Plan de juegos al aire libre para jardín de infantes y clase media

Siete planes de juegos al aire libre para clases medias de jardín de infantes

Cada vez que se realiza una actividad, lo mejor es formular un plan de actividades para tener un objetivo claro y al mismo tiempo ayudar. la actividad para ser más Se lleva a cabo sin problemas, entonces, ¿cómo escribir el plan de actividades? El siguiente es el plan de juego al aire libre para jardín de infantes y clase media que he compilado para usted. Espero que pueda ayudarlo a navegar y leer. !

Plan de juego al aire libre 1 para jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad:

1. Practicar movimientos de perforación y desarrollar la sensibilidad y la fuerza de los movimientos.

2. Cultivar el interés de los niños por los juegos folclóricos.

2. Preparación de la actividad:

Haz algunos tocados de manzanas y plátanos, organiza el lugar del juego (puertas de la ciudad, murallas de la ciudad), dibuja varios círculos con un diámetro de unos 5 metros en en el medio y elija música folclórica Antecedentes y preparación de la actividad 3. Proceso de la actividad:

1) Parte inicial:

2) La maestra y los niños leen canciones folclóricas a caballo y. Pasaron por la "puerta de la ciudad" uno por uno. Ve a jugar a la ciudad.

3) La maestra pidió a los niños que construyeran una puerta de la ciudad con las manos en parejas y aprendieran las reglas de apertura y cierre del juego mientras recitaban canciones populares.

4) Partes básicas:

5) La maestra le pide a un niño que se ponga de cara al muro y construya una puerta arqueada de la ciudad, y los otros niños pasan por la puerta por turno.

6) El profesor propuso las reglas del juego: cuando se leen las palabras "Echa un vistazo", el portero se agacha, baja las manos y cierra la puerta, y le pide al portero que elija "manzana" o "manzana" "plátano", después de que los niños hayan elegido, cuelguen el tocado alrededor del cuello y hagan fila en la puerta de la ciudad para hacer la puerta de la ciudad.

7) Los niños juegan por segunda vez a perforar la puerta de la ciudad.

8) El profesor continúa proponiendo la jugabilidad y las reglas del juego: "Apple" y "Banana" se paran en círculo en el campo, usan sus hombros y caderas para empujarse mutuamente fuera del círculo. , y mira "Apple" fuera del círculo, gana el que tenga más plátanos.

9) Los niños realizan un juego con acompañamiento de música.

10) Aumenta la altura de la puerta de la ciudad y vuelve a jugar.

11) La maestra juega y les dice a los niños que este juego es un juego popular en mi país. Los niños pueden jugarlo con sus familiares y vecinos en el futuro.

4. Parte final: realizar actividades relajantes y llevar a los niños de vuelta al aula. Plan de juego al aire libre de jardín de infantes de clase media 2

La actividad comenzó con la maestra haciendo el ritmo "Contando patos". La maestra mostró pelotas de papel y raquetas para practicar la captura de patos. Luego la maestra dio instrucciones y los niños persiguieron patos. en la dirección designada.

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de respetar las reglas del juego y avanzar con coordinación ojo-mano.

2. Participe activamente en actividades de captura de patos y experimente la diversión de atrapar patos.

3. Durante las actividades, permita que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con sus compañeros.

4. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y a compartir sus experiencias con sus compañeros.

5. Los niños aprenden el juego a través de actividades y experimentan la diversión del juego.

Preparación de la actividad

Bolas de papel, raqueta de bádminton.

Proceso de la actividad

1. Los niños siguen al maestro para realizar el ritmo "Contando patos" al principio.

Maestra: ¡Qué lindo clima, patitos, juguemos juntos!

2. Muestra la pelota de papel y la raqueta para practicar la captura de patos.

Presentación de bolas de papel y raquetas de bádminton.

Usábamos bolas de papel a modo de patitos y usábamos paletas de plumas para atraparlas.

El profesor demostró la acción de perseguir a un patito. Sostuvo la raqueta de bádminton en su mano y empujó al patito hacia el suelo.

Los niños se quedan dispersos y persiguen patos libremente en todas direcciones. El maestro observa y les enseña cómo perseguir patos.

3. La maestra da instrucciones y los niños persiguen a los patos en la dirección designada.

Conductores de patos, por favor escuchen atentamente el sonido de mi silbato. Dirigiré el tráfico como un policía donde mi mano apunte, por favor conduzcan los patitos allí.

Los profesores cambian constantemente de dirección y la velocidad puede ser cada vez más rápida.

4. Realizar juegos en grupo.

¡Compitamos con los niños para ver quién tiene la mejor habilidad para atrapar patitos! Al mismo tiempo, ¡pide a las niñas que descansen a un lado y animen a los niños!

