Habilidades de juicio con sentido común
1. Juicio de sentido común y habilidades "normales" para resolver preguntas
Cuando se habla de habilidades de juicio de sentido común, muchas de ellas se resumen sin conocer realmente este punto de conocimiento para mejorar el precisión de la pregunta. Me gustaría mencionar los métodos en los primeros artículos, y luego resumiremos las habilidades normales para resolver preguntas.
En este artículo, me gustaría analizar con usted cómo mejorar la precisión al encontrar la "correlación entre el tema de la pregunta y las opciones". Ejemplo 1: Platón creía que las cosas en cambio realmente no existen. Las personas que sostienen esta idea pensarían cuál de las siguientes es la más cierta ( ) A. Un árbol B. El teorema de Pitágoras C. Fotos de personas D. Acerca de los caballos Concepto. análisis: Elija B para esta pregunta.
Esta pregunta es la verdadera pregunta en 2017. Veamos primero la pregunta: las cosas que cambian realmente no existen, por lo que las cosas que no cambian realmente existen. El teorema de Pitágoras es un teorema geométrico establecido y nunca cambiará. Las fotos de personas también se volverán viejas y amarillas. El concepto de caballos definitivamente seguirá mejorando.
Por lo tanto, la visión más cercana a "sin cambios" después del análisis es el Teorema de Pitágoras, así que elija B. Ejemplo 2: En las siguientes circunstancias, el autor no es penalmente responsable: ( ) A. Zhang, de catorce años, vendió 0,2 gramos de metanfetamina B. Li, de quince años, provocó que otra persona quedara discapacitada debido a negligencia C. Zhou, de veinte años, estaba borracho, golpeó a otros y causó heridas graves. D. Song, un sordomudo de 35 años, irrumpió en su casa y robó 5.000 yuanes en efectivo. para esta pregunta.
Esta pregunta es la verdadera pregunta en 2016. Primero veamos la pregunta que menciona "no penalmente responsable". Luego nos damos cuenta inmediatamente de que existe un límite de edad real para las personas que han cometido delitos mayores de 16 años, que es la edad de plena responsabilidad penal.
El que sea mayor de 14 años pero menor de 16 y cometa el delito de homicidio doloso, lesión intencional con resultado de lesión grave o muerte, violación, robo, tráfico de drogas, incendio provocado, explosión o colocación de sustancias peligrosas. será considerado responsable. La responsabilidad penal se refiere a la edad relativa de responsabilidad penal. Si una persona entre 14 y 16 años no comete ninguno de los delitos anteriores, no será penalmente responsable.
Si este límite no está muy claro, entonces echemos un vistazo a las opciones. Si tienes 20 o 35 años, salvo circunstancias especiales, obviamente eres un adulto. sus propias acciones. Excluyamos primero la opción CD. Veamos las expresiones de las opciones A y B. Tienen aproximadamente la misma edad. Una es tráfico de drogas y la otra es negligencia. Obviamente, el tráfico de drogas es muy grave y usted debe ser responsable de sus acciones también explica que lo es. negligencia, por lo que debes elegir B.
El lenguaje y el texto son realmente mágicos. Una pequeña diferencia puede explicar muchos significados y representar muchas cosas. Al hacer preguntas, debes concentrarte en las palabras clave en el enunciado de la pregunta y en las opciones para encontrarlas. mejor respuesta. Opciones semánticas.
2. ¿Cuáles son los métodos para resolver preguntas de juicio de sentido común?
Las preguntas de sentido común a menudo siguen temas candentes de actualidad.
A veces pondré a prueba cada frase en una reunión importante, a veces pondré a prueba algunos fenómenos sociales y algunos eventos especiales en el país y en varios lugares. En resumen, ¡es en tiempo real, flexible y cercano a la vida real! La actualidad se puede dividir en: reuniones importantes, palabras candentes y noticias de actualidad.
