Prueba de mitad de período de sexto grado de idioma chino de escuela primaria

1. Promover el progreso y el desarrollo social y cambiar nuestras vidas constantemente. .

2. Podemos hacer muchas cosas significativas en las actividades de ocio, como:,,,,,

3. Lo mejor es utilizar sitios web para buscar información en Internet.

4. Las cuatro civilizaciones antiguas, China, China y China son la cuna de la civilización mundial.

2. Pinyin y alfabetización (18 puntos)

(1) Mire Pinyin para escribir palabras y escriba palabras simétricamente. (5 puntos)

Este es un buen ejemplo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(2) Los símbolos fonéticos son similares a las combinaciones de palabras. palabra. (8 puntos)

Tan pronto como sea posible ()Salir () Pulpa () Jefe ()

Reputación () Fa () Paleta () Langosta ()

( 3) Copie las palabras Shi, rasguño, pala, dificultad, fácil, inferioridad, orgullo, sueño y sinceridad de manera ordenada en la cuadrícula. (3 puntos)

(4) Hay errores tipográficos en las siguientes palabras: grupo() y grupo(). (2 puntos)

a. Los asientos inquietos en el acantilado hacen reír a la gente.

b. Los problemas pueden aparecer en la vejez.

c. El gigante silencioso traga azufaifo.

d, sombrío y delicioso, inquieto.

Tres. Palabras y oraciones (24 puntos)

(1) Agrupa palabras y palabras naturales y completa las siguientes oraciones respectivamente. (6 puntos)

1. Zhan Tianyou no teme las dificultades ni el ridículo, () aceptó la tarea.

2. El tiempo vuela, y sólo tú () tienes tanta edad como tú.

El abuelo cumple ochenta años este año y todavía puede subir a la cima de la montaña Wuzhi.

Esta afirmación () es incorrecta, todos negaron con la cabeza.

La previsión meteorológica dice que hoy nevará y habrá copos de nieve flotando en el cielo por la noche.

6. Está ocupado con el trabajo, pero no se relaja en su tiempo libre para estudiar.

(2) Los siguientes nombres están tomados de algunos modismos significativos. Escribe los modismos implícitos. (6 puntos)

Zhao () Chen Zilong () Wang Huamao ()

Li Pengcheng () Zhang Yifan () Li Furong ()

(3 ) Lee las frases y elige Responder. (4 puntos)

1. Los fines de semana, visita el animado mercado de flores y pájaros. Este es simplemente un mundo de animales y plantas: hay peces de colores y pájaros que cantan alegremente, ()

a.

b, hay una explosión de fragancia floral.

c.Hay flores que emiten ráfagas de fragancia.

d.Está la fragancia de las flores.

2. Entre las siguientes frases, la mejor opción es ().

a. Después de escuchar la historia contada por Xiao Ming, me reí involuntariamente.

b. El rendimiento académico de Zhang Ping ha mejorado enormemente.

c, se envía la luz y el calor de la tierra.

En el huerto se cultivan hortalizas como tomates, pepinos y lentejas.

(4)Escribir oraciones según sea necesario. (1+1+2+2 puntos)

1. El viento cesó y todo en la montaña quedó muy tranquilo. (Cambio a técnica antropomórfica)

2. Para ellos, mi serenata es la peor. (Cambiar a metáfora)

3. Deberías estudiar mucho. (Usa palabras relacionadas para conectar una oración)

4. Escribe una pregunta retórica para elogiar a un compañero o maestro que te guste.

A todos nos preocupa si mañana nevará. (Modificar con el símbolo de modificación)

4. Uso acumulativo (1+1+1+1+2+2 puntos)

1. Esta tierra es sagrada

2 Jaja, mi memoria es bastante buena. Esta frase parece ser un tío, pero en realidad es un tío. Mi tío, Sr. Lu Xun

3. De repente, se produjo una tormenta, como un rugido en el cielo, como un canto en las nubes. Lluvia de montaña.

4. , ;No es fácil acudir a una cita.

5. Escribe dos poemas que describan el paisaje de las cuatro estaciones a partir de los poemas antiguos que has acumulado.

6. ¿Qué refranes y dichos has acumulado? Elige uno que te guste y anótalo.

5. Comprensión lectora (15 puntos)

Verano colorido

El verano es caluroso y el sol, que parece una bola de fuego, se extiende en lo alto del cielo. el calor A la tierra.

Las hojas son verdes y las flores rojas. A todos les encanta trepar por la pared de la fruta y rodar por el suelo.

El verano es colorido: hermosos vestidos, misteriosas gafas de sol, sandías de piel verde y pulpa roja, atractivos mangos de color amarillo anaranjado y uvas cristalinas forman un tono conmovedor.