Juego de intercambio de niños y niñas.

5. Se acabó el juego.

¿Has llevado a todos los patitos a casa?

¡Volvamos al aula como patitos! Plan de juego al aire libre para jardín de infantes clase media 3

Objetivos:

1. Percibir preliminarmente las características de los imanes del mismo sexo repeliéndose y del sexo opuesto atrayéndose.

2. Intente utilizar las características de los imanes para hacer que el carro magnético se mueva controlando la barra magnética.

3. Utiliza el dibujo para registrar tus hallazgos mientras juegas con el coche magnético.

Preparación:

1. Pegue dos pajitas cortas en una barra magnética, retire los neumáticos de un lado de los dos juegos de ruedas y pase el cable que conecta los neumáticos. Después de retirarlos Después de quitar la pajita, vuelva a instalar la llanta extraída para hacer un automóvil magnético.

2. Pon unas barras magnéticas en la cesta.

3. Papel blanco y bolígrafos de colores.

Cómo jugar:

Los niños no tocan el coche magnético con las manos e intentan utilizar barras magnéticas para controlar el coche magnético hacia adelante o hacia atrás.

Puntos de orientación:

1. Cree una situación problemática para despertar el interés en la indagación: "Aquí hay una varita mágica (barra magnética) que puede hacer que el automóvil se mueva sin tocarlo. ¿Quieres intentarlo?"

2. Observe los métodos de exploración de los niños. Por ejemplo, un niño atrae una barra magnética y un automóvil magnético para hacer que el automóvil se mueva. Si el niño solo permanece en esta forma de jugar durante mucho tiempo, se le puede guiar para que pruebe otros métodos y pruebe la "magia" de conducir sin contacto. Por otro ejemplo, cuando un niño descubre que la barra magnética se mueve tan pronto como está cerca del automóvil, se le puede animar a cambiar la velocidad de movimiento del imán y observar los cambios en la velocidad de conducción del automóvil. Por poner otro ejemplo, cuando un niño descubre mediante la exploración que dos coches pequeños están dispuestos uno detrás del otro, si mueve uno de los coches pequeños, el otro también se moverá en consecuencia. Mientras la exploración gire en torno a las características de los imanes, los maestros no necesitan intervenir y se debe permitir que los niños tengan su propia forma única de exploración.

3. Anime a los niños a representar sus hallazgos en dibujos y ayúdelos a registrar sus hallazgos en papel de dibujo con palabras.

4. Guíe a los niños para que sostengan hojas de registro para comunicarse con sus compañeros y compartir sus hallazgos.

Actividades ampliadas:

Use notas adhesivas en cajas de papel grandes para marcar líneas de señalización de carreteras y estacionamientos, etc., anime a los niños a usar la "varita mágica" para controlar la dirección de conducción. del automóvil, y El automóvil se detuvo en el espacio de estacionamiento. Plan de juego al aire libre para jardín de infantes de clase media 4

Objetivos de la actividad:

1. Practique golpear objetivos con bolas de papel para desarrollar la capacidad de lanzamiento y la percepción visual de los niños.

2. Aprender a respetar las reglas del juego y experimentar la importancia de las reglas en las actividades.

Preparación de la actividad:

1. Sólo pide unas cuantas hechas de periódicos y papel arrugado.

2. Disponer de varios lavabos pequeños, y mezclar la pintura en los lavabos, un color para cada lavabo.

Proceso de la actividad:

1. Preguntas inspiradoras y que despiertan interés:

(1) Preguntas inspiradoras del profesor:

——"Cómo ¿Puedes hacer un dibujo bonito en la pizarra sin bolígrafo?"

(2) Discuta y comuníquese con los niños.

(3) Estimular el interés por el juego:

- "Hoy jugaremos al juego del mono lanzando bolas de colores. Usaremos bolas de papel bañadas en colores y las tiraremos sobre el suelo. tablero para ver si lo hacen. ¿Se convertirá en un patrón hermoso?"

2. Proporcione materiales y explore libremente:

(1) "Pequeño mono" juega con bolas de papel:

Cada niño toma una pelota de papel y juega con ella libremente (lanzando, atrapando y lanzando).

(2) "Pequeño Mono" lanza bolas de papel:

Según los deseos de los niños, divide a los niños en cuatro equipos de igual número.

Pregunta:

——"El juego de hoy se divide en cuatro equipos, ¿cómo se pueden dividir?" (3). ellos mismos. capitán y nombrar su grupo.

—— "¿A quién quieres elegir como capitán? ¿Dale un nombre a tu equipo?"

