Plan de lección del Festival del Medio Otoño para jardín de infantes
Secuencia de actividades del plan de estudios 1 del Festival del Medio Otoño de jardín de infantes:
Los juguetes son el nuevo mundo para los niños. Hoy en día la casa está llena de niños, pero hay montones de juguetes. Entonces, ¿cómo podemos ayudar a los niños a aprender a organizar sus propios juguetes? ¡Juguemos juntos un pequeño juego y aprendamos cómo encontrar un hogar para su jardín de infantes!
Objetivos de la actividad:
1. Sé que tu clase tiene muchos juguetes y debes guardarlos después de jugar.
2. Intenta organizar los juguetes uno por uno según el diagrama de marcado de juguetes.
3. Disposición a participar en trabajos colectivos.
Preparación de la actividad:
1. Un muñeco que pueda emitir sonidos.
2. Imágenes de etiquetas de juguetes, libros para niños: envíe juguetes a casa.
Proceso de la actividad:
1. Despertar el interés de los niños enviando muñecos a casa.
Esconde el muñeco en un rincón del aula y lleva a los niños a buscar el muñeco que llora.
Después de encontrar el muñeco, pregunta por qué llora el bebé. ¿Dónde está casa? Luego envíe la muñeca a casa para inspirar a los niños a imaginar lo que pasaría si no pudieran encontrar un hogar. Sepa cómo enviar juguetes a casa después de jugar con ellos.
2. Conoce el diagrama de etiquetas de juguetes y aprende inicialmente a guardar los juguetes uno por uno.
Pregunta del profesor: ¿Qué otros juguetes tenemos? ¿Dónde está el hogar de estos juguetes? ¿Cómo ayudarlos a encontrar su hogar?
La maestra muestra varios juguetes diferentes y diseña dibujos de marcas de juguetes, y pide a los niños que hablen sobre cuál de estos juguetes es el más adecuado para marcarse ellos mismos.
Los niños buscan el rotulador que tienen en la mano y lo pegan en la cesta de juguetes correspondiente.
Según el número de cestas de juguetes, seleccione el mismo número de niños para volver a colocar los juguetes en el juguetero según las marcas.
3. Juegue el juego "Enviando juguetes a casa" para consolidar la colocación de juguetes en correspondencia uno a uno.
Saca los juguetes hace un momento, unos niños te los dan, y otros niños comentan "¿Qué juguete se fue a la casa equivocada?"
Este juego se puede repetir varias veces, para que cada niño Todos puedan participar.
4. Actividades de operación lectora infantil.
Guía a los niños para que abran el libro infantil, observen los dibujos y digan: ¿Qué hay en el dibujo? ¿Qué hizo el niño de la imagen desde el principio? Inspire a los niños a utilizar el conocimiento de los libros para finalizar las preguntas.
Plan de lección 2 del Festival del Medio Otoño para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen del Festival del Medio Otoño y experimentar la cultura tradicional.
2. Desarrollar las habilidades de expresión oral de los niños a través de la discusión y la narración;
3. Permitir que los niños experimenten la alegría del festival con sus profesores compañeros y aprendan a compartir. p >4. Cultive las habilidades de observación y pensamiento de los niños observando y registrando los cambios de la luna.
5. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
6. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
1. Los maestros y los niños trabajan juntos para crear un ambiente que refleje el Festival del Medio Otoño, como publicar gráficos en las paredes sobre el Festival del Medio Otoño;
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2. Los padres ayudan a los niños a recopilar información sobre el Festival del Medio Otoño y prepararles pasteles de luna;
3. Diapositivas sobre los cambios en la luna antes y después del Festival del Medio Otoño y el Festival del Medio Otoño. cuento popular "Chang'e vuela a la luna"
Proceso de actividades:
(1) Importe la presentación de diapositivas para mostrar los cambios de la luna antes y después del Festival del Medio Otoño para estimular el interés de los niños. Al observar y registrar los cambios de la luna, hágales saber a los niños que la luna cambia todos los días.
(2) Presente el tema observando los cambios de la luna e infórmeles a los niños que el Festival del Medio Otoño se lleva a cabo el día 15 del octavo mes lunar cada año y es un festival tradicional. en mi país. Haga hincapié en que el Festival del Medio Otoño es un festival de la cosecha y un festival de reunión.
(3) Explore el origen del Festival del Medio Otoño, anime a los niños a presentarse y compartir la información que han recopilado.
(4) Discusión: "¿Cómo celebrará mi familia el Festival del Medio Otoño?".
