Juegos al aire libre para jardín de infantes y clases medias
Desarrolla la percepción de las cosas en los niños a través del juego. La siguiente es una colección de juegos de jardín de infantes al aire libre para todos. ¡Espero que te guste!
Juegos al aire libre para Educación Infantil Clase Media 1 1. Pequeño Portero
Objetivo: Entrenar la capacidad de los niños para jugar al fútbol y controlar el balón.
Preparación: El equipo A tiene cada uno un balón.
La distribución del lugar es la siguiente:
Cómo jugar: Divida a los niños en dos equipos, A y B. Cada equipo se coloca en una línea horizontal con una distancia de 6 metros. La distancia entre los miembros de cada equipo es de 1 metro. Cada miembro del equipo A pone una pelota debajo de sus pies. Los miembros del equipo B abren las piernas y tocan los pies de sus compañeros izquierdo y derecho (como se muestra en la imagen).
Al inicio del juego, los niños del equipo A patean el balón y disparan al mismo tiempo, y los niños del equipo B interceptan (cogen el balón con las manos o lo bloquean con los pies y patearlo hacia atrás). Un tiro exitoso (el balón pasa la defensa del segundo equipo) vale un punto y el profesor anota la puntuación total. Luego, el equipo A y el equipo B cambian de posición, intercambian tiros y mantienen la portería. Gana el equipo con más puntos.
Reglas:
(1) Al disparar, debes situarte fuera de la línea. Sólo puedes patear con los pies, no lanzar con las manos.
(2) Se puede disparar recto o en diagonal, pero debe estar dentro del alcance efectivo, es decir, dentro del pie exterior de los porteros en ambos extremos.
(3) El portero no deberá salir de la portería para interceptar.
La distancia de tiro se puede acortar o ampliar adecuadamente según la edad del niño y las actividades del jardín de infantes.
En segundo lugar, tocar la pelota
Propósito: Desarrollar la capacidad visual de los niños y ejercitar los músculos de los brazos.
Preparación: unas bolitas.
El diseño de la escena es el siguiente:
Cómo jugar: Pide a 4 niños que se paren en cuatro posiciones A, B, C y D para coger 1 bola. un grupo y B es uno. Siguiendo las instrucciones del maestro, A hizo rodar la pelota hacia D y Ding la hizo rodar hacia A. Las dos pelotas chocaron a mitad de camino. Las acciones de by C son las mismas. Gana el equipo que tenga más bolas de billar.
Este juego también se puede jugar sobre una mesa, con los niños de pie en un rincón. El método es el mismo que el anterior.
3. Varias formas de jugar al tetherball - Finalidad: Desarrollar la sensibilidad y la coordinación de los movimientos, y entrenar habilidades de los niños como pasar, patear, rematar, lanzar, recortar y saltar.
Preparación: La pelota Tether es fácil de hacer. Haga una pelota con tela de colores o tela plástica, envuelva algunas piedras, aserrín y pelotas de tenis de mesa en el medio, átela con una cuerda y luego átela con una cuerda corta de unos 50 cm para formar una pelota de cuerda.
(1) Juego de pasar la cuerda: después de enrollar la cuerda de la pelota atada alrededor de la pelota, apile las pelotas atadoras en una pila. Un grupo de niños se para en una fila frente a la pelota, con las piernas separadas. izquierda y derecha, separados al ancho de los hombros. El primer niño atará las bolas con una cuerda de las dos bolas, una tras otra.
Pasa la pelota hacia atrás entre las piernas, y los niños de la cola colocan la pelota atadora detrás de ellos uno a uno. Después de pasar la pelota atada, los niños giran la cabeza colectivamente y el niño al final se convierte en el líder. Luego use la cabeza para pasar las bolas de sujeción una por una desde la cabeza y coloque el mango de la cola.
Mantén la pelota unida hasta el final. Luego, la fila de cola vuelve a ser la primera fila y la pelota pasa por debajo de las piernas. El juego se puede jugar una y otra vez.
(2) Patadas del volante
Cómo jugar: los niños sostienen una cuerda, se paran en el suelo con un pie y patean continuamente el volante (pelota de atadura) con el interior del volante. otro pie. Después de la patada interior, se puede aumentar la dificultad.
