Plan de Implementación de Actividades de Educación Moral en Escuelas Primarias
Para garantizar que la actividad sea eficaz, a menudo es necesario preparar de antemano un plan de actividad específico, detallado y muy específico. El plan de actividad tiene las características de contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿cómo formular un plan de actividad científica? A continuación se muestra el plan de implementación de actividades de educación moral en las escuelas primarias que compilé. Todos pueden compartirlo. Plan de implementación 1 para actividades de educación moral en las escuelas primarias
1. Ideología rectora
Para implementar el espíritu de las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y "El Consejo Estatal para el Fortalecimiento y Mejoramiento de la Construcción Ideológica y Moral de los Menores", implementará concienzudamente el "Código para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria" y las "Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria", nuestra escuela se centrará estrechamente en la La Oficina de Educación del condado de Dayi llevará a cabo una serie de actividades de educación moral en las escuelas primarias y secundarias del condado para "fortalecer la gestión regular de la educación moral y promover el desarrollo armonioso de las escuelas" Requisitos, centrándose en la implementación integral de la política educativa del partido. , centrándose en la mejora de la calidad general de todos los estudiantes, centrándose en la estandarización de la educación y el trabajo docente, y fortaleciendo la construcción colectiva, llevando a cabo clases de demostración de normas de comportamiento y actividades de evaluación de los estudiantes "Cinco buenos" para promover la educación moral Implementación del trabajo primacía.
2. Objetivos del trabajo
1. Lograr la educación moral para todos los empleados y todo el proceso de educación moral, mejorar el mecanismo de evaluación del trabajo de educación moral, llevar a cabo una serie de educación moral actividades educativas y desencadenar el clímax de "Aprender normas y códigos, practicar la etiqueta civilizada".
2. Seleccionar y elogiar vigorosamente a los “Cinco buenos estudiantes”. A través del equipo de educación moral de la escuela y la gestión de clases, se selecciona un grupo de "Cinco buenos estudiantes" que realmente cumplen con las condiciones.
3. Al fortalecer la gestión regular de la educación moral, seleccionar un grupo de "clases de demostración de estándares de comportamiento" a nivel escolar con buen estilo de clase, estilo de estudio recto y buenos hábitos de comportamiento, y recomendarlas al condado. para una evaluación en todo el condado.
4. Al fortalecer la gestión regular de la educación moral, el espíritu escolar de nuestra escuela mejorará enormemente al final del semestre y nos esforzaremos por ser calificados como una "Escuela de Comportamiento Calificada" a nivel del condado. Estándares" este semestre.
3. Medidas de trabajo específicas
El conjunto de actividades de educación moral "Fortalecer la gestión rutinaria de la educación moral y promover el desarrollo armonioso de los estudiantes" es un proceso de largo plazo. Para llevar a cabo esta actividad de manera efectiva y a largo plazo, la escuela ha celebrado una reunión especial de investigación y ha hecho arreglos más detallados para este trabajo. El plan es el siguiente:
(1) Establecer un liderazgo. grupo
El grupo de liderazgo de nuestra escuela está encabezado por Chen Jun. El director actúa como líder del equipo, el director Zhang Hong es el líder a cargo y un grupo líder compuesto por un director de enseñanza, dos subdirectores de enseñanza y tres. Los líderes de las escuelas primarias de las aldeas organizan de manera uniforme la implementación de las actividades "Estándares de aprendizaje y lucha por los cinco bienes".
(2) Fortalecer la publicidad y crear conciencia
El colegio incorporará esta actividad al plan de trabajo del colegio y dará a conocer el espíritu de la actividad a todos los profesores en el nuevo semestre para que cada maestro puede comprender la educación del condado y los requisitos de nuestra escuela para este trabajo. En este período de educación y enseñanza, fortaleceremos la gestión de clases, estableceremos y mejoraremos varias reglas y regulaciones de clase y nos esforzaremos por convertir nuestra clase en un grupo de clase excelente con un buen estilo de clase y un estilo de estudio positivo, esforzándonos así por crear un condado. nivel "Escuela Modelo de Estándares de Comportamiento" Construir una base sólida.
(3) Normalizar el sistema ordinario de gestión de la educación moral para garantizar el buen y eficaz desarrollo de las actividades.
