Plan de lección de la clase de educación sobre patriotismo para la clase de jardín de infantes
Plan de lección 1 de educación sobre patriotismo en jardín de infantes
Saber que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país y conocer las características básicas y el significado de la bandera nacional. .
2. Aprende a insertar cinco estrellas de cinco puntas en las posiciones adecuadas para formar una bandera nacional.
3. Saber amar la patria y la bandera nacional.
Preparación para la enseñanza
Banderas nacionales (varios países), himnos nacionales, estrellas de cinco puntas (de diferentes tamaños), papel y crayones.
Proceso de enseñanza
En primer lugar, mostrar imágenes de la bandera nacional para despertar el interés de los niños.
Guía a los niños a encontrar la bandera nacional de China.
Maestro: ¿Quién puede encontrar la bandera nacional china entre tantas banderas nacionales?
2. Guíe a los niños para que observen y comprendan la bandera nacional y comprendan el significado de las cinco estrellas.
1. Pregunta: ¿Dónde has visto la bandera nacional? ¿De qué color es la bandera? ¿Qué hay en él?
Resumen: La bandera nacional de China es roja con cinco estrellas de cinco puntas, también llamada bandera roja de cinco estrellas.
2. ¿Qué escuchaste cuando se izó la bandera? ¿Qué tipo de música es esa?
3. Tocar el himno nacional, cantar el himno nacional, probar la etiqueta de izar la bandera nacional y saber prestar atención.
En tercer lugar, guíe a los niños a observar la posición de la estrella de cinco puntas y a hacer ellos mismos la bandera nacional.
El método de fabricación es el siguiente:
1. Adjuntar una estrella de cinco puntas.
Hay una gran estrella amarilla de cinco puntas en el lado superior izquierdo de la bandera, y cuatro pequeñas estrellas amarillas de cinco puntas en el lado derecho alrededor de la gran estrella de cinco puntas.
2. Teñir la bandera nacional.
Colorea la bandera con crayones de color rojo oscuro, teniendo cuidado de no pintar el color sobre la estrella amarilla de cinco puntas.
Cuarto, exhibir la bandera nacional hecha por los niños.
A los niños que publicaron la posición incorrecta de la estrella de cinco puntas se les pide que la corrijan, y los niños que no dibujaron lo suficiente deben intentarlo de nuevo.
Mira la bandera de tu compañero y haz una valoración adecuada. (La atención se centra en la evaluación de las pegatinas de cinco estrellas)
Al exhibir y evaluar las obras, también se pretende consolidar la correcta comprensión de los niños sobre la bandera nacional.
Plan Didáctico 2 Actividad Objetivos de la Clase de Educación sobre Patriotismo en Educación Infantil:
1. Aprender a pegar estrellas para hacer una bandera nacional.
2. Experimenta la alegría del éxito en el proceso de intentarlo.
3. Potenciar el respeto a la bandera nacional.
Enfoque de la actividad:
Aprender a poner estrellas y hacer una bandera nacional.
Dificultad:
La posición de pegado de las estrellas debe ser
Actividades precisas
Prepara una cámara de video, papel rectangular rojo, pajitas. (con doble Máscara), una estrella de cinco puntas para cada persona, bandera nacional, métodos de enseñanza: método de preguntas, método de observación guiada, método de orientación, método de estímulo Métodos: método de observación, método de operación práctica, método de cooperación.
Proceso de la actividad:
1. Mira el vídeo de izamiento de la bandera para presentar la actividad y dibujar la bandera nacional.
2. Entender la bandera nacional y saber que nuestra bandera nacional es la bandera roja de cinco estrellas.
(1) Mostrar la bandera nacional. P: ¿Qué es esto? (Bandera nacional)
(2)¿De qué color es la bandera nacional? ¿Qué forma tiene? ¿Qué hay en él?
(3) ¿Dónde está la bandera roja de cinco estrellas? ¿Cómo se arregló? ¿Qué representa la bandera roja de cinco estrellas? La estrella de cinco puntas está en la esquina superior izquierda de la bandera, con una estrella grande en el medio y cuatro estrellas pequeñas alrededor. Las puntas de las cuatro estrellas pequeñas están alineadas con la estrella grande. Significa que la gente de todo el país está rodeada por el Comité Central del Partido. )
(4) La maestra presentó que debido a que el color de esta bandera es rojo y tiene cinco estrellas, su nombre es "Bandera Roja de Cinco Estrellas". Esta es la bandera nacional de nuestro país. , por eso todos amamos la bandera.
