La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo escribir un borrador de análisis de resolución de problemas en chino para la escuela primaria

Cómo escribir un borrador de análisis de resolución de problemas en chino para la escuela primaria

Análisis de preguntas y estrategias de respuesta para exámenes de idioma chino en la escuela primaria

Primero lee el pinyin y escribe las palabras.

(El pinyin debe estar escrito completamente y también debes pensar de qué texto proviene.)

En segundo lugar, forma palabras (incluidas las palabras polifónicas) o elige la pronunciación correcta ( dependiendo de lo que se utilice) símbolo marca).

Rellena los espacios en blanco según los requisitos del diccionario.

(Hay tres formas de encontrar palabras en el diccionario: búsqueda por orden de palabras, búsqueda radical y búsqueda de varios trazos)

(Es necesario saber claramente si estás probando la secuencia fonética o sílabas, y debe poder escribir 26 letras mayúsculas y escribirlas de forma estandarizada. Debe consultar el "Directorio radical" en el "Diccionario Xinhua". Al elegir el significado de una palabra, debe verificar el significado de. la palabra que elijas y piensa en ella repetidamente).

Cuarto, completa las palabras y corrige los errores tipográficos o completa las palabras y explica la palabra.

Ejemplo: Completa las palabras y corrige los errores tipográficos.

El qi (bazo) es violento e impetuoso, y el qi de color (energía vital) (colección) (división) no se salva.

(Yin) La intriga es un fantasma, la intriga es un engaño (experto), y la lucha por el éxito es la ambición (), y siempre funciona.

Complete las palabras y explique las palabras (generalmente preste más atención a los significados de las palabras y modismos de cuatro caracteres, especialmente las palabras clave en las palabras, el significado de las palabras individuales en el vocabulario es la clave)

En quinto lugar, completa las palabras y haz ejercicios relacionados.

En sexto lugar, escribe las palabras según su significado.

7. Escribe sinónimos o antónimos.

(Preste atención al "Cuaderno de trabajo del aula" y a la "Lista de vocabulario")

8. Escriba las palabras según sea necesario o encuentre un patrón para escribir palabras.

(Presta atención al tipo de ejemplos en el conjunto de palabras. Debes poder escribir más de tres de cada tipo).

Escribe cómo se ve la palabra.

Concéntrate en la montaña, piensa profundamente y haz olas.

Mirar hacia adelante y hacia atrás son similares debido a pequeños errores.

Hay alegrías y tristezas, separación y reencuentro, desenfrenados y despreocupados.

Escribe una historia idiomática para ilustrar cierta verdad: Los niños pequeños de Handan se esfuerzan por deshacerse de la última gota de agua y piedra.

Escribe un modismo para describir la primavera: el viento es soleado, la hierba es colorida, los oropéndolas cantan, los pájaros cantan y las flores son fragantes.

Palabras que describen el clima frío: el viento corta, el viento del norte aúlla y el viento corta.

Modismos para describir expresiones: sonreír, sonreír, sonreír y fruncir el ceño.

Escribe dos modismos que signifiquen hacer las cosas en serio y dos modismos que signifiquen hacer cosas que no sean serias:

Concéntrate, resuelto, a medias, mirando a tu alrededor

9. Complete los corchetes con las palabras apropiadas.

() Llama () Sol () Cielo () Cabello () Discurso () Logros () Actitud hacia la arquitectura () Entusiasmo () Animado () Amabilidad () Íntimo () Rico ()

p>

Rico y apasionado progreso de la violencia

Corregir () persistir () reparar ()

Corregir () persistir () organizar () formular ()

Carryover()play()exchange()intercambio()

Casi con impaciencia, dolorosa y persistentemente

En silencio()desinteresadamente()con cariño ()Concéntrate( )

(A veces complete el frente, a veces complete el reverso, preste atención al hábito de colocación)

Elija palabras para completar los espacios en blanco (incluidas palabras relacionadas).

(Preste atención al hábito de colocación. El significado de la palabra se puede analizar desde los aspectos de color emocional, importancia semántica, ocasión de uso, alcance, etc. Después de seleccionar, léala una y otra vez).

Once, conversión de frase.

1, abreviatura.

Elimina los modificadores de la oración y deja el cuerpo principal de la oración para que sea la oración más corta y completa. )

2. Ampliar la oración.

(Mantenga las palabras de la oración original sin cambiar la estructura original de la oración. Las palabras expandidas deben coincidir correctamente con las palabras de la oración original y verifique si la oración contraída se puede restaurar al oración original. Al menos expandir en dos lugares)

3.

(Lea la oración original y encuentre el motivo; modifíquela según el problema; verifique cuidadosamente si la oración modificada mantiene el significado original de la oración).

Tipos comunes de errores Las oraciones son las siguientes:

p>

(l) El orden de las palabras está invertido.

"Éxodo" Son reliquias culturales desenterradas en la dinastía Tang.

China es el país más poblado del mundo.

(2) Inconsistencia.

"Éxodo": Supongo que debe haberse equivocado en esta pregunta.

A menudo veo a Xiao Ming haciendo ejercicio por la mañana.

(3) Componentes incompletos (también llamados significados de oraciones incompletas).

Después de escuchar este informe, aprendimos mucho.

Todo alumno debe tener la buena costumbre de escuchar atentamente en clase.

(4) Significado repetido.

"Éxodo" Ubicación actual Ninguna dificultad puede asustar a los jóvenes pioneros de fuerte voluntad.

A menudo recuerda acontecimientos pasados ​​interesantes.

(5) Coincidencia (o descripción) inadecuada.

Ejemplo: Siga llevando un diario y sus habilidades de escritura mejorarán y ampliarán rápidamente.

Debemos fortalecer nuestra confianza y métodos para superar las dificultades.

Leer más buenos libros puede enriquecer y mejorar nuestros conocimientos.

Debemos seguir mejorando los métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

Xiaoxinganling es un lugar hermoso en verano.

Debemos corregir seriamente nuestras carencias y errores.

El arroz temprano está maduro y el campo parece una alfombra verde.

Estudiar mucho o no es la clave para sacar buenas notas.

Es un muy mal estilo para personas cuyas palabras y hechos son inconsistentes.

En los últimos años, el nivel de vida de nuestro pueblo ha vuelto a mejorar.

Todos prestamos atención a la higiene, y nuestra salud y enfermedad estarán protegidas.

(6) Elección inadecuada de palabras