Criterios de calificación para composiciones de escuela primaria para estudiantes de quinto grado
El tema debe ser claro, el contenido debe ser específico, los sentimientos deben ser verdaderos y debe cumplir con los requisitos de composición. La estructura debe ser rigurosa, organización clara, expresión segmentada, lenguaje fluido y preciso. lenguaje, imágenes vívidas, papel nítido y letra nítida.
22 puntos - 26 puntos por segunda clase.
El tema debe ser claro, el contenido debe ser específico, los sentimientos deben ser verdaderos, cumplir con los requisitos de la composición, la estructura debe ser completa, la jerarquía debe ser clara, el lenguaje debe ser fluido, el el lenguaje debe ser preciso, la imagen debe ser vívida, debe haber pocos errores tipográficos, la página debe ser ordenada y la escritura debe estar estandarizada.
18-22 es la tercera categoría.
El tema es básicamente claro, el contenido es más específico, la expresión emocional básicamente cumple con los requisitos de composición, la estructura es más razonable, el nivel es más claro, el lenguaje es más fluido, el lenguaje es más precisa, hay menos errores tipográficos, la página es más ordenada y la escritura está más estandarizada.
Cuatro tipos de texto: 14-18.
El tema es básicamente claro, el contenido no es lo suficientemente específico, la jerarquía es clara, la estructura es caótica, el lenguaje es básicamente fluido y algunos errores gramaticales son claros y estandarizados.
Cinco categorías de artículos por debajo de 24 puntos
El centro no es claro, el contenido no es específico, se desvía del significado de la pregunta, la organización no es clara, la estructura es confusa, las oraciones no son fluidas, el papel está desordenado y la letra no es clara.