Informe resumido de la clase media de jardín de infantes

Un semestre muy ocupado está a punto de terminar. Mirando hacia atrás, en este semestre, hay trabajo duro y alegría por la cosecha. Como maestra de jardín de infantes, ¿quieres hacer un resumen de la clase? Ahora compartiré contigo el informe resumido de la clase de jardín de infantes, ven y disfrútalo.

Informe resumido de la clase de jardín de infantes

El tiempo vuela muy rápido y pronto pasará un semestre. Mirando retrospectivamente el trabajo de un semestre, este semestre es corto y está lleno de actividades. Por lo tanto, parece que el tiempo pasa muy rápido. Con el esfuerzo conjunto de niños, padres y maestros, los niños han logrado avances significativos en todos los aspectos, especialmente en cuanto a hábitos de estudio. Para mejorar aún más el nivel de gestión de mi clase y servir mejor a los niños y a los padres. El trabajo de clase de este semestre se resume en lo siguiente:

1. Aspectos ideológicos y morales

Ya que hoy en día los niños son únicos en casa, y varias personas de la familia giran en torno a un solo niño Muchos niños han desarrollado malos hábitos como ser obstinados, exclusivos y no valorar los frutos de su trabajo. Este semestre nos centramos en la educación ideológica y moral para cultivar la buena conciencia laboral de los niños. Hicimos cuidadosamente un letrero de "estudiante de turno" para los niños y organizamos que los niños se turnaran para estar de servicio todos los días. Los niños limpiaron los gabinetes de juguetes, clasificaron los juguetes, limpiaron la mesa después de la comida y movieron las sillas. , etc. Aunque la tarea era pesada, los niños estaban muy activos y cada vez que se hablaba de ello, siempre llegaba temprano al jardín de infancia y atendía activamente a todos. Después de un semestre, la conciencia laboral de los niños ha mejorado enormemente y la capacidad práctica de los niños también se ha ejercitado de manera efectiva. También utilizamos juegos como "Surprise Line", "Wenyou Cup Style Competition", "Intelligence Express", Happy ABC", "¿Puedo ayudarte?" y otros juegos para que los niños aprendan a cooperar entre sí. Utilice "Teacher's Day" " ”, organizó actividades para que los niños pequeños cuidaran a los niños pequeños, pidió a los niños que enseñaran a sus hermanos y hermanas menores a hacer manualidades y se las entregó a todos los maestros del jardín de infantes. No solo cultivó el orgullo de los niños como hermanos y hermanas mayores. , pero también brindó una buena educación navideña a los niños. Realmente mató dos pájaros de un tiro.

2. Hábitos de estudio

A partir de clases pequeñas, siempre hemos prestado atención. el cultivo de los hábitos de estudio de los niños. Sabemos que desarrollar buenos hábitos de estudio desde una edad temprana beneficiará a los niños durante toda su vida. Durante las actividades, los alentamos a hablar activamente, a usar activamente su cerebro e insistimos en hablar mandarín al pintar y escribir. , exigimos que los niños desarrollen hábitos de tarea tranquilos y nos esforzamos por cultivar buenas posturas de escritura en los niños. También cultivamos que los niños sean valientes y hablen frente al grupo, cantando canciones infantiles y cantando y bailando. , nos enfocamos en cultivar los buenos hábitos de escritura de los niños. Se requiere que los niños se posicionen bien antes de cada tarea, y se les recuerda constantemente que mantengan una buena postura durante el proceso de escritura. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de escritura y la escritura de los niños también ha mejorado. Además, también cultivamos el coraje de los niños para participar en diversas actividades, como concursos de pintura, etc., para que los niños puedan demostrar plenamente sus talentos.

3. Rutinas de la vida diaria.

En la vida diaria, prestamos atención a fortalecer el cultivo de hábitos de higiene de los niños antes de las comidas, después de ir al baño y cuando tienen las manos sucias. Recordar a los niños que se laven las manos y desarrollar el buen hábito de. lavarse las manos con frecuencia. Ahora los niños ya no necesitan el recordatorio del maestro y pueden lavarse las manos según la situación. Cuando comen, colocamos platos en la mesa de los niños para que los niños pongan huesos, etc., los niños no pueden ser exigentes con la comida. mantenga la mesa limpia. Si a algunos niños se les cae arroz después de comer, otros niños les recordarán que presten atención.

