¿Cómo escriben los alumnos de tercer grado de primaria una explicación del motivo del retraso?
Ejemplo 1:
Estimado profesor:
Porque yo Llegué tarde hoy, les traje problemas a todos. Aquí escribo una profunda crítica a mi comportamiento. Llegué tarde, lo que afectó la enseñanza del maestro y la escucha de la clase por parte de los estudiantes. Causó efectos extremadamente malos. Como estudiantes, asistir a clases a tiempo es lo que debemos hacer, pero yo no lo hice. Fue mi descuido lo que llevó a esta situación.
De hecho, podría haber llegado a tiempo a la escuela. Esto podría haberse evitado si me hubiera preparado antes de ir a la escuela. Quizás a los ojos de muchas personas llegar tarde sea una cosa pequeña, e incluso hay muchas razones para llegar tarde. Pero como estudiante, no hay ninguna razón por la que debas asistir a clase a tiempo.
Esas razones para llegar tarde son todas excusas para cometer errores. Estas excusas sólo nos hacen insensibles a los pequeños errores y conducen a la duplicación de la educación. A menudo soy indiferente a los pequeños errores y a menudo soy incapaz de afrontar mis errores, pero es este pensamiento paralizado el que conduce a mi comportamiento. Esta conciencia es demasiado débil en nuestros corazones ahora, y lo que pasó hoy simplemente expuso mis problemas ideológicos.
Ejemplo 2:
Estimado profesor:
¡Hola! Llegar tarde es extremadamente vergonzoso. Soy una persona que carece activamente del concepto del tiempo. Especialmente porque hoy llegué tarde a clase y no me fue bien. No tengo ninguna actitud en absoluto. No es así como deberían comportarse los estudiantes universitarios. Normalmente no los noto y, a menudo, me falta actitud laboral. Lo siento mucho por ti. Ahora piensa en esto.
Empecé. Nuestra clase ha sido muy buena durante mucho tiempo. No existen los retrasos y las ausencias, pero aquí se rompe. El ambiente en el aula era originalmente muy bueno hoy, pero de repente grité un informe en el aula que ya estaba en clase, lo que realmente te decepcionó.
No quiero profundizar más en este asunto. No es la primera vez que llego tarde. Ha habido ejemplos antes. Estaba muy inconsciente ante esto. Ahora siento que no me estoy esforzando lo suficiente. También sé que sólo mejorando constantemente mi entusiasmo por la clase y corrigiendo mi actitud podré evitar llegar tarde.