(3) Juego de pelota con la cabeza: envuelve la cuerda de la pelota atadora alrededor de la pelota y colócala sobre tu cabeza, y luego camina por el medio de las líneas paralelas. Se requiere no pisar la línea ni dejar caer la pelota, de lo contrario se volverá a jugar. Podemos tener una carrera de relevos frontal.
(4) Jump smash: cuelga la bola de cuerda en la línea horizontal. Cuando el niño levanta los brazos, la pelota queda unos 25 cm más alta que los dedos. Salta con las piernas en el lugar y toca la pelota suspendida con las palmas, o corre unos pasos, salta, toca la pelota y aplastala.
(5) Jugar al tenis de mesa en el aire: los niños sostienen una tabla de tenis de mesa y golpean la pelota atada para hacerla vibrar. Después de que la pelota cayó, continuó jugando al tetherball como al tenis de mesa. Pero cuando dos personas pelean, el que falla es derrotado y el que pierde más puntos es derrotado.
(6) Juego de salto en ángulo: los niños sostienen la pelota atada con el interior de los pies, saltan en el lugar y lanzan la pelota atada hacia adelante para ver quién puede lanzarla lejos o con precisión. También puedes colocar la pelota atada entre tus rodillas y saltar hacia atrás continuamente. Gana la persona que salta más lejos.
(7) Espectáculo de fuegos artificiales: los niños girarán la bola de atadura hasta formar una bola y cantarán juntos canciones infantiles: "El festival está aquí, es muy animado hacer estallar fuegos artificiales y petardos después de la última guardería". rima, los niños usan ambas manos o una. Lanza la pelota atada hacia arriba con las manos, tómala, tírala nuevamente y continúa.
En cuarto lugar, pelotas de varias formas
Objetivo: entrenar las habilidades de rodar, jugar voleibol, pasar y otras habilidades de los niños, así como su coordinación y agilidad.
Preparación: voleibol, baloncesto, fútbol, pelotas grandes y pequeñas, etc.
Cómo jugar:
(1) Bolos ① Bolos a dos manos: un par de niños se agachan frente a frente y hacen rodar la pelota con las manos.
②Rodar con una mano: usa tu mano izquierda o derecha para hacer rodar la pelota hacia el oponente.
③Hacer rodar la pelota hacia la portería: 3 personas forman una línea recta, como se muestra en la imagen. El grupo A y el grupo B están uno frente al otro, con los pies del grupo C formando una puerta. A y B hacen rodar la pelota y la pelota debe pasar por la portería de C. Si la pelota de alguien no llega a la portería, cambie de posición con c y repita.
(4) Bateo: Puedes usar la pelota para golpear bolas de bolos, cilindros de troncos, bloques de construcción y botellas de vino. Coloque los elementos anteriores a una distancia de 3 a 7 metros de la línea de lanzamiento. Divida a los niños en varios grupos de igual número y colóquelos detrás de la línea de lanzamiento. El juego comenzó.
El maestro dio la orden. El primer niño de cada grupo sostuvo la pelota en una mano y la hizo rodar de atrás hacia adelante. Derribó un objeto y anotó 1 punto. Toma el objeto y continúa dejando competir al segundo lugar de cada grupo, y así sucesivamente, en orden. Al final, gana la persona con más puntos.
⑤ Juego de bolos: Cada equipo tiene 6 personas, paradas en ambos extremos del campo (como se muestra en la imagen). Un niño del equipo A hace rodar la pelota hacia el equipo B. Un niño del equipo B atrapa la pelota y la hace rodar hacia el equipo A. El equipo A atrapa la pelota y la hace rodar hacia el equipo B. El equipo B no logra atrapar la pelota. El equipo A anota. un punto y el equipo B sirve. Al final, gana el equipo con más puntos.
(2) Disparo en línea ① Disparo en línea con una sola mano en el lugar.
(2) Dispara la pelota alternativamente con la mano izquierda y derecha en el lugar.
(3) Dispara estando de pie sobre un pie.
(4) Patear la pelota con ambos pies: aplaudir una vez, saltar una vez, como un conejo.