Las palabras clave incluyen: sociedad biorientada, país innovador, gran sistema departamental, documento técnico de construcción legal, mundo armonioso, consumo verde, política democrática, alivio del terremoto, sociedad socialista armoniosa, nuevo campo socialista, cuatro uno. cuerpo, reforma médica, rápida y buena, innovación independiente, "poder blando", no competencia y otros temas candentes. Las noticias de actualidad se pueden dividir en: economía, ciencia, educación, cultura y salud, medios de vida y sociedad de las personas, demanda interna, política y ecología de recursos.
En definitiva: preocúpate por las cosas grandes y pequeñas que te rodean. Contenido involucrado 1. Conocimiento jurídico Contenido principal del examen: que involucra jurisprudencia, constitución, derecho administrativo, derecho penal, derecho civil, derecho procesal civil, derecho procesal penal y otros contenidos, entre los cuales el derecho administrativo representa la mayor proporción.
Preguntas clave del examen: Principalmente las disposiciones del derecho administrativo, básicamente no involucran cuestiones de teoría jurídica.
Requisitos de examen específicos: es un examen basado en puntos en lugar de un examen cara a cara.
Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención a puntos de conocimiento específicos al realizar la revisión. 2. La gestión administrativa y el conocimiento político incluyen principalmente el conocimiento básico de las políticas y sistemas nacionales, las funciones gubernamentales y la gestión administrativa, e involucra al personal gubernamental y las relaciones organizativas, etc.
3. El enfoque de la prueba de conocimientos generales de actualidad: está estrechamente relacionado con la actualidad en la primera mitad del año, especialmente los eventos más importantes y los temas candentes en el país y en el extranjero en los dos o tres meses antes de la prueba. Estrategia de afrontamiento: preste atención a las noticias en horarios habituales para no sentirse desconocido durante el examen.
4. Sentido común de las humanidades y la ciencia y la tecnología. Esta parte cubre una amplia gama de contenidos, pero generalmente se acerca a la vida diaria. Los cinco métodos para resolver hábilmente preguntas de juicio de sentido común son relativamente flexibles y requieren la acumulación diaria de los candidatos.
Pero todavía existen ciertas habilidades para la resolución de problemas: (1) Método de eliminación. El método de eliminación es uno de los métodos de resolución de problemas más eficaces para resolver preguntas objetivas.
A partir de los conocimientos que suelen tener, los candidatos eliminarán fácilmente las opciones que sean menos adecuadas a la pregunta. Incluso hay algunas preguntas en las que puedes eliminar directamente los otros tres ítems y elegir la respuesta correcta.
Si alguna de las opciones es contradictoria, elimina una inmediatamente. Incluso si la respuesta no se puede obtener directamente mediante eliminación, se puede reducir la dificultad y mejorar la precisión de la respuesta.
(2) Eliminar los puntos en común reservando las diferencias. Esta técnica de resolución de problemas es adecuada para candidatos que no pueden emitir juicios precisos sobre las preguntas.
Después de que el candidato haya leído la pregunta del examen y todas las opciones, si descubre que las opciones tienen aproximadamente el mismo contenido o características, puede excluirlas y conservar aquellas opciones que sean bastante diferentes, compararlas y juzgarlas. las opciones restantes, y finalmente determinar la respuesta que cumpla con el significado de la pregunta. El propósito de esto es limitar el objetivo y mejorar la precisión al responder preguntas.
(3) Método de la primera impresión. Para algunas preguntas del examen, los candidatos se sentirán así: en el momento en que lean las preguntas y opciones del examen, sus cerebros recibirán una fuerte señal para elegir un elemento determinado para esta pregunta.
Pero cuando me calmé y lo pensé detenidamente, no supe por qué. En este caso, los candidatos pueden utilizar primero otros métodos para responder la pregunta.
Si aún no encuentras una razón razonable para determinar la opción correcta, puedes seleccionar la opción de primera impresión. Aunque este método de selección no puede dar una explicación razonable, la respuesta seleccionada de esta manera suele ser correcta.