Los hábitos de higiene de los niños se han desarrollado bajo la guía de los maestros, los niños pueden doblar su ropa y colocarla. Se han corregido los malos hábitos de los niños que se mordían los dedos y las mangas. Al mismo tiempo, también cooperamos con los maestros de salud para realizar vacunas y exámenes físicos para mejorar el crecimiento saludable de los niños.

4. Trabajo de los padres

Aprovechamos el momento en que los padres recogen a sus hijos para tener con ellos intercambios sencillos cada día, explicarles la situación de vida y de estudio de los niños y reflejar su desempeño y progreso de manera oportuna, para que los padres puedan conocer la condición de sus hijos en cualquier momento. Para que podamos comunicarnos y brindar orientación después de nuestro regreso.

También organizamos cuidadosamente una serie de actividades de conexión con el hogar. Como actividades interactivas de conferencias entre padres y maestros al comienzo de la escuela; actividades abiertas de medio día para padres, además, también nos comunicamos con los padres a través de jardines de padres, visitas domiciliarias, etc., para educar conjuntamente a los niños pequeños;

Ensayo de muestra para resumen de la clase de jardín de infantes

Un semestre muy ocupado está a punto de terminar. Si recordamos este semestre, hay trabajo duro y alegría por la cosecha. Pero en el esfuerzo y la ganancia lo que más consigo es la acumulación de experiencia. Con esta acumulación creo que mi trabajo futuro será cada vez mejor. En el trabajo de este semestre, bajo el correcto liderazgo y apoyo de los líderes del jardín de infantes, combinamos la situación real de la clase y adoptamos diversas formas y métodos educativos para llevar a cabo diversas tareas basadas en el nivel de desarrollo real, de modo que todos los aspectos de Los niños pueden mejorar sobre la base original. Se han logrado grandes avances. En este momento, resumiré mi trabajo de clase este semestre de la siguiente manera:

1. Resumen de la clase:

1. Situación de los niños

Hay *** En esta clase hay 45 niños, incluidos 27 niños y 18 niñas. Somos una clase nueva Después de un semestre de llevarnos bien con profesores y compañeros, básicamente nos hemos adaptado a la rutina de esta clase. Después de un semestre de educación, todos los estudiantes están sanos y animados, son capaces de expresarse, comunicarse, cooperar y compartir, y han logrado grandes avances y mejoras. Luego de un semestre de estudio y formación, estos niños han logrado grandes avances en todos los aspectos. El entusiasmo de los niños por aprender también ha mejorado. Muchos niños pueden explorar más y pedir más consejos sobre cosas novedosas. Los niños también pueden usar su cerebro y sus manos para realizar pequeñas manualidades. Sin embargo, algunos estudiantes más jóvenes todavía tienen algunas deficiencias en aspectos sutiles, lo que requiere que los tres profesores sigan trabajando duro para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos en el futuro.

2. Profesores

Los profesores son un equipo nuevo que puede colaborar entre sí, preparar lecciones cuidadosamente y prepararse cuidadosamente para cada actividad. Pragmática e innovadora, la calidad profesional ha mejorado. Y con el objetivo de crear un ambiente cultural de clase relajado y libre, guiamos a los niños para que aprendan a crecer ellos mismos en la interacción con el entorno.

2. Cuidado de niños:

Siempre tenemos en cuenta que la salud de los niños es nuestra máxima prioridad, y podemos realizar el trabajo rutinario en estricta conformidad con el sistema de desinfección y atención sanitaria de nuestro jardín de infancia, y esforzarse por estandarizar los procedimientos sanitarios; fortalecer el trabajo diario de saneamiento y desinfección para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas. Coopere activamente con los médicos para realizar diversos exámenes físicos mientras fortalece las actividades físicas de los niños, mejora la condición física de los niños, orienta correctamente la psicología de los niños y fortalece la conciencia de autoprotección y la educación sobre seguridad y salud de los niños. Después del entrenamiento del semestre, los niños pueden comer educadamente y tener una asistencia estable.