3. La maestra propuso hacer la bandera nacional con los niños y el material didáctico mostró cómo hacer la bandera nacional.
(1) Primero, enderece el papel rectangular rojo y colóquelo horizontalmente.
(2) Coloca cinco estrellas en la bandera, con la estrella grande en el centro, rodeada por cuatro estrellas pequeñas y las esquinas afiladas alineadas con la estrella grande.
(3) Quita la pegatina de la parte posterior de las cinco estrellas y pégala en la posición correspondiente de la bandera.
(4) Quita la cinta de doble cara de la pajita y fija la bandera hecha en la pajita.
A. El profesor deja que los niños intenten arreglar y arreglar la posición ellos mismos.
B. Resuma la operación de los niños: la bandera debe colocarse horizontalmente en la parte superior de la pajita y la estrella de cinco puntas debe estar cerca de la pajita.
4. El maestro guía a los niños para completar la producción paso a paso y los anima a intentarlo con valentía.
Evaluación de la actividad: Docentes y niños evalúan quiénes hicieron bien la bandera nacional.
Extensión de la actividad: Inserte la bandera nacional completa en el área de exhibición y canten juntos la canción "What a Beautiful Flag".
Plan Didáctico de Actividades de Educación sobre el Patriotismo para las Clases de Educación Infantil 3
1. Saber que la bandera roja de cinco estrellas es la bandera nacional de nuestro país, y conocer las características básicas y el significado de ella. la bandera nacional.
2. Al izar la bandera nacional, puedes ponerte firme y mirar la bandera nacional sin hablar.
3. Capaz de cortar la bandera nacional cuidadosamente a lo largo del costado.
Prepare pegatinas, pajitas y rotafolios de "libros ilustrados para niños" para la actividad.
Proceso de la actividad
1. Muestre la imagen de la bandera nacional, deje que los niños encuentren la bandera china y despierte su interés. Pregunta: ¿Quién puede encontrar la bandera nacional china entre tantas banderas nacionales?
2. Observar la bandera nacional y comprender el significado de las cinco estrellas.
Me gusta la bandera nacional
(1) El maestro requiere que la bandera nacional esté cuidadosamente recortada a lo largo de los bordes.
(2) Cortar el asta de la bandera: coloque la pasta en el borde izquierdo de la bandera, pellizque el borde del papel y el asta de la bandera con ambas manos, enróllela hacia adentro, haga una pausa breve y péguela firmemente.
4. Los profesores y los niños cooperarán para decorar el ambiente del aula con banderas nacionales preparadas para dar la bienvenida al Día Nacional.
5. El vídeo muestra la ceremonia de izamiento de la bandera. Los niños se pusieron firmes, miraron la bandera nacional y no dijeron nada.
Plan Didáctico 4 Objetivos de las actividades de la clase de educación patriótica del jardín de infantes en la clase alta:
1. Cultivar el patriotismo de los niños de la clase alta.
2. Cultivar el interés de los niños por el canto y su capacidad para trabajar juntos a través del coro.
3. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
Hora del evento:
A las 3:00 pm del 28 de septiembre de 20xx.
Ubicación: Sala Multifuncional.
Preparación de la actividad:
1. Cada clase elige dos canciones para ensayar al mismo tiempo.
2. Los accesorios de canto son opcionales para cada clase.
3. Monta un escenario y deja la clase del profesor vacía.
Proceso de actividad:
Un coro de canciones patrióticas para dar la bienvenida al Día Nacional.
1. Los profesores de cada clase seleccionan canciones para enseñar a los niños a cantar canciones revolucionarias.
2. Orden de actuación: Clase 1, Clase 2, Clase 3.
3. Por favor llegue al lugar con 10 minutos de anticipación y tome asiento en el lugar designado.
4. El orden de subida al escenario es de arriba a la izquierda a abajo a la derecha.
5. Solicitar al profesor de la clase que sea responsable de la seguridad y educación de los niños de la clase.
6. Preparar 20 sillas pequeñas en el escenario para facilitar la disposición de la formación del coro. (Generalmente, están parados en dos filas. Cada clase puede cambiar la formación según la situación real y resolver el problema de los accesorios por sí misma).