo que recuerdes. Si hay palabras, será largo; si no hay palabras, será corto. Los métodos de redacción del texto principal son flexibles y diversos, existiendo dos tipos. Una categoría son tablas y registros de coordenadas, como astronomía y meteorología, cambios de crecimiento, comparaciones de clasificación, datos estadísticos, etc. , todos estos son intuitivos; en segundo lugar, se expresan en forma de narrativa, descripción, discusión, explicación, lirismo, etc., como nuevos fenómenos y nuevos descubrimientos de animales y plantas, etc. Observar la naturaleza en sí es una investigación científica y una actividad práctica. El contenido registrado no debe ser ficticio, sino que debe registrarse de manera veraz en base a los fenómenos observados. Las conclusiones deben ser científicas y útiles para referencia futura. ⑤ Si tiene un tutor, indique el nombre del tutor entre paréntesis al final del artículo.

En tercer lugar, desarrolle un hábito y persevere. No dejarás de pescar durante tres días y de secar las redes durante dos días. Sólo si lo tienes en cuenta podrás conseguir resultados sorprendentes.

Escuché que las hormigas tienen la capacidad de trabajar juntas. Quiero hacer un experimento para confirmar la capacidad de los siete corazones de hormigas para trabajar juntos.

Ese día, encontré algunas hormigas en mi maceta, así que instalé un "laberinto" al lado de la maceta. Había muchos obstáculos en él, incluidos puentes hechos de palos y espuma plástica. botellas y varios charcos grandes... con muchas delicias dentro, como azúcar, arroz, galletas, chocolate y pasteles. Luego me senté y observé, y sólo vi una hormiga deambulando por el "laberinto", probablemente buscando un camino a casa. En ese momento, las hormigas parecían oler algo delicioso como pastel, y rápidamente treparon de la espuma plástica aquí a través del palo de madera a otra espuma plástica con algo para comer. Rápidamente lo observé con una lupa. Antes de que pudiera tomar un pequeño trozo de chocolate, el abdomen de la hormiga se contrajo violentamente y luego regresó apresuradamente al hormiguero.

Creo que ¿es así? Estaba esperando que salieran las hormigas al lado del hormiguero. No sé cuánto tiempo tomó. Vi a la hormiga salir arrastrándose con algunas hormigas obreras y luego corrí hacia el "laberinto". Entonces las hormigas salieron del nido. Una tras otra, formaron una larga fila de hormigas. Se alternan de un lado a otro, tocando a las hormigas que pasan con las antenas de sus cabezas a medida que avanzan. No sabía si dejar un mensaje para sus compañeros o para ellos. Vi a las hormigas trabajando juntas para llevar azúcar, arroz, galletas, chocolate y pasteles a la casa. Antes de darme cuenta, lo habían dado por terminado. Son rápidos y sólo tardan uno o dos minutos.

Parece que las hormigas realmente tienen la capacidad de trabajar juntas.

5. Cómo escribir un diario de observación en tercer grado de primaria - Ant

Hoy jugué afuera. De repente, vi filas de pequeñas cosas negras moviéndose. ¡Vaya! Resultó ser hormigas. "¿Por qué hay tantas hormigas caminando sobre la manzana?" Puse los ojos en blanco y dije: "¡Sí!" Observé con la lupa que llevaba. ¡Mirar! Resultó que las hormigas masticaron las manzanas y las llevaron al hoyo. Una hormiga grande mordió la manzana con sus dientes afilados y la manzana rota siguió cayendo. Las hormigas que estaban debajo rápidamente llevaron la manzana rota al agujero. En ese momento, una gran oruga cayó del árbol. Cuando las hormigas lo vieron, rápidamente se acercaron y mordieron a la oruga.

Por mucho que luche la oruga, no puede deshacerse de las hormigas. Finalmente exhausto, muriendo. Pero la oruga era demasiado grande y las hormigas no pudieron llevarla de vuelta al agujero. ¿Qué hacemos? Estoy secretamente preocupado por ellos. No les pasó nada malo, pero comieron con gusto. Las hormigas son exigentes a la hora de comer orugas. No comen piel de insectos, sólo carne de insectos, generalmente de la boca. Después de un tiempo, a la oruga solo le queda una capa de piel.

Aunque las hormigas son pequeñas, son muy inteligentes. (Xie Xinyu)

Este gato en mi casa

Tengo un gatito en casa. Es completamente negro, con ojos verdes redondos, una nariz estrecha en la parte superior y ancha en la parte inferior, fosas nasales de color rojo llameante y orejas puntiagudas. Al caminar, debe meter la cola entre las patas traseras, presumiblemente para reducir la resistencia.

Este gato es divertido de comer. Primero lo olerá para ver si le gusta la comida. Si no te gusta, "maullarás" y saldrás corriendo, como diciendo: "Bueno, no sabe bien, ¡vámonos!". Si te gusta, te meterás la lengua en la boca. mastíquelo y luego tráguelo. Mientras se comía las orejas, se movía de vez en cuando para escuchar cualquier peligro a su alrededor. Si lo tienes, huye; si no lo tienes, sigue comiendo.