En términos de vida, esperamos que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida e higiene, "hacer sus propias cosas por sí mismos" y capacitarlos para comenzar con algunas pequeñas cosas simples de la vida. A partir de la llegada al jardín de infantes por la mañana, deje que los niños arreglen su ropa; aprendan a poner la taza ellos mismos después de beber agua y verifiquen si queda agua en la taza, para cultivar la actitud seria del niño. hacer cosas; dejar que los niños aprendan a hacer cosas durante la siesta Quitarse la ropa y guardarla después de levantarse, dejar que los niños se vistan solos y pedir ayuda al maestro. Después de esta serie de ejercicios se han producido buenos resultados en cada niño. Cada día, varios niños son contratados para ayudar al maestro, ayudando a arreglar las sillas antes de la siesta, etc. Los niños se sienten felices por el trabajo y al mismo tiempo también hacen ejercicio.

3. Enseñanza;

En el "Currículo Constructivo" que se utiliza actualmente, aunque los campos social, lingüístico, de salud y otros están divididos, en la enseñanza real a menudo, la división de cada uno El área temática se divide de acuerdo con los requisitos de los nuevos materiales didácticos del plan de estudios y la situación real de la clase, el conocimiento en varios campos se integra orgánicamente para adaptar mejor el plan de estudios y promover el desarrollo de los niños.

Como líder del equipo de enseñanza e investigación, siento que no podemos depender de los materiales didácticos, sino que debemos aprovechar las cosas valiosas que suceden alrededor de los niños en cualquier momento de la vida diaria, utilizar conceptos integrados para seleccionar y crear materiales didácticos y planes de lecciones. y ampliar continuamente los recursos de las actividades educativas. De acuerdo con los objetivos de cada tema del libro de texto, las lecciones se preparan cuidadosamente para que los objetivos de cada actividad no sólo reflejen bien los objetivos del tema, sino que también resalten los objetivos de la actividad. En términos de preparación previa a la clase, aproveche al máximo el entusiasmo de los niños y los padres y recopile información juntos. A menudo, antes de que se lleve a cabo el tema, se permite a los padres y a los niños comprender los temas que se van a estudiar, y a los padres y a los niños. movilizados y alentados a recolectar materiales relevantes. Crear un buen ambiente educativo para que los niños participen en las actividades. En el proceso de recolección se aumenta la participación de los niños y tienen una oportunidad más de comprender, lo que enriquece sutilmente el conocimiento de los niños sobre un determinado aspecto. Durante las actividades, se presta especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación profesor-alumno, la comunicación estudiante-alumno, reflejar plenamente la subjetividad de los niños y prestar más atención a permitir que los niños muestren, resuman y clasifiquen las habilidades que han aprendido. , transformando así el conocimiento personal para el conocimiento de todos. Durante este proceso, a menudo me sorprendía y conmovía el potencial creativo de los niños. En las actividades nos esforzamos en combinar movimiento y quietud, y combinar el aprendizaje con el juego.

Aprende fácilmente, aprende de forma sencilla y aprende feliz. Después de la actividad, reflexione detenidamente para que pueda encontrar rápidamente las deficiencias en la implementación de la actividad y esfuércese por transformarse de un maestro "práctico" a un maestro "reflexivo". Preste atención a observar a los niños y aprenda a interpretar sus palabras. y hechos a través de sus propias acciones reales, los niños pueden convertirse verdaderamente en el cuerpo principal de la actividad. Después de cada actividad, no nos despedimos del tema por completo, sino que utilizamos el muro temático para permitir que los niños mostraran la información recopilada y los resultados de la actividad, y para ampliar las actividades temáticas para que los niños pudieran tener una experiencia. experiencia y regusto. La oportunidad también brinda a los niños la oportunidad de mostrar su éxito. En este proceso, cada niño ha logrado avances significativos.