20xx es un año muy crítico. Nuestra escuela aprovechará la importante oportunidad del "Año de Trabajo de Educación Moral", fortalecerá la gestión, estandarizará el sistema, aumentará las inspecciones, la evaluación oportuna y se esforzará por hacer de nuestra escuela la más importante. el trabajo de educación moral de nuestra escuela ha alcanzado un nuevo nivel; al mismo tiempo, las actividades de nuestra escuela "Estándares de aprendizaje y lucha por los cinco bienes" tienen un efecto educativo real.
1. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa del izado y arriado de bandera.
2. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa de ejercicios interclases y ejercicios oculares.
3. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa de la etiqueta civilizada entre clases.
4. Desarrollar un sistema de evaluación cuantitativa para equipos, rallyes y equipos de ruta.
A través de los sistemas cuantitativos específicos anteriores, aumentaremos la gestión regular de la educación moral y promoveremos el desarrollo armonioso de las escuelas.
(4) Hacer planes e implementarlos uno por uno.
Nuestra escuela le dará gran importancia, cambiará conceptos, investigará activamente, trabajará duro para practicar y hará los siguientes arreglos de acuerdo con los requisitos de "estándares de aprendizaje, esforzarse por cinco cosas buenas y crear demostraciones":
1. Tan pronto como comiencen las clases, la escuela organizará seriamente a los maestros y estudiantes para estudiar el "Código" y los "Estándares", lo que desencadenará una nueva ronda de aumento de los estándares de aprendizaje en la escuela. y memorice el contenido de "Estándares de aprendizaje, luchar por cinco bienes y crear demostraciones".
2. Publicar de inmediato el contenido promocional de “Aprender estándares, luchar por cinco bienes y crear demostraciones” para permitir que los estudiantes y padres comprendan completamente el contenido y los requisitos de las actividades.
3. Aprovechar al máximo el “Mes Nacional del Espíritu en las Escuelas Primarias y Secundarias”, el “Mes de Marcha del Civilismo y la Cortesía”, la “Semana de Publicidad sobre la Moral Ciudadana”, la “Semana de Educación en Seguridad”, etc. llevar a cabo una serie de medidas de Educación efectivas para desarrollar hábitos de conducta.
4. En marzo, todas las clases de la escuela deben clasificar cuidadosamente los malos comportamientos entre los estudiantes y solucionar los problemas de acuerdo con los requisitos de los "Cinco buenos". Sobre la base de la clasificación y resolución de problemas, se organiza a los estudiantes para llevar a cabo una gran discusión sobre "qué hacer con los problemas existentes"; en base a la discusión, se les permite a los estudiantes establecer objetivos de acción, medidas correctivas y planes de autoevaluación;
5. La escuela establecerá una "clase de capacitación estándar de comportamiento" especial y utilizará 30 minutos todos los martes por la tarde para estandarizar los hábitos de comportamiento de los estudiantes y se esforzará por mejorar los hábitos de comportamiento de nuestros estudiantes de la escuela en Un mes. Lo que existe no es suficiente para cambiar.
6. Fortalecer la educación de los conocimientos, emociones e intenciones de los estudiantes. En las actividades educativas, no solo prestamos atención a la comprensión y dominio del conocimiento de las normas de comportamiento, sino que también damos importancia a la formación de los estudiantes. 'Emociones, voluntad y hábitos. A través de un entrenamiento conductual repetido y a largo plazo, se cultiva la conciencia de los estudiantes de respetar las normas de comportamiento. La escuela educará a los estudiantes sobre el conocimiento, la emoción y la intención a través de clases matutinas y clases de actividades en clase y en equipo. Los estudiantes deben aprender con emoción y actuar con razón sin seguir las formalidades.
7. Fortalecer la valoración y evaluación de la búsqueda de innovación. Nuestra escuela seguirá de cerca el espíritu de la Oficina de Educación del Condado para formular estándares de evaluación prácticos y efectivos, y realizar inspecciones de rutina diarias en las clases, comparaciones de comportamiento entre clases entre clases y evaluaciones mensuales de Civilized Star.
8. La escuela resumirá y elogiará a los "Cinco buenos" estudiantes al final del semestre y, sobre esta base, seleccionará "Clases modelo de estándares de comportamiento" y recomendará estudiantes civilizados y sobresalientes a nivel del condado. grupos de clase y profesores de clase destacados.
