Material educativo sobre seguridad para la clase de jardín de infantes "Bombero" [3]
El primer objetivo de enseñanza:
1. Los niños comprenden los conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios y mejoran la conciencia sobre la prevención de incendios.
2. Guíe a los niños para que practiquen la perforación.
Preparación docente:
1. Fotos de bomberos, vídeos de lucha contra incendios.
2. Fotos de bomberos apagando incendios, con viviendas de "aves de corral, ganado y animales salvajes" (incluidas tarjetas con palabras) dispuestas en el lugar.
3. Se perforaron cuatro agujeros, se equilibraron cuatro vigas y se grabaron cintas de audio de "llantos, timbres de teléfonos y camiones de bomberos".
Proceso de enseñanza:
Primero, intercambiar las fotografías recopiladas.
Guía a los niños para que recuerden la grandeza de los bomberos y despierten el interés.
En segundo lugar, explore la relación entre el trabajo de los bomberos y las personas
1.
2. Discuta por qué (1) es popular.
(2) Si fueras bombero, ¿cómo apagarías un incendio?
(3)¿Qué hacen los bomberos?
3.Vuelve a ver el vídeo.
(1) Habla sobre tu miedo al fuego. ¿Por qué?
(2) ¿Los bomberos tienen miedo al fuego? ¿Qué opinas de él?
4. Resumen
3. Juego "Pequeño Bombero"
1 Sirena, maestra: Hay un incendio en el Reino Animal y todos necesitan ayuda. para apagar el fuego.
Introducir actividades para estimular el interés de los niños por participar en juegos.
Discusión: ¿Cómo salvar a los animales pequeños?
2. Muestre imágenes para que los niños comprendan los conocimientos básicos de extinción de incendios.
El maestro demuestra cómo usar "agua" para extinguir el fuego (demuestre usando tarjetas de palabras). Discusión: Además del agua, ¿qué más se puede utilizar para apagar un incendio?
3. Juego: Pequeño bombero
(1), explica el rol: el maestro "se transforma" en policía y el niño se convierte en policía. Date prisa y coloca el cartel de fuego.
(2) El líder del equipo explicó las tareas y requisitos: perforar la cueva, cruzar el puente de una sola tabla e ir al río cercano a buscar "agua" para apagar el "fuego". Cada miembro de la tripulación rescata un bicho a la vez.
(3), los policías comenzaron a actuar y el jefe ordenó a los policías apagar el fuego y rescatar a los pequeños animales lo más rápido posible.
El maestro presta atención a guiar a los niños para que practiquen y entrenen la coordinación de los niños durante las carreras repetidas de ida y vuelta.
(4) Enviar los animales rescatados a casa: Los niños leen los nombres de los animales, los clasifican en aves de corral, ganado y animales salvajes y los envían de regreso a los hogares correspondientes.
(5) Juega el segundo juego, repasa y lee los caracteres chinos correspondientes nuevamente y practica.
Al escuchar el "grito" del animalito, los bomberos entraron nuevamente al punto de incendio, rescataron al animalito y lo enviaron a casa.
(6), el líder resume las actividades y evalúa el desempeño de los miembros del equipo hoy.
Objetivos de la actividad de la Parte 2:
1. Saber que los bomberos son las personas en nuestras vidas que nos ayudan a apagar incendios, conocer los camiones de bomberos, las herramientas de extinción y conocer el trabajo de los bomberos. Bomberos en un día.
2. Sepa que 119 es un número de teléfono especial y comprenda los métodos básicos de autorrescate.
3. Permitir que los niños comprendan los conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios y mejorar su conciencia sobre la prevención de incendios.
Proceso de actividad:
Uno,
1. Importar: use ppt directamente para mostrar al bombero y pregunte a los niños quién es. ¿Qué pueden hacer por nosotros? (Pida a los niños que se pongan de pie y respondan)
2. Deje que los niños continúen mirando la ppt para comprender lo que hacen los bomberos en su vida diaria. (Después de leer el ppt, pida a los niños que se pongan de pie y respondan las preguntas, y déjeles pensar en qué más deberían hacer los bomberos además de estas).
3. Por favor, cierre los ojos y el maestro creará mágicamente. un "camión de bomberos" de "juguete" permite a los niños aprender sobre los camiones de bomberos y discutir libremente cómo es un camión de bomberos y de qué color es. Luego continúe leyendo la plantilla y aprenda sobre las herramientas de extinción de incendios (ropa de bombero, herramientas de extinción de incendios, máscaras de gas, etc.)