4. Educación sobre seguridad y salud:

La seguridad y la salud en el trabajo son las principales prioridades del trabajo en clase Sólo bajo las condiciones de garantizar la seguridad y el crecimiento saludable de los niños podemos llevar a cabo. Realizo las actividades docentes sin problemas, como profesor de clase, siempre mantengo un alto grado de conciencia de seguridad y llevo a cabo diversas tareas de seguridad con cuidado y cuidado. Al comienzo del año escolar, brindé orientación educativa sobre seguridad a los niños de mi clase al entrar y salir del parque, y brindé educación sobre seguridad sobre cómo participar en actividades al aire libre y usar equipos grandes. *** Juntos determinan la rutina diaria de los niños en el jardín de infantes, identifican peligros ocultos en las actividades de los niños y proponen formas de mejorar los problemas. Junio ​​entró en verano y las tormentas aumentaron significativamente. Organizamos a los niños para que aprendieran a protegerse de los rayos durante las tormentas y realizamos los simulacros correspondientes. Las actividades de educación sanitaria no sólo se centran en la higiene personal sino también en la educación sobre el entorno. Este año, han aparecido en algunos lugares enfermedades infecciosas como la fiebre aftosa y la varicela. Hasta ahora hemos realizado un cuidadoso trabajo de publicidad y prevención y hemos llevado a los niños a participar en ejercicios físicos al aire libre para guiarlos a comprender que pase lo que pase. Como está el tiempo, debemos prestar atención al ejercicio moderado, para potenciar la resistencia del organismo y permitir un crecimiento saludable.

5. Trabajo de los padres

El "Esquema" establece claramente: "Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Se deben seguir los principios de respeto, igualdad y cooperación para esforzarse por la comprensión y apoyar a los padres y participar activamente, y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar su potencial educativo. "De acuerdo con esta ideología rectora, nos centramos en la comunicación y la comprensión con los padres en nuestro trabajo de contacto en el hogar y transmitimos nuestros conceptos educativos a los padres de manera oportuna. manera. Celebramos una reunión de padres para que los padres comprendieran el plan educativo para este semestre y el estado de los niños en el jardín de infantes. Por otro lado, discutimos la experiencia de la educación infantil con los padres para reducir la distancia entre nosotros y los padres; Además, utilizamos el horario en el que los padres recogen y dejan a sus hijos por la mañana y por la noche para comunicarnos con los padres. Proporcionamos respuestas oportunas a las preguntas planteadas por los padres. Con el fuerte apoyo y cooperación de los padres, diversas actividades en nuestra clase se pueden llevar a cabo sin problemas y de manera efectiva.

6. Deficiencias:

Aunque se ha trabajado mucho este semestre, todavía hay muchos lugares insatisfactorios, lo que se refleja principalmente en el hecho de que es necesario fortalecer aún más la disciplina de clase. Es necesario profundizar aún más en la enseñanza y la gestión. Esto se refleja en lo siguiente: la mayoría de los niños son generosos y animados, pero debido a que los niños tienen más personalidad y son más activos, algunos niños tienen malos hábitos de escucha y parecen ser extremadamente activos y no pueden cumplir bien con las reglas de las actividades; Los niños tienen malos hábitos de higiene. Todavía necesitamos supervisión y recordatorios constantes, etc. Todo esto debe mejorarse en mi trabajo futuro.

Se acabó un semestre de trabajo. Mirando hacia atrás y repasando lo que he vivido, aunque el trabajo es muy intenso, es muy satisfactorio. En el futuro, continuaré aprovechando mis fortalezas, superando mis deficiencias, resumiendo experiencias y lecciones, aprovechando el pasado y avanzando, siendo pionero e innovando para promover el trabajo docente a un nivel superior.

Resumen de la clase media de jardín de infantes

El tiempo vuela tan rápido. En un abrir y cerrar de ojos, ha sido un semestre. Mirando hacia atrás en este semestre, aunque está muy ocupado, lo es. muy gratificante y agradable. Gracias a la unidad y cooperación de los dos maestros y sus esfuerzos conjuntos, los niños han seguido progresando y la enseñanza ha mejorado básicamente. El resumen es el siguiente:

1. Análisis de la situación

Mi clase Originalmente eran 30 personas. Actualmente hay 29 niños, 16 niños y 13 niñas. Varios niños tomaron licencia después del Día del Niño por diversos motivos. Después del estudio y la vida de este semestre, los niños han logrado diversos grados de progreso sobre su base original. Prestamos especial atención al cultivo de las habilidades de vida de cada niño durante este semestre, como usar zapatos, abrocharse botones, tirar y tirar, vestirse, etc. Su capacidad de autocuidado también mejora constantemente y son particularmente activos en el trabajo amoroso. Tienen principalmente las siguientes ventajas y desventajas:

(1) Ventajas:

1. Niños. En mi clase, la mayoría de ellos tienen personalidades alegres, vivaces y sociables, pueden tomar la iniciativa de interactuar con los demás y están dispuestos a expresar sus emociones de diversas maneras.