9. Esforzarse activamente por convertirse en una "Escuela con estándares de comportamiento calificados" a nivel del condado y completar una serie de tareas para lograr este objetivo. Plan de implementación 2 de actividades de educación moral en las escuelas primarias
El segundo domingo de mayo 20xx (15 de mayo) es el Día de la Madre, cuyo objetivo es cultivar la sana personalidad de los estudiantes desde una edad temprana, heredar las virtudes tradicionales de la Nación china, y unir y mejorar Se lleva a cabo la buena costumbre moral de la piedad filial y la gratitud hacia las madres y se lleva a cabo la educación tradicional sobre la gratitud. Para ello, el departamento de primaria de nuestra escuela lleva a cabo una serie de actividades con el tema de. Día de la Madre de Acción de Gracias. Los asuntos específicos ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el origen del Día de la Madre y la grandeza del amor maternal; afecto y enriquecer el mundo emocional de los estudiantes. Que los estudiantes comprendan que el crecimiento de todos es inseparable de la gracia cariñosa de sus padres, y que comprendan que la "gratitud" es una actitud de vida y el cultivo mínimo y el código moral de la vida.
2. Mejorar el sentido de gratitud de los estudiantes, mejorar su sentido de responsabilidad social, cultivar una mentalidad saludable, formar una personalidad sólida y aprender a ser agradecidos, mejorar las habilidades de autocuidado de los estudiantes y formar un buen trabajo; hábitos y corregir las actitudes laborales de los estudiantes.
3. Hacer que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres, aprendan a preocuparse por los demás y sean capaces de realizar de manera proactiva algunas tareas del hogar dentro de sus capacidades.
2. Tema de la actividad:
Mayo cálido y agradecimiento por los lazos familiares
3. Pasos de la actividad
(1) Publicidad y lanzamiento
1. Utilice la radio y las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre la gratitud hacia sus madres y el origen del Día de la Madre.
2. Cada clase moviliza activamente a los estudiantes para que participen en actividades para expresar gratitud a las madres.
3. Cada clase elige el contenido de las actividades de gratitud adecuadas para los estudiantes y les permite participar en actividades de gratitud para las madres.
(2) Implementación específica
1. Escuche la canción "Youzi Ling"
2. Realice una reunión de clase con el tema "Gracias a Padres". A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden darse cuenta de que nuestro crecimiento es inseparable de la gracia cariñosa de nuestros padres y hacer que los estudiantes se den cuenta de que devolver la bondad es una virtud tradicional de la nación china.
3. Escriba una carta a; padres Escribe una carta para expresar tu gratitud a tus padres. Puedes expresar con valentía algunas palabras de agradecimiento a tu madre que normalmente te da vergüenza decir.
4. Ayuda a tu madre a hacer algo que esté dentro de tus posibilidades (como; como ayudar a tu mamá a lavarse las manos) Una prenda de vestir; un saludo o bendición sincera para mamá; una taza de té para mamá; un lavado de pies para mamá;
)
5. Realiza una actividad para hacer una tarjeta de agradecimiento: haz una tarjeta de agradecimiento casera para tus padres, diles gracias a tus padres, gracias por tu arduo trabajo y envíales una bendición.
6. Aprovecha los fines de semana para hacer un periódico escrito a mano titulado "Mayo cálido, gracias madre".
IV.Requisitos de la actividad:
1. Prestarle total atención. Cada clase debe aprovechar esta actividad como una oportunidad para organizar cuidadosamente y hacer arreglos razonables para llevar a cabo actividades educativas sobre la gratitud para los estudiantes.
2. Fortalecer la orientación. El maestro de la clase debe guiar cuidadosamente las actividades de acuerdo con los requisitos de este plan y la situación real de la clase. Las reuniones temáticas de la clase deben guiar a los estudiantes a prepararse para la división del trabajo.
3. Presta atención a los resultados prácticos. A partir de la realización de esta actividad, cada clase debe ampliar aún más la connotación de actividades de gratitud, educar y guiar a los estudiantes para que aprendan a agradecer y cuidar activamente a los demás, aprender a vivir en armonía con los compañeros de clase, comprender y apreciar el arduo trabajo de los padres. y maestros, sepan cómo ayudar a los demás y retribuir a los demás, cultivar un corazón agradecido y ser una persona agradecida.
4. Recopilación de datos:
(1) Diseño de la reunión de clase temática
(2) Canción errante de los grados 1-2
<; p > (3) En los grados 3-4, cada clase debe entregar 5 tarjetas de agradecimiento del Día de la Madre(4) En los grados 5 y 6, cada clase debe escribir una carta a su madre--- -Mamá, quiero decírtelo (selecciona el mejor de cada clase y envíalo).
