El maestro de jardín de infantes "macho" es popular, pero algunos padres están confundidos: ¿podrá cuidar bien de sus hijos? Estoy realmente preocupado.
Pero en algunos campos es más adecuado para hombres o mujeres. Hay más niños en el ejército y más niñas en el hospital. ¡Esto puede deberse a las ventajas fisiológicas naturales de hombres y mujeres!
Sin embargo, hay un área donde la proporción entre hombres y mujeres ha sido un foco de discusión. ¡Esa es la industria de la educación!
En el momento en que nació la educación escolar, los educadores eran todos hombres, y les llamábamos profesores. No sé desde cuándo, las profesoras ocupan la mitad del cielo entre el personal docente. Incluso hay sólo un puñado de profesores varones en las escuelas primarias y secundarias, y todos los jardines de infancia son femeninos.
En los colegios y universidades, los profesores hombres y mujeres están relativamente equilibrados, con más hombres que mujeres. Sin embargo, en las escuelas primarias y secundarias, los profesores varones son animales realmente raros. En el pasado, la mayoría de las materias científicas, como matemáticas, física, química y biología, eran impartidas por hombres, pero ahora las profesoras no tienen miedo de ser profesoras de ciencias competentes.
En el jardín de infancia, el maestro de jardín de infancia es un tesoro nacional. Si algún jardín de infantes tiene un maestro de jardín de infantes, no sé cuánto lo apreciarán y amarán todos, desde arriba hasta abajo, desde los niños hasta el director.
Recientemente, una maestra de jardín de infantes se hizo popular y los internautas la llamaron maestra "macho". Sin embargo, algunos padres también se preguntan: ¿Puedes cuidar bien de tus hijos? Estoy realmente preocupado.
El jardín de infantes de mis hijos tiene un maestro de jardín de infantes. ¿Están los padres descontentos y preocupados? ¡Qué diablos está pasando! De hecho, no es difícil adivinar por qué los padres están preocupados. Nuestros prejuicios y malentendidos sobre la educación preescolar en sí son bastante profundos, y los maestros varones de jardín de infantes son, sin duda, aún más impopulares.
Algunos padres creen que cuidar a los niños es un trabajo que deben hacer las mujeres y que resulta inconveniente para los profesores varones hacerlo si no tienen cuidado. Especialmente los padres de niñas en casa siempre miran a los maestros de jardín de infantes con lentes de colores y creen que los maestros de jardín de infantes no deberían existir en los jardines de infancia.
Los maestros de jardín de infantes no ganan mucho dinero. ¿Qué piensan los padres del maestro de jardín de infantes que hace este trabajo? Algunos padres dijeron con franqueza: si tuviera una hija, no podría confiar en un maestro de jardín de infantes. Si hay un maestro en el jardín de infantes, definitivamente no enviará a sus hijos allí.
Afortunadamente, más internautas refutaron y debatieron este comentario. ¿A quién ofendió el maestro de jardín de infantes? Es demasiado ingenuo utilizar unos pocos casos para negar a los profesionales de toda la industria el lado oscuro de los padres.
Pero afortunadamente para estos padres, este maestro de jardín de infantes "macho" es un maestro externo y también es el maestro físico y mental del jardín de infantes. Va al jardín de infancia uno o medio día a la semana, va a varios jardines de infancia cinco días a la semana y puede realizar otras actividades los fines de semana.
La gente no sabe y no puede hacer esas cosas de tu lado oscuro.
Este profesor de física, Liu, originalmente planeaba ser entrenador físico, pero resultó ser maestro de jardín de infantes. ¡Descubrió que le gustaban mucho los niños y podía ser profesor de física e inteligencia en el jardín de infantes! El maestro Liu dijo que le gustan tanto los niños como el fitness, pero que le gustan aún más los niños. Después de que Internet se vuelva popular, ya no realizaré trabajos relacionados con celebridades de Internet y continuaré haciendo bien mi trabajo.
¿Hay verdaderos maestros varones de jardín de infantes en los jardines de infancia? Sí, castaño de agua de plumas de fénix.
Las cosas raras son más valiosas, y también lo es el maestro de jardín de infantes. Hay pocos profesores varones en las escuelas primarias y secundarias, y básicamente no hay profesores varones en los jardines de infancia, excepto los profesores externos.
