La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Sitio web de la escuela secundaria Tashan, ciudad de Weihai, provincia de Shandong

Sitio web de la escuela secundaria Tashan, ciudad de Weihai, provincia de Shandong

La escuela secundaria Tashan en el condado de Santai se fundó en 1939 y originalmente se llamaba "Escuela secundaria Zhongshan". En 1950, pasó a llamarse "Escuela secundaria número 5 del condado de Santai" con la aprobación del Departamento Provincial de Educación. Comenzó a matricular a estudiantes de secundaria en 1970 y se convirtió en una escuela intermedia completa en 1983 con la aprobación del Departamento Provincial de Educación. La escuela pasó a llamarse oficialmente "Escuela secundaria Tashan en el condado de Santai, provincia de Sichuan".

En los casi 70 años de historia de la escuela, los sucesivos administradores escolares se han comprometido a cultivar talentos integrales, pragmáticos, pragmáticos, solidarios e innovadores. A principios del siglo XXI, bajo el liderazgo del nuevo equipo de liderazgo, el pueblo de Tazhong exploró profundamente la connotación ideológica de "ambición, emoción, realidad e innovación", consideró los desafíos como oportunidades, asumió la misión histórica de revitalizar Tazhong, y propuso los "tres El objetivo es construir la escuela desde un espíritu escolar modelo a nivel municipal a una escuela secundaria ordinaria modelo a nivel municipal dentro de un año.

La escuela ahora cubre un área de más de 100 acres, con un área de construcción de más de 20.000 metros cuadrados. Ahora hay 38 clases de secundaria, más de 2.600 estudiantes de secundaria, 155 empleados, 135 profesores de tiempo completo y más de 60.000 libros. Para mejorar las condiciones de funcionamiento de la escuela, con el fuerte apoyo de las autoridades de educación superior, la escuela aprovechó la buena oportunidad para desarrollar la educación secundaria general y adoptó varios métodos como "autofinanciamiento escolar y subsidios superiores" para recaudar casi 10 millones. yuanes para material escolar Construcción: En 1999, se invirtieron más de 600.000 yuanes para construir un nuevo apartamento para niñas con una superficie de 1.491 metros cuadrados. En 2001, se invirtieron 117.000 yuanes para construir un nuevo apartamento para niños de 2.100 metros cuadrados, y 10.000 yuanes para construir una nueva cancha de baloncesto, una cancha de voleibol y un escenario. De 2002 a 2003, invirtió 16.500 yuanes para construir un nuevo edificio de enseñanza y proyectos de apoyo de más de 2.300 metros cuadrados, invirtió más de 400.000 yuanes para adquirir más de 30 acres de nuevas tierras, invirtió casi 65.438+ yuanes para renovar las instalaciones de alcantarillado e inundaciones. proyectos de control e invirtió más de 300.000 yuanes para renovar el techo y las oficinas de enseñanza. En 2004, se invirtieron más de 65.438 millones de yuanes para construir una nueva puerta de la escuela y mejorar el entorno circundante a la misma, y ​​se invirtieron 2,79 millones de yuanes para construir un nuevo apartamento para estudiantes de más de 4.700 metros cuadrados. De 2001 a 2005, se invirtió un total de más de 10.000 yuanes en la ecologización del campus, la renovación de comedores, salas de calderas y salas de bombas, la transformación de las redes eléctricas, el equipamiento de cada aula con televisores en color, la instalación de sistemas de intercomunicación y la construcción de más aulas con redes informáticas. Sala de lectura electrónica, agregar escritorios, sillas y camas para estudiantes. La escuela invirtió casi 654,38 millones de yuanes para construir canchas de baloncesto, voleibol y bádminton estándar. Después de la adquisición del nuevo terreno, se niveló el parque infantil y se reconstruyó el campo de fútbol; se equipó una cantidad suficiente de equipamiento deportivo según las normas para mejorar aún más las instalaciones deportivas. La escuela está planificando y construyendo activamente un edificio integral y un comedor según lo planeado. En la actualidad, los edificios funcionales de la escuela están básicamente completos y las instalaciones de enseñanza son relativamente completas, lo que básicamente puede satisfacer las necesidades de educación y enseñanza.