(4) Cada equipo de niños practicará lanzamientos al objetivo del equipo.

3. Ejercicios difíciles, orientación clave:

(1) El profesor explica y demuestra el juego del "Mono que lanza pelotas":

Consejos: Cada A El niño toma una bola de papel, la sumerge en un color y luego la arroja al cartón blanco. Cada equipo tiene un tablero y los niños de cada equipo deben tirar el tablero de su equipo. Si cae en el tablero del otro equipo, le trae gloria al otro equipo. Después de que cada persona lanza algunas bolas de papel, el maestro envía una señal de "alto" y los niños dejan de lanzar.

(2) Los niños juegan. Los niños de cada equipo apuntan a sus propios objetivos y lanzan pelotas de colores. La maestra brindó orientación oportuna, recordando a los niños que no mojaran demasiado la pintura, que apuntaran y lanzaran, y que no tiraran al aire ni al tablero del otro equipo.

4. ***Comenten juntos y finalicen el juego:

Reúnan las coloridas "pinturas" de cada equipo, y profesores y alumnos *** las evaluarán juntos. Plan de juego al aire libre de clase media de jardín de infantes 5

Intención del diseño:

Los niños de clase media ya pueden correr, saltar de forma independiente y participar en algunas actividades deportivas básicas. El juego de chupar papel corriendo es muy. Amado por los niños pequeños, los niños pueden usar sus manos y pies juntos en el juego para lograr un movimiento coordinado de todo el cuerpo. No solo mejora la condición física de los niños, sino que también fortalece aún más el sentido de competencia y la capacidad de movimiento cooperativo de los niños.

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la conciencia de los niños sobre la participación activa y la conciencia de convertir los residuos en tesoros.

2. Mejorar la condición física de los niños y fortalecer sus capacidades de coordinación física.

Preparación de la actividad:

1. Un silbato, unos trozos de periódico, una pequeña bandera roja y cuatro venados de goma.

2. Grabadora, cinta musical "Vamos Juntos"

Proceso de actividad:

El maestro lleva a los niños al patio de juegos al aire libre, los lleva a trotar en círculo y los guía para realizar movimientos simples de calentamiento.

1. Importa el juego

La maestra jugará un juego nuevo hoy con todos, ¿vale? (El niño respondió, OK) Mira lo que tengo en la mano (¿El niño? respondió, periódico) Hoy lo usaremos para jugar. Los niños lo encuentran muy novedoso y lo esperan con ansias. Ahora tenemos que observar al maestro cómo hacerlo. El maestro observará su propia actuación más tarde.

La maestra primero explicó las reglas y el proceso del juego, y luego demostró personalmente el proceso de chupar papel. Los niños abrieron mucho los ojos y lo miraron con curiosidad.

El profesor enfatizó que en el juego Blotting Paper Run, debes pegar el periódico en tu pecho y correr hacia adelante con la ayuda del viento. No puedes detenerte casualmente mientras corres, y debes regresar alrededor del camino. punto medio (venado de goma). Quédate al final de la pista. Si te detienes a mitad de camino, el periódico se caerá solo. Si el papel se cae, debes recogerlo, volver a ponerlo en tu pecho y continuar el juego.

2. Juego de agrupación

Dividimos toda la clase de niños en cuatro grupos y nos colocamos en cuatro filas. El primer niño de cada grupo recibe un periódico. Corre hacia atrás y le entrega el periódico. periódico al grupo. Entregue al siguiente niño una pequeña bandera roja para ver cuál de los cuatro grupos la completa primero.

¡Todos deben aplaudir y elogiar!

3. Comienza el juego

Una vez que los niños estén listos, el juego comienza tan pronto como suena el silbato. Con la cooperación de la música, los niños se pusieron nerviosos y ocupados. Los movimientos de algunos niños estaban muy estandarizados y algunos niños dejaron caer el periódico varias veces, pero no se dieron por vencidos, recogieron el periódico y continuaron avanzando.

4. Al finalizar la actividad,

Elogia y anima, y ​​el profesor hará un resumen puntual

Reflexión sobre la actividad:

El juego de correr chupando papel es muy bueno para los niños pequeños. Para mí, es muy fresco. Los niños pueden participar en el juego, aumentar sus conocimientos, ejercitar sus cuerpos y desarrollar buenos hábitos de obedecer las reglas a través de la cooperación. Además, también aprenden a cooperar tácitamente con otros niños.

Obtén la alegría del juego en un solo paso y potencia el coraje y la confianza en ti mismo para derrotarte a ti mismo. Plan de juego al aire libre para jardín de infantes 6

Objetivos de la actividad:

Juego deportivo para rasgar papel con la punta del pie.