Las vacaciones de verano son relajantes. Los niños no tienen que resolver largos problemas de matemáticas, memorizar poemas antiguos ni preocuparse por tareas interminables.

El verano es feliz. Puedes ir a pescar con una caña de pescar, pescar camarones con un balde, esconderte con grillos con una botella y nadar con un aro salvavidas en la espalda.

El verano es gratis. Los niños pueden abrir el refrigerador para hacer helado, aprender a preparar deliciosos platos fríos y recostarse en el sofá de bambú para mirar las estrellas.

Verano sí.

El verano es encantador y también es la estación favorita de los niños, porque en verano todo avanza hacia el otoño maduro.

1. Añade algo de texto a continuación. (4 puntos)

Caliente () Cristal () Tono () Imaginación ()

2. Este artículo utiliza recursos retóricos. (2 puntos)

a. Exageración b. Paralelismo c. Personificación

3. Usa tu imaginación y escribe en las líneas del texto. (3 puntos)

Por favor escriba un párrafo que describa el calor del verano. (3 puntos)

5. ¿Qué crees que es lo más feliz e interesante del verano? (3 puntos)

6. Tarea (30 puntos)

Título: Felicidad.

Requisitos: Completar primero el tema y luego escribir el ensayo; redactar de forma ordenada, no menos de 420 palabras.

Respuestas de referencia a las preguntas de la evaluación intermedia:

Primero, conocimiento integral

(1) Complete los espacios en blanco

1, Tecnología 2, siguiente Ajedrez, jugar a las cartas, charlar, leer, pescar.

3. Baidu 4. China, Egipto, India, Babilonia

Segundo, pinyin y alfabetización

(1) Saludo al alce trabajador y brumoso

p>

(2) Hogares, Zhu An, Yiyi, Jiang, Weihe, Mickey, Jimmy.

(3) pala, difícil, malo, arañar, dormir, provocar, dar, resuelto, sincero.

(4) a y d

Tercero, palabras y oraciones

(1) 1, determinado 2, todavía 3, increíble 4, obvio 5, Claro suficientes, 6, aunque

(2) Tanto civiles como militares, con altas aspiraciones. Pengcheng está a miles de kilómetros de distancia, todo va bien y es próspero.

(3) 1, D 2, D

(4) 1. El viento contuvo el aliento y todo en la montaña quedó muy silencioso.

2. Para ellos, mi serenata es como las patas de una sierra.

3, aunque 4, omite 5 y no lo borres.

Cuarto, acumulación y aplicación

1. Los bebés recién nacidos están apegados al cálido abrazo de sus madres.

2. Felicitarte por tu buena memoria y criticarme por no estudiar en serio.

3. Hay mil caballeros y mil poetas borrachos.

4. Una promesa que vale mil dólares.

5. Omisión 6. Omisión

Comprensión lectora de verbo (abreviatura de verbo)

1

2, B 3, omisión 4 , abreviado 5, abreviado

VI. Abreviatura de composición

2) Versión de People's Education Press del trabajo de mitad de período en chino de sexto grado

1. 8 puntos)

1. Leer Pinyin y escribir caracteres chinos. (5 puntos)

zhān yǎng míjuénuóng chóng shān jón lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

2. , Las palabras importantes están tachadas. (3 puntos)

Silencio y Bondad

En segundo lugar, caracteres chinos. (9 puntos)

1. Utilice el método de búsqueda de caracteres radicales para buscar palabras en todas las montañas y llanuras. Se deben buscar los radicales y se deben buscar los dibujos en el diccionario. es: ① no lleno, fluyendo; ② sumergido; 3 lleno, terminado, en todas partes 4 sin restricciones; Esta es la primera explicación que se debe elegir. (2 puntos)

2. Lee las palabras y marca la palabra escrita correctamente. Si hay algún error tipográfico, táchelo con una barra y luego corríjalo entre paréntesis. (3)

(1) Liao Wang alguna vez fue simple y comedido, y le dio la vuelta a Gan Kun.

()

(2) Crea ondas para animar los majestuosos picos de las montañas que intimidan la brisa primaveral ()

(3) Revisa y disfruta de la avalancha espaciosa y detallada ()

3. Primero descubre el sonido, la forma y el significado de la palabra, y luego agrupa una palabra en cada paréntesis. (4 puntos)

Recompensa () Li (), () Li ()

Zhang () Li (), () Yu ()

Tres . Palabras (11)

1. ¿Cómo unes las palabras al costado? Conéctelos con cables. (6 puntos)

Una petición amable cuando algo sale mal

Una actitud rigurosa para encontrar una luz

Inventar una cara seria del cambio

2 .Elige palabras para completar los espacios en blanco. (3 puntos) Ánimo.

