¿Cómo redactar un informe comparativo y de análisis previo y posterior a la prueba del cuestionario de alfabetización laboral para estudiantes de primaria?
Con la profundización de la educación de calidad, la alfabetización laboral de los estudiantes de primaria ha ido recibiendo atención gradualmente. Para comprender la situación actual de la alfabetización laboral entre los estudiantes de primaria de nuestra escuela y mejorar la calidad de la educación laboral, realizamos una encuesta de alfabetización laboral entre todos los estudiantes de nuestra escuela. Esta encuesta utilizó un cuestionario para comprender completamente el estado actual de la alfabetización laboral de los estudiantes y proporcionar una base para futuras reformas docentes.
2. Objeto de la investigación
Comprender la situación actual de la alfabetización laboral de los alumnos de educación primaria de nuestro centro;
Analizar los principales factores que inciden en la alfabetización laboral. de estudiantes de primaria;
Proporcionar referencia para mejorar la calidad laboral de los estudiantes de primaria.
3. Método de encuesta
Esta encuesta adoptó el método de encuesta por cuestionario * * * Se distribuyeron 500 cuestionarios y se recuperaron 480 cuestionarios válidos. El contenido del cuestionario cubre la información básica de los estudiantes, conocimientos de alfabetización laboral, experiencia práctica laboral, etc.
Cuarto, análisis de los resultados de la encuesta
Análisis de la información básica de los estudiantes
Entre los 480 cuestionarios, 200 eran niños y 280 eran niñas. La mayoría de los estudiantes tienen entre 10 y 12 años, siendo el grupo más numeroso el de 11 años, que representa el 38,9 del total.
Análisis del dominio de conocimientos de alfabetización laboral
(1) Dominio de conocimientos básicos
En cuanto al conocimiento de alfabetización laboral, los estudiantes tienen una buena comprensión de los conceptos básicos y principios, pero el dominio de habilidades operativas específicas es débil. Entre ellos, el 70% de los estudiantes pueden responder correctamente preguntas sobre el uso y la protección de seguridad de las herramientas laborales, pero su competencia operativa real no es alta.
(2) Actitud e interés de aprendizaje
La mayoría de los estudiantes tienen una actitud positiva hacia la educación laboral y creen que el trabajo puede ejercitar su cuerpo, cultivar su voluntad y mejorar su capacidad de trabajo en equipo. Sin embargo, algunos estudiantes expresaron que no estaban interesados en la clase laboral y pensaban que el contenido de aprendizaje era aburrido.
Análisis de la experiencia de prácticas laborales
(1) Participación
Durante el último año, los estudiantes participaron en un número determinado de actividades de prácticas laborales. Entre ellos, el 60% de los estudiantes asiste al menos una vez a la semana, el 35% de los estudiantes asiste al menos una vez al mes y 65,438 (05%) de los estudiantes asisten al menos una vez al año. Esto demuestra que la escuela está altamente organizada en la práctica laboral y los estudiantes tienen cierto sentido de identidad.
(2) Contenido y efectos de la práctica
Las actividades de práctica laboral de los estudiantes incluyen principalmente tareas domésticas, mejora del ambiente del campus, servicios comunitarios, etc. A través de la práctica, se ha mejorado la condición física de los estudiantes y también se han ejercitado su trabajo en equipo y su capacidad de resolución independiente de problemas. Sin embargo, también se encontró que algunos estudiantes tenían una conciencia débil de los riesgos de seguridad y habilidades operativas no calificadas durante su pasantía.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusiones y sugerencias
Con base en los resultados de la encuesta, sacamos las siguientes conclusiones:
Los estudiantes tienen una cierta comprensión de la alfabetización laboral Educación e interesante, pero todavía existen algunas dificultades y deficiencias en el funcionamiento real.
El colegio ha hecho grandes esfuerzos en organizar la práctica laboral, pero todavía hay algunos estudiantes con baja participación.
Los estudiantes han logrado ciertos resultados en la práctica laboral, pero aún necesitan fortalecer la conciencia de seguridad y la capacitación en habilidades operativas.
En respuesta a los problemas anteriores, hacemos las siguientes sugerencias:
Fortalecer el diseño e implementación de cursos de alfabetización laboral, enfocarnos en la combinación de teoría y práctica, y mejorar a los estudiantes. ' capacidad práctica.
Incrementar el tipo y frecuencia de las actividades de prácticas laborales para satisfacer las diferentes necesidades e intereses de los estudiantes.
Mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades operativas de los estudiantes para garantizar la seguridad durante la práctica laboral.