En primer lugar, hay pocos profesores varones en la educación preescolar y, en segundo lugar, muy pocos están dispuestos a trabajar en jardines de infancia de primera línea después de graduarse.
Los profesores de aptitud física como el profesor Liu no se especializan en educación preescolar en sus propias universidades y no pueden trabajar en jardines de infancia. No cuentan con certificados de calificación de maestros de jardín de infantes. Por lo tanto, sólo podrán ser contratados desde fuera para que se encarguen del desarrollo de las clases de actividad física y aumenten el atractivo del parque.
Los maestros de jardín de infantes varones que se hayan graduado en educación preescolar pueden unirse a la clase para participar en trabajos de educación y cuidado infantil después de obtener el certificado de calificación de maestros de jardín de infantes.
Pero ¿cuántos maestros de jardín de infantes están dispuestos a enseñar? ¿Cuántos directores se atreven a enviar profesores varones de jardín de infancia a sus clases? ¿Cuántos padres se preocupan si hay un profesor en la clase?
"Tía" es el nombre que algunas personas en la sociedad usan para los maestros varones de jardín de infantes. Es una etiqueta discriminatoria y es más hiriente que llamar niñera a un maestro de jardín de infantes.
Cuando los padres piensan en maestros de jardín de infantes, si solo piensan en tías varones, todos son buenos, tienen miedo de pensar también en palabras como "mariquita", "pedófilo", "obsceno". ", etc. Esto sin duda hace que el maestro de jardín de infantes se sienta asustado e impotente.
Esto se ve agravado por los bajos salarios y beneficios, lo que hace más difícil para los maestros de jardín de infantes aceptar o ingresar a la industria de la educación infantil.
Los niños eligen la educación preescolar, la guardería y la enseñanza a los niños porque les gusta, no por sus peculiaridades.
Los hechos han demostrado que cuanto más desarrollada está la economía, más ventajosos son los recursos educativos, y el correspondiente reconocimiento de los padres a los maestros varones de jardín de infantes también es muy alto. Los padres saben que los jardines de infancia necesitan maestros de jardín de infantes varones y sus hijos necesitan maestros de jardín de infantes varones.
Los maestros de jardín de infantes añaden mucha masculinidad a los jardines de infantes, algo que las maestras no pueden transmitir a los niños. Aunque los maestros varones de jardín de infantes son ocasionalmente "audaces", también pueden ser igualmente delicados.
En las ciudades económicamente desarrolladas de las zonas costeras, los maestros de jardín de infantes no son infrecuentes. Por el contrario, muchos jardines de infancia de alta calidad tienen sus propios equipos de profesores varones. Los niños y los maestros de jardín de infantes no sólo toman clases de educación física, sino que también son expertos en jugar, contar cuentos, preparar comidas y convencer a los bebés para que se duerman.
Todos se graduaron de carreras de educación preescolar en universidades normales y entienden tanto la teoría como las habilidades. No son tías varones, sino papás cariñosos. Ser reconocido por los colegas, querido por los niños y valorado por los líderes.
Es posible que los padres no estén de acuerdo con tener un maestro de jardín de infantes en la clase al principio, pero un ambiente educativo que equilibre la fuerza y la suavidad es muy útil para el desarrollo integral y saludable de la personalidad de los niños. ¡Este bebé tiene un modelo a seguir! También existen diferencias de género en las niñas.
¿Cuántas familias viudas hay en la sociedad actual? La aparición de maestros de jardín de infantes varones sin duda establecerá una imagen gloriosa del papel masculino para los niños.
Si no lo valoras, todavía habrá gente compitiendo por él.
Los datos del "Anuario estadístico de educación de China 2018" muestran que los maestros de jardín de infantes varones a tiempo completo en la industria de educación preescolar de mi país solo representan el 2,16 de todos los maestros de jardín de infantes, lo que es muy inferior a la proporción de 7,27 en los países desarrollados. países como Japón y Alemania. Y hay una distribución muy desigual. Los jardines de infancia son comunes en las ciudades desarrolladas de primer nivel a lo largo de la costa, pero son extremadamente escasos en las regiones central y occidental.
Los jardines de infancia carecen de maestros de jardín de infantes varones, y los maestros de jardín de infantes varones carecen de dinero.
¿Cómo puede un maestro de jardín de infantes mantener a su familia con un salario de tres a cuatro mil yuanes? ¿Un maestro de jardín de infantes con especialización en educación preescolar debería convertirse en maestro de aptitud física? Cuatro años de trabajo universitario fueron básicamente en vano.
Los dilemas profesionales de los "tres mínimos": bajos salarios, bajo estatus social y poco espacio para el desarrollo han obstaculizado el desarrollo de los maestros varones de primera infancia.
La clave para romper con la situación reside en cinco aspectos: * *¡Trabajar juntos!
(1) Política nacional
(2) Nivel de opinión pública
Actualmente, las redes sociales rara vez promueven la educación preescolar, pero a menudo reportan exposiciones negativas y críticas, sin ninguna energía positiva. Esto ha causado que innumerables padres se preocupen y cuestionen a los maestros de jardín de infantes, especialmente a los padres de bebés niñas. La orientación mediática tiene un impacto directo en la orientación social. Espero que los medios puedan ser más activos y proteger la tierra pura de la educación preescolar. Los padres deberían cambiar su actitud hacia los maestros varones de jardín de infantes y abandonar los valores profesionales tradicionales de los roles de género.
(3) Nivel de colegios y universidades
Los colegios y facultades utilizan diversos métodos para capacitar a los niños en educación preescolar. Los colegios y universidades, colegios universitarios y escuelas profesionales de docentes de primera infancia deben formular principios y rutas de formación en educación preescolar diferentes a los de las niñas y adecuados para los niños. Debido a la naturaleza del trabajo en los jardines de infancia después de graduarse, existen diferencias entre niños y niñas. Por lo tanto, al aprender conocimientos profesionales en la escuela, los niños deben saber qué harán en el jardín de infantes después de graduarse, para que puedan aprender habilidades profesionales y conocimientos teóricos de manera específica.
Nivel de jardín de infancia 1
Los jardines de infancia deberían ayudar a los profesores varones de jardín de infancia espiritual, material y ambientalmente. Los líderes de los jardines de infancia deben satisfacer la curiosidad intelectual y la ambición de los profesores varones. En el contexto social actual, los niños deben haber pasado por muchas luchas ideológicas desde que eligieron el jardín de infantes. Los líderes de los jardines de infantes deben disipar rápidamente las preocupaciones de los maestros varones y utilizar abundantes oportunidades de aprendizaje y capacitación y diversos materiales de aprendizaje para enriquecer y fortalecer la calidad y el cerebro de los maestros varones. En términos de gestión, extender una rama de olivo a docentes varones positivos y capaces.
El nivel personal de los profesores varones
La capacidad determina el salario. Los profesores varones deben esforzarse por mejorar sus capacidades profesionales y sus cualidades personales. Debes estar mental y físicamente preparado para trabajar después de graduarte de la escuela. Mantener el entusiasmo por el trabajo, la motivación por aprender, el amor y la paciencia por los niños. Los docentes varones deben aprovechar todas las oportunidades para responder a las políticas y convocatorias nacionales, ya sea que estén presentando el examen para el establecimiento de maestros de jardín de infantes, ingresando a un jardín de infantes grupal o dirigiendo un jardín de infantes conjunto, todos están contribuyendo a la causa de la educación preescolar.
El desarrollo de profesores varones de educación infantil en las guarderías es una tendencia generalizada en la sociedad y el mundo.
Para el desarrollo de los niños, los maestros de jardín de infantes se ajustan a las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y son científicos.
Aunque todavía existen muchas dificultades y problemas en el desarrollo de los maestros de jardín de infantes, los maestros de jardín de infantes deben persistir en amar a los niños y la educación preescolar y adaptarse a la nueva situación del desarrollo de la educación preescolar internacional en el nuevo mundo.
Sólo fomentando el desarrollo de maestros varones de jardín de infantes podrán los niños beneficiarse de un entorno educativo más armonioso, más rígido y más flexible, influir en sus vidas y permitir el desarrollo correcto y a largo plazo del sistema preescolar de mi país. industria de la educación.
¡Soy una pequeña maestra de jardín de infantes y estoy comprometida a ayudar a más madres preciosas!