(1) El himno nacional una vez () el pueblo chino trabajó duro para construir una nueva China.

(2) Al poder obtener la guía de Ye Shengtao y (), uno puede imaginar la emoción en mi corazón.

3. Escribe sinónimos y antónimos de espacioso. (2 puntos)

(1) Antónimos () (2) Antónimos ()

4 Oraciones (22 puntos)

1. escribir Da el significado de la oración. (4 puntos)

Navegando sobre las olas azules, la gente viaja en un mundo de imágenes.

2. Utilizar las palabras para formar oraciones. (6 puntos)

Derribando montañas y mares, con el impulso de una avalancha

Yen Ning

3. Suaviza las oraciones confusas en oraciones suaves, y indique el número de serie entre paréntesis. (6 puntos)

()Ah, resultó ser Zhang Jun, el líder del escuadrón que hizo cosas buenas como Lei Feng y caminó delante de nosotros nuevamente.

()Pero entré corriendo al salón de clases y vi que el piso había sido barrido.

Esta mañana he corrido al colegio para limpiar el aula.

()Después de un rato, vi a un compañero de clase entrando al salón de clases cargando un recipiente con agua.

()Así que me escondí en el bosque fuera del aula y observé en silencio.

()Pienso, ¿quién es antes que yo?

4. Modificar las frases incorrectas. (4 puntos)

(1) Vi esta serie de televisión y quedé profundamente impresionado.

(2) El vocabulario y las oraciones de este artículo son fluidos.

Mi padre mantuvo su habitual actitud severa.

5. Completa el título y los versos del poema (5 puntos)

Zhu Shi

Guarda las montañas verdes,

Los rocas que originalmente estaban rotas en su interior.

No tengo miedo de los huesos rotos.

Hay una brecha entre las personas.

Sexto, lee. (21)

Peng Zongyou Gongyuan

Un día del verano de 1956, le dije al profesor Peng que el parque Beihai era muy bueno y que había muchos turistas. En el pabellón en medio del lago hay una obra de teatro que se puede ver en la orilla o en el barco. Estaba feliz de escuchar eso. Bien, vamos a verlo hoy.

De acuerdo con las normas del Departamento de Seguridad, informé a los departamentos correspondientes a qué hora llegaría el director al parque por la tarde. Por la noche, el Sr. Peng, vestido de civil, pidió a un coche que aparcara en una calle alejada del parque para una entrevista. Mirando a la entrada del parque, hay un gran cartel que dice descanso. Varios cuadros y personal de seguridad pública han estado esperando allí para darle la bienvenida al general Peng.

El Sr. Peng caminó unos pasos hacia la puerta y luego se detuvo y me preguntó: ¿qué estás haciendo?

También me pregunto: ¿Por qué no hay mucha gente en el parque? Como era la primera vez que iba al parque con el profesor Peng, no esperaba informarlo a la oficina de seguridad. Sólo era vagamente consciente de su enfado, pero seguía discutiendo: ¿no decía el cartel descanso? ¿descansar? descansar. ¿Por qué me llamaste aquí? El Sr. Peng no sólo me gritó a mí, sino que también les gritó a los agentes de seguridad pública que lo seguían: ¡Nos están diciendo que nos separemos de las masas! ¿Crees que ahuyentaste a las masas?

Varios agentes de seguridad pública respondieron que recibieron instrucciones de sus superiores de cerrar el parque para recibir al jefe.

¿Por qué hacer esto? En un parque tan grande no tenemos nada que esconder. Estamos aquí, otros no pueden venir. Después de esta regulación, nunca podrá salir del camino del parque en nuestro país liderado por el Partido Comunista. El general Peng también me lanzó una mirada feroz: nunca volveré a ir al parque, no sea que la gente regañe a mi madre a mis espaldas.

1. Añade la puntuación adecuada en el sexto párrafo. (2 puntos)

2. Utilice líneas horizontales para describir la apariencia de los personajes del año y utilice líneas onduladas para describir las declaraciones internas del año.

(3 puntos)

3. ¿Por qué está cerrado el parque para recibir al Sr. Peng? (4 puntos)

4. A partir de este incidente, podemos ver qué tipo de cualidad ideológica tiene el Sr. Peng (6 puntos).

7. Composición (30 puntos)

1. Tema: Mi madre

2. Debes examinar detenidamente el tema y ser bueno comprendiendo el tema. Características de los personajes. Escribe sobre la apariencia y el corazón del personaje.