Mi gato tiene un arma secreta. ¿Qué es esto? Sus uñas son afiladas y largas. Normalmente, retraerá sus uñas en su carne, pero cuando se encuentre con un ratón, extenderá sus uñas y atrapará al ratón muy rápidamente.

6. La composición de tercer grado explica cómo escribir un diario de observación 1 La composición de tercer grado cómo escribir un diario de observación (Edición esencial) 2011 10 26 de octubre El diario de observación es observar a las personas, animales, plantas. , paisajes y actividades a tu alrededor, y regístralos en forma de diario.

Si puedes perseverar, no solo acumularás materiales de vida, sino que también mejorarás tus habilidades de escritura. ¿Cómo escribir un diario de observación? Esta es probablemente la mayor preocupación para los estudiantes.

En las dos clases de hoy, nos centraremos en aprender a escribir un diario de observación: Estudiantes: ¿Conocen algún método para registrar el tiempo? Sí, toma fotos. De hecho, además de tomar fotografías, existe una manera mejor, más conveniente y más vívida de escribir diarios de observación. Algunos estudiantes siempre dicen: "Maestro, nuestra vida diaria es similar. No es que no queramos escribir, sino que no tenemos nada que escribir".

De hecho, los estudiantes pueden escribir mucho, pero rara vez prestan atención a la observación. ¿Sobre qué puedo escribir? Por ejemplo, si aprendes una habilidad, observa a un gatito atrapar un ratón.

Observa el crecimiento de los brotes de soja. De camino a la escuela, observé si la tía que instaló el puesto de frutas tenía algún cambio nuevo. La profesora dio una lección interesante. ¿Qué trucos hicieron hoy los chicos traviesos de la clase? De camino a la escuela, vi a todos los ancianos que trabajaban afuera yendo al sitio de construcción. Para ganarse la vida, estaban inclinados sobre objetos pesados. En comparación con los ancianos que bailan con espadas y puños en el parque, sienten un destino diferente. De hecho, los frutos de nuestras vidas se pueden escribir en nuestras composiciones. Pídale a un compañero que lea "Banana" en voz alta. Este artículo: "Plátano" es un racimo de plátanos, gruesos y llenos, cada uno mide cinco pulgadas de largo, curvados como una luna creciente, como un barco.

Es muy pesado en la mano, pesa tres o dos. ¡Qué plátano más grande! Hay un poco de piel azul en el color amarillo, que es muy suave. Pele la piel amarilla del plátano y revele la pulpa de color amarillo cremoso. Cuando lo muerdes, es suave, dulce y rico en fragancia, lo que realmente hace que quieras comerlo cada vez más. Escuché a muchos estudiantes decir que tienen mucho miedo de escribir artículos y que se sienten mal cada vez que escriben artículos. Estudiantes, no entren en pánico al encontrarse con una situación así. Debemos ser maestros observadores. Desarrollarás un buen hábito de escribir, te enamorarás de él y tu nivel de composición mejorará a pasos agigantados.

Entonces, estudiantes, aprendamos a observar. Primero, mírelo desde diferentes ángulos, de cerca a lejos, de lejos a cerca. Cuando un compañero describió el lago, lo observó de cerca por primera vez: "En la superficie del microondas, hay hojas verdes flotando en el plato de jaspe".

"

Luego subió a la cima de la montaña. Mira hacia abajo. "El lago es como el rostro de una hermosa niña, con un par de ojos brillantes incrustados entre las verdes montañas y árboles". Sólo observando lo mismo desde diferentes ángulos se pueden resaltar más las características del paisaje escrito de esta manera. no sólo es integral, sino también tridimensional. Además, el ángulo de descripción también puede ser de adentro hacia afuera, o de afuera hacia adentro, o puede describir primero la apariencia general. En la descripción de las partes individuales, pida a un compañero que lea nuestro ejemplo, la paloma en el cuadrado. ¿En qué orden crees que se escribió este excelente diario de observación? Palomas en la Plaza 20 de septiembre, domingo soleado.

Hoy es domingo. Me levanté temprano porque hoy voy al Contemporary Mall Plaza con mis compañeros a observar palomas.

Cuando llegué al Contemporary Mall Plaza, vi hermosas palomas de un vistazo. Eran blancas, florales y grises. Eran tan lindas.

Cuando nos ven, estas palomas son como buenas amigas y no tienen miedo en absoluto. Volaron sobre los hombros de las personas por un tiempo y aterrizaron en sus brazos por un tiempo. ¡Qué divertido! ¡Mirar! Una pequeña paloma blanca vino hacia mí arrullando, como para expresarme amistad. Sus ojos son rojos y negros, como dos gemas negras, y sus impecables plumas blancas brillan al sol. Rápidamente esparcí en el suelo los granos de maíz que traje de casa para alimentarlo. Un gran grupo de palomas lo vio y todos se apresuraron a comérselo y nadie lo dejó.

