Plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes "Comprensión de las señales de seguridad"
Plan de lección de salud "Comprensión de las señales de seguridad" para jardín de infantes y clase media
1. Intención de diseño
Los niños en la primera infancia son muy curiosos y quieren ver y tocar todo. . Sin embargo, debido a su falta de experiencia de vida y de sentido común, no pueden comprender qué se puede y qué no se puede hacer bien. No saben cómo afrontar emergencias y carecen de la capacidad y las habilidades para protegerse activamente. Por lo tanto, las lesiones accidentales suelen ocurrir en la vida diaria. En la enseñanza, hay un tema centrado en "señales de seguridad". A través de actividades como "comprender las señales de seguridad", "comprender el significado de las señales de seguridad", "hacer sus propias señales de seguridad" y otras actividades, se guía a los niños para que aprendan lo necesario. conocimientos de seguridad y saber cómo responder a algunas emergencias, mejorando así la conciencia de seguridad de los niños y cultivando aún más la conciencia y las habilidades de autoprotección de los niños.
2. Objetivos de enseñanza
1. Enseñar a los niños a reconocer las señales de seguridad habituales en la vida diaria y a obedecer las normas de tráfico.
2. Conocer algunos conocimientos básicos de seguridad y saber afrontar situaciones de emergencia.
3. Educar a los niños para que no jueguen con fuego, electricidad y otras mercancías peligrosas, y cultivar inicialmente la conciencia y la capacidad de autoprotección.
3. Análisis de puntos clave y difíciles
Enfoque: Enseñar a los niños a reconocer algunas señales de seguridad, comprender su significado y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección.
Dificultad: guiar a los niños para que obedezcan las reglas de tránsito en la vida diaria, manejen mejor las emergencias y presten atención a la seguridad.
Cuarto, preparación para la enseñanza
1. Antes de la actividad, deje que los padres guíen a sus hijos para que observen y comprendan las señales de seguridad vial circundantes en el camino a recogerlos.
2. Esté preparado para prestar atención a las señales comunes, como las señales de seguridad, las señales para peatones y las señales de cruce de peatones;
3. Cree escenas para visitar el parque con anticipación (como carreteras, intersecciones, varias imágenes).
4. Dos cofres del tesoro, múltiples carteles pequeños para niños, papel y bolígrafos y otros materiales para que los niños diseñen carteles.
Proceso de enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)
(1) Introducir material didáctico para estimular el interés de los niños en la comprensión de los símbolos.
Profe: Hoy, la maestra les trajo una caricatura a los niños. ¿Quieres verlo?
Juega con el material didáctico: una tía lleva a sus hijos a jugar. Cuando llegó al cruce, se encendió la luz roja. Al ver que no había ningún coche delante de ella, llevó a su hijo al lado opuesto y fue atropellada por una bicicleta.
Pregunta: ¿Es esto correcto? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer en esta situación?
Al organizar a los niños para que observen y discutan, hágales saber la importancia de que las personas comprendan las señales de seguridad y obedezcan las reglas de tránsito, y estimule su deseo de comprender las señales.
(2) Ampliación
1. Deja que los niños introduzcan las señales de seguridad que conocen.
El profesor debe guiar a los niños para que cuenten dónde han visto esta señal de seguridad y qué nos indica.
2. Enseñar a los niños a reconocer las señales de seguridad comunes en la vida. Hoy la profesora también trajo muchas firmas preciosas. Veamos quiénes son.
(1) Pregunta sobre la señal de cruce de peatones: ¿Qué señal es esta? ¿Dónde lo has visto? ¿Qué quiere decir esto? ¿Por qué utilizar el paso de peatones para cruzar la calle?
(2) La persona que marcó la prohibición de los fuegos artificiales preguntó: ¿Qué tipo de cartel es este? ¿Recordarnos qué? ¿Qué debo hacer si hay un incendio?
(3) Cuidado con los marcadores de descarga eléctrica Pregunta: ¿Qué es esta señal? ¿Qué debemos hacer ante tal señal?
Resumen del profesor: Donde hay un cartel así, no puedes tocarlo con las manos y no puedes acercarte a él, tienes que estar lejos.
Además, se muestran señales comunes como prestar atención a la seguridad, prohibido el paso, caminar, paso seguro y cuidado con el envenenamiento para guiar a los niños a comprender.
Profe: ¿Qué pasaría sin estas señales? (Anima a los niños a imaginar y discutir entre ellos basándose en sus propias experiencias de vida)
3. Muestre más señales para que los niños puedan comprender mejor que las señales se pueden dividir en varios tipos.
Hay muchas señales de seguridad en nuestra vida diaria que desconocemos. vamos a ver. Hágales saber a los niños mediante la observación que las señales de seguridad se pueden dividir en señales de advertencia, señales de instrucción, señales de prohibición, etc.
4. Consolidar la comprensión de los símbolos por parte de los niños a través de juegos y representaciones situacionales.
(1) Juega al juego Taobao en la cueva.
Los maestros colocaron con anticipación algunas tarjetas de señales de seguridad en dos cajas, luego dividieron a los niños en dos grupos y dejaron que los dos grupos las tocaran respectivamente. Después de tocarlos, diga el nombre del letrero y qué hacer si lo encuentra.
(2) Representación del escenario "Un paseo por el parque"
Durante la actividad de visitar el parque, guíe a los niños a colocar los carteles correspondientes en las imágenes que ven en las carreteras y cruces. y parques.
Se darán elogios y aliento oportunos a los niños que se hayan desempeñado bien en las actividades anteriores y se otorgarán medallas de "Pequeño guardia de seguridad".
(3) Finalmente, deje que los niños ayuden al jardín de infantes a diseñar algunos logotipos. Maestra: Hoy aprendimos sobre muchas señales, qué significan y qué hacer cuando las vemos. Pero todavía hay muchos niños en las guarderías que no saben cómo prestar atención a la seguridad. Sea un "pequeño diseñador" y ayude a diseñar algunos letreros para el jardín de infantes y colóquelos para recordarles a todos que presten atención a la seguridad.
(Durante la actividad, el maestro puede primero discutir con los niños en grupos: ¿Dónde necesita letreros el jardín de infantes? ¿Qué tipo de logotipo se debe diseñar, etc., a través de la comunicación y discusión mutua, allanar el camino? camino para futuros diseños)
Expansión de la enseñanza
1. Deje que los niños dibujen símbolos familiares a través de actividades artísticas, diseño de logotipos de jardín de infantes.
2. Organice a los niños para que coloquen carteles de seguridad pintados en lugares apropiados del jardín de infantes.
3. Organice una columna "Recuerde el lema de seguridad" en la sala de actividades para brindar educación aleatoria en la vida diaria.
4. Interacción familiar, continúe recopilando íconos o imágenes de señales relacionadas para ayudar a los niños a enriquecer sus conocimientos sobre seguridad.
5. Cuando los padres sacan a sus hijos, deben continuar guiándolos para que comprendan las señales de seguridad vial y educándolos para que las obedezcan.