4. Muestre máscaras de gas físicas y extintores de incendios y deje que los niños los observen con sus manos. ojos y tocarlos con sus manos y sentimientos.
En segundo lugar, utilice ppt para mostrar imágenes de incendios y preguntar a los niños qué hacer si se produce un incendio. (Por favor, pide a algunos niños que se pongan de pie y contesten)
1. Hazles saber a los niños que hay un incendio y llama al 119 lo antes posible. Conoce la importancia de conocer el número de teléfono 119.
2. Continúe observando la ppt y dígales a los niños que cuando hay un incendio, deben cubrirse la boca con una toalla mojada, agacharse y escapar inmediatamente del lugar del incendio a un lugar abierto.
3. Felicita al tío bombero por ser valiente.
3. Actividades de juego - Soy un pequeño bombero.
Cómo jugar:
Dividimos a los niños en dos grupos. Cuando los niños escucharon el sonido del tambor, el primer niño de cada grupo corrió rápidamente hacia la toalla, la tomó y corrió hacia el recipiente lleno de agua. Después de mojar la toalla, cúbrase la boca y la nariz y gatee sobre la alfombra del piso. Una vez que llegues al final, golpea el tambor con un martillo y el juego comienza de nuevo con el siguiente niño.
El objetivo de la tercera actividad:
1. Los niños comprenden los conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios y mejoran la conciencia sobre la prevención de incendios.
2. Guíe a los niños para que practiquen ejercicios, mejoren la capacidad de equilibrio y entrenen la capacidad de coordinación.
Preparación de la actividad:
1. Fotos de bomberos y vídeos de extinción de incendios.
2. Fotos de bomberos apagando incendios, con viviendas de "aves de corral, ganado y animales salvajes" (incluidas tarjetas con palabras) dispuestas en el lugar.
3. Se perforaron cuatro agujeros, se equilibraron cuatro vigas y se grabaron cintas de audio de "llantos, timbres de teléfonos y camiones de bomberos".
Proceso de la actividad:
Primero, intercambie las fotografías recopiladas,
Guía a los niños para que recuerden la grandeza de los bomberos y despierten el interés.
En segundo lugar, explore la relación entre el trabajo de los bomberos y las personas
1.
2. Discuta por qué (1) es popular.
(2) Si fueras bombero, ¿cómo apagarías un incendio?
(3)¿Qué hacen los bomberos?
3.Vuelve a ver el vídeo.
(1) Habla sobre tu miedo al fuego. ¿Por qué?
(2) ¿Los bomberos tienen miedo al fuego? ¿Qué opinas de él?
4. Resumen
3. Juego "Pequeño Bombero"
1 Sirena, maestra: Hay un incendio en el Reino Animal y todos necesitan ayuda. para apagar el fuego.
Introducir actividades para estimular el interés de los niños por participar en juegos.
Discusión: ¿Cómo salvar a los animales pequeños?
2. Muestre imágenes para que los niños comprendan los conocimientos básicos de extinción de incendios.
El maestro demuestra cómo usar "agua" para extinguir el fuego (demuestre usando tarjetas de palabras). Discusión: Además del agua, ¿qué más se puede utilizar para apagar un incendio?
3. Juego: Pequeño bombero
(1), explica el rol: el maestro "se transforma" en policía y el niño se convierte en policía. Date prisa y coloca el cartel de fuego.
(2) El líder del equipo explicó las tareas y requisitos: perforar la cueva, cruzar el puente de una sola tabla e ir al río cercano a buscar "agua" para apagar el "fuego". Cada miembro de la tripulación rescata un bicho a la vez.
(3), los policías comenzaron a actuar y el jefe ordenó a los policías apagar el fuego y rescatar a los pequeños animales lo más rápido posible.
El maestro presta atención a guiar a los niños para que practiquen y entrenen la coordinación de los niños durante las carreras repetidas de ida y vuelta.
(4) Enviar los animales rescatados a casa: Los niños leen los nombres de los animales, los clasifican en aves de corral, ganado y animales salvajes y los envían de regreso a los hogares correspondientes.
(5) Juega el segundo juego, repasa y lee los caracteres chinos correspondientes nuevamente y practica.
Al escuchar el "grito" del pequeño animal, los bomberos entraron nuevamente al punto de incendio, rescataron al pequeño animal y lo enviaron a casa.
(6), el líder resume las actividades y evalúa el desempeño de los miembros del equipo hoy.