Problemas existentes en las interacciones entre los jardines de infancia y los niños pequeños

Resumen:

La conexión entre niños pequeños es el proceso de conexión entre la educación preescolar y la educación primaria ~ Es un punto de inflexión importante en el proceso de desarrollo de los niños pequeños ~ Tiene un impacto importante en su desarrollo físico y mental. En la actualidad, existen algunos problemas en la conexión entre los niños pequeños, como la educación primaria para los niños pequeños, la conexión entre los niños pequeños y los niños pequeños existe sólo de nombre, las clases preescolares ilegales obstaculizan la conexión entre los niños pequeños y las escuelas, la conexión entre niños pequeños y niños pequeños es débil, y la conexión entre niños pequeños y niños pequeños en las escuelas primarias es débil. El trabajo ineficaz y los conceptos parentales obsoletos afectan la relación entre niños y niños pequeños. Para hacer un buen trabajo en el trabajo de conexión en la primera infancia se requiere cambiar el concepto de educación, aclarar los objetivos educativos y el contenido de la conexión en la primera infancia, captar la orientación de valores dominante, los padres de jardín de infantes y escuelas primarias deben fortalecer la cooperación y los intercambios, adoptando estrategias efectivas en torno a temas comunes. Objetivos educativos, ejercer sinergia y formar una educación positiva Unir fuerzas para promover el desarrollo sostenible de los niños pequeños.

Palabras clave:

Contramedidas al problema de las personas mayores, jóvenes y marginadas

1. El significado de la convergencia juvenil

La conexión. entre jardín de infantes y escuela primaria se refiere a la conexión entre la educación preescolar y El proceso de transición a la educación primaria es un punto de inflexión importante en el desarrollo de los niños pequeños. Si no se maneja bien, afectará el futuro desarrollo físico y mental del niño. Si la conexión entre los niños pequeños no es fluida, el niño no solo sufrirá fatiga física, pérdida de apetito, falta de sueño, pérdida de peso, etc. psicológicamente, también mostrará una carga mental excesiva, mal humor y carencia; de confianza en uno mismo. En casos graves, puede incluso provocar una mala interacción social, cansancio por el estudio y dificultades de aprendizaje. Por lo tanto, los padres y profesores deben prestar mucha atención a las conexiones jóvenes.

Durante este importante período de inflexión, sus vidas, su entorno y sus actividades han sufrido enormes cambios, que se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:

1 Diferentes entornos de vida

Desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria, es un entorno completamente nuevo. La sala de actividades de un jardín de infantes generalmente está bellamente decorada con mesas y sillas móviles, rincones naturales, estanterías y juguetes para que los niños observen, jueguen, trabajen y se entretengan. El entorno físico y el entorno psicológico armonioso del jardín de infancia crean una atmósfera positiva y relajada para las actividades de los niños. Sin embargo, las aulas de la escuela primaria sólo tienen mesas y sillas con asientos fijos y no tienen juguetes, libros u otros equipos, lo que carece de atractivo para los niños pequeños. Sin embargo, el equipamiento deportivo en el patio de recreo no es comparable al de los jardines de infancia. Nuestros niños que acaban de ingresar a la escuela primaria en el primer grado de secundaria tienen menos oportunidades, lo que inevitablemente los aburrirá.

2. La diferencia entre profesores y alumnos.

Los profesores de infantil pasan todo el día con los niños y juegan con ellos, mientras que los alumnos de primaria el contacto con los profesores se da principalmente en el aula y hay muy poca comunicación entre compañeros. Por ejemplo, el tiempo de clase en la escuela primaria se incrementa a 40 minutos y las actividades de recreo a 10 minutos. Por tanto, el principal contacto con los profesores es en clase, y hay poca comunicación con los compañeros.

3. Diferentes métodos de enseñanza

Página 1/5