(4) Método comparativo. Al responder preguntas de opción múltiple, los candidatos pueden comparar verticalmente cada opción con los requisitos de la pregunta y determinar la respuesta que mejor cumpla con los requisitos de la pregunta en función del tamaño de la diferencia entre ellas.
(5) Método de adivinación en negrita. En circunstancias normales, este método no es recomendable porque depende de la suerte y la precisión es bastante pequeña.
Este método sólo se puede utilizar cuando el candidato no puede encontrar la respuesta correcta a la pregunta utilizando otros métodos. La ventaja del método de adivinanzas es que puede evitar que los candidatos profundicen demasiado en este tipo de preguntas del examen y se queden atrapados en ellas, lo que consumirá demasiado tiempo y afectará las emociones de los candidatos.
Aunque este método depende de la suerte, a veces tiene una cierta tasa de acierto.
3. Juicio con sentido común y habilidades "normales" para resolver preguntas
Cuando se habla de habilidades de juicio con sentido común, muchas de ellas se resumen sin conocer realmente este punto de conocimiento para mejorar la precisión de la pregunta. Me gustaría mencionar los métodos en los primeros artículos, y luego resumiremos las habilidades normales para resolver preguntas. En este artículo, me gustaría discutir con usted cómo mejorar la precisión al encontrar la "correlación entre el tema de la pregunta y las opciones".
Ejemplo 1: Platón creía que las cosas en cambio realmente no existen. Las personas que sostienen esta idea pensarían cuál de las siguientes es la más real ( )
A. Un árbol <. /p>
B. Teorema de Pitágoras
C. Fotos de personas
D. El concepto de caballos
Análisis: Elige B para esta pregunta. Esta pregunta es la verdadera pregunta en 2017.
Veamos primero la pregunta: las cosas que cambian realmente no existen, por lo que las cosas que no cambian realmente existen. El teorema de Pitágoras es un teorema geométrico establecido y nunca cambiará. Las fotos de personas también se volverán viejas y amarillas. El concepto de caballos definitivamente seguirá mejorando. Por lo tanto, después del análisis, el punto de vista más cercano a "sin cambios" es el teorema de Pitágoras, así que elija B.
Ejemplo 2: Entre las siguientes circunstancias, el perpetrador no es penalmente responsable ( )
A. Zhang, de catorce años, vendió 0,2 gramos de metanfetamina
B. Li, de quince años, que provocó que otra persona quedara discapacitada debido a su negligencia
C. Zhou, de veinte años, que estaba borracho y golpeó a otra persona, causándole graves lesiones
D. Song, un niño sordomudo de 30 y 5 años, irrumpió en su casa y robó 5.000 yuanes en efectivo
Análisis: Opción B para esta pregunta. Esta pregunta es la verdadera pregunta de 2016. Primero veamos la pregunta que menciona "no penalmente responsable". Luego nos damos cuenta inmediatamente de que existe un límite de edad real para las personas que han cometido delitos mayores de 16 años, que es la edad de plena responsabilidad penal. Incurrirá en responsabilidad penal la persona que sea mayor de 14 años pero menor de 16 y cometa el delito de homicidio doloso, lesión intencional con resultado de lesión grave o muerte, violación, robo, tráfico de estupefacientes, incendio provocado, explosión o colocación de sustancias peligrosas, que es decir, será relativamente responsable. Edad de responsabilidad penal. Si una persona entre 14 y 16 años no comete ninguno de los delitos anteriores, no será penalmente responsable. Si no tienes muy claro este límite, veamos directamente las opciones. Si tienes 20 o 35 años, obviamente eres un adulto, a menos que existan circunstancias especiales. Debes ser responsable de tus propias acciones. Opción de CD primero. Veamos las expresiones de las opciones A y B. Tienen aproximadamente la misma edad. Una es tráfico de drogas y la otra es negligencia. Obviamente, el tráfico de drogas es muy grave y usted debe ser responsable de sus acciones también explica que lo es. negligencia, por lo que debes elegir B.