⑤Balancea la pelota: usa la fuerza máxima del brazo para hacer rebotar la pelota hacia arriba, luego gírala una vez y rebota la pelota nuevamente. También puedes disparar varias pelotas seguidas y luego girarla nuevamente.
⑥Raqueta elegante: sujeta la pelota alternativamente con una pierna izquierda y derecha, o agáchate y dispara con los dedos.
(3) Pasar la pelota ①Tocar el tambor y pasar la pelota: los niños se sientan en círculo, el maestro toca el tambor o toca la campana y el grupo cuenta canciones infantiles o canta y cuenta. El niño pasa la pelota una a una y el sonido se detiene. Quien tiene la pelota hace una raqueta estampada.
② Dos personas pasan la pelota: A y B se paran frente a frente, y la distancia aumenta gradualmente de cerca a lejos, lanzándose y atrapando la pelota entre sí.
③Autoatrapa y autolanzamiento: lanza la pelota por encima de tu cabeza con ambas manos, atrapa la pelota alta en la posición de la pelota y lanza la pelota por encima de tu cabeza como una pelota baja. Sigue las instrucciones del profesor para lanzar una pelota alta o baja.
(4) Pase por encima de la cabeza: Párate en una columna. El niño que está a la cabeza sostiene el balón con ambas manos y lo pasa por encima de su cabeza hasta la parte posterior de su cabeza. El segundo niño atrapa el balón y lo pasa. a su vez sobre su cabeza.
⑤ Pasar el balón por debajo de las piernas: Párate en una columna con las piernas separadas. El niño líder se inclina y pasa el balón por debajo de las piernas al segundo niño, y luego el segundo niño pasa el balón por debajo. las piernas al segundo niño, retroceda y pase al tercer niño por turno.
⑥ Pasarse el balón entre sí: los niños se paran en dos filas, el primer niño del equipo A pasa el balón al primer niño del equipo B y el primer niño del equipo B pasa el balón a el segundo niño del equipo A. , pasándose el balón por turnos. O pasar el balón de izquierda a derecha o de derecha a izquierda.
(4) Regate ① Regate en línea recta: Regate en línea recta.
2 Regate con la mano izquierda y derecha: Los niños caminan en línea recta o circular, regateando con la mano izquierda y derecha alternativamente a ambos lados de la línea blanca, y el balón no puede tocar la línea.
③Regate en arco: colocar sillas pequeñas, bloques de construcción, bolas de bolos, etc. Siéntete libre de convertirte en líneas rectas o formas geométricas y luego driblar alrededor de los objetos en un patrón curvo.
4 Doble regate: Dos personas caminan a ambos lados de una línea recta. A coloca la raqueta de izquierda a derecha de la línea blanca, B coloca la raqueta de derecha a izquierda de la línea blanca y avanza mientras dribla.
⑤ Regate y salto: dibuja líneas paralelas a 1 metro de distancia en el campo para representar pequeñas zanjas de río, con un ancho de 10 ~ 30 cm. Al driblar, debes saltar la zanja y la pelota no puede caer en la zanja.
⑥ Ponte en cuclillas y regatea: Ponte en cuclillas, media sentadilla, abre las rodillas, abre los pies, sujeta el balón con los brazos colgando delante del cuerpo, salta, regatea y croa como una rana.
⑦ Regate de periódico: Cada persona tiene un periódico y una pelota. Después de que el maestro da la orden, los niños colocan la pelota sobre el papel y la tiran hacia adelante. Después de que caiga la pelota, deben colocarla antes de seguir adelante.
⑧Regate sincronizado: sostenga el balón en grupos de dos, pellizque el balón hacia adelante, cabeza con cabeza; avance el balón vientre con vientre; pase el balón hacia adelante espalda con espalda;
5. Vuelo de bola giratoria
Propósito: Cultivar el sentido del humor de los niños a través del juego y cultivar el interés de los niños por cantar canciones rítmicas a través de la risa.
Cómo jugar:
La mitad de los niños forman un círculo y la otra mitad actúa como el cerdo que está parado en el círculo.
(1)-(2) En el círculo, los niños cantaron y aplaudieron (una vez). El niño que hace el papel de cerdo se inclina hacia adelante y, cuando tiene los brazos doblados, se lleva las manos a las orejas para formar una gran forma de oreja, dando un paso a la vez.