Discusión en grupo. Al final de la discusión, haga que un representante cuente la historia.
(5) "Reunión del Medio Otoño": prepare pasteles de luna, deje que los niños compartan y prueben los pasteles de luna y experimente la alegría del festival compartiendo pasteles de luna.
(6) El último enlace: escuche la historia de "Chang'e volando a la luna".
Según la leyenda, hubo un héroe llamado Hou Yi en la antigüedad que derribó nueve soles y ordenó que el último sol saliera y se pusiera a tiempo para beneficiar al pueblo. Por lo tanto, Hou Yi fue respetado y amado por la gente, y se casó con una esposa hermosa y de buen corazón llamada Chang'e.
Un día, Hou Yi obtuvo el elixir de la inmortalidad de manos de la Reina Madre de Occidente. Se dice que después de tomar este medicamento, uno puede ascender al cielo y convertirse en inmortal de inmediato. Sin embargo, Hou Yi se mostró reacio a dejar a su esposa, por lo que le dio el medicamento a Chang'e para que lo guardara. Había un hombre desvergonzado llamado Peng Meng que se enteró de esto y fue a robar cosas. Si el robo fallaba, Chang'e resultaría perjudicado. Desesperado, Chang'e se tragó el elixir y voló hacia el cielo. Como no podía soportar abandonar la aldea, Chang'e voló a la luna más cercana, se convirtió en un hada y vivió en el Palacio de la Luna.
Después de que Yi escuchó la noticia sobre el vuelo de Chang'e a la luna, se sintió impotente y extrañó a su esposa, por lo que instaló una mesa de incienso en el jardín trasero, colocó la miel y las frutas frescas favoritas de Chang'e. Y celebró una ceremonia conmemorativa en memoria de Chang'e en el Palacio de la Luna. Después de escuchar la noticia de que Chang'e voló a la luna y se convirtió en inmortal, la gente colocó mesas de incienso debajo de la luna para orar al bondadoso Chang'e por buena suerte y paz. Desde entonces, se ha extendido entre la gente la costumbre de adorar a la luna durante el Festival del Medio Otoño.
Reflexión didáctica:
El decimoquinto día del octavo mes lunar es el tradicional Festival Chino del Medio Otoño, y también es el segundo festival tradicional más grande de China después del Festival de Primavera. Hay muchas leyendas sobre el Festival del Medio Otoño. Las historias míticas como Chang'e volando a la luna, Wu Gang cortando el osmanthus y la medicina arrojadiza del Conejo de Jade circulan ampliamente. Hay muchas costumbres en el Festival del Medio Otoño y también hay muchos festivales de la nación china. El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional de la nación china. "El Festival del Medio Otoño es especialmente brillante". Los niños de la clase superior tienen un gran interés y deseo de explorar. Con motivo del Festival del Medio Otoño, con el fin de mejorar la comprensión y el interés de los niños por la cultura tradicional china y profundizar su amor por la larga historia y cultura de la patria y la sabiduría de los trabajadores de nuestro país.
Plan de lección 3 del Festival del Medio Otoño de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender la historia leyendo libros y realizando pantomima.
2. Según las pistas de lectura dadas por el profesor, leer atentamente y hablar sobre ello.
3. Siente los sentimientos sinceros y profundos entre buenos amigos.
4. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
5. Comprender las principales celebraciones durante el festival.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural didáctico "Word Baby Paradise" (palabra: luna).
Proceso de la actividad:
Primero, la maestra muestra el gráfico mural didáctico y guía a los niños para que experimenten los cambios emocionales del campañol Maomao.
1. Maestra (guie a los niños a observar la primera imagen): Este es un ratoncito de campo. Su nombre es Maomao. ¿Cómo crees que se siente Maomao? ¿Por qué no estás contento?
2. Maestra (guíe a los niños a observar la segunda imagen): ¿A quién vio Maomao? (Presentando a la pequeña ardilla Toto.) ¿Cómo se siente en este momento?
3. Maestra (guíe a los niños a observar la tercera imagen): ¿Qué están haciendo Maomao y Toto? ¿Cómo crees que se sintió Maomao después de ver esta foto?
4. Maestra: ¿Qué pasó en el salón de clases que hizo que Maomao tuviera estas emociones diferentes? Echemos un vistazo y descubramos en el libro.
2. Leer según las pistas de lectura y comprender la historia.
1. Los niños leen de forma independiente.
2. Lluvia de ideas sobre lectura selectiva.
3.Maestro: ¿Por qué Maomao, el ratón de campo, no estaba contento al principio? ¿Cómo se ve la pequeña ardilla Toto parada afuera de la puerta? ¿Qué vio Maomao hacer a Toto? ¿Cómo lo hizo Totó?