El lenguaje y el texto son realmente mágicos. Una pequeña diferencia puede explicar muchos significados y representar muchas cosas. Al hacer preguntas, debes concentrarte en las palabras clave en el enunciado de la pregunta y en las opciones para encontrarlas. mejor respuesta. Opciones semánticas.
4. La técnica de respuesta a preguntas más completa para exámenes
Técnica de obstrucción de preguntas 1: Al intentar responder preguntas, primero debes fijarte en cuál se parece a la respuesta
Desde que mi país adoptó la educación orientada a exámenes, nuestros métodos de afrontamiento están disminuyendo año tras año.
Repasemos ahora. Está mal sacar un libro y leerlo de principio a fin.
Cuando hacemos las preguntas, primero debemos captar las cosas formales antes de hacer las preguntas, es decir: cuando hacemos las preguntas, primero debemos ver cuál se parece a la respuesta.
Por ejemplo: el más largo, el más corto, el que parece agradable a la vista
Consejos para la pregunta 2: reglas de distribución de respuestas
Estudie detenidamente las respuestas a preguntas reales de años anteriores y encontrará: Si conoce la respuesta mediante un cálculo simple, elija C
Si es difícil, elija AB
Regla: - Las respuestas a las preguntas difíciles vienen primero
- Respuestas a preguntas fáciles Volver
Motivos: ——Se debe incorporar al examen el principio de justicia y equidad, lo que debe reflejarse en la dificultad de las preguntas del examen y la configuración de opciones.
Pon las respuestas a las preguntas difíciles primero y las respuestas a las preguntas fáciles después, para que el tiempo dedicado a las preguntas difíciles y a las preguntas fáciles pueda ser reducido.
Al mismo tiempo, la frecuencia de aparición de respuestas ABCD es similar.
Específicamente: ——Para la mayoría de las personas es difícil elegir A y B.
Generalmente, la probabilidad de B es mayor que la de A.
En el habla, la comprensión y expresión de un gran número de palabras es un problema.
En el sentido común, las preguntas con muy pocas palabras son preguntas difíciles.
——La pregunta C es fácil para la mayoría de las personas
——La mayoría de las personas que eligen D pueden hacerlo, así que no se deje engañar
5. ¿Qué Cuáles son las técnicas para enmascarar preguntas en el examen práctico?
Hola, ¡Los expertos en preparación para el examen de servicio civil en línea de Zhongzheng están aquí para responder sus preguntas!
Sugerencias de preparación para el "Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa"
El examen de la materia "Prueba Ejecutiva" tiene una amplia gama e implica mucho contenido. Incluye tipos de preguntas como comprensión y expresión verbal. y conocimientos generales. Juicio, relaciones cuantitativas, razonamiento crítico y análisis de datos. Los candidatos pueden utilizar el método "desglosar cada" para revisar cada tipo de pregunta una por una. Guiado por preguntas reales, con preguntas de simulación de alta calidad y preguntas de práctica, dominará las habilidades de respuesta y realizará una capacitación intensiva para abordar sus puntos débiles.
①El juicio con sentido común requiere acumulación diaria y lectura exhaustiva.
② Para utilizar las habilidades lingüísticas, debes hacer más ejemplos y analizar cuidadosamente sus puntos de inspección para conocer las reglas.
③ Juicio lógico, ponga a prueba su paciencia, fortalezca su capacidad de pensamiento lógico, preste atención al nivel de pensamiento y sea bueno para descubrir la validez de los planteamientos de las preguntas y las respuestas alternativas.
④. Relaciones cuantitativas, puede resumir algunas habilidades de cálculo y prestar más atención a los cálculos numéricos, las diferencias aritméticas y las proporciones.
⑤ Para el análisis de datos, debe estar familiarizado con varias formas de tablas y observar cuidadosamente las datos en las tablas. Algunos de ellos se pueden seleccionar directamente.
Si aún tiene preguntas, utilice la plataforma de preparación en línea para exámenes administrativos Baidu Zhongzheng para comunicarse directamente con el maestro y obtener orientación.