El "Cerdito" del párrafo 3-④ camina con las manos colgando formando un arco a ambos lados del cuerpo, haciéndolo lucir muy gordo. Los movimientos de los niños en el círculo siguen siendo los mismos.
⑤-⑤, los movimientos del "cerdito" son los mismos que los de ⑤-⑤, y los movimientos de los niños en el círculo permanecen sin cambios.
En las secciones ⑦-⑧, "Cerdito" coloca su mano izquierda en la misma posición sobre su cadera y sus dedos derechos apuntan hacia la derecha. Los movimientos de los niños en el círculo siguen siendo los mismos.
En los párrafos ⑨-⑩, "Cerdito" aplaudió y caminó buscando niños en círculos.
6. Canción de los cinco dedos
Propósito: Practicar la flexibilidad de los dedos, cultivar el sentido del ritmo de los niños y dar rienda suelta a su creatividad.
Cómo se juega: Toda la clase de niños forma un círculo, y un niño hace el papel de un pequeño cazador y actúa junto con la letra, los demás niños siguen el ritmo de la letra y se estiran y doblan. sus manos una por una. En las secciones ⑦-⑧, el "cazador" realiza una acción de disparo, y quien apunte inmediatamente realizará una acción de ardilla y saltará. ⑨-⑩Los niños pueden crear e interpretar letras libremente. En las secciones ⑾-⑿, "Cerdito" y un niño se señalan la nariz, intercambiando posiciones y roles.
7. Pollo comiendo arroz: Dibuja un círculo en el suelo a modo de gallinero, y los niños que juegan con el pollo se colocan en el círculo. Elija a otro niño para que desempeñe el papel de guardián y párese fuera del círculo sosteniendo un pequeño cartón o té de plástico. Prepárate para la introducción. Cuando comienza la canción, el "guardián" canta y esparce "arroz" fuera del círculo según el ritmo. Cuando "tú lo recoges, yo también lo recojo", el "pollo" sale del círculo para luchar por él. Cuando termina la música, el grupo con más selecciones gana y se convierte en el "cuidador".
8. Juego de peces persiguiendo gambas: Los niños se sientan en círculo y piden al pez y a las gambas que jueguen por separado. Suena la música y el "pececito" persigue al "camarón". El "camarón" salta hacia adelante al menos tres veces y el "pececito" debe quedarse quieto. El "pequeño camarón" se ha escapado y el "pececito" puede empezar a perseguirlo. Tan pronto como la música se detuvo, el "pequeño camarón" corrió a su posición original, y ganó el que no fue atrapado por el "pececito".
9. Esquina superior
Objetivo: Entrenar el ingenio y la flexibilidad de los niños y consolidar los conocimientos adquiridos.
Preparación: Escribir algunos problemas aritméticos en un papel.
Cómo jugar: Divide a los niños en dos grupos. Cuando empiece la música, el primer niño de los dos grupos (con problemas aritméticos en la espalda) imitará pequeños movimientos acompañado de los demás niños: agachando la cabeza, agachándose y bajando las manos. Gana quien vea primero la pregunta en la espalda de la otra persona y averigüe el número. La música empezó de nuevo y el segundo par de niños empezó a jugar. Si ninguna de las partes puede calcular el número, los otros niños aplaudirán y contarán por ellos.
Reglas: Los niños a los que se les pide que sean espectadores no pueden "llamar por teléfono".
[13] Todos los niños dieron un salto con las piernas y el juego comenzó de nuevo.
Diez, doble salto
Objetivo: practicar la preparación del salto: 1 saco de arena para cada persona. El diseño del sitio es el siguiente:
Cómo jugar: Todos los niños se paran a 5 metros fuera del círculo grande, mirando hacia el centro del círculo, y dicen canciones infantiles: "El pequeño saco de arena es tan bueno. Recoge el saco de arena y salta uno, dos, tres, esfuérzate ¡Tíralo y mira quién obtiene una puntuación muy alta!" Después de la canción infantil, el niño sostiene el saco de arena delante de la parte interna de su pie, salta hacia adelante, camina fuera del segundo. círculo, sostiene el saco de arena con el pie y lo lanza hacia adelante. El saco de arena cae en el medio y suma 3 puntos, y cada giro hacia afuera suma 1 punto menos. Después de tres intentos, se calcula la puntuación total y gana el que tenga la puntuación más alta. El juego se puede jugar una y otra vez.
