Normas básicas del proceso de enseñanza en la escuela primaria
La ley que unifica la experiencia directa y la experiencia indirecta se denomina ley indirecta. La experiencia directa es la que los estudiantes obtienen a través de la actividad y exploración personal. La experiencia indirecta se refiere a los logros cognitivos de otros, y se refiere principalmente al conocimiento del libro acumulado y organizado por los humanos en el proceso cognitivo a largo plazo. La combinación de experiencia directa e indirecta refleja la relación entre enseñar conocimiento científico y cultural sistemático y enriquecer el conocimiento perceptual de los estudiantes.
La ley que une el dominio de los conocimientos y el desarrollo de las habilidades se denomina ley del desarrollo. En el proceso de enseñanza debemos prestar atención a la transferencia de conocimientos y al cultivo de habilidades, y unificarlas dialécticamente en las actividades docentes. El método indirecto y el método de desarrollo son muy importantes y los candidatos deben dominarlos.
Introducción a la Enseñanza de la Escuela Primaria:
"Enseñanza de la Escuela Primaria" fue fundada en 1980 y fue calificada como revista nacional de doble efecto por la Administración General de Prensa y Publicaciones. En 2005, ocupó el primer lugar en la inspección de calidad editorial organizada por la Oficina Provincial de Prensa y Publicaciones de Henan. En 2006, recibió el título honorífico de una de las 20 principales revistas de ciencias sociales de la provincia de Henan. Sobre la base de mantener la operatividad, la operatividad y la interactividad humanistas y con visión de futuro de los "Jóvenes Maestros de Escuela Primaria" originales, la "Enseñanza de la Escuela Primaria" pondrá más énfasis en la practicidad, la pertinencia y la legibilidad.
En 2006, la enseñanza en la escuela primaria se dividió en versión china y versión de matemáticas, que eran más profesionales e intensivas. La enseñanza es una actividad única de cultivo de talentos compuesta por la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. A través de este tipo de actividad, los profesores guían a los estudiantes para que aprendan y dominen conocimientos y habilidades culturales y científicos de manera decidida, planificada y organizada, promueven la mejora de la calidad de los estudiantes y los convierten en las personas que necesita la sociedad.