Todos los materiales (tarjetas de agradecimiento, cartas a mamá) deben entregarse en la Oficina de Orientación antes de salir); escuela el 30 de mayo Plan de implementación de actividades de educación moral de la escuela primaria 3
Ideología rectora:
Para cooperar con el trabajo de educación moral de la escuela y en conjunto con el Día de la Educación Moral en marzo; , haremos un trabajo sólido en la educación ideológica y moral de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela. Este plan de actividades temáticas está especialmente formulado para que cada escuadrón pueda llevar a cabo seriamente actividades educativas temáticas e implementar la educación de cultivo ideológico y moral de los estudiantes.
Duración de la actividad:
5 de marzo - 30 de marzo de XX
Objetivo de la actividad:
Todos los jóvenes pioneros
Objetivos esperados de la actividad:
1. A través de discursos bajo la bandera nacional, reuniones matutinas y clases de actividades en clase, todos los jóvenes pioneros comprenderán claramente el "Día de la Educación Moral en marzo" y podrán decir
2. Los consejeros de cada escuadrón formulan cuidadosamente planes de actividades de clase o planes educativos temáticos basados en los requisitos de actividad de cada año (enfocados en llevar a cabo el "Día Conmemorativo de 'Lei Feng'", el "8 de marzo" Día Internacional de la Mujer", "Día del Sacrificio del Joven Héroe Lai Ning" y "Semana Nacional de Educación sobre Seguridad"), el proceso de la actividad está cuidadosamente organizado (conservando los materiales del proceso para participar en la competencia de Jóvenes Pioneros) y, en la etapa de resumen, Jóvenes Pioneros destacados. son seleccionados y escritos de acuerdo con los requisitos Resumen de la actividad
3. Todos los Jóvenes Pioneros comprenden las hazañas de "Lei Feng" y "Lai Ning" y pueden enviar sus propias bendiciones a las personas que los rodean. 26 de marzo, Día Internacional de la Mujer. Combinado con el discurso bajo la bandera nacional, tendremos una comprensión más profunda de la "seguridad".
4. Al final del evento, se seleccionaron 16 "chicos buenos que aprendieron de Lei Feng", 16 "chicos de Acción de Gracias" y varios "escuadrones excelentes".
Contenido de la actividad:
1. Tema educativo: "Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un joven Lei Feng"
Dejemos que todos los jóvenes Los pioneros vuelven a conocer a "Lei Feng"—— Este héroe ordinario pero gran apareció en la tierra de China. Aunque hemos pasado por muchos años extraordinarios, el espíritu de Lei Feng, como todas las cosas hermosas que pertenecen a la época y a la gente, siempre es atesorado en nuestros corazones. Guíe a los jóvenes pioneros para que resistan el impacto negativo del individualismo, el culto al dinero, el hedonismo y otras ideas negativas y decadentes sobre sí mismos.
2. Tema educativo: “Ser agradecido y saber pagar”
A través de las actividades de agradecimiento en el campus, con motivo del Día de la Mujer, las integrantes del equipo rinden homenaje a sus madres, abuelas, abuelas, maestras y otras personas envían las bendiciones navideñas más especiales y el amor más sincero, con el objetivo de ayudar a los miembros del equipo a aprender a ser agradecidos y afectuosos, pagar a sus madres y mayores con verdaderos sentimientos y acciones, y apreciar la vida feliz de hoy y ¡Sentimientos verdaderos y raros y afecto familiar!
3. Tema educativo: "Aprenda a protegerse y salvarse, crezca felizmente"
Ayude a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad, dominar los conocimientos de autoprotección y autorrescate, mejorar la escuela primaria la capacidad de autoprotección de los estudiantes, y permitir que todos los Jóvenes Pioneros puedan crecer felices y asegurar el desarrollo sano y ordenado de la educación y la labor docente en nuestra escuela.
Preparación de actividades:
Utilice Internet para recopilar recursos educativos relevantes (imágenes, videos, etc.), discursos temáticos bajo la bandera nacional y formular planes de actividades para cada escuadrón.
Requisitos y disposiciones específicas para el evento:
(1) Tema educativo: "Llevar adelante el espíritu de Lei Feng y esforzarse por ser un joven Lei Feng"
1. El 5 de marzo. El mismo día, pronunció un discurso temático bajo la bandera nacional para lanzar publicidad para que la organización realizara una actividad "Aprenda de Lei Feng".