Reglas: Sólo podrás saltar hacia adelante con un saco de arena entre tus pies.
El maestro debe decirles a los niños que recuerden sus puntuaciones después de recoger los sacos de arena, y hacer hincapié en educar a los niños para que sean niños honestos y buenos.
Propósito: Cultivar la capacidad de los niños para trabajar juntos y trabajar al unísono.
Preparación: 2 listones de madera de 1 metro de largo y el ancho de los pies de un niño, con 2 tiras sueltas apretadas clavadas a los listones de madera.
Los accesorios están hechos como se muestra en la imagen:
Cómo jugar: Dos niños se paran sobre dos trozos de madera al mismo tiempo, meten los pies en las bandas elásticas clavadas, y use su pie izquierdo o derecho al mismo tiempo. Camine con los pies hacia adelante. Para aumentar la dificultad del juego, puedes hacer que dos niños se paren uno frente al otro y caminen en la misma dirección según su competencia, de modo que un niño camine hacia adelante y el otro hacia atrás.
Al jugar, puedes utilizar competiciones para hacerlo más interesante.
Cómo jugar: Los niños sujetan el extremo de la cuerda de la pelota atadora, extienden los brazos hacia los lados y giran en una dirección, de modo que la pelota gira rápidamente con el cuerpo. La maestra gritó "¡Uno, dos, tres!" El niño se soltó y dejó volar la pelota. Gana el equipo cuya pelota atada vuele lejos.
12. Zorro y Conejo
Objetivo: Entrenar la capacidad de saltar con ambos pies. Prepara: unos tocados de conejo, unos tocados de zorro y unas sillas pequeñas. El diseño de la escena es el siguiente:
Cómo jugar: un niño hace el papel de un zorro, varios niños hacen el papel de grandes árboles parados en sillas y los niños restantes se agachan formando un gran círculo. actuar como un bosque. Al comienzo del juego, la maestra se disfrazó de madre coneja y dijo: "Hoy es un gran día. Vayamos al bosque a jugar, ¿de acuerdo? Los niños llevaban cabezas de conejo y hablaban canciones infantiles mientras saltaban al agua". círculo con los pies: "El de las orejas largas" Conejito blanco, jugar al escondite en el bosque te hace feliz ¡Ten cuidado de no dejarte engañar por el zorro!" Después de leer la canción infantil, el "conejito" saltó. , corrió y se agachó alrededor del "gran árbol" para recoger setas. El viento se mueve libremente. Cuando la "madre coneja" dijo: "¡El zorro viene!", el "zorro" salió corriendo de la casa para atrapar al "conejo", y el "conejo" atrapado se agachó conscientemente en la puerta de la casa del "zorro". Si el "conejo" se agacha junto al "árbol", significa que el "conejo" ha entrado en el hoyo y el "zorro" no puede atrapar al "conejo" en el hoyo. Después de atrapar de 6 a 10 "conejos", cambia de rol y comienza el juego nuevamente.
Reglas:
(1) El "conejito" dice canciones infantiles y salta con ambos pies.
(2) Al escuchar "el zorro viene", el "zorro" comenzó a atrapar al "conejo".
(3) El "conejo" se agachó junto al árbol y el "zorro" ya no pudo atraparlo.
(9) Quince votos exactos, saltando para transportar comida.
Trece, caminata de cinco patas para tres personas
Objetivo: entrenar las habilidades de equilibrio y coordinación de los niños.
Juegos al aire libre de jardín de infantes para clase media 2 1, plan de lección de juegos para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: salto canguro.
Reglas del juego:
No puedes derribar la botella con los pies. Si se derriba en el camino, no será válida.
Cómo jugar:
Cuando el pequeño canguro es metido en la bolsa preparada por el maestro, el padre o la madre canguro se para detrás del canguro, agarra las dos esquinas de la bolsa, y lleva al niño con él salta desde el punto de partida hasta el punto final. Cinco equipos compiten en un grupo y los tres mejores reciben estrellas de cinco puntas.
2. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: Competencia de bebés
Reglas del juego:
Los bebés deben estar en el círculo y los que salen del círculo. círculo cometerá una falta.
Cómo jugar:
Cada grupo elige entre 4 y 5 padres para que se paren en el círculo de cuerdas. Los niños se mantienen alejados de sus padres. Después de escuchar la orden, los padres compiten por el bebé y gana el padre que gane primero.
3. Plan de lecciones de juegos para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: diversión para toda la familia.
Reglas del juego:
Si ninguna familia sale después de una actividad, dobla el periódico por la mitad y continúa el juego hasta que salga una familia.
Cómo jugar:
Después de que las familias participantes ingresen al lugar, busque un periódico y siéntese y observe. Después de que comience el juego, escuche la música. La música se detuvo y me paré sobre el periódico esperando que la maestra lo revisara. Se eliminarán las familias cuyos pies estén fuera del periódico.
El plan de lección de juegos entre padres e hijos al aire libre para clases pequeñas es una serie de juegos entre padres e hijos preparados para promover las relaciones entre padres e hijos. Los padres de hoy piensan que mientras lleven a sus hijos al jardín de infantes todo estará bien, pero los padres son lo más importante para sus hijos. De todos modos, todo niño espera que sus padres puedan jugar con ellos.
4. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: música en movimiento
Cómo jugar el juego:
Los padres y los niños sostienen un periódico plano con un Número de océanos impresos en él. Bolas, utiliza periódicos para transportar las bolas oceánicas a la lista de lavandería. Gana la persona que se mueva más en el minuto asignado.
Descripción del juego:
(1) Se eliminarán los periódicos dañados durante el transporte.
(2) Los periódicos deben ser planos.
5. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: Saltar con una pelota
Cómo jugar:
El niño salta hacia adelante con la pelota con púas puesta. se arrodilla y salta frente a los padres. Le da la pelota al padre, y el padre salta hacia atrás con la pelota sobre sus rodillas. La familia que completa la tarea sin dejar caer la pelota gana.
6. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: Earth Fuwa Jigsaw Puzzle
Objetivos del juego:
Desarrollar la observación, la atención y la coordinación ojo-mano de los niños. .
Materiales del juego:
Cinco versiones de KT impresas con muñecos Fuwa de 100cm*120cm, divididos libremente en 10-12 rompecabezas.
Reglas del juego (juego):
Los concursantes juntan las imágenes revueltas de Fuwa dentro del tiempo especificado para ganar con gran precisión y velocidad.
El plan de lección de juegos entre padres e hijos al aire libre para clases pequeñas es una serie de juegos entre padres e hijos preparados para promover las relaciones entre padres e hijos. Los padres de hoy piensan que mientras lleven a sus hijos al jardín de infantes todo estará bien, pero los padres son lo más importante para sus hijos. De todos modos, todo niño espera que sus padres puedan jugar con ellos.
7. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: montar a caballo y tirar de la cola
Objetivos del juego:
Desarrollar la capacidad de los niños para perseguir, atrapar, correr y reaccionar rápidamente.
Materiales del juego:
10 cañas de bambú para hacer un caballo (la parte superior de la caña de bambú está decorada con una cabeza de caballo) y 10 trozos de tela para hacer una cola.
Reglas del juego:
Cada partida se juega en grupos de 10 personas. Antes del comienzo del juego, todos se atan una "cola" a la espalda, montan un "caballo", escuchan la orden de "inicio", viajan en círculo dentro del rango y tiempo especificados, atrapan las "colas" de otras personas y en al mismo tiempo protege tu cola. Al final del juego, gana el niño que haya atrapado más "colas".
Nota:
Tienes que montar en el caballo y tirar de las colas de otras personas.
8. Plan de lección de juego para padres e hijos al aire libre para clases pequeñas: gané la medalla de la Olimpiada de Matemáticas.
Objetivos del juego:
Desarrollar la capacidad de equilibrio y el sentido de dirección de los niños.
Materiales del juego:
Una pizarra con los cinco anillos olímpicos, con una medalla de oro (plata o bronce) en el medio de cada anillo; unos parches en los ojos (o máscaras); .