Practica rasgar papel con los dedos de los pies y ejercita la flexibilidad de tus dedos.

Preparación de la actividad:

Coloque algunos periódicos y pequeñas cestas de plástico alrededor del lugar; coloque dos cestas de plástico grandes en un extremo del lugar; los niños deben quitarse los calcetines con anticipación y usarlos; zapatos descalzos.

Sugerencias de actividades:

1. Admisión.

Los niños entran a la arena y se paran descalzos (poniéndose calcetines).

2. Inspiración docente.

Maestro: "Normalmente rasgamos el papel con las manos, pero hoy usamos los dedos de los pies para rasgar el papel. Los dedos de los pies son como pequeñas tijeras, sostienen el periódico y lo rompen en pedazos (explicando y demostrando en el Al mismo tiempo), rasgue el papel mientras sostiene el periódico con un pie, pellizquelo con los dedos del otro pie, córtelo pieza por pieza y colóquelo en la canasta con los dedos de los pies.

3. Precauciones para las actividades. . >

(1) Al comienzo de la actividad de rasgar papel, los niños pueden ayudar con las manos. Una vez que adquieran competencia, todos pueden usar los pies.

(2) Este juego. es adecuado para el verano. Limpiar la zona antes de la actividad.

(3) Desarrollo del juego: Utilice los dedos de los pies para romper trozos grandes de espuma plástica y luego use los dedos para transportarlos.

4. Rasgue el papel. >

Los niños se paran alrededor de la canasta pequeña y realizan la actividad de rasgar el papel.

5. Llevan el papel con los dedos de los pies. las cestas pequeñas en un extremo del campo y requiere que los niños sujeten rápidamente los periódicos en las cestas pequeñas con los dedos de los pies y los transporten a la cesta grande en el otro extremo del campo. El maestro envía una señal y los niños comienzan a transportar. los papeles hasta terminar los periódicos. La maestra pidió a los niños que revisaran el papel triturado esparcido por el campo y lo recogieran con los pies.

La maestra comentó y elogió los dedos de los pies por su buena trituración. Los niños que sean rápidos harán otros juegos con los pies la próxima vez. Los niños deberán lavarse los pies en la piscina o en el baño. 7 juegos al aire libre para clase media

Objetivos de actividad:

1. , utiliza una combinación de líneas y gráficos para expresar las características simples de los personajes.

2. Siente la alegría de jugar bajo la lluvia.

Preparación de la actividad:

1. Los niños tienen experiencia jugando bajo la lluvia

2. Música: gotas de lluvia ligeras, sonidos de lluvia

3 , bolígrafos de acuarela, papel de dibujo, pintura gouache azul, trapo

4. Imagen de fondo de un día lluvioso, niños que son buenos pintando

Proceso de actividad:

1 . Importación de escena

1. Reproduce el sonido de la lluvia y recuerda experiencias anteriores.

1) ¿Escuchas cuál es el sonido (Sonido de la lluvia)

2. ) ¿Te gusta? ¿Está lloviendo?

Resumen: Cuando llueve, podemos ponernos hermosas botas de lluvia, sostener un paraguas y escuchar el agradable sonido de la lluvia. ¡llueve!

2. Habla sobre tu experiencia jugando bajo la lluvia

¿Has jugado alguna vez bajo la lluvia? >

Resumen: Podemos pisar el estanque de lluvia, sí... puedes jugar con Xiao Yudiao.

3. Pon música: enciende las gotas de lluvia y siente la escena de jugar bajo la lluvia.

Jugar bajo la lluvia es divertido, ¡así que ahora juguemos juntos bajo la lluvia!

2. Discusión y demostración

1. El profesor demuestra la escena de dibujar personajes jugando bajo la lluvia

¡Es muy divertido jugar bajo la lluvia! ¡Qué alegría!

1) ¿Quién quiere entrar y jugar bajo la lluvia?

2) ¿Cómo juegas bajo la lluvia? p>

2. Los niños demuestran cómo dibujar personajes jugando bajo la lluvia

Resumen: Está lloviendo, está lloviendo y muchos bebés juegan bajo la lluvia.

3. Usa tus dedos para dibujar gotas de lluvia

1) ¿Dónde están las gotas de lluvia?

2) Está lloviendo y las gotas de lluvia están cayendo. cayó al suelo.

3. Creación infantil, puntos de orientación

¡Ahora invita a tus buenos amigos a jugar bajo la lluvia

4. Intercambia y comparte

1. ¿Quién está bajo la lluvia? ¿Quién es tu buen amigo?

2. ¿Cuándo no puedes jugar bajo la lluvia

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