2. Gran curiosidad y voluntad de expresarse. Me gusta ayudar a los profesores a hacer cosas y atreverme a ser una pequeña maestra.

3. Me gustan especialmente las actividades de juego, tengo una gran curiosidad por los juegos, me gusta explorar y me encanta usar mi cerebro.

4. Al ingresar al segundo semestre de la escuela secundaria, los niños de mi clase han mejorado aún más su conocimiento de las reglas. La mayoría de los niños pueden darse cuenta de que han crecido, saben cómo ayudar a los demás y saben lo que es. lo que está bien y lo que está mal.

5. Muy educado con la gente, saludando a todos sus conocidos y dispuesto a ayudar a los demás.

(2) Debilidad

1. Hay algunos niños en la clase que son un poco tímidos frente a extraños.

Al mismo tiempo, el daño a los libros este semestre es grave y algunos niños tienen malos hábitos de lectura. Es necesario cultivar aún más los buenos hábitos de lectura de los niños en el próximo semestre.

(3) Objetivos docentes y medidas específicas

Este semestre me desempeño como profesora de clase media (1), dedicándome a la enseñanza de actividades de lengua, matemáticas y arte. Básicamente conseguí el objetivo.

(1) Ámbito científico

1. Interesado por los fenómenos que te rodean, curioso y sediento de conocimiento.

2. Capaz de utilizar varios sentidos y utilizar las manos y el cerebro para explorar problemas.

3. Ser capaz de utilizar métodos adecuados para expresar el proceso y los resultados de la comunicación y la exploración.

4. Cuidar los animales y las plantas, cuidar el medio ambiente, acercarse a la naturaleza. y apreciar los recursos de Word Hot Press Con conciencia ambiental inicial

5. Comprender de 5 a 8 especies de animales y plantas, y ser capaz de comprender sus hábitos de vida.

(2) Ámbito de la salud

1. Salud física, estabilidad emocional y felicidad en la vida colectiva.

2. Se ha mejorado enormemente la higiene de vida y se ha mejorado enormemente la capacidad de autocuidado.

3. Conocer los conocimientos necesarios sobre seguridad y salud, protegerse en actividades al aire libre y gustar participar en actividades deportivas.

4. Tener un buen horario de trabajo y descanso, hábitos de sueño y hábitos alimentarios. La idea básica es desarrollar el buen hábito de no ser quisquilloso con la comida y apreciar la comida.

(3) Campo de idioma

1. Que te gusten las actividades lingüísticas y poder comunicarte con los demás cortésmente.

2. Estar dispuesto a hablar con los demás, prestar atención a lo que dicen los demás, ser capaz de hablar claramente lo que quieres decir y poder comunicarte con los demás en mandarín.

3. Ser capaz de sentir la belleza del lenguaje, el contenido es hermoso y el contenido de la historia se puede entender.

4. Puede reconocer 50 caracteres chinos, puede escribir 20 y básicamente puede recitar canciones infantiles de libros. Me gusta mirar fotos y contar historias.

(4) Campo de las matemáticas

1. Al igual que las matemáticas, comprender el significado de los números y básicamente ser capaz de percibir y comprender la relación entre la división y combinación de números hasta 10. El tamaño relativo de los números. Especialmente los números pares e impares se dominan muy bien. Hay mucho interés.

2. Percibir la relación entre las matemáticas y su propia vida, y darse cuenta de la importancia e interés de las matemáticas.

3. Puede reconocer gráficos comunes en la vida.

4. Sabe contar del 1 al 50 y escribir del 1 al 20.

(5) Ámbito social

1. Ser capaz de sentir que has crecido y experimentar la alegría del crecimiento.

2. Cree que puedes hacer lo que puedas y terminar una cosa de principio a fin. También le gusta ayudar a los demás.

3. Estoy dispuesta a participar en el trabajo de parto y puedo ordenar mis juguetes y mis pertenencias diarias. Capaz de cuidar y ayudar a sus compañeros y hermanos menores.