Reglas del juego (juego):
El niño tiene los ojos vendados, gira tres veces, llega al lugar designado (pizarra), toca la medalla de oro para obtener todos los puntos, toca la medalla de plata para 8 puntos, y roza la medalla de bronce por 5 puntos.
Kindergarten Clase 3 Juego al aire libre 1, nombre del juego: ¿Dónde está mi bebé?
Preparación del juego: Consigue un poco de tela.
Juego: En cada familia participan un padre y un hijo. Invite a los niños a tomarse de las manos y formar un círculo, con el padre correspondiente parado en el círculo con los ojos vendados. Los niños se tomaban de la mano y cantaban canciones mientras rodeaban a sus padres y luego les pedían que encontraran a sus bebés.
Requisitos del juego: El niño no puede emitir ningún sonido y va a buscar a los padres. Los padres pueden encontrar al bebé tocándolo.
2. Nombre del juego: Le pongo zapatos a mi papá (mamá).
Preparación del juego: Los zapatos de los padres
Juego: En cada familia participan un padre y un niño. Primero, deje que los niños conozcan los zapatos de sus padres y luego deje que los padres se quiten los zapatos y los pongan en el círculo. El profesor estropeará los zapatos. Comienza el juego. Los niños encontrarán en el círculo los zapatos de su padre (madre) y les ayudarán a ponérselos. La primera persona que los use será el ganador.
3. Nombre del juego: Pasos en globo
Preparación del juego: unos globos
Juego: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. La maestra le dio a cada familia un globo y una cuerda, y pidió a los padres que inflaran el globo, se lo ataran alrededor de los tobillos y cargaran a sus hijos en la espalda. Después de escuchar la orden del maestro, comienza el juego. Los padres pisan los globos de otras personas a espaldas de su bebé. Si pisan el globo, se destruirá.
4. Nombre del juego: Pies Pequeños sobre Pies Grandes
Juego: En cada familia participan un padre y un niño. Los niños pisan los pies de sus padres, y padres e hijos se toman de la mano. Después de escuchar la contraseña, los padres toman a los niños y corren hacia adelante. Los niños no pueden dejar los pies de los padres para ver quién llega primero a la meta.
5. Nombre del juego: Tira de la cola
Preparación del juego: unas colas
Juego: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. Los padres sostienen a sus hijos en brazos y les cuelgan una cola en las nalgas. Después de escuchar la orden, comienzan el juego, arrancando la cola a los demás mientras protegen la suya.
6. Nombre del juego: Dos personas y tres piernas
Preparación del juego: unas cuerdas
Cómo jugar: Padres y niños usan cuerdas para atar dos piernas adyacentes. juntos. Después de escuchar la contraseña, corrieron juntos para ver quién llegara primero a la meta ganaría.
7. Nombre del juego: Push Cart (Juvenil)
Cómo se juega: el padre sostiene las piernas del niño y el niño se acuesta en el suelo sosteniendo sus manos. Después de escuchar la contraseña, los niños gatearon hacia adelante con las manos para ver quién ganaría primero.
8. Nombre del juego: Lindo canguro.
Cómo jugar: Deje que los niños estrangulen con fuerza el cuello de sus padres, les sujeten las piernas alrededor de la cintura y los cuelguen fuertemente del pecho como un canguro. Los padres se inclinan y avanzan gateando sobre manos y pies. El primero en llegar a la meta gana.
9. Nombre del juego: Flexiones
Cómo jugar: el niño abraza con fuerza el cuello de los padres, sujeta la cintura de los padres con los pies y los lleva sobre los padres. ' atrás. Los padres hacen flexiones con las manos en el suelo para ver cuál aguanta más.
Nombre del juego: Zapatos grandes
Juego: Padres e hijos juegan juntos. Los padres se quitan los zapatos y se sientan al otro lado del campo. El niño se pone los zapatos de los padres y se para del otro lado. Después de escuchar la contraseña, los niños partieron a buscar a sus padres para que los ayudaran a ponerse los zapatos. Los padres cargaron a los niños sobre sus espaldas y corrieron hacia el otro lado del campo para ayudarlos a ponerse los zapatos primero.
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