4. El niño lo vuelve a leer y escucha al profesor contar cuentos o escuchar el CD didáctico mientras lee. (Cuando el maestro cuente la historia, preste atención a las diferentes emociones en el tono de Maomao).
5.
En tercer lugar, comprender las emociones expresadas en la historia.
Profe: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia? ¿Por qué?
2. Cuenta cosas conmovedoras entre tú y tus amigos.
3.Maestro: ¿Alguna vez ha habido algo entre tú y un buen amigo que te haya conmovido? Cuéntanos sobre ello.
4. Anime a los niños a jugar en parejas, imitar el contenido de la bolsa y realizar actuaciones sencillas, ayudando así a que los niños se familiaricen más con el contenido de la historia y sientan las emociones expresadas en la historia.
Reflexión didáctica:
A juzgar por todo el desarrollo de esta actividad, los niños se muestran muy interesados en la cultura tradicional festiva del Festival del Medio Otoño, entienden la necesidad del Medio Otoño. Reunión festiva y puede Enseñar a los niños a dar obsequios hechos por sus padres durante las vacaciones.
Plan de lección 4 del Festival del Medio Otoño de jardín de infantes
1 Comprender preliminarmente el origen del Festival del Medio Otoño y la costumbre de disfrutar de la luna/comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño. Festival de Otoño.
2. Capaz de dibujar patrones de pasteles de luna de diferentes colores.
3. Siente la alegría del Festival del Medio Otoño.
4. Sepa cuándo es el Festival del Medio Otoño.
Actividades a preparar
1. Recursos didácticos del Festival del Medio Otoño
2. Imágenes de pasteles de luna en diferentes estilos. 3. Crayones, pasteles al óleo (lápices de acuarela).
Proceso de la actividad
1. La conversación conduce al tema.
Niños, piensen en cómo se ve la luna en su memoria. (Círculo, semicírculo y arco)
2. Juega el recurso didáctico “Luna Llena de Medio Otoño” para comprender los cambios de la luna.
En tercer lugar, introduzca el origen y las costumbres relacionadas del Festival del Medio Otoño.
Muestre imágenes de pasteles de luna, guíe a los niños para que hablen sobre la forma, el color y el sabor de los pasteles de luna y hable sobre por qué los comen durante el Festival del Medio Otoño.
Resumen: El Festival del Medio Otoño, que es el día 15 del octavo mes lunar, es cuando la luna está en su máximo nivel. También conocido como Festival de la Reunión en la antigüedad, es un festival tradicional para celebrar la cosecha, la reunión familiar y la apreciación de la luna. Los pasteles de luna son redondos, como la luna. La gente debería comer pasteles de luna para celebrar el Festival del Medio Otoño. Los pasteles de luna también simbolizan el reencuentro. Por lo general, se distribuye un pastel de luna a toda la familia, como si la familia nunca fuera a separarse.
4. Guíe a los niños para que hablen sobre qué tipo de "pastel de luna" quieren hacer y oriéntelos desde el color, la forma, el patrón, etc.
5. Anima a los niños a dibujar pasteles de luna con valentía.
Durante el proceso de orientación, recuerde a los niños que usen diferentes colores para representar diferentes sabores de pasteles de luna, como fresa roja, amarillo anaranjado, pasto verde, etc., para que los niños puedan quedar enredados en el entusiasmo de cuadro. .
6. Apreciación y exhibición de obras.
Plan de lección 5 del plan de estudios del Festival del Medio Otoño de jardín de infantes 1. Principales áreas involucradas:
Integral.
2. Objetivos de la actividad:
1. Comprender los materiales, herramientas, usos y métodos para hacer pasteles de luna mientras miras.
2. Participa activamente en las actividades y expresa con valentía tus ideas y descubrimientos.
3. Experimenta la diversión de participar en actividades y degustar con los invitados.
4. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
5. Informar a los niños de la hora del festival.
2. Preparación de la actividad:
Invita al parque a los invitados que hacen pasteles de luna (trae materiales y herramientas) para hacer pasteles de luna con los niños.