4. Ser capaz de conocer algunas señales y advertencias de seguridad sencillas.

(6) Campo del arte

1. Sentimientos iniciales y gusto por el medio ambiente y la belleza del arte en la vida, gusto por participar en actividades artísticas y expresar con valentía las propias emociones.

2. Ser capaz de apreciar las principales características de canciones, danzas, pinturas, artesanías y otras obras artísticas con múltiples sentidos.

3. Sabe cantar todas las canciones que le enseña el profesor. También incluye movimientos de baile y me gusta especialmente el arte. Nuestros dos maestros han cooperado muy bien en todos los aspectos de su trabajo este semestre. Gracias a la guía de maestros con una rica experiencia educativa, también he aprendido mucho y también he logrado grandes mejoras en la enseñanza. A menudo reflexiono sobre mis defectos, espero hacer lo mejor que pueda y espero seguir trabajando duro el próximo semestre. Al mismo tiempo, también espero que si hay algo que deba mejorar en mi clase, los directores puedan dar su opinión de inmediato.

2. Trabajo de los padres

Las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Debemos esforzarnos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres sobre la base de los principios de respeto, igualdad y cooperación, y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas. "De acuerdo con esta ideología rectora, nos centramos en la comunicación y la comprensión con los padres en nuestro trabajo de contacto en el hogar y transmitimos rápidamente nuestros conceptos educativos a los padres. Este artículo proviene de Secret Voice Network. Celebramos una reunión de padres. Por un lado, dejamos que los padres comprendan el plan de cuidado infantil para este semestre y la situación de los niños en el jardín de infantes. Por otro lado, discutimos la experiencia de la educación infantil con los padres para acortar la distancia entre nosotros y los padres. el momento en que los padres recogen y dejan a sus hijos por la mañana y por la noche para comunicarse entre el hogar y la escuela. Comunicarnos con los padres a través del libro de contactos del hogar y otros métodos. Brindamos respuestas oportunas a las preguntas planteadas por los padres. Con la cooperación de los padres, diversas actividades de nuestra clase se pueden llevar a cabo sin problemas y de manera efectiva.

3 |. Deficiencias existentes y direcciones de esfuerzos

Después de un semestre de arduo trabajo, los niños en. nuestra clase ha logrado cierto desarrollo en todos los aspectos, su conocimiento se ha enriquecido y su independencia ha mejorado. Sin embargo, también hay desventajas:

1. Algunos niños son quisquillosos con la comida. lento al comer y es necesario mejorar sus hábitos alimentarios

2. El pensamiento de los niños no es amplio, lo que conduce a malos hábitos alimentarios de los niños. La imaginación y la creatividad no se pueden utilizar mejor. p> 3. Fortalecer la observación y orientación de los niños especiales y cultivar su conciencia de "autogestión".

En el próximo semestre, con la cooperación de los padres, dejaremos que los niños aprendan más sobre. cosas nuevas para aumentar sus conocimientos.

Con el objetivo de seguir adelante y el esfuerzo de todos, creo que los niños pueden crecer más fuertes y más sanos, y crearemos un sol más brillante mañana.

4. Mientras resumo, ¡también he establecido la dirección de mis esfuerzos! :

1. Fortalecer mi propia formación, centrarme en cultivar las habilidades de los niños y mejorar mis propias capacidades de educación aleatoria

2. Mejorar mi propio nivel de investigación teórica

<. p> 3. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por hacer que los niños de la clase progresen más sobre la base original.

La sociedad se está desarrollando y los tiempos avanzan. Como maestro responsable, los educadores deben trabajar con diligencia y. responsablemente con un alto grado de sensibilidad y conciencia para cumplir la sagrada misión histórica que asumimos. En el camino de enseñar y educar a las personas, he pagado sudor y lágrimas, pero lo que he ganado es la plenitud y la emoción pesada. Me encanta la educación infantil. También soy consciente de la nobleza del trabajo de la educación infantil, la gran responsabilidad y la importancia y la alegría del trabajo práctico. En resumen, este semestre, trabajaré duro para hacer bien mi trabajo. serán deficiencias en tu trabajo lo mejoraré en mi trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré trabajando duro, haré bien mi trabajo y me esforzaré por alcanzar un nivel superior. ¡Dedicaré mi amor más preciado! los niños. Creo que los botones florales que hoy están brotando seguramente florecerán con hermosas flores mañana.

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