2. Utilice las reuniones matutinas y las clases para contar "la historia de Lei Feng", memorizar "las citas famosas de Lei Feng", leer el "diario de Lei Feng" y discutir el "espíritu de Lei Feng".
3. Abrir un espacio en el aula y publicar un periódico mural sobre Lei Feng. Publicite vigorosamente las buenas personas y las buenas acciones de la clase en el cartel, y encuentre las buenas personas y las buenas acciones más representativas y significativas para que sirvan como ejemplo.
4. Organiza a todos los Jóvenes Pioneros para que vean el cortometraje "La historia de Lei Feng" o la película "Lei Feng".
5. Los jóvenes pioneros de grados medio y superior deben registrar los hechos reales del "Pequeño Lei Feng" a su alrededor en forma de diarios, ejercicios, etc. durante las actividades. Cada clase puede elegir una adecuada. tiempo para la comunicación colectiva.
6. Actividad de selección "El 'buen chico' de Lei Feng".
El profesor de la clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para que realicen actividades para aprender del espíritu de Lei Feng, presta atención a observar y descubrir buenas personas y buenas acciones en la clase y establece modelos de clase. Toda la clase para seleccionar aquellos que pueden concentrarse en mostrar el espíritu de Lei Feng (en cierto aspecto). El estudiante más típico. El Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros seleccionará al "'Buen Chico' de Lei Feng" mediante revisión y publicidad, y lo elogiará y recompensará.
(2) Tema educativo: "Sea agradecido y sepa pagar"
1. Utilice la clase de la reunión matutina para comprender el origen del Día de la Mujer y conocer las hazañas de famosas. mujeres en el mundo. Llevar a cabo una educación especial sobre la gratitud a los padres, para que los estudiantes puedan apreciar verdaderamente el arduo trabajo y el cansancio de sus padres, cultivando así la gratitud de los estudiantes.
2. Celebra una fiesta para tu madre (mayor), sabes ser agradecido y retribuyes con acciones a tu madre y a tus mayores. Lleva a cabo las actividades de los "Cinco Unos" para honrar a tu madre:
① Di una bendición a tu madre
② Sírvele a tu madre una taza de té reflexivo; p> ③ Ayuda a tu madre con las tareas del hogar;
④ Lava los pies de tu madre una vez
⑤ Córtale las uñas a tu madre una vez.
3. Complete una hoja de respuestas especial: "El mundo desconocido, mi mamá". El departamento del equipo escolar emitió un cuestionario a cada miembro del equipo respondiendo "¿Cuándo es el cumpleaños de mi mamá?" ¿Cuántas horas dedica su madre a las tareas del hogar cada día? Preguntas como esta pueden inspirar a los niños a tomar la iniciativa de comprender y preocuparse por sus madres, comprender el arduo trabajo de sus madres en su crecimiento y saber cómo estar agradecidos. El director de cada clase utilizó el tiempo de reunión de la clase temática para organizar a los estudiantes para que presentaran a sus madres y compartieran sus logros y sentimientos en el proceso de responder las preguntas.
4. Organizar y realizar una actividad de escuadrón temática en función de la situación real de cada escuadrón.
5. Concurso de ensayos sobre gratitud. Con el fin de fortalecer efectivamente la educación familiar de los estudiantes, el colegio organizará una actividad de recolección de ensayos con el tema "Gratitud". (Tiempo de envío: antes del 26 de marzo, 2-3 artículos por clase en los grados 3-4, 3-5 artículos en cada clase en los grados 5-6.
(3) Tema educativo: "Aprende a tomar Cuídate Auto-rescate y crece feliz”
1 Realizar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de educación “seguridad”
2. de autoprotección y autorrescate y colectivamente forman una oración que sea fácil de recordar para los estudiantes. Un jingle o aforismo para recitar.
3. Publicar una pizarra con el tema “Educación en Seguridad” en el pizarrón de la clase.
4. Realice una inspección de seguridad de la clase y la escuela, y los maestros y estudiantes trabajarán juntos para investigar y resolver posibles riesgos de seguridad.
5. Enviar un mensaje de texto con temática de educación sobre seguridad a los padres a través de la plataforma de comunicación escolar.
6. Toda la escuela realizó un simulacro de evacuación de seguridad.
7. Cada escuadrón llevará a cabo una actividad de escuadrón temática para resumir y recomendar las actividades educativas temáticas.