¿Cuáles son los aspectos de la educación familiar para los alumnos de primaria?

1. Predicar con el ejemplo: El modelaje a seguir es una forma importante de influir y educar a los niños con los buenos pensamientos y comportamientos de los demás. Por ejemplo, los compañeros de clase, los vecinos, los maestros, los modelos heroicos, las figuras positivas en las obras literarias y artísticas y las cualidades sobresalientes de los líderes revolucionarios son objetos que los niños deben aprender e imitar. Independientemente de si las palabras y los hechos de los padres son correctos o incorrectos, tienen un profundo impacto en sus hijos. Por lo tanto, los padres deben comportarse bien en todo momento y en todas partes de su vida diaria.

2. Influencia ambiental: Los padres deben crear conscientemente un buen ambiente de vida para que sus hijos puedan ser infectados e influenciados. La familia es el lugar principal donde viven los niños. Los padres deben organizar sus propias vidas, manejar las relaciones entre sus miembros, adherirse a la conducta moral correcta como norma, formar una atmósfera familiar unida y armoniosa, establecer un orden de vida ordenado y cultivar buenos sentimientos en sus hijos.

3. Educación en persuasión: Métodos específicos de educación en persuasión: 1. Charla de corazón a corazón. Los padres deben presentar hechos y razonamientos basados ​​en los pensamientos de sus hijos, para que sus hijos puedan comprender ciertas verdades. Su conversación debe ser específica y flexible, y su actitud debe ser afable. No seas condescendiente ni sarcástico. El segundo es la discusión, donde padres e hijos discuten juntos. Al discutir, debes respetar a tus hijos y escuchar pacientemente sus opiniones. Si tienes opiniones incorrectas, ten paciencia y razona con ellos para que puedan distinguir el bien del mal. Los padres deben tener el valor de admitir que sus puntos de vista son incorrectos.

4. Ejercicio práctico: El contenido del ejercicio práctico es bastante extenso, como adaptación al entorno, ejercicio físico, autocuidado, tareas del hogar, trabajo independiente, cortesía, interacción social, etc. Para realizar un ejercicio real, primero debe dejar que el niño aclare el propósito (por qué), plantear requisitos específicos (cómo hacerlo) y alentarlo a superar las dificultades y perseverar. El contenido del ejercicio debe ser adecuado para las características de edad y personalidad del niño, y las tareas y requisitos establecidos deben basarse en la capacidad real del niño y ser apropiados. Se debe permitir que los niños cometan errores en la práctica sin ser demasiado exigentes. Los padres no pueden dejar de hacer ejercicio porque temen que sus hijos sufran.

Verbo (abreviatura de verbo) Elogio y recompensa: El elogio y la recompensa son la afirmación y elogio de los pensamientos y comportamientos de los niños. A través de la afirmación y los elogios, los niños pueden fortalecer su espíritu emprendedor y su sentido del honor y esforzarse por lograr un mayor progreso. Los elogios y las recompensas deben ser realistas, oportunos y explicar las razones. Las recompensas espirituales deben ser las principales y las recompensas materiales deben complementarse.

6. Crítica y castigo: Tanto la crítica como el castigo niegan los malos pensamientos y conductas de los niños, pero este último es un método educativo para los malos pensamientos y conductas graves. Al criticar y castigar, primero debemos comprender completamente la situación, comprender las circunstancias específicas y la gravedad de los malos pensamientos y comportamientos, y partir de la realidad del error. La crítica es señalar el daño y las raíces ideológicas, negar sus pensamientos y comportamientos, hacerles sentir vergüenza y dolor, y luego generar la motivación para corregir sus errores. Al criticar, no seas sarcástico, no ridiculices, no abuses. El castigo implica principalmente la privación de ciertos derechos, no el castigo corporal, la humillación de la personalidad o la destrucción física y mental.

7. Orientar la disposición del orden de vida: Un buen orden de vida es una forma eficaz de cultivar buenos hábitos en los niños. Guíe a los niños para que organicen su vida diaria, organicen su entorno de vida y enséñeles a aprender y utilizar el tiempo de manera ordenada. Deje que los niños hagan sus propios arreglos y los padres podrán brindarles orientación.

8. Orientar la lectura extracurricular: guiar a los niños a leer libros, periódicos y revistas, y extraer de ellos una útil nutrición espiritual. Los padres deben dominar el contenido de la lectura de sus hijos, discutirlo con sus hijos y guiarlos para que aumenten sus conocimientos, amplíen sus horizontes y se cultiven espiritualmente a través de la lectura.

9. El uso de la televisión familiar: cuando la televisión entra en la familia, los niños pueden adquirir muchos conocimientos, aumentar sus conocimientos y aprovecharlos al máximo viendo la televisión. Pero ojo: no puedes quedarte sin opciones y no tardar demasiado. Después de ver televisión, es una buena idea hablar con su hijo y discutir el contenido.

10. Lleve a los niños a salir y entrar en contacto con la sociedad: llévelos a parques, atracciones, tiendas, fábricas, zonas rurales o visite a compañeros de clase, familiares y amigos para interacciones sociales, para que los niños pueden ampliar sus horizontes, ponerse en contacto con la sociedad y comprender la sociedad.