3. Proceso de la actividad:
1. Saluda a los invitados que elaboran pasteles de luna y estimula su interés en participar en la actividad.
2. Comprender los materiales y herramientas para la elaboración de mooncakes y sus usos.
3. Adivina cómo hacer pasteles de luna según los materiales y herramientas.
Introducción: El invitado nos acaba de presentar las herramientas y materiales para hacer pasteles de luna. Tienen diferentes usos en el proceso de elaboración de pasteles de luna. ¿Quién puede adivinar cómo se hacen los pasteles de luna?
4. Observa a los invitados haciendo pasteles de luna y aprende a hacerlos. (Durante la actividad, puedes invitar a algunos niños a intentar participar en la producción y adquirir experiencia personal).
5. Hornea y prueba pasteles de luna y experimenta la felicidad.
Cuarto, enseñar reflexión:
Los profesores pueden tomar fotografías del proceso de elaboración de pasteles de luna y colocarlas en el entorno para guiar a los niños a observarlos más a fondo y familiarizarse con ellos.
Plan de lección 6 del Festival del Medio Otoño de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender la trama principal de la historia y saber que el Festival del Medio Otoño se celebra el día 15 del año. octavo mes lunar cada año.
2.Comprender la cultura tradicional china.
Preparación de la actividad:
Imágenes de la cinta de la historia
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la charla
2. Percibe y comprende por qué la luna está llena y brillante el 15 de agosto.
3. Apreciar la historia y hacer preguntas basadas en el contenido de la misma.
4. ¿Sabes qué otras fiestas tradicionales hay en China?
Sugerencias de actividades:
Los niños no saben qué son los festivales tradicionales, pero saben que el Festival del Medio Otoño implica comer pasteles de luna y cosas similares, y saben muy poco sobre la historia de Chang'e volando a la luna. Después de aprender esta lección, los niños profundizaron su comprensión. Si hay animación en el disco, será más atractivo para los niños.
Plan de lección 7 del Festival del Medio Otoño de Jardín de Infancia Formato de enseñanza: enseñanza en grupo o en grupo
Métodos de enseñanza: canciones infantiles, juegos, representaciones escénicas.
Objetivos de la actividad:
1. Me turnaré para usar herramientas y materiales para hacer pasteles de luna. Después de la actividad, puedo limpiar el ambiente con mis compañeros.
2. Experimente la alegría de hacer y compartir pasteles de luna con familiares o compañeros, y cultive la buena etiqueta y los hábitos.
Preparación de la actividad:
1. Grabadora, cinta musical “Mooncake Making” y “Full Moon on August 15th”.
2. Moldes y materiales para la elaboración de mooncakes.
Proceso básico:
(1) Importar actividades:
1 Actividades musicales, disfruta de las canciones "Mooncakes" y "August 15th Full Moon"
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2. Invita a los niños a probar los pasteles de luna.
(2) Pasos clave:
1. La maestra hace pasteles de luna para que los niños los vean.
2. Deja que los niños hagan pasteles de luna ellos solos.
3. En el proceso de hacer pasteles de luna, combinado con el conocimiento de etiqueta de tomar prestado cosas que ha aprendido antes, deje que los niños encuentren formas de resolver los siguientes problemas: ¿Qué debe hacer si usa la herramienta que desea? ¿Está siendo utilizado por otros niños?
4. Guarda tus utensilios, escucha música y juega con tus hijos al juego de "buscar un hogar con materiales".
5. Envía los pasteles de luna preparados a la cocina para hornearlos.
6. Para consolidar aún más las reglas de etiqueta de esperar por turnos, deje que los niños discutan: "Cuando hacen pasteles de luna, ¿cómo se turnan para usar herramientas con otros niños?"
(3) Sección de Conclusión:
¡Comparte pasteles de luna caseros y experimenta el placer de hacerlos tú mismo!
Expansión de la actividad:
1. Representación de la escena:
(1) Escuche música para crear ritmo (use música para mostrar el proceso de elaboración de pasteles de luna)
(2) Exigir a los niños que imiten e innoven.
2. Muestre imágenes de varios pasteles de luna especiales en el área de arte para guiar a los niños a diseñar y hacer pasteles de luna por sí mismos.
3. La actividad de hacer pasteles de luna se puede continuar en el área de personajes "Cake Room".
Interacción familiar:
(1) Los padres a menudo deben guiar a sus hijos para que hagan algunos pasteles de luna especiales para ellos, tomar fotografías y llevarlos al jardín de infantes para participar en las actividades de selección.
(2) Los padres pueden hacer algunos pasteles de luna especiales con sus hijos, tomar fotografías y luego llevarlos al jardín de infantes para participar en las actividades de selección.
Notas:
A la hora de guiar a los niños a comer, primero deben respetar a sus mayores.