Después de un tiempo, se comieron todos los granos de maíz. De repente, no sé quién era, aplaudí fuerte y todas las palomas volaron hacia el cielo. ¡Qué escena tan espectacular! ¡El tiempo vuela tan rápido! Ya era mediodía en un abrir y cerrar de ojos, y mis compañeros y yo abandonamos la plaza de mala gana.

Este es un muy buen ejercicio. La primera oración del artículo explica la hora, el lugar y las cosas, y luego describe un grupo de palomas hermosas y coloridas, describiendo la belleza del color y la belleza dinámica de las palomas. Luego nos mostró una linda palomita blanca y finalmente escribió la espectacular escena de la paloma despegando. Entonces, estudiantes, ¿pueden resumir la secuencia narrativa de este artículo? En segundo lugar, utilice múltiples sentidos para experimentar las cosas. Estudiantes, ¿saben qué sentidos tiene nuestro cuerpo humano? Usa tus ojos para ver, tu nariz para oler, tus oídos para oír, tus manos para tocar y tu boca para comer, así que usa tus sentidos para sentir al observar. Por supuesto, los sentidos más utilizados son los ojos y los oídos. Deje que un compañero lea nuestro segundo ejemplo, un concurrido mercado de verduras, y deje que otros estudiantes observen, escuchen y piensen. ¿Qué se utiliza para observar este diario de observación? No muy lejos de mi casa, allí

Cada mañana, al amanecer, veo carros y porteadores que se reúnen aquí desde todas direcciones, montan puestos de comida y gritan fuerte. De repente, la tranquila mañana se despertó y hirvió.

Aunque es un invierno frío, hay un escenario de primavera, prosperidad de verano y cosecha de otoño. El apio verde, las espinacas verdes, los pepinos en flor encima y los brotes de ajo verde son realmente lindos.

Había tres capas de personas comprando adentro y tres capas afuera. El vendedor de verduras estaba tan ocupado que de vez en cuando gritaba para atraer clientes. ¡Es realmente animado! El joven autor es bueno observando, especialmente aprovechando al máximo los sentidos de la vista para ver con precisión y atención. ¿Cómo se ve el apio cuando se introduce en el ojo? ¿Qué pasa con las espinacas? ¿Qué pasa con los pepinos? ¿De qué color son los brotes de ajo? Realmente lindo. Aquí los ojos del joven autor son como cámaras.

7. ¿Cómo escribir un diario de observación para alumnos de tres años de primaria? Fue la primera vez que observé lo hermoso que estaba el cielo.

Después de terminar mi tarea por la mañana, bajé a jugar con mi madre y accidentalmente vi el hermoso cielo.

Durante el día, el cielo es tan azul como el mar y varios pájaros vuelan en el cielo, lo que parece especialmente animado. De vez en cuando hay rastros de aviones volando por el cielo, como un puente en el cielo. Después de la lluvia, aparecerá un hermoso arco iris en el cielo, como la cinta de colores de un hada.

Por la noche, mi madre y yo bajamos a observar el cielo nuevamente.

Por la noche, el azul del cielo es mucho más profundo y las estrellas se dispersan en el cielo, emitiendo una luz de color amarillo pálido, que es hermosa. La luna es la protagonista en el cielo nocturno. A menudo actúa, a veces mostrando la mitad de su rostro, a veces jugando al escondite con la gente y a veces ocultándose en las nubes. Las estrellas flotan en el cielo como pétalos esparcidos por Chang'e. La luna es como el tesoro de Chang'e: una placa de jade.

En ese momento pensé para mis adentros: A veces nevará en el cielo. La nieve es como ropa nueva que el cielo pone a la tierra, cubriendo la tierra con un vestido blanco. A veces llueve. La lluvia es como la medicina que el cielo da a un río seco, dándole nueva vida. El cielo a veces...

Siento que el cielo es como un país de hadas. ¡Tan hermoso, tan mágico!

8. Observa cómo escribir una composición de tercer grado usando un diario. Mi fruta favorita es la fresa. Creo que las fresas no sólo son hermosas, sino también muy deliciosas. Sin embargo, no tengo idea de cómo crecen las fresas. Entonces comencé a perseguir a mis padres y preguntarles: ¿cómo crecen las fresas? ¿Qué son las flores de fresa? ¿Son hermosos? Para responder a mi pregunta, mi padre plantó dos macetas con fresas en casa, así que comencé a observar el proceso de crecimiento de las fresas.

Al principio, las fresas que había en la maceta eran todas hojas verdes. Después de escuchar las palabras de mi madre, si le enseñan a menudo a lavar agua de arroz, prosperará. Mi madre dijo: "De ahora en adelante, estas dos macetas de fresas son tuyas. Tienes que prestar atención a cómo florecen y dan frutos". Entonces, puse las dos macetas de fresas al sol y les serví arroz. agua en las macetas de fresas todos los días.

Las hojas verdes de las fresas absorben la luz del sol y el agua, y pequeñas flores verdes florecen entre las hojas, con pequeños capullos y pétalos blancos, tan pequeños y exquisitos como pequeños copos de nieve, cristalinos y hermosos. y dentro hay oro. ¡Los estambres!