Plan de lección de delicioso helado para la clase de jardín de infantes

1. Aprenda a dibujar helado, diseñar y preparar helados para usted y sus compañeros, y experimente la diversión de la operación práctica.

2. Sabor, color, forma y sabor del helado. Comprensión del conocimiento relevante, cultivando la confianza en sí mismos, la observación, la imaginación y la capacidad de los niños para probar y explorar con valentía;

3. , convierta los desechos en tesoros y aumente la diversión de la vida;

4. Comuníquese con sus compañeros, exprese sus pensamientos con valentía, desarrolle habilidades de comunicación y desarrolle una personalidad vivaz y alegre.

5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

6. Desarrolla el buen hábito de utilizar los colores de forma atrevida y uniforme.

Puntos clave y dificultades

Puntos clave:

1 Aprende a dibujar helado, diseñar y hacer helado para ti y tus compañeros, y experimentar. la diversión de la operación práctica;

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2. Enriquezca la comprensión de los niños sobre el sabor, el color, la forma y los conocimientos relacionados con el helado, y cultive la confianza en sí mismos, la observación y la imaginación de los niños.

Y la capacidad de intentar explorar con valentía;

Dificultad:

1 Utilice diversos materiales de desecho para hacer helado, convertir los desechos en tesoros y aumentarlos. la diversión de la vida;

2. Comuníquese con sus compañeros, exprese sus pensamientos con valentía, desarrolle habilidades de comunicación y desarrolle una personalidad vivaz y alegre.

Actividades a preparar

Preparación de materiales:

(1) Patrones de corte y productos terminados.

(2) Tijeras, cinta adhesiva de doble cara, pasteles al óleo, bolígrafos de colores, pegamento transparente, materiales decorativos diversos (papel crepé, papel encerado, periódicos, etc., así como cartones de leche y papel triturado recogidos por niños).

Preparación del entorno:

(1) Exhibir imágenes de helados de varios sabores, formas y colores en el área de arte y montar una "heladería deliciosa" para niños. para observar en cualquier momento.

(2) Dividido en tres grupos, es conveniente para la colocación de materiales y el funcionamiento de los niños.

Proceso de actividad

1. Aprovechar la tentación de dar regalos para estimular el interés de los niños.

1. Hoy, el profesor Qin les dará a los niños lo que más quieren comer en verano (helado).

Utilice preguntas para que los niños aprecien el regalo del maestro;

(1) ¿Qué sabores de helado existen?

(2)¿Qué formas tiene el helado? ¿Cómo se ven? )

2. Los niños pueden observar y comprender libremente el helado, y discutir y comunicarse entre sí en voz baja.

3. Resuma los resultados de la observación:

(1) Los sabores de helado incluyen fresa, sandía, plátano, uva, vaca de chocolate, etc.

(2) Las formas del helado incluyen triángulos, rectángulos, círculos y formas irregulares.

2. Se muestran varios patrones de elaboración de helados. Los niños pueden elegir cualquier sabor, forma y material para hacer helado.

1. Introduzca diversos materiales de producción, incluidos cartones de leche, periódicos, papel crepé, papel encerado y varias notas adhesivas con sabor a frutas.

2. Plantear requisitos para la producción y decoración:

(1) Pegar las decoraciones firmemente.

(2) El helado es rico en color y uniforme.

(3) Debes tener tus propias ideas al hacer y no imitar ciegamente a otros.

(4) Sigue comiendo helado y no te rindas a mitad de camino.

3. Actividades operativas de los niños:

(1) El maestro anima a los niños a intentarlo con valentía. Ser capaz de expresar sus intenciones creativas y diseñar para crear variedades únicas y diferentes a las del profesor.

(2) Guíe a los niños para que hagan con un propósito y ayúdelos a elegir una variedad de materiales según sus necesidades.

(3) Animar a los niños a cooperar y aprender unos de otros.

3. Resumen de la evaluación:

1. Pida a los niños que presenten su propio helado. Habla de la intención creativa, la elección de los materiales y el nombre del helado.

2. Los maestros afirman activamente los trabajos de los niños, mejoran la confianza en sí mismos y experimentan una sensación de logro.

3. Los niños juegan a comprar y vender deliciosos helados, animándolos a promocionar con valentía su propio helado único y exhibirlo por completo.

Ampliación de actividades

¡Anima a los niños a vender su delicioso helado a los niños de otras clases, para que puedan experimentar la alegría del éxito!

Reflexión sobre la enseñanza

Creo que el diseño de esta actividad didáctica es muy adecuado para que los niños de clase media la dominen, y el ambiente en el aula también es bueno.

Las razones son las siguientes:

En primer lugar, el diseño del patrón es muy novedoso y los niños están muy interesados;

En segundo lugar, es una actividad que da pleno juego a la iniciativa de los niños y permite que los niños tengan suficientes opciones materiales;

3. Utilice recursos locales para "convertir los desechos en tesoros", comprenda las características psicológicas de los niños y comience a usar su imaginación para construir una fábrica de procesamiento de helados, dando pleno juego a potencial de los niños, para lograr los resultados esperados de la enseñanza.

Las desventajas son:

Primero, cuando los niños manejan el helado en rollo de papel en el área de trabajo manual, no son muy hábiles y son un poco torpes, es decir, suelen ser un poco torpes. Tienen muy pocas oportunidades para hacerlo. En el futuro, necesitarán fortalecer sus habilidades prácticas.

En segundo lugar, durante la interacción entre profesores y niños, la expresión del lenguaje de los niños no es clara y fluida.

A través de esta actividad docente, me di cuenta profundamente de que todas las actividades docentes deben adherirse al principio de apertura, permitiendo que los niños perciban y operen plenamente. El tema de la actividad debe provenir de la vida local, para que dichas actividades. puede ser real y auténtico.