¿Dónde están los nuevos estándares curriculares de inglés para la escuela primaria?
Se ha añadido el contenido del curso. Desde la perspectiva del contenido del curso, los nuevos estándares curriculares reflejan una visión integral, relevante y práctica de las actividades de aprendizaje de inglés. Los seis elementos del plan de estudios incluyen contexto del tema, tipo de texto, conocimiento del idioma, conocimiento cultural, habilidades lingüísticas y estrategias de aprendizaje. La proporción de educación cultural tradicional china ha aumentado, la educación tradicional revolucionaria se ha fortalecido y el contenido del plan de estudios se ha mantenido al día. Desde la perspectiva del diseño curricular, los nuevos estándares curriculares constituyen un marco curricular de tres niveles. En otras palabras, los cursos de inglés en las escuelas secundarias ordinarias se componen de cursos obligatorios, cursos optativos y cursos optativos. (La versión 03 del borrador experimental proporciona cursos obligatorios y cursos optativos. Los cursos optativos se dividen en: conocimientos y habilidades del idioma, aplicación y apreciación del idioma). El curso está diseñado en base al marco de "habilidades lingüísticas del discurso temático, cultura estratégica". En comparación con la versión 03 del borrador experimental, se han agregado las bases de diseño curricular de "tema" y "discurso". Los nuevos estándares curriculares también implementan un sistema de gestión de cursos basado en créditos y una selección de cursos independiente. (La versión 03 del borrador experimental menciona que los cursos obligatorios incluyen *** 5 módulos con 10 créditos, y los cursos electivos incluyen *** 6 módulos con 12 créditos). Es necesario ajustar los modelos de enseñanza y las estrategias de aprendizaje.