Resumen del trabajo de educación moral del maestro de tercer grado de primaria

Este semestre me desempeñé como profesora de la segunda promoción del tercer grado y dediqué toda mi energía y amor. El resumen del trabajo de educación moral de la maestra de tercer grado de primaria es el siguiente. Ven a conocerlo conmigo. Resumen del trabajo de educación moral del maestro de tercer grado en la escuela primaria

Este semestre, me desempeñé como maestro de segundo grado de tercer grado. un semestre, la clase funcionó bien en todos los aspectos, la gestión de la clase está en orden, especialmente en términos de estilo de clase y carácter moral de los estudiantes, se han logrado grandes avances. Los métodos específicos son los siguientes:

1. Cree un estilo de clase armonioso y positivo

Cómo el estilo de clase de una clase afecta directamente todos los aspectos del trabajo de la clase y afecta la formación del carácter de los estudiantes. Conozco la importancia del estilo de clase, por eso desde este semestre he estado educando a los estudiantes para que amen la escuela y la clase. Especialmente después de que se renueva la escuela, a menudo llamo a mis compañeros de clase para que recojan la basura del suelo. En mi trabajo y vida diaria, siempre presto atención a cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Cada vez que la clase logra buenos resultados en el aprendizaje, los aliento, los elogio y celebro con ellos. Cuando hay problemas en la clase y los estudiantes cometen errores, analizaré las razones con ellos, encontraré las deficiencias, trabajaré duro juntos y me esforzaré por ponerme al día la próxima vez. En una atmósfera así durante mucho tiempo, los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo y la atmósfera general de la clase es positiva y llena de vitalidad.

2. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes

Siempre he creído que el período de la escuela primaria es la etapa más importante para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Realmente se puede utilizar de por vida. En mi vida laboral diaria doy gran importancia a la educación moral de los estudiantes. Permito que los estudiantes cometan errores, pero exijo que tomen la iniciativa para admitir y corregir sus errores. Poco a poco penetro en los hábitos de comportamiento, el civismo y el carácter ideológico y moral de los estudiantes, y utilizo mi propio comportamiento para darles un ejemplo a los estudiantes de nuestra clase, creo que son muy buenos en términos de carácter ideológico y moral. y hábitos de comportamiento.

3. Usar el amor para construir un puente entre mis alumnos y yo.

1. El amor es comprensión.

Comprender a los estudiantes comienza con comprender a sus familias. La edad, ocupación, domicilio y condiciones de vida de los padres son bien conocidos. A continuación, debemos comprender los intereses, pasatiempos y características de los niños, qué problemas tienen y si necesitan cuidados, comprender la situación de la educación preescolar de los niños para poder enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes;

2. El amor es cuidar.

La primavera es la temporada alta de enfermedades y los niños tienden a resfriarse. Tengo que preguntar a los estudiantes sobre sus condiciones físicas varias veces al día. Por la noche, también se llama a los padres de niños enfermos para preguntarles sobre el estado de sus hijos. Había un estudiante en la clase que tenía varicela y tuvo que descansar en casa durante casi una semana antes de ir a la escuela. Después de su llegada, no pudo seguir el ritmo de las clases. Aproveché el descanso del almuerzo y el recreo de la tarde. para sus clases para poder ponerse al día con las clases a tiempo.

3. El amor es respeto.

Respetar, comprender y confiar en los estudiantes son la base para eliminar los puntos ciegos en la educación. Respetar a los estudiantes requiere respetar su personalidad. Sólo así los estudiantes podrán reducir la distancia psicológica con los profesores y los estudiantes desarrollarán un sentido de dependencia de los profesores. En mi trabajo diario, me llevo bien con mis alumnos, hablo de cosas con ellos y les doy las gracias cuando les pido que hagan algo por mí y les pido disculpas cuando hago algo mal. En esta relación a largo plazo, les agrado a los niños y están dispuestos a decirme lo que piensan. Expresarán con valentía sus opiniones cuando suceda algo y tendrán sus propias opiniones al hacer las cosas. Creo que esta es la base de la comunicación y la más importante. razón de mi exitosa educación.

4. El amor es responsabilidad.

La responsabilidad de los docentes no es sólo enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también guiarlos para que aprendan habilidades básicas para la vida y la supervivencia, así como principios básicos de conducta. Los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela no conocen el mundo y solo juegan como les da la gana. Primero utilicé varias canciones infantiles para la educación regular, que no sólo les permitieron comprender la rutina diaria, sino que también les sirvieron de recordatorio.

Y aproveche cada oportunidad para llevar a cabo una educación regular, como las reuniones de clase y las reuniones matutinas, les dejo que siempre tengan un sentido de rutina. Pero esto está lejos de ser suficiente. Su conciencia no es fuerte y todavía necesitan "ver" sin relajarse en todo momento. Cuando hago ejercicios, primero me paro frente al equipo, me paro allí y luego hago ejercicios con ellos y observo visualmente sus movimientos de vez en cuando también les recuerdo que fulano de tal se para con más cuidado y fulano de tal. así endereza sus manos. No sé cuánto he dicho esto. Así, poco a poco ya no tuve que mirar todo el tiempo mientras hacía los ejercicios, y el equipo también se mantuvo ordenado. Ahora, cuando estoy fuera, la clase se mantiene limpia y ordenada, y otros profesores lo envidian.

La labor educativa es un trabajo siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. trabajar para cumplir